新人教版高中地理选修6我们周围的环境课件

的环境
流沙等
一二
知识精要 典例精析 迁移应用
【例1】 《中华人民共和国环境法》指出:“本法所称环境是指: 大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、水生生物、名 胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区和生活居住区 等。”据此说明该环境法中涉及的环境哪些属于天然环境,哪些属 于人工环境。 (导学号51380000)
一二
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一二
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一二
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【例2】 读人类社会与环境的相关模式图,完成下列各题。 (导
学号51380001)
(1)圈层Ⅰ代表
;圈层Ⅱ代表
。
(2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取
和
;B表示人类新陈代谢和消费活动产生
目标导航 预习导引 一 二
天然环境是否完全不受人类影响? 提示在当今的地球环境中,保持原始特点的纯天然环境几乎是不 存在了。所谓的天然环境只是受人类的影响较轻微,仍然保留着天 然生态特点的环境,其中物质的交换、迁移转化,能量、信息的传 递,物种的演化,基本上按照自然规律进行的环境都可以称为天然 环境。因此天然环境并不是完全不受人类影响。
一二
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读教材图1.1“中心事物与环境的关系”,完成下列各题。 (1)什么是环境? 提示环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。 (2)中心事物与环境之间存在怎样的关系? 提示中心事物不同,与其相关的周围事物的含义也不相同。与中 心事物有着物质、能量和信息联系的周围事物,构成了中心事物的 环境要素。
的
又要排放到环境中去。
(3)C表示

人教版选修6高三地理课件：我们周围的环境
导读：本文人教版选修6高三地理课件：我们周围的环境，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

人教版选修6《我们周围的环境》ppt 了解人类所面临的主要环境问题；了解环境问题产生的原因及其危害；
了解人类与环境的关系，形成正确的环境观发展观。

1．通过对案例①“周口店这方水土”的分析，准确地理解“环境”的概念和人类与环境相互影响、相互制约的关系。

2．培养学生在分析事实资料的基础上发现问题、概括知识的能力。

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结束
语 同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成
功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
考试加油。
10．解决人类与环境对立的现状，促进两者的统一，其根本 目的是( )
A．使人类更好地征服自然 B．控制人口增长，以适应经济发展和环境保护 C．努力提高人口素质，大力发展生产力 D．实现人类与环境协调发展 解析：选 D 解决人类与环境对立的现状是为了实现人类与 环境协调发展，使人类获得更好的生存空间，实现人与环境的和 谐共处。
解析：选 C 人类赖以生存和发展的地理环境是指以人或人 类为中心事物，其他生物和非生命物质的总和，既包括受人类影 响较轻微，仍然保留着天然生态特点的天然环境，也包括经人类 长期社会劳动创造的、须由人类介入才能维持的人工环境。
环境和环境问题是当代人最关心的问题之一。据此回答 2～
3 题。
2．下列事物属于人工环境的是( )
交流讨论②：周口店居民与环境的关系是什么时候开始恶化 的，主要表现为哪种环境问题？
提示：从农业文明时代开始，周口店居民与环境的关系开始 恶化。主要表现为生态破坏。
课堂定向打基础
考点一 什么是环境 1．人类赖以生存和发展的地理环境是指( ) A．由各种自然要素组成的自然环境 B．人类在自然环境的基础上创造的人工环境 C．以人类为中心的天然环境和人工环境 D．所有生物及其生存环境组成的生物圈
A．大量引湖水灌溉 B．大量引 R1、R2 河的河水灌溉 C．围湖造田 D．该地降水少，蒸发量大
解析：选 B L 湖为咸海，为咸水湖，故湖泊萎缩与引湖水 灌溉和围湖造田无关。其主要原因是人类在 R1、R2 两河流域发 展棉花种植，随着种植面积的扩大，引用的河水也大量增加，导 致入湖水量减少，湖泊萎缩。

因水土流失而成的石 山劣地、因过度放牧 而成的荒漠流沙等
二、人类与环境
1、关系： 矛盾的两方面，对立统一互相影响、互相制约。
2、人类与环境关系变化历程：
历史时期 采集渔猎时代 农业文明时期 工业文明时期 新技术革命时期 环境问题 对人类威胁小 人口集中区出现 恶化，危及人类 日益突出 人地关系思想 崇拜自然 原始平衡 改造自然 紧张 征服自然 谋求人地协调 矛盾激化
思考：
4、进入21世纪，周口店乡是如何对待人类与环境 的关系的？
人们对环境与发展的关系终于有了正确的认识。进入21 世纪，周口店乡加大了环境整治力度，关停污染企业，处理 石化区废水，治理周口河，造林绿化，保护“北京人”遗址， 发展旅游业。
课堂练习
环境和环境问题是当代人最关心的问题之一。据此完成1～2题。
2、分类： 依据：人类对其影响的程度
概念 举例
天然环境 良 性 人 工 环 境 恶 性
受人类影响较轻微，仍保留 着天然生态特点的环境
原始森林、高山草甸、大漠 盐湖、极地苔原等
人类在天然环境基础上，经长 期社会劳动所创造的、须由人 类介入才能维持的环境
城市建筑、工矿设施、 农田水利、畜群牧场等
因人类活动不合理而遭到破 坏的环境
可持续发展道路
周口店这一方水土
周口店位于北京西南郊，距市中心约50千米。50万年以来相继是“北京 人”(50万～30万年前)、“新洞人”(10多万年前)、“山顶洞人”(3万～l万年前) 和现代人(1万年以来)的家园。科学家利用洞穴堆积物中人与动物的化石以及植物的 孢子、花粉，模拟出了当时人类与环境的状况。 在50万年前，这里有着适合猿人生活的环境；西北边低山丘陵茫茫林海，东南边 平原上森林、草原、湖沼相间，清澈丰沛的河水自北而南从这里出山进入平原。猿 人们栖息在一个能容上百人休憩的宽大溶洞(“猿人洞”)里，过着渔猎采集、茹毛