山东枣庄青少年研学基地

山东省旅游资源
汇报人：灵犀地
2024-03-12
目 录
• 旅游资源概述 • 自然景观资源 • 人文景观资源 • 旅游线路与产品规划 • 旅游服务设施建设 • 旅游市场开发与营销策略
01
旅游资源概述
旅游资源定义与分类
旅游资源定义
指自然界和人类社会中凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并 可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。
历史、宏伟的建筑和丰富的文化内涵而著称。
民俗文化与节庆活动
泰山石敢当信仰习俗
体现了古代民间对泰山神的崇拜和信仰，是山东省重要的非物质 文化遗产之一。
潍坊风筝
作为中国传统手工艺品之一，潍坊风筝以其精湛的制作技艺和丰 富的文化内涵而享誉海内外。
青岛啤酒节
作为青岛市的标志性节庆活动之一，青岛啤酒节以啤酒为媒介， 展示了青岛独特的城市文化和魅力。
黄河三角洲国家级自然保护区 位于东营市，是保护黄河口湿地生态系统和珍稀濒危 鸟类的重要基地。 昆嵛山国家级自然保护区 位于烟台市，是山东省内重要的森林生态系统保护区 之一。 泰山世界地质公园 以泰山为主体，涵盖周边多个地区的地质遗迹和自然 景观，是研究和欣赏地球科学的好去处。
自然保护区与地质公园
山东山旺国家地质公园 位于潍坊市临朐县城东约22公里处，是一个以火山地貌和古生物 化石为特色的地质公园。这里保存了1800万年前的各种动植物化 石，被誉为“化石宝库”。同时，公园内还有众多奇特的山峰、 峡谷、瀑布等自然景观，吸引着众多游客前来观光和探险。
验影视拍摄过程。
体育旅游
与体育机构合作，举办各类体 育赛事和活动，吸引体育爱好
者前来观赛和参与。
航空旅游
与航空公司合作，推出低空旅 游项目，让游客从空中俯瞰山

2023-2024学年山东省枣庄市滕州市九年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（26分）（8分）你和朋友小新决定研学山东，品味齐鲁。

小新查阅资料后，做了下面的笔记与你分享。

齐鲁大地，人文荟萃。

五岳之首泰山在这里bá地而起，中华母亲河黄河在这里奔涌入海，儒家创始人孔子在这里修书讲学①——齐鲁大地zuò拥“一山一水一圣人②。

”天下泉城、千年运河、齐国故都、牡丹之乡等③……名胜古迹、自然风光不胜枚举。

礼仪之乡是她恒久的名片，富强文明是她不变的追求！齐鲁文化，底蕴深厚，承载着中华优秀传统文化的历史积淀。

动人心魄的革命历史文化、催人奋进的社会主义先进文化，孕育了当代山东文化的独特气质。

无论是博大精深的孔孟思想④、还是驶向深蓝的开放意识，都成为中华文明不可或缺的部分。

作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。

1.小新有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。

请你帮小新选出正确的一项（2分）A.拨坐zài dìngB.拔坐zài diànC.拨座zǎi diànD.拔座zǎi dìng2.上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（2分）A.①B.②C.③D.④3.第二段中的画线句有两处语病，请加以修改。

（2分）作为新时代少年，我们应弘扬和传承齐鲁文化，使它展览出永恒的魅力。

4.研学途中，小新记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用，不正确的一项是（2分）A.曲阜：孔子故里，儒家圣地。

游“三孔”，诵《论语》，感受到孔子思想的博大精深以及其对世界的巨大影响。

孔子被尊为“至圣”，当之无愧．．．．。

B.泰安：泰山是世界自然与文化双遗产，风景壮丽，文化深厚。

望日出东方，群峰生辉，顿感豪情满怀；赏石刻题字，遒劲刚健，令人叹为观止．．．．。

C.济南：趵突泉边，访李清照纪念堂；大明湖畔，谒辛稼轩纪念祠。

两位宋代词人的很多作品都饱含真挚的家国情怀，可谓大相径庭．．．．。

山东枣庄：石榴花开格外红作者：暂无来源：《民生周刊》 2021年第13期枣庄市从优良革命传统中汲取精神滋养、凝聚奋进力量，巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，为乡村产业发展注入新活力、新动力。

《民生周刊》记者贾伟特约记者马国红“西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣……” 伫立船头、遥望周围，湖面微波荡漾、鸟飞鱼跃、芦苇成片，浓厚的湖村气息扑面而来，徜徉其中，宛若置身于一片祥和静逸之地。

枣庄，是一片拥有丰沃红色基因土地，在这里，八路军一一五师开辟了鲁南抗日革命根据地，打通了贯穿华中—太行山—延安的秘密通道；在这里，铁道游击队挥戈于百里铁道线上，出没于万顷微山湖中，依靠群众开展游击战……如今，战争的硝烟早已散去，而这片红色的热土上，正在掀起“工业强市产业兴市”的热潮。

枣庄市委书记陈平表示，以迎接建党百年、建市60周年为契机，大力弘扬抗战精神，从优良革命传统中汲取精神滋养、凝聚奋进力量，巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，为乡村产业发展注入新活力、新动力。

5月底，记者来到枣庄，倾听历史声音，追寻红色足迹，感受老区变化。

重寻红色足迹微山湖上，一叶“红船”缓缓驶离岸边，浪花拍打船身的声音，仿佛在“讲述”80年前发生在这里的铁道游击队故事。

铁道游击队即八路军一一五师“鲁南铁道大队”，抗战时期，铁道游击队以临城（注：现薛城区）为中心，挥戈于百里铁道线、出没于万顷微山湖中，与敌人浴血奋战的同时，开辟秘密交通线，护送大批干部和战略物资安全过境。

“作家刘知侠出生入死跟游击队员一起生活和战斗，根据洪振海、王志胜、杜季伟、刘金山等鲁南铁道游击队抗战英雄事迹，创作了长篇小说《铁道游击队》。

”枣庄市铁道游击队党性教育基地管理中心副主任孙中启介绍说。

走进铁道游击队纪念馆，一幅名为《黄埠庄激战》的油画尤为引人注目。

油画中，只见铁道游击队首任大队长洪振海带头跃出战壕，手握机枪，拼命向敌人扫射，而他的右手腕绑着一块红布。

2024年山东枣庄市滕州市育才中学学业水平考试押题卷数学试题一、单选题1．2024年李强总理政府工作报告指出，今年发展的主要预期目标是：国内生产总值增长5%左右；城镇新增就业1200万人以上．将数据“1200万”用科学记数法表示为（ ） A ．31210⨯ B ．71.210⨯ C ．61210⨯ D ．81.210⨯ 2．如图，图甲是一个正方体，从中切割出一个四棱锥（图乙），则该四棱锥（图乙）的俯视图是（ ）A ．B ．C ．D ． 3．如图，实数m 在数轴上对应的点M 到原点的距离为5．下列各数中，与m 最接近的是（ ）A ．-B ．-C ．-D ．4．如图，在矩形COED 中，点D 的坐标是()1,3，则CE 的长是（ ）A ．3B ．CD ．45．若关于x 的方程230x x m -+=有两个实数根，则实数m 取值范围为（ ）A ．94m ≤-B ．94m ≥C ．94m >D ．94m ≤ 6．图1是某住宅单元楼的人脸识别系统（整个头部需在摄像头视角范围内才能被识别），图2为其示意图，摄像头A 的仰角、俯角均为15︒，高度OA 为165cm ．人笔直站在离摄像头水平距离100cm 的点B 处，若此人要能被摄像头识别，其身高不能超过（ ）（参考数据：sin150.26cos150.97tan150.27︒≈︒≈︒≈，，）A ．165cmB ．184cmC ．192cmD ．219cm7．如图，两个正方形的边长都为6，其中正方形OEFG 绕着正方形ABCD 对角线的交点O 旋转，正方形OEFG 与边AB ，BC 分别交于点M ，N （不与端点重合），设两个正方形重叠部分的面积为m ，ΔBMN 的周长为n ，则下列说法正确的是（ ）A ．m 发生变化，n 存在最大值B ．m 发生变化，n 存在最小值C ．m 不发生变化，n 存在最大值D ．m 不发生变化，n 存在最小值8．如图，在平面直角坐标系中，点A ，B 在第一象限，点C 在x 轴正半轴上，且AC 与OB 互相垂直平分，D 为垂足，连接OA ，AB ，BC ．反比例函数()0k y x x=>的图象经过点D ，与OA 相交于E ．若点B 的坐标为()8,4，则点E 的坐标是( )A ．B ．C ．D ． 9．如图，半径为2，圆心角为90︒的扇形OAB 的弧AB 上有一动点P ，从点P 作PH OA ⊥于点H ，设PH △O 的三个内角平分线交于点M ，当点P 在弧AB 上从点A 运动到点B 时，点M 所经过的路径长是（ ）A ．πBCD ．2π10．在Rt ABC △中，90C ∠=︒，D 为AC 上一点，CD P 以每秒1个单位的速度从C 点出发，在三角形边上沿C B A →→匀速运动，到达点A 时停止，以DP 为边作正方形DPEF ．设点P 的运动时间为s t ，正方形DPEF 的面积为S ，当点P 由点B 运动到点A 时，经探究发现S 是关于t 的二次函数，并绘制成如图2所示的图象．由图象可知线段AB 的长为（ ）A ．7B ．6C ．5D ．4二、填空题11．计算：))2211=． 12．若关于x ，y 的方程组43623x y m x y +=+⎧⎨-=⎩的解满足9x y +=，则m 的值为． 13．大约在两千四五百年前，如图1墨子和他的学生做了世界上第1个小孔成倒像的实验，并在《墨经》中有这样的精彩记录：“景到，在午有端，与景长，说在端”，如图2所示的小孔成像实验中，若物距为8cm ，像距为12cm ，蜡烛火焰倒立的像的高度是6cm ，则蜡烛火焰的高度是 cm ．14．为了改善自己书房的照明，小明在书房内圆桌中央的上方安装了一个吊灯，根据小明的设计，吊灯到桌面的距离可以调节，这样桌面上的光线亮度可以根据不同需要加以选择．根据光学中的相关定律，电灯A 到圆桌边缘B 的照度2sin k I l θ=，其中k 是电灯的发光强度（k 为常数且0k >），l 是电灯到圆桌边缘的距离，θ是电灯到圆桌边缘的光线与桌面所成的角．当60θ=︒时，电灯的照度记作1I ，当电灯到圆桌距离与圆桌半径相等时，电灯的照度记作2I ，则12I I =．15．如图，在ABC V 中，90C ∠=︒，2AC =，4BC =，D 为AB 的中点，E 为BC 边上的点，连接DE ，将BDE V 沿DE 折叠得到FDE V ，连接AF ，若以点D ，E ，F ，A 为顶点的四边形为平行四边形，则CE 的长为．16．如图，在平面直角坐标系中，一动点从原点O 出发，按向上，向右，向下，向右的方向不断地移动，每移动一个单位，得到点()10,1A ，()21,1A ，()31,0A ，()42,0A ，…那么点2024A 的坐标为三、解答题17．（1）计算：()2012sin 60213π-⎛⎫︒--++ ⎪⎝⎭ （2）解不等式组：1212326x x x x --⎧≤⎪⎨⎪+<-+⎩． 18．“读万卷书不如行万里路”，某中学选取了四个研学基地：A ．“东江潮红色文化博物馆”；B ．“七娘山牧场”；C ．“蛇口海洋科普馆”；D ．“太空科技南方研究院”．为了解学生的研学意向，随机抽取部分学生进行问卷调查（每名学生只能选择一个研学基地），根据调查数据绘制成两幅不完整的统计图．(1)在本次调查中，一共抽取了_______名学生；(2)请补全条形统计图；(3)在扇形统计图中，B 选项所在扇形的圆心角度数为_______；(4)若该校有1200名学生，请估计喜欢D 的学生人数为_______人．19．平板支架是一种可以固定和支撑平板电脑或其他电子设备的装置．它可以使平板电脑保持平稳不动，方便使用者进行多种操作，例如观看电影、阅读文献、打字及视频会议等．如图，在侧面示意图中，CD ，DE ，EF 可分别绕点C ，D ，E 转动，测得2cm CM =，8cm CD =，10cm DE =，8cm EF =，150DCM ∠=︒，120CDE ∠=︒，48DEF ∠=︒，求点F 到AB 的距离．（结果精确到0.1cm ， 1.73≈，sin180.31︒≈，cos180.95︒≈，tan180.325︒≈）20．第41届潍坊国际风筝会来临之际，某商铺打算购进甲，乙两种风筝的文创产品向游客销售．已知甲种的进价比乙种的进价每件多1元，用1600元采购甲种的件数是用720元采购乙种的件数的2倍，两种文创产品的售价均为每件15元．(1)求甲、乙两种文创产品每件的进价分别为多少元？(2)商铺计划采购这两种文创产品共800件，采购乙种的件数不低于490件，但不超过甲种件数的4倍．厂家给出的优惠方案是：若一次性采购甲种超过180件时，甲种超过的部分按原进价打6折．设这次购买甲种文创产品的件数为x 件，售出甲、乙两种产品所获的总利润为w 元，请写出w 与x 的函数关系式，并求出这次采购的文创产品的最大利润． 21．如图，已知反比例函数1k y x =与一次函数2y k x b =+的图象交于322A ⎛⎫ ⎪⎝⎭，，()3B m -，两点．(1)求m 的值及反比例函数与一次函数的表达式；(2)请用无刻度的直尺和圆规作出线段AB 的垂直平分线，交x 轴于点C ，交线段AB 于点D （要求：不写作法，保留作图痕迹）(3)连接AC BC ，，求ABC V 的面积．22．如图1，水车是一种利用水流动力进行灌溉的装置，由立式水轮、竹筒、支撑架和水槽等部件组成．水车的示意图如图2，水车（看成O e ）的半径是4m ，水面（看成直线）与O e交于A ，B 两点，水车的轴心O 到AB 的距离OH 为，水车上均匀分布着若干个竹筒，且水车以每秒5︒的速度逆时针转动，如果把一个竹筒看作圆上一点P ，从竹筒P 刚露出水面开始计时，设运动的时间为t 秒，解决下列问题：(1)求AB 的长以及扇形AOB 的面积；（结果保留π）(2)当3t =时，求点P 到直线AB 的距离；(3)若接水槽MN 所在的直线是O e 的切线，且与射线AB 交于点M ，OM =，当竹筒P 第一次恰好在MN 所在直线上时，求t 的值．23．如图，在平面直角坐标系xOy 中，已知抛物线2y ax c =+经过点O 和点()1,1P ，点A 为抛物线上异于点P 的一动点，直线PA 与x 轴交于点B ，点B 关于直线1x =的对称点为B '．直线PB '与抛物线交于另一点C ，连接AC ．(1)求抛物线的函数表达式；(2)若直线AC 的表达式为y kx b =+，试探究k 是否为定值．若是，请求出k 值；若不是，请说明理由；(3)若PAC △为直角三角形，求点A 的坐标．24．综合与实践如图，在矩形ABCD 中，点E 是边AD 上的一点（点E 不与点A ，点D 重合），连结BE ．过点C 作CF BE ∥交AD 的延长线于点F ，过点B 作BG CF ⊥交FC 的延长线于点G ，过点F 作FH BE ⊥交BE 的延长线于点H ．点P 是线段CF 上的一点，且CP FP =．探究发现：（1）点点发现结论：BCG FEH ≌△△．请判断点点发现的结论是否正确，并说明理由．深入探究：（2）老师请学生经过思考，提出新的问题，请你来解答．①“运河小组”提出问题：如图1，若点P ，点D ，点H 在同一条直线上，2AE =，4ED =，求FG 的长．②“武林小组”提出问题：如图2，连结EP 和BF ，若PEF EFB =∠∠，4AB =，6AD =，求tan HBF ∠的值．。