个体发育包括三个过程-PPT课件

胚
萌发 B
幼苗
营养生长、生殖生长 C
性成熟植物体
• 1．A、B、C过程所需营养分别来自于：___________， _____________ 。 胚柄吸收提供 ，__________________ 子叶或胚乳 • 2．B、C光合作用 过程的代谢方式分别是：_______________， ________________。 • 3．B过程吸水方式的变化为_____________， 异养 自养 鲜重变化为__________________， 吸胀作用→渗透作用 干重变化为__________________ ， 增加 DNA含量___________________ 。 减少 增加
• 教材中指出“如果遇到合适的环境条件，种子就会萌发并长成幼苗。”到底 种子萌发需要哪些适宜的外界条件呢？请填写以下各项： • ①提出问题：________________________________________。 • ②作出假设：________________________________________ 。 种子萌发需要哪些适宜的外界条件呢？ • ③实验变量为：______________________________________。 • ④实验步骤： 种子萌发需要适宜的温度(足够的水份、充足的氧气) __________________________________________________________________ 温度(水份、氧气……) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1.选材分组编号； ______________ 。 • ⑤设计实验记录表格： 2.施加变量，控制无关变量。

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二、人体正常发育与异常发育
（一）人体正常发育规律 1、不平衡性 生长和发育不平衡性主要体现在整个生长发育阶段，其中 各阶段的生长和发育速度不尽相同，各组织器官之间生长 和发育速度也不等同。 2、渐进性 ①由头到尾是指发育次序从头逐渐向下肢进行。 ②由近到远是指以躯干为中心，先近端后远端。 ③由粗到细主要表现为在运动过程中先发育粗大运动，后 发育精细运动的过程。
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7、牙齿
乳牙：20颗 ①4-10个月（约6个月）出牙，先上 颌后下颌，自前向后依次萌出，尖牙 例外。 ②12个月未出牙：出牙延迟 ③2－2.5岁出齐 ④2岁内牙齿数公式=月龄－(4-6) 恒牙：28-32颗 6岁（乳牙脱落，第一颗恒牙） 12岁第二磨牙 20-30岁第三磨牙（智齿）
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8、呼吸、脉搏、血压
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③拥抱反射
又称惊吓反射。由于头部和背部位置关系的突然变化，刺激 颈深部的本体感受器，引起上肢变化的反射，在亢进时下肢 也出现反应。 检查方法：仰卧位，五种方法： a声法 b落法 c托法 d弹足法 e拉手法 反应：a拥抱型：小儿双上肢对称性伸直外展，下肢伸直， 躯干伸直，拇指及示指末节屈曲，呈扇形张开，然后上肢屈 曲内收呈拥抱状态。 b伸展型：又称不完全型，可见小儿双上肢突然伸直外展， 迅速落于床上，小儿有不快感觉，多见于3个月以上婴儿。 存在时期：拥抱型，出生后0-3个月，伸展型，出生后4-6个 月。
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⑤降落伞反射 又称保护性伸展反射 检查方法：检查者双手托住 小儿胸腹部，呈俯悬卧位状 态，然后将小儿头部向前下 方俯冲一下。 反应：此时小儿迅速伸出双 手，稍外展，手指张开，似 防止下跌的保护性支撑动作。
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（3）平衡反射
①仰卧位倾斜反射 检查方法：患儿于倾斜板上取仰卧位，上、下肢伸展，倾斜 板向一侧倾斜。 反应：头部挺直的同时，倾斜板抬高一侧的上、下肢外展， 伸展，倾斜板下降一侧的上、下肢可见保护性伸展和支撑动 作。 持续时间：出生后6个月时出现，终生存在；出生后6个月未 出现者，提示为神经发育落后。 ②俯卧位倾斜反射 检查方法：患儿于倾斜板上取俯卧位，上、下肢伸展，倾斜 版向一侧倾斜

• 保健：孕期生活要有规律， • 避免情绪激动；多摄取富 • 含营养的食品；防止各种 • 疾病的感染；防止接触有 • 毒物品和放射源
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• （二）新生儿期（出生至28天）
• 特点：离开母体独立生活，面临着内外环境的巨变。全身 各系统功能从不成熟转变到初建和巩固 。
• 保健：加强护理，包括喂养（最好是母乳）、保暖及脐带、 皮肤和粘膜的清洁，预防感染性疾病
的卫生设施等都严重影响着儿童的身心发育
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各系统的生长发育：
• 一、骨骼： • 1. 颅骨 正常：囱缝闭和3—4月； 前囱大小：测量对边中点连线 出生时=1.5-2.0；6月变小，前囱闭合时间实用儿科学记载为12
一18个月。 异常： （1）前囱早闭或过小=小头畸形； （2）迟闭、过大=佝偻病、先天甲低； （3）饱满=颅压升高：脑积水、脑炎、脑膜炎、脑肿瘤等； （4）凹陷：极度消瘦、脱水。
• 由于生理功能不同，各个器官系统发育速度也不尽相同。 • 呼吸、消化系统、心肾脏及全身肌肉的增长与体重增长大体
相平行， • 脑-神经系统则在各个系统中是最先发育。 • 在胎儿后期及出生第一年是大脑发育最快的时期。 • 5岁时脑的大小和重量巳接近成人水平。 • 淋巴系统在幼儿期发育迅速至青春前期达到高峰，随之下降。 • 生殖系统则是先慢后快、生后直至青春期才开始快速发育。
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• （三）婴儿期或乳儿期（29天至1岁）
• 特点：身高体重增长迅速；乳牙开始萌出；呀呀学语 ；逐 步学会爬.坐.站
• 保健：合理调配营养，适时增加辅食；按时进行预防接种 和健康检查；培养良好的卫生习惯，加强生活护理
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• （四）幼儿期（1—3岁）
• 特点：身长体重增长减慢，中枢神经系统发育加快；乳牙 全部出齐；动作发展迅速，语言、思维能力增强，智能发 育较快

合理饮食与营养
总结词
培养良好的饮食习惯
详细描述
家长应引导孩子养成定时定量、不挑食、不偏食的饮食习惯。避免过多食用高 糖、高脂、高盐的食物，以免影响孩子的健康。鼓励孩子多饮水，减少饮料的 摄入。
适量运动与锻炼
总结词
促进骨骼肌肉发育
详细描述
适量的运动和锻炼有助于促进儿童少年的骨骼和肌肉发育，提高身体素质。鼓励孩子参加各种体育活 动，如跑步、游泳、跳绳等，以增强心肺功能和肌肉力量。同时，注意运动时的安全，避免运动过度 或受伤。
特点
生长发育是一个连续的过程，每 个阶段都有其特定的特征和发展 速度，同时受到遗传和环境因素 的共同影响。
生长发育的阶段与过程
阶段
儿童的生长发育可以分为胎儿期、婴 儿期、幼儿期、儿童期和青春期等阶 段，每个阶段都有其特定的生理和心 理发展特点。
过程
生长发育的过程包括身体各个系统和 器官的发育，如骨骼、肌肉、心血管 系统、神经系统等，这些系统的发育 相互关联、相互影响。
社会性发展
社交技能
01
儿童少年逐渐发展出与他人交往的能力，能够建立和维持友谊
关系。
道德发展
02
他们开始理解并遵守社会规则和道德规范，形成良好的社会行
为习惯。
性别角色认同
03
儿童少年逐渐明确自己的性别角色，并认同自己的性别特征。
自我意识发展
自我评价
儿童少年开始能够对自己进行评价，认识到自己的优点和不足。
生长发育研究的进展与趋势
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基因组学研究
随着基因组学研究的深入，未来将更深入了解生 长发育的遗传机制，为生长发育障碍的预防和治 疗提供更多线索。
生长监测与评估
借助大数据和人工智能技术，未来将实现更精准 的生长监测与评估，为儿童少年的生长发育提供 个性化指导。