音乐词对全民用语的影响

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音乐词对全民用语的影响
张永言先生在《词汇学简论》中说:“行业语在社会上起
着有益的作用。 因为行业语所表示的事物和行为等在文学语
言里往往没有相应的词来表示,行业词汇在一定程度上有丰富
文学语言的作用,即行业语的词可以超越自己的专门范围而变
为全民语的词。”此外,朱习文师在《从天的异名看古人对天
的认识》一文中提到:“大量的不同时期的文化内容随着时间
推移,也会在词汇中不断积存下来,形成文化在词汇中的历时
积淀。”可见,对词汇的研究能为文化研究提供大量的参考信
息。

中国古代崇尚礼乐文明,对音乐非常地重视。人们通过对
各式器物进行改造,制作出一款款别致、精妙的乐器,来演绎
各种天籁之音,并且广泛运用于宴请、祭祀、军事、狩猎、集
会等场合,成为人们生活不可缺少的一部分,因此,在语言历
史发展的长河中,音乐词对全民用语有着强烈而持久的影响
力,具体而言,有以下几种情况:

一、通过引申进入全民用语
物名之无穷,义理之无穷,而书之名有限,词语之数有限,
却能用之无穷,其奥妙之处就在词义内部的高度适应性和变通
性。正因为词的这些特性,音乐词通过引申的方法使词的意义
和用法都发生了一定的变化,产生了新的词义,使其具有更广
泛的表达容量和表达力。

乱弹琴
琴,是我国古代一种乐器,传说为神农创制。琴身为狭长
形,木质音箱,上古为五弦,后增为七弦。琴这一乐器,早在
三千多年前,就已经流行,古代文人必备的修养“琴、棋、书、
画”中首要的就是琴,他们把琴当作雅乐,让琴伴随着人们生
活,同时也保留在古文献中。

(1)《诗?小雅?鹿鸣》:“我有嘉宾,鼓瑟鼓琴。”
(2)汉?桓谭 《新论》:“昔神农氏继宓?而王天下,亦上
观法于天,下取法于地,近取诸身,远取诸物,于是始削桐为
琴,绳丝为弦,以通神明之德,合天地之和焉。”

(3)唐?王维 《竹里馆》诗:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。”
但是,并不是每个人都会弹琴,古琴的五根线分别代表宫、
商、角、徵、羽五音,并且,每首曲子的音律搭配都不一样,
就要求弹琴的时候要按照章法、符合韵律地变换指法,以达到
演奏效果。而不按章法不合韵律地弹琴就会被认为是乱弹琴,
通过引申,人们在形容胡闹或胡扯时也用“乱弹琴”一词,例
如:
(1)文章千古事,岂能乱弹琴?治学为文,特别是从事传统
文化研究的人,必须坚持严谨踏实的作风,以科学诚信为本,
来不得半点弄虚作假。(《中华读书报》2004年06月23日)

(2)心房纤维颤动(简称房颤)是一种常见的心律失常,是
极不规则的心律紊乱,可以说是心脏“乱弹琴”。(《健康时
报》2005年12月29日 第021版)

(3)医院加成损失转嫁上游是乱弹琴(《21世纪药店》2010
年3月22日 第 A02 版)除了上面所举的几个例子,还有吹喇
叭、吹拍、走板、天籁、万籁俱寂、晨钟暮鼓、打退堂鼓、重
振旗鼓、鼓点子、钟鸣鼎食等音乐词,分别引申为为人吹嘘捧
场、吹捧奉承、说话离开主题、泛指一切好听的声音等,极大
地丰富了全民用语。

二、通过比喻进入全民用语
音乐词涉及面广,融入生活的程度也较深,所以人们常常
用现有的音乐词作比喻,来形容某些深沉的、隐晦的含义,这
些词也就富有了新的活力。

敲边鼓
(1)《书?胤征》:“瞽奏鼓,啬夫驰,庶人走。”
(2)《汉书?律历志上》:“八音:土曰埙,匏曰笙,皮曰
鼓,竹曰管,丝曰弦,石曰磬,金曰钟,木曰?。”
(3)唐?韩愈 《游城南?晚雨》诗:“投竿跨马蹋归路,才
到城门打鼓声。”

上文已经提到,鼓是一种打击乐器,需要打击或敲击以发
声。敲鼓,可以敲鼓心,也可以敲鼓边,两者音色不同,音量
不等,可以造成鲜明的对比。敲击不同的位置,可以满足不同
主题的需要,敲边鼓是一种敲击鼓边以发出不同声音来辅助主
题变现的一种手法。人们通过比喻赋予了该词新的意义,即比
喻从旁帮腔、从旁助势,例如:

(1)认真揣摩叶老的这句话,我体会到:在语文课堂教学
中学会“敲边鼓”,注意语文与其它学科之间的联系,调动学
生运用各方面的经验和感悟来学习语文,会收到意想不到的效
果。(《文教资料》2005年 第17期 第51页)

(2)西阪博司说,武钢已有30余年的硅钢生产经验,技术
雄厚,人才济济,自己只是起到了“敲边鼓”的作用,最终的
发展仍依靠武钢的技术力量。(《长江日报》2010年 10月12
日 第003版)

(3)“我们光批评抱怨不行,还要了解社会,多做建设性
工作。”虽是“敲边鼓”,他的本意却是呼唤更多有识之士关
注基础教育和母语教育,为社会做点实在的事情,尽知识分子
的一份责任。(《成才之路》2010年第17期 第6页)
通过比喻,让音乐词富有新的活力,从而进入全民用语中
的事例还有很多,例如:改弦易辙、胶柱鼓瑟、弦外之音、续
弦、打鼓、一拍即合、一板一眼、一锤定音、煮鹤焚琴等。

三、作为构词语素进入全民用语
音乐词来源于具体的名物或行为动作,具有一定的形象
性,随着音乐元素在人们日常生活中越来越普遍,它极易与其
它普通词或专科词构成新词,进入全民用语。下面我们举一个
例子来说明这个问题。


(1)《诗?小雅?彤弓》:“我有嘉宾,中心贶之。钟鼓既
设,一朝飨之。”

鼓,是我国传统的打击乐器,由于鼓结构简单、演奏方便、
制作简易等特点,被广泛运用于民族乐队和各种戏剧、曲艺、
歌舞、赛船舞狮、喜庆集会、劳动竞赛等场合,与人们的生活
密切相关,其参与构成的词也大量丰富了全民用语。现代汉语
中,“鼓”大致可以从以下四个方面构词:

第一,形状、声音、作用像鼓的。如:石鼓、耳鼓、蛙鼓。
第二,使某些乐器或东西发出声音。如:鼓琴、鼓掌。
第三,表凸起、胀大。如:鼓包、鼓胀、鼓鼓囊囊
第四,表振奋、发动。如:鼓动、鼓舞、鼓励、鼓起勇气。
除了上面所举的例子,音乐词作为构词语素进入全民用语的还
有很多,如有构成职业名称的鼓师、号兵、号手、琴师、乐队,
有构成戏曲名称的单弦儿、鼓儿词、鼓书、花鼓戏、琴书、弦
子戏,还有喇叭花、断弦、续弦、号令、吹腔等。这些词都已
经发展成为普通百姓日常生活中的基本词汇。
结语
维柯认为人类心灵有一个特点:“人对于辽远的未知的事
物,都根据已熟悉的近在手边的事物去进行判断”。从已知事
物中去认知未知事物,这是一种从不同事物中发现相似点的认
知方式。音乐词就是一个丰富的汉语指称系统,人们注重对指
称对象作具有联系性的考察,并通过各种途径造出一些富有形
象性的词,从而促进全民用语的丰富和发展。