文明礼仪雅言雅行主题班会

《文明礼仪雅言雅行》主题队会设计

一、活动目标：

通过本次主题班会， 使学生了解包括珍爱校园公共财产、 保持校园清洁卫生、 升 旗仪式、和同学相处、 上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪， 培 养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养， 做一个“明理修身雅言雅行”的好孩子。

二、活动形式：

朗诵、小品、唱歌、知识问答

三、活动准备和分工：

1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

3、布置教室

四、活动过程：

（一）主持人宣布班会开始 甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在 我们的精神世界里生根、 开花、结果， 人人就会明白生活的道理和在生活中会有 优雅行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我 们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有 个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐； 有的在整洁的地面上随地乱吐， 乱扔； 还有的在雪白的墙上， 印上一个个不光彩 的手印、脚印。

乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德， 使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

合： 让我们从小讲文明，讲礼貌， 《明理修身 雅言雅行》主题班会正式开始。

甲：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。黄香温习、孔融让梨、程门立雪， 一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人在礼仪上为我们作出了表率， 一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代 代相传。请听王欣怡为我们带来的故事： 《买书》。

1、学生表演：今天，我为大家讲个故事《买书》好吗？不过，听完后，我

要提问题的。

2、《买书》

星期天，小红约我到新华书店去买书。

进了书店大门， 小红就对卖书的阿姨大声喊叫： “喂，买本《十万个为什么》。”

小红喊完， 就把手里的钱放到了柜台上。 卖书的阿姨好象没听见似的， 只顾给别 的顾客拿书。小红看见了，有点生气，又一次大声喊到： “喂！我买《十万个为什 么》！”可是，卖书的阿姨还是不理我们。 我想了想， 对小红说：“让我来试一试吧。”我拿起钱，走到卖书阿姨面前， 笑着说：

“阿姨，请给我们拿两本《十万个为什么》。”阿姨立刻接过我手中的钱，从书架上 拿了两本崭新的《十万个为什么》递给我。我接过书，对阿姨说了声“谢谢！ ”然 后拉着小红的手走出书店。

回家的路上，小红一直不说话。我问她怎么了，她红着脸说： “以后，我要做 个有礼貌的孩子。”

问：同学们，你们知道阿姨为什么不理睬小红， 对我却那么好吗？ （同学答） 甲：

真是无理讨人嫌，礼到人心暖。

乙：对，在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩 子。

甲：从我们踏入校门那一刻开始， 老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。 小 伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？ （点同学回答） 1、我知道“您好”是礼貌用语。

2、我知道“请”是礼貌用语。

3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

4、“没关系”也是礼貌用语。

5、我知道“对不起”是礼貌用语。

6、“打扰”也是礼貌用语。

7、我知道“再见”是礼貌用语。

甲：谢谢、您好、对不起……多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也

来到了我们班里！。请看: 请：我是“请，”需要别人的帮忙时，别忘了用上我。 （欠身，伸出手，手心向

上。）请你帮帮我，请问，请坐。

您好：老朋友，您好。 （握手）我们好久不见了。你身体好吗？学习怎样？ 哎呀，你的衣服上有点脏东西，我帮你拍掉。

请：这，让我说啥好。（不好意思的样子）

谢谢：我来了，说声“谢谢”表心意。

请：对对对，谢谢你！谢谢你！

谢谢：哇，疼死我了。

您好：哎，不好意思，踩住了你的脚！

对不起：不小心碰撞了别人，快说“对不起”。 您好：对不起，真是对不起！我不是故意的！

请：这几天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。

您好：是呀，你看，到现在中午了，我还没时间吃早饭呢！这人要用“您好” 那人要用“您好，”忙得我团团转。

谢谢、对不起：是呀，我们也特别忙。人们越来越喜欢我们了。不过，我们 越忙，心里越高兴。

请、您好：好吧，我们快去工作吧！ （要下去）

再见：等等，你们互相告别应该说“再见”。

众：对呀，说再见！

甲：看来这十个字不光有趣，还很管用。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能 落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧 !请欣赏 三句半 :《校园礼仪》 我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！ 穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！ 校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！ 自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！ 天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！ 同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧 乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵《文 明礼仪要”十讲》

语言上讲文明，行为上讲规范；

学习上讲刻苦，生活上讲卫生；

活动中讲参与，集体中讲团结；

待人上讲礼貌，处世上讲团结； 校内外讲团结，时时处处讲安全。

甲：其实文明礼仪就是从我做起 ,从小事做起的 . 下面两首诗歌描写的内容就是我 们校园生活中最常见的礼仪——上课礼仪和升旗礼仪。 下面请听我们班女生为大 家精心准备的《上课五字歌》

上课五字歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生

乙：看了女生们精彩的朗诵， 让我们明白上课认真听原来也是尊重老师， 尊重学 习的一种表现， 更是个人行为优雅的表现， 请听男生为大家准备的 《升国旗三字 歌》，请大家欣赏。

升国旗三字歌

将来长大了 建设祖国更美丽

乙：同学们都读得很认真， 我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场： 同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好， 下面我想考考大家。

生：没问题！

礼仪知识问答

（ 1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。 （错）

（ 2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。 （错）

（ 3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。 （对）

（ 4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。 （对）

（ 5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。 （错）

（ 6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。 （对）

（ 7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。 （错）

（ 8）可以对着同学打喷嚏。 （错）

（9）、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项 链。（错）

（10）、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任 何场合，任何时候都应当允许。 （错）

（11）、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。 （错）

（12）进入别人的房间应先怎么做？。 （先敲门）

（13）、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）

（14）、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。 （请）

（15）、第一节下课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队下去做课间操， 这一过程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三个字概括出来。 （快、静、齐）

（16）、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（ “您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、 “再见”）

小记者：同学们的“明理修身 雅言雅行”的表现回答得真好，再见！ 甲：看来小记者的问题都难不倒大家。大家的表现真棒。 乙：除了上面所涉及的知识之外， 我们还应该注意哪些方面的知识呢？下面请欣 赏小品，看看其中的人物是如何做的。

第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生 A 吃完香蕉，随手就把香 蕉皮扔在地星期一 操场上

大家都行注目礼

小朋友 要严肃

身站直 不乱晃 奏国歌 升国旗 少先队员行队礼 小眼睛 看国旗 唱国歌 要响亮 上。学生 B 正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四 脚朝天。学生 B 爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉” ，就离开了。 第二场：学生 C 背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮， 但他并没有立即离开， 而是弯下腰把香蕉皮捡起来， 经过垃圾桶的时候， 把它扔 了进去，然后高高兴兴地回家去。

甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是 A ，是 B ，还是 C 呢？下次再碰到 类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言） 乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不 文明行为， 不仅仅影响到校园的美观问题， 同时也关系到我们的健康问题， 更是 个人的素质的体现。

合：所以，为了我们的健康和卫生，为了我们有一个优雅的人生，我们应该时时 刻刻保持学校的清洁与卫生。 我们每个人都要牢记， 保持校园卫生与整洁， 人人 有责。

甲：我们已经懂得了在学校要做个讲文明讲礼貌的好学生。 那么在家……（被男

主持打断） 乙：在家应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力 所能及的事情。下面请看小品《在家做个好孩子》 （小品表演：父、母、小东、 ） 资料：在家做个好孩子 旁白：小东背着书包回到家中 小东：（咚，小东踢开了门）爸，我回来了。 （把书包扔在地上） 爸爸：哦！儿子回来了，快坐下歇歇 ,累坏了吧。 小东：快，帮我拿拖鞋去。妈，帮我倒杯水。 爸爸：鞋在这，找到了，东东来，脱下球鞋。 小东：不吗，不吗，你帮我脱（撒娇的样子） 。 爸爸：今天上体育课了吧（用手扇了扇，蹲下身子） 。 小东：烫死我了，杯子里也不多掺点凉水。 妈妈：好东东，乖东东，妈妈去为你倒点凉水。 小东：（气愤的样子）想烫死你儿子呀？ 妈妈：（妈妈倒好茶，放好，对爸爸说）给儿子拿个苹果。 爸爸：东东来，吃个苹果，爸爸挑了个最大的，爸爸、妈妈弄饭去。 小东：（小东大口吃着苹果） 甲:看完这个小品你们有什么感想呢 ?（学生自由发言 ）那么,我们在家应该怎样做 呢?（学生自由发言 ） 甲：爸爸妈妈作为我们的一家之长，从早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。他们为了我 们的“小家 ”，更为了社会这个“大家” ，洒汗水，添白发。 乙：为了消除他们的后顾之优， 我们应该在家做个好孩子， 尊敬长辈，体贴父母， 听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。

甲： 文明礼仪离不开微笑。

乙：让我们微笑着行礼，

甲：让我们微笑着握手。

合：让我们把最自然，最真诚，最美丽的微笑，献给每一个人。

乙：让我们齐唱《歌声与微笑》（全体起立）

合：文明，让人举止文雅，礼仪，让人风度翩翩。