知识经济的时代已经来了

知识经济的　时代已经来了　口九鼎策略咨询机构顾问宫一宁　６　科技智囊《咨询》２００９年４月　

。。：０｜ｌｌｌｌｌ—ｌｌｌｌ　０　ｌｌｌ　０。０ｔ　０　≯≯　００　０≤　曩　。　ｌｌ｝０００　ｌｌ　：ｌｌ　ｌｌ｜ｌｌ　２１世纪是以信息经济、网络经济、数字化经　济为特征的知识经济时代。人类曾在靠天吃饭的　农业经济时代徘徊了几千年，直到２００多年前，一　位英国学徒工发明了蒸汽机，大大解放了生产力，　才把人类带进了工业经济时代。如今，在这个每天　早晨你睁开眼睛都会有不可思议的事情发生的新　时代，知识密集型产业正在迅速崛起，知识正成为　生产力诸要素中最活跃的因素。在人类进步速度　越来越快的今天，这是一个不争的事实。在知识经　济中，知识作为最重要的资源，将被更多地运用于　满足市场需求。　知识经济时代的特征　什么是知识经济？１９９０年联合国有关研究机　构首次使用“知识经济”的概念。１９９６年，联合　国经济合作与发展组织在一份题为　以知识为基　础的经济》的报告中，对“知识经济”首次给予了　明确的定义，认为一个区别于农业经济、工业经济　的新的经济形态正在开始兴起。之后，“知识经济”　概念被人们所接受。对于什么是知识经济？知识　经济有哪些特征？目前学术界还是仁者见仁，智　者见智，大多数人经常引用的是国际经济合作与　发展组织的定义：“知识经济是建立在知识和信息　的生产、分配和使用之上的经济。”该组织提出，知　识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概　念，是人类社会进入计算机信息时代出现的一种　新型的、富有生命力的经济形态，它的出现，将对　人类社会的发展产生极为深远的影响。　知识经济又被称为“新经济”，与农业经济、工　业经济这些传统的、旧的经济形态相比，有以下几　个主要特征：　“知识经济是一种信息型经济”。微电子技术、　信息技术的充分发展是知识经济的基础，它是社　会信息化的产物，是一种信息社会的经济形态。信　息技术的进步促进了信息产业的发展，对传统产　业的改造产生极大的推动作用，它使人类社会的　经济增长方式发生了根本性的变化。假若说农业　经济中土地和劳动力、工业经济中资本和资源是　经济增长的决定性因素的话，那么，知识经济的最　主要因素是对高新技术的掌握，以及隐藏在高新　技术背后的知识创新和有用信息的及时获取。特　别是由于网络技术的崛起，整个社会经济生活日　益信息化、数字化，更是极大地改变了人类的运作　方式，使经济的发展日益与信息技术的进步密不　可分。　“知识经济是科技持续创新加上品牌文化的经　济”。在知识经济时代，技术创新速度加快，范围　覆盖人类社会生活的所有方面，技术创新成为经　济增长的最主要的推动力量。有人测算，技术对经　济增长的贡献率，在２０世纪初是５％一２０％，２０　世纪７０年代至９Ｏ年代在西方发达国家增长￣ｉＪ７ｏ％　８０％，当人类社会进入信息高速公路之后，将　提高到９０％以上。２１世纪的经济增长主要将靠知　识和技术的创新。　“知识经济是建立在科技生产力高度发展基础　上的以科技、文化生产力为核心，以品牌为特征的　经济活动。”那么，知识经济中关键的元素是什　么？是打造品牌的核心生产力——文化力！品牌　是知识经济的重要显著特征之一，也是知识经济　竞争力和竞争焦点的内核。从某种意义上可以说：　知识经济就是科技核心技术加上品牌文化的经济。　品牌的核心竞争力在哪里呢？品牌的核心竞争力　在于——品牌的文化特质！一个品牌竞争力的大　小在其载体（产品）工艺、质地、式样上乘的基础　之上最终取决于它的文化特质的强弱、文化含量　的高低和文化意义的大小。文化生产力打造品牌。　在打造品牌的过程中，形成品牌文化特质，品牌文　化含量的高低和文化意义的大小取决于品牌文化　特质的强弱。文化则由于打造品牌独特而关键的　作用取得了知识经济中的核心地位。知识经济越　发展，文化作为知识经济核心生产力的地位就越　突出。可以这样说：在知识经济领域中，文化是核　心生产力！知识经济的实质和发展前景如何呢？　知识经济的表象是品牌经济，而实质是文化　经济；其表象的最显著特征是品牌，而实质的最显　著特征是文化；其表象的核心竞争力表现为品牌，　而实质的核心竞争力表现是文化。　“知识经济是一种智力支撑型经济”。知识经　济也可称之为智力经济，人类正在步入一个以智　力资源的占有、配置，知识的生产、分配、使用（消　费）为主要元素的经济时代，也就是“科学技术是　第一生产力”的时代。在知识经济时代，智力、知　识、信息等无形资产的投入、占有，将成为经济发　展的决定性因素，财富和权力的象征取决干所拥　有的信息、知识和智力。智力将成为未来社会的最　紧缺的资源，谁掌握了智力资源，谁就拥有了财　

Ｔｈｉｎｋ　Ｔａｎｋ　Ａｐｒ　２００９　７　８　科技智囊《咨询》２００９年４月　

富，谁就具有了经济发展的主动权。智力资源的基　础是人才，故而在知识经济时代，人才的培养和人　力资源的开发，就具有特殊重要的意义。　“知识经济是一种可持续发展型经济”。在工　业经济时代，社会经济的增长依靠对自然资源的　掠夺，人们创造物质财富，促进了人类文明的发达　和繁荣，但是，也导致自然资源的急剧枯竭和自然　环境的严重污染，破坏了自然界的生态平衡。知识　经济是在人类面临发展危机的时候产生的，是解　决人类社会可持续发展之唯一正确路径。　知识编织成网络的信息时代　知识经济时代，企业竞争力的高低完全取决　干其获取和处理信息的能力。企业发展依靠的是　正确的决策，而决策的基础则是信息。对企业来　说，怎样比对手提前一步获得有效的市场信息显　得尤为关键，而这一点离开了现代信息技术的支　撑是无法做到的。目前，信息高速公路的建设正在　全球范围内如火如荼地进行，企业若想搭上这班　信息快车，首要前提是先搞好自身信息化建设，否　则，只能望“路”兴叹了。　信息技术的飞速发展伴随着国际竞争重点的　战略转移，将企业不可逆转地推进到知识经济时　代。这一质的飞跃给世界带来的强大震撼在于，信　息化革命将在瞬间打破并重组现存的国际经济秩　序和结构，并促使其由物质型向信息型经济转变。　在这一大背景下，现代企业面临着打破原有竞争　格局，实现蛙跳式发展的难得机遇，同时又不可避　免的受到国际化剧烈竞争所带来的压力和挑战。　谁将占据下个世界的战略至高点，谁又将被无情　地淘汰？现实向我们表明，现代企业若想在知识经　济大潮中生存和发展，信息化将是必然的选择。　企业在知识经济社会所面临的趋势，可以简　单地以“三化”揭示之。所谓“三化”，即信息化、　网络化、全球化。　“信息化”。知识经济时代，信息和知识将成　为推动人类进步的最重要的战略资源。随着以计　算机、通信技术、网络技术为代表的数字化革命的　兴起，信息化将成为下一世纪的典型特征。　“网络化”。在今天，网络的触角已经延伸到　世界各个角落，整个世界经由网络成为一个小小　的“地球村”；在知识经济时代，这一特征将更为　显著。　“全球化”。全球化的含义包括两方面：其一　是竞争的全球化；其二是合作的全球化。知识经济　的特征决定了任何一个国家、任何一家企业都不　可能各自为政地独立发展，谋求国际范围的合作　是必由之路，而其目的恰恰是为更有效、更有力地　迎接全球化的竞争。面对知识经济大潮的冲击，各　个国家的企业都无可避免地感到压力和危机。知　识经济革命迅猛无比，企业若不能迅速调整自身　发展战略、抢占战略至高点，则其后果堪忧。正是　基于这一认识，各国企业都加紧了信息化建设，从　国内外成功的案例如微软、Ｉｎｔｅｌ、通用电气、华为、　长虹可看出，企业信息化是二十一世纪企业生存　之本，是企业迈入知识经济的通行证。　人类已经到了速度化的时代，把知识编织成　网络成为可能。在知识经济时代，不同国家或不同　社会形态下，有时会有一些相同或相近的一些事　情发生，一些历史人物或历史要素会有一些共同　的作为，若能把他们联系起来进行比较、对比，将　这些零星的要点，编织在一起，使其成为一个整　体，从而说明一个问题，得出一个结论，这就是网　络编织法。ｋｌａｎ：知识经济是建立在知识和信息的　生产、分配和使用之上的经济。知识经济是一种信　息型的经济、创新型的经济、智力支撑型的经济和　可持续发展的经济。为了应对知识经济时代的挑　战，各国都在进行经济和社会发展战略的调整，其　共同点是加强科技和教育的发展。我们就可以在：　“人类应如何面对知识经济的挑战”这一标题下，　把相关知识编成网络。　知识经济作为一种全新的经济形态将引起人　类社会的价值观念、经济结构、管理理论、文化教　育、生活方式等方面的一系列重大变革，对各国的　经济和社会发展也将产生重大的冲击，因而引起　世界各国的关注。为了应对知识经济时代的挑战，　各国都在调整发展战略，加强科技和教育的发展，　以求在全球经济竞争中处于有利地位。　美国面临挑战，提出了以科技和教育“重建美　国”的发展战略。１９９３年２月，美国政府以总统名　义发表了关于科学政策的正式声明，题为　技术为　美国经济增长服务——加强经济实力的新指导方　针》，宣布要加强政府对科技的投入。１９９４年８月，　又签署了　为了国家利益发展科学》的科技政策文　件，提出了一系列发展科技的政策措施。１９９６年７　月，美国发表　科学与国家利益　报告，为此，美　国重点发展以微电子和信息技术为核心的高新技　术产业。１９９３年，美国首次提出建立“信息高速　公路”的设想，能使所有的美国人享用并传递信　息，从而极大地促进美国经济的发展。美国还加大　对空间技术、生物工程技术、新材料和新能源技术　等方面的投入，使其得到快速发展。美国还着重对　基础教育的课程、教学内容等进行了一系列改革，　以图进一步巩固美国在世界经济领域的持续领先　地位。　欧洲作为世界经济的中心得益于第一次和第　二次科技革命所导致的产业革命。面对２　１世纪知　识经济的挑战。欧洲各国进一步加强了科技合作。　１９９４年４月，欧盟通过了《第四个科技发展和研　究框架计划　（１９９４—１９９８），要求集中力量攻克　具有重大经济和社会效益的关键项目，优先发展　科技项目，并重视科技成果的普及和推广。同年９　月，欧盟还成立科学技术代表大会，以加强对欧洲　科技发展的统一协调和管理。同时，欧洲各国还大　力发展教育事业，加强智力开发，充分发挥人力资　源的竞争优势。　随着科学技术的进步，随着人类即将进入知　识社会，对劳动者本身，也是从体力劳动为主，逐　渐进入以脑力劳动为主的阶段。美国的管理大师　杜拉可提出一个词——“知识工人”，到二十一世　纪的时候，应该说在生产过程里体力劳动的比例　极少，主要是靠知识和脑力劳动，就是用知识、技　术、创新创造财富。迄今，人类已历经农业经济、　工业经济，正步入知识经济时代。农业经济是以土　地和劳动力为基础的经济，工业经济是以原材料　和能源为基础的经济。自从１９世纪蒸汽机发明以　来，人类世界的经济发展步入了快车道。蒸汽机的　历史意义，无论怎样夸大也不为过。蒸汽技术和电　气技术的发展极大的推动了工业经济的发展。它　提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手