在知识经济时期,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识。

2022年乌鲁木齐职业大学公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、社会革命根源于（）A.人口太多B.少数英雄人物组织暴动C.先进思想和革命理论的传播D.社会基本矛盾的尖锐化2、科学社会主义的核心内容是（）A.无产阶级专政和社会主义民主B.国家政权C.生产资料公有制D.唯物史观3、下列观点中，错误的是（）A.国际共产主义运动当今正处在低潮时期B.社会主义必然取代资本主义C.社会主义取代资本主义是一个长期的曲折的过程D.社会主义在若干国家的严重挫折改变了资本主义必然灭亡的命运4、学习马克思主义哲学的根本目的是为了（）A.掌握这一正确的哲学理论B.锻炼逻辑思维能力C.宣传马克思主义哲学D.树立科学的世界观和人生观5、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

”芳“林新叶催陈叶，流水前波让后波。

”这两句诗包含的哲学道理是（）A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（）A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”7、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（）A.德国B.奥地利C.中国D.俄国8、生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是（）A.创造新价值B.创造剩余价值C.创造必要价值D.创造使用价值9、下列实物形态的资本中，同时属于生产资本.不变资本和固定资本的是（）A.原料和燃料B.辅助材料C.机器设备D.商业设施10、经济全球化带给发达国家的好处很多，但不包括（）A.从世界各地获取大量的利润B.降低其生产成本C.扩大了贸易逆差D.加强对国际金融市场的控制11、国家垄断资本主义的形式中，最主要.最重要的形式是（）A.国家市场垄断经济B.国家调节经济C.公私合营经济D.国家自然垄断经济12、没有抽象的真理，真理总是具体的。

1．商品的价值就是一般的无差别的人类劳动。

（错）（教材P35）商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动.2．具体劳动和抽象劳动是两种劳动，前者生产出商品的使用价值，后者创造出商品的价值。

（错）（教材P36-37）有一定目的,在一定的具体形式下进行的、生产特定的实用价值的不同质的劳动，称为具体劳动。

撇开劳动的具体形式的无差别的一般人类劳动被称为抽象劳动。

具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动过程的两个方面，它们不是两次劳动，也不是两种劳动。

作为相同的或抽象的人类劳动，它形成商品的价值；作为具体的有用的劳动，它生产出商品的使用价值。

生产商品的劳动是具体劳动和抽象劳动的统一。

7．商品经济其实就是市场经济。

（错）（教材P33-34）商品经济与市场经济是既相联系又相区别的两个经济范畴。

它们的区别表现在它们的内涵不同。

它们的联系表现在——商品货币关系的存在是市场机制发挥作用的基础；商品经济发展的程度，决定市场经济体制成熟的程度。

市场经济体制的资源配置方式适应了社会化生产条件下的商品经济。

8．在信息经济社会中,价值的增长不是通过劳动，而是通过知识来和实现的。

（错）（教材P53-55）马克思政治经济学的基石是劳动价值论，劳动创造价值是劳动价值论的基本观点。

价值是抽象劳动的凝结。

在当代信息经济社会里，知识实际上是一种抽象劳动，所以归根结底，加之的增长还是要通过劳动来实现。

10．“劳动是财富之父，土地是财富之母”是说商品的使用价值和价值有两个源泉。

（错）（教材P37）具体劳动是商品使用价值的其中一个源泉，而抽象劳动是商品价值的唯一一个源泉。

二、问答题（包括简答题和论述题）1．商品的二因素与生产商品的劳动二重性有什么关系?（教材P34-38）商品的二因素是指商品具有使用价值与价值两个因素。

劳动的二重性是指具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程的两个方面。

具体劳动是使用价值的源泉，但不是唯一的源泉，抽象劳动时价值的源泉，而且是唯一的源泉。

1.马克思主义是不断发展的科学理论体系，它虽然诞生于（正确)9世纪，但没有停留于（正确）9世纪;它虽然产生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。

（正确)2.从马克思主义的阶级属性讲，它是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论,是关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说。

(正确）3.马克思主义是由一系列的基本理论.基本观点和基本方法构成的科学体系,它是一个完整的整体。

其中，马克思主义哲学。

马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

(正确）4.从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论。

基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。

(正确）5.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。

（正确）6.资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济.社会历史条件。

无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求,这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。

（正确）7.马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承。

吸收人类在（正确)9世纪所创造的优秀成果合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的.（正确）8.哲学就是人们自发形成的世界观. （错误）9.哲学是系统化、理论化的世界观。

(正确）10.动者恒动，静者恒静。

（错误)11.人脑是意识的源泉。

(错误）12.从高等动物的心理到人类意识，是一个自然进化的过程。

（正确)13.正确的意识是客观事物的正确反映，错误的意识则是人的头脑主观自生的。

（错误）14.世界的统一性在于它的存在性。

（错误）15.随着科学技术的发展,机器“思维”将取代人类思维。

（错误)16.所有的唯心主义者都是不可知论者。

(错误）17.所有唯物主义者都是可知论者。

辨析题、材料分析模拟题一、辨析题（先标明“正确”或“错误”，再说明理由。

）1.企业由于提高劳动生产率而使商品的个别价值低于社会价值的差额是超额剩余价值。

答：正确。

每个资本家总是力图不断改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，使其生产的商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间，个别价值低于社会价值，从而获得的就是超额剩余价值。

2. 在资本主义制度下，工人为资本家劳动，资本家付给工人工资，工资表现为“劳动的价格”，或工人全部劳动的报酬，这一说法正确吗？答：错误。

在资本主义制度下，工人的工资是劳动力的价值或价格，这是资本主义工资的本质。

如果把工资表现为“劳动的价格”，或工人全部劳动的报酬，这就模糊了工人必要劳动和剩余劳动的界限，掩盖了资本家的剥削关系。

3. 生产过剩是资本主义经济危机的本质特征，但是这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需要相比的绝对过剩。

答：正确。

因为还有不少劳动人民有实际需要而无支付能力。

4. 和谐意味着矛盾双方的完全同一。

答：和谐体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展，但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。

和谐是相对的有条件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐状态。

和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态。

（P44）5. 所有的成年人都是劳动者。

答：错误。

不是所有的成年人都是劳动者。

因为劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识，能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人。

6. 在知识经济时代，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识。

答：此观点错误。

⑴商品生产过程是各种生产要素结合在一起发挥作用的过程，各种生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系是不同的。

就商品使用价值的生产而言，土地、材料、技术、知识等生产要素是商品使用价值的物质要素，与劳动者的具体劳动一起，共同构成了使用价值的源泉。

2022年北京经济技术职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、理解人类社会发展的钥匙是（）A.阶级斗争史B.思想发展史C.劳动发展史D.文化发展史2、建设社会主义的根本目的是（）A.消灭剥削.消除两极分化，最终达到共同富裕B.实行无产阶级专政C.巩固共产党的领导D.镇压资产阶级的反抗3、马克思说：“暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆”，这说明了（）A.暴力革命是无产阶级革命的唯一形式B.暴力革命是无产阶级革命的主要的基本形式C.暴力革命与和平发展互相排斥D.暴力革命与和平发展可以相互取代4、“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（）A.旧唯物主义是形而上学的唯物主义B.旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C.旧唯物主义是机械唯物主义D.旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法5、对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分（）的标准A.唯物主义和唯心主义B.反映论和先验论C.可知论和不可知论D.唯物史观和唯心史观6、马克思主义理论从狭义上说是（）A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说C.马克思和恩格斯创立的基本理论.基本观点和基本方法构成的科学体系D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说7、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（）A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论B.哲学的存在方式是物质C.无产阶级的存在方式是精神D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级8、货币之所以能执行价值尺度的职能，是因为（）A.它能衡量其他商品价值的大小B.它是社会劳动的产物，本身具有价值C.它具有计量单位D.它可以是观念上的货币9、资本是一种运动，资本循环是从（）A.资本运动的形式和条件方面研究资本的运动B.资本运动的速度方面研究资本的运动C.资本运动的实现条件方面研究资本的运动D.资本运动的矛盾性方面研究资本的运动10、资本主义由自由竞争阶段进人垄断阶段，最根本的标志在于（）A.垄断代替自由竞争在经济生活中占统治地位B.资本输出代替商品输出在经济生活中占统治地位C.银行资本代替工业资本在经济生活中占统治地位D.国家垄断代替私人垄断在经济生活中占统治地位11、垄断资本主义国家的“经济计划化”（）A.可以从根本上解决资本主义基本矛盾B.使生产的无政府状态得到一定的缓解C.导致资本主义向社会主义和平过渡D.可以消除资本主义经济危机12、恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。

政治经济学（山东大学）知到章节测试答案智慧树2023年最新第一章测试1.生产必须具备的三要素是（）参考答案:人的劳动;劳动资料;劳动对象2.满足劳动者个人消费需要的那部分产品被称为参考答案:必要产品3.能够被占有的只能是剩余产品参考答案:对4.必要产品与剩余产品的划分是绝对的，不会随着社会的发展和要求而不断变化参考答案:错5.社会生产的总过程包括生产、分配、交换和消费参考答案:对6.下列说法错误的是（）参考答案:分配的性质决定生产的性质7.社会再生产赖以顺利进行的一切必要条件，必然存在于社会再生产过程之中，而不可能存在于社会再生产过程之外参考答案:对8.内含扩大再生产的优点包括（）参考答案:提高经济效益;大幅提高劳动生产率;充分发挥现有生产要素的积极作用9.工业经济的特征不包括（）参考答案:以农业为主体10.知识经济的生产不再依赖于人的体力，而是依赖于人的智力参考答案:对第二章测试1.使用价值是商品的自然属性，任何商品都具有使用价值参考答案:对2.（）创造商品的价值参考答案:抽象劳动3.现有的社会的正常生产条件主要是指（）参考答案:劳动时间4.等价形式的特点（）参考答案:价值的表现形式;抽象劳动的表现形式;社会劳动的表现形式5.货币的基本职能是价值尺度和流通手段参考答案:对6.信用产生的条件（）有产品或货币的盈余者;有产品或货币的不足者;产品或货币属于不同的所有者7.证券包括（）参考答案:债券;股票8.流通手段不需要足值的货币参考答案:对9.价值规律的作用包括（）参考答案:导致生产者出现分化;自发调节经济资源在不同部门之间的分配;促进生产率的提高第三章测试1.市场体系的基本特征包括参考答案:有序性;统一性;开放性;竞争性2.市场体系不包括（）毒品市场3.市场机制包括供求机制、价格机制、竞争机制和风险机制‘参考答案:对4.竞争机制不包括生产者与消费者之间的竞争参考答案:错5.计划配置的缺点包括（）参考答案:无法解决激励问题;导致对社会利益的模式和官僚主义;难以反映真实的社会需要6.完全竞争与垄断竞争的区别就在于产品是否存在差异参考答案:对7.完全垄断市场的做法是对的参考答案:错8.寡头垄断厂商的进入和退出非常困难参考答案:对9.资源配置效率最低的是（）市场结构参考答案:完全垄断10.寡头垄断的优点不包括（）参考答案:是公平的第四章测试1.劳动力商品的价值是（）参考答案:工资;必要产品;维持劳动者所有者所需要的生活资料的价值2.绝对剩余价值的生产以必要劳动时间不变为前提参考答案:对3.相对剩余价值的生产是通过（）来实现的参考答案:缩短必要劳动时间4.一般情况下，剩余价值率（）利润率参考答案:大于5.在剩余价值率不变的情况下，资本有机构成越低，则利润率越高。

以案例说明四种生产要素重要性问题中国市场经济体制改革是一种渐进式改革，这一过程不可避免的要涉及到各种生产要素对生产的贡献问题以及要素所有者的报酬问题。

理论来源生产要素，是指人类从事生产活动所必需的一切投入品。

自从威廉•配第的“土地是财富之母，劳动是财富之父”名言开始，各流派经济学家便把生产要素纳入各自的研究范围。

后在的亚当•斯密、大卫•李嘉图都认为基于土地、劳动和资本在生产中发挥不可缺少的作用，要素所有者获得相应报酬。

法国经济学家让•巴蒂斯特•萨依在前人研究的基础上，正式提出了有名的“三位一体”公式：劳动应得到工资，资本应得到利润，土地应得到地租。

英国经济学家马歇尔在萨伊“三位一体”公式的基础上，提出了所谓的“四位一体”公式，他把“企业家才能”追加到了前三种生产要素之中，认为企业家才能应获得企业利润。

经济学家J•A•熊彼特以其创新理论闻名于世。

他认为创新就是建立一种新的生产函数，或是一种从未有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。

从此，技术作为一种重要的生产要素正式进入经济学理论研究。

经济学发展至今，关于生产要素的理论更加丰富，也更加科学。

值得一提的是，新制度经济学的代表人物诺思等人提出制度也是一种生产要素，通过研究他们得出结论：即使在其他物质投入都相同的情况下，制度安排不同对经济效率也有显著的影响。

现阶段四大生产要素作用我国关于制度、资本、技术、劳动和管理等要素参与收入分配已成为共识（虽然参与分配的原则尚有争论）。

生产要素远远不止于上述四种，但我们认为制度、资本、技术、劳动和管理是新经济条件下四种最主要的生产要素。

在经济发展过程中，上述四种生产要素的作用可以归结为以下四个方面：1、充分发挥制度创新在经济发展中的决定作用。

制度是社会的游戏规则，它的一个重要作用就是通过向人们提供日常生活中的结构来减少不确定性（道格拉斯•C•诺思，1994年）。

制度包括两个层次的内容：制度环境和制度安排。

7.4互联网与信息化社会课时安排1课时。

重点信息化社会的内容和影响。

难点知识经济。

教材内容分析与建议本课教材主要从四个方面介绍了互联网和信息化社会：互联网的诞生，知识经济的发展，工作和生活方式的革命与面临的问题。

随着互联网的出现和发展，人类进入了信息化社会。

20世纪90年代，知识经济在美国出现，人类开始从工业化迈向信息化、知识化。

全球范围内的信息革命和知识经济的发展就是这种转变的突出标志。

以信息高速公路为特征的信息革命从根本上改变了人类的工作方式和生活方式，同时还引发了一场学习的革命。

然而，互联网在给社会带来巨大效能的同时，也带来了巨大的挑战。

青少年应该提高自身的道德素养，树立正确的网络观，让网络发挥出应有的作用。

由于本课内容贴近生活，具有鲜明的时代性，文字和影视资料比较丰富，建议在教学中结合实际，设置问题情境，让学生积极参与，增加对互联网和信息化社会的感性认识，为深入认识互联网和信息化社会奠定基础。

本课引言是一段英国人对于互联网的看法。

中国古代四大发明之一的“印刷术”被称为“推动人类文明进步的杠杆”、“一切革命的胚胎”、“改变了全世界表面和一切事物状态”。

邮政和电话也有力地推动了社会的进步。

引言通过互联网与三者作用的比较，得出：互联网对社会进步产生了空前的影响。

建议教师以文字内容为素材，通过提问方式引导学生阅读理解引言内容。

问题一：中国古代的印刷术给世界带来了哪些影响？邮政、电话给人民的交往带来了哪些方便？问题二、互联网在中国已深入千家万户，它和印刷机、邮政及电话相比，有哪些优势？在学生回答问题的基础上，教师引导学生进入本课的学习。

第一目“互联网的诞生”。

教材从互联网诞生的背景、过程、功能、特点以及互联网对人类社会的影响等多方面进行了阐述。

随着互联网的产生和发展，信息化社会开始。

面对信息化的机遇与挑战，我国确立了“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走新型工业化道路”的信息化战略目标。

（1）互联网诞生的背景教材阐述了互联网诞生的科学背景和直接动因。

大趋势——改变我们生活的十个新方向(摘录)(美)约翰·奈斯比特--------------------------------------------------------------------------------前言从社会方面来讲，我们已经从旧社会进入了新社会，而且仍然在进化之中。

我们现在生活在两个时代的交替时期，可以感受到周围在动荡。

然而，在这个有时候令人感到痛苦、感到不稳定的时期，美国正在进行无情的结构改革。

本书要论述的就是一个尚未完全成型的美国新社会。

事实上，美国的结构改革已经改变了我们内在和外在的生活。

本书的十个章节将分别探讨下列十个重要的结构改革方面：(1)虽然我们仍然认为我们是生活在工业社会里，但是事实上我们已经进入了一个以创造和分配信息为基础的经济社会。

(2)我们正走向高技术与高情感的两个方向，人类会给每一种新技术都配上一种起补偿作用的反应。

(3)我们再也不能安然地置身于孤立、自给自足的一国经济体系之内了；我们现在必须承认自己是全球经济的一部分。

当我们从事新的任务时，我们已经放弃了美国必须保持世界工业领袖地位的想法了。

(4)我们正在进行结构改革，从一个由短期考虑和短期报酬占统治地位的社会向在处理事务时以更长期考虑为框架的社会过渡。

(5)在各城市、各州，以及在小组织和分支机构里，我们又重新发现革新与追求成果的能力，这种能力是自下而上的。

(6)在我们生活的各个方面，我们都在从向组织机构求助转为依靠自助。

(7)我们发现，在立即可分享信息的时代，代议民主制已过时。

(8)我们不再依赖等级制度，而赞成非正式的网络。

对企业界来说，这一点特别重要。

(9)越来越多的美国人离开北部那些老的工业城市，迁往南部和西部。

(10)我们从一个个人选择范围有限的非此即彼的社会迈入一个多种选择的社会。

这些大的趋势并不是经常都非常清晰的。

从新闻媒介，特别是从电视中看来，我们似乎生活在一个由事件所组成的社会里：从一个意外事件到另外一个意外事件，有时甚至是从一次危机到另外一次危机。