2018年高考数学(理)二轮复习 :考前专题一 集合与常用逻辑用语、不等式 第1讲 集合与常用逻辑用语

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第1讲 集合与常用逻辑用语 1.集合是高考必考知识点,经常以不等式解集、函数的定义域、值域为背景考查集合的运算,近几年有时也会出现一些集合的新定义问题. 2.高考中考查命题的真假判断或命题的否定,考查充要条件的判断.

热点一 集合的关系及运算 1.集合的运算性质及重要结论 (1)A∪A=A,A∪∅=A,A∪B=B∪A. (2)A∩A=A,A∩∅=∅,A∩B=B∩A. (3)A∩(∁UA)=∅,A∪(∁UA)=U. (4)A∩B=A⇔A⊆B,A∪B=A⇔B⊆A. 2.集合运算中的常用方法 (1)若已知的集合是不等式的解集,用数轴求解. (2)若已知的集合是点集,用数形结合法求解. (3)若已知的集合是抽象集合,用Venn图求解. 例1 (1)(2017届湖南师大附中月考)已知集合A={x|log2x<1},B={y|y=2x,x≥0},则A∩B等于( ) A.∅ B.{x|1C.{x|1≤x<2} D.{x|1答案 C 解析 由已知可得A={x|0(2)(2017届潍坊临朐县月考)已知集合M={(x,y)|y=f(x)},若对于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,则称集合M是“理想集合”.给出下列4个集合:①M=x,y y=1x;②M={(x,y)|y=sin x};③M={(x,y)|y=ex-2};④M={(x,y)|y=lg x}.

其中所有“理想集合”的序号是( ) A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 答案 B

解析 由题意设A(x1,y1),B(x2,y2),又由x1x2+y1y2=0可知,OA→⊥OB→.①项,y=1x是以x,y轴为渐近线的双曲线,渐近线的夹角为90°,所以当点A,B在同一支上时,∠AOB<90°,当点A,B不在同一支上时,∠AOB>90°,不存在OA→⊥OB→,故不正确;②项,通过对其图象的分析发现,对于任意的点A都能找到对应的点B,使得OA→⊥OB→成立,故正确;③项,由图象可得直角始终存在,故正确;④项,由图象可知,点(1,0)在曲线上,不存在另外一个点

使得OA→⊥OB→成立,故错误.综合②③正确,故选B. 思维升华 (1)关于集合的关系及运算问题,要先对集合进行化简,然后再借助Venn图或数轴求解. (2)对集合的新定义问题,要紧扣新定义集合的性质探究集合中元素的特征,将问题转化为熟悉的知识进行求解,也可利用特殊值法进行验证. 跟踪演练1 (1)(2017届云南曲靖一中月考)已知集合A={x∈N|x2-5x+4≤0},B={x|x2-4=0},下列结论成立的是( ) A.B⊆A B.A∪B=A C.A∩B=A D.A∩B={2}

(2)用C(A)表示非空集合A中的元素个数,定义A*B= CA-CB,CA≥CB,CB-CA,CA{1,2},B={x|(x2+ax)(x2+ax+2)=0},且A*B=1,设实数a的所有可能取值构成的集合是S,则C(S)等于( ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 答案 (1)D (2)B 解析 (1)A={x∈N|1≤x≤4}, B={x|x=±2}⇒A∩B={2},故选D. (2)由A={1,2},得C(A)=2, 由A*B=1,得C(B)=1或C(B)=3. 由(x2+ax)(x2+ax+2)=0, 得x2+ax=0或x2+ax+2=0. 当C(B)=1时,方程(x2+ax)(x2+ax+2)=0只有实根x=0,这时a=0; 当C(B)=3时,必有a≠0,这时x2+ax=0有两个不相等的实根x1=0,x2=-a,方程x2+ax+2=0必有两个相等的实根,且异于x1=0,x2=-a.由Δ=a2-8=0,得a=±22,可验证均满足题意,故S={-22,0,22},故C(S)=3. 热点二 四种命题与充要条件 1.四种命题中原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假. 2.若p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件;若p⇔q,则p,q互为充要条件. 例2 (1)(2017届抚州七校联考)A,B,C三个学生参加了一次考试,A,B的得分均为70分,C的得分为65分.已知命题p:若及格分低于70分,则A,B,C都没有及格.在下列四个命题中,为p的逆否命题的是( ) A.若及格分不低于70分,则A,B,C都及格 B.若A,B,C都及格,则及格分不低于70分 C.若A,B,C至少有一人及格,则及格分不低于70分 D.若A,B,C至少有一人及格,则及格分高于70分 答案 C 解析 根据原命题与它的逆否命题之间的关系知,命题p:若及格分低于70分,则A,B,C都没有及格,p的逆否命题是:若A,B,C至少有1人及格,则及格分不低于70分.故选C.

(2)(2017届四川雅安中学月考)“m≤ʃ21(4-3x2)dx”是“函数f(x)=2x+12x+m的值不小于4”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 答案 A 解析 m≤ʃ21(4-3x2)dx=(4x-x3)|21=-3,

f(x)≥22x·12x+m=22-m,若f(x)的值不小于4, 则22-m≥4,解得m≤-2,故选A. 思维升华 充分条件与必要条件的三种判定方法 (1)定义法:正、反方向推理,若p⇒q,则p是q的充分条件(或q是p的必要条件);若p⇒q且q⇏p,则p是q的充分不必要条件(或q是p的必要不充分条件). (2)集合法:利用集合间的包含关系.例如,若A⊆B,则A是B的充分条件(B是A的必要条件);若A=B,则A是B的充要条件. (3)等价法:将命题等价转化为另一个便于判断真假的命题. 跟踪演练2 (1)有关命题的说法正确的是( ) A.命题“若xy=0,则x=0”的否命题为:“若xy=0,则x≠0” B.命题“∃x0∈R,使得2x20-1<0”的否定是:“∀x∈R,2x2-1<0” C.“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题为真命题 D.命题“若cos x=cos y,则x=y”的逆否命题为真命题 (2)(2017届湖南长沙一中月考)在△ABC中,“Acos 2B>cos 2C”的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件 答案 (1)C (2)C 解析 (1) 对于A选项,命题“若xy=0,则x=0”的否命题为“若xy≠0,则x≠0”,否命题是条件和结论的双重否定,故A错误;对于B选项,命题“∃x0∈R,使2x20-1<0”的否定是“∀x∈R,2x2-1≥0”,故B错误;选项C的逆命题为真命题,故C正确;选项D的原命题是假命题,则逆否命题与之对应,也是假命题,故D错误,故选C. (2)由正弦定理,可得在△ABC中,若A则sin A

由倍角公式可得1-cos 2A2<1-cos 2B2<1-cos 2C2, 可得cos 2A>cos 2B>cos 2C,反之也成立. 所以在△ABC中,“Acos 2B>cos 2C”的充要条件,故选C. 热点三 逻辑联结词、量词

1.命题p∨q,只要p,q有一真,即为真;命题p∧q,只有p,q均为真,才为真;綈p和

p为真假对立的命题. 2.命题p∨q的否定是(綈p)∧(綈q);命题p∧q的否定是(綈p)∨(綈q).

3.“∀x∈M,p(x)”的否定为“∃x0∈M,綈p(x0)”;“∃x0∈M,p(x0)”的否定为“∀x∈M,綈p(x)”. 例3 (1)已知函数f(x)= 2x,x<0,m-x2,x≥0,给出下列两个命题: 命题p:若m=14,则f(f(-1))=0; 命题q:∃m∈(-∞,0),方程f(x)=0有解. 那么,下列命题为真命题的是( ) A.p∧qB.(綈p)∧qC.p∧(綈q) D.(綈p)∧(綈q) (2)(2017届安徽百校论坛联考)已知命题p:∀x∈(1,+∞),log3(x+2)-22x>0,则下列叙述正确的是( ) A.綈p:∀x∈(1,+∞),log3(x+2)-22x≤0

B.綈p:∃x0∈(1,+∞),log3(x+2)-22x<0 C.綈p:∃x0∈(-∞,1],log3(x+2)-22x≤0 D.綈p是假命题 答案 (1)C (2)D 解析 (1) 若m=14,则f(f(-1))=f 12=0,故命题p为真命题.当x<0时,f(x)=2x>0;当x≥0时,若m<0,f(x)=m-x2<0.故∀m∈(-∞,0),方程f(x)=0无解,从而命题q为假命题,所以p∧(綈q)为真命题,故选C.

(2)綈p:∃x∈(1,+∞),log3(x+2)-22x≤0,又函数f(x)=log3(x+2)-22x在(1,+∞)上是增函数,所以f(x)>f(1)=0,故p是真命题,即綈p是假命题.故选D. 思维升华 (1)命题的否定和否命题是两个不同的概念:命题的否定只否定命题的结论,真假与原命题相对立. (2)判断命题的真假要先明确命题的构成.由命题的真假求某个参数的取值范围,还可以考虑从集合的角度来思考,将问题转化为集合间的运算. 跟踪演练3 (1)(2017届黑吉两省八校期中)已知:命题p:若函数f(x)=x2+|x-a|是偶函数,则a=0;命题q:∀m∈(0,+∞),关于x的方程mx2-2x+1=0有解.在①p∨q;②p∧q;

③(綈p)∧q;④(綈p)∨(綈q)中,为真命题的是( )

A.②③B.②④C.③④D.①④ (2)(2017届徐州丰县民族中学调研)若命题“∃x0∈R,使得x20+(1-a)x0+1<0”是假命题,则实数a的取值范围为_________.