2、计算机及应用专业教学指导书

计算机及应用专业教学指导书 第 1 页 共 16 页 计算机及应用专业(专科段) 第一部分：专业介绍 一、专业培养目标与教学要求 本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。 二、修业年限： 2年 三、学时与学分： 总学时： 1292 学时； 总学分： 70 学分 其中：公共必修课：24 学分， 占 34.5 % 专业必修课：46学分， 占 65.5% 四、课程设置： 必考 16 门70学分 五、核心课程（共 11 门） 高等数学（工）、 电子技术基础（三）、 计算机应用技术、 数据结构导论、 计算机组成原理、 操作系统概论、 数据库及其应用、高级语言程序设计（一）、 微型计算机及接口技术、 计算机网络技术线性代数、 六、毕业要求： 要求学生通过全部科目考试，对合格毕业生颁发专科毕业证书及专科文凭。 计算机及应用专业教学指导书 第 2 页 共 16 页

第二部分：教学计划 计算机及应用(专科段）

专业代码：A080701 专业名称：计算机及应用（专科） 类 别 序号 课程代码 课程名称 学分 学时 开课学期/周课时 考试类别 考试

方式 1 2 3 4

公 共 必 修 课

003 04729 大学语文 4 34 4 必考 笔试 004 00012 英语（一） 7 136 4 4 必考 笔试 005 00022 高等数学（工专） 7 136 4 4 必考 笔试 001 03706 思想道德修养与法律基础 2 34 2 必考 笔试

002 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 34 4 必考 笔试

专 业 必 修 课

009 00342 高级语言程序设计（一） 3 68 4 必考 笔试 014 02120 数据库及其应用 3 68 4 必考 笔试 008 02316 计算机应用技术 2 68 4 必考 笔试 007 04730 电子技术基础（三） 5 136 8 必考 笔试 006 02198 线性代数 3 68 4 必考 笔试 010 02142 数据结构导论 4 68 4 必考 笔试 012 04732 微型计算机及接口技术 4 68 4 必考 笔试 011 02318 计算机组成原理 4 68 4 必考 笔试 013 02323 操作系统概论 4 68 4 必考 笔试 015 02141 计算机网络技术 4 68 4 必考 笔试

016 11325 计算机及应用课程实验（一） 10 136 8 必考 实践考核 学分/学时合计： 70 1292 20 20 18 20 ▲ 课程设置：必考课程16门，共70学分。 ▲ 第一学期周 20学时，统考科目3门：大学语文、数据库及其应用、高级语言程序设计（一） ； 期末考查2门：英语（一）、高等数学（工）； ▲ 第二学期周 20 学时，统考科目4门：英语（一）、高等数学（工）、 计算机应用技术； 电子技术基础（三）； ▲ 第三学期周 18 学时，统考科目5门：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、线性代数、 思想道德修养与法律基础、 数据结构导轮、 微型计算机及接口技术； ▲ 第四学期周 20学时，统考科目3门：计算机组成原理、操作系统概论、计算机网络技术； 委考/实践考核1门：计算机及应用课程实验（一）； 计算机及应用专业教学指导书 第 3 页 共 16 页

第三部分：课程描述 英语（一） 1 课程代码： 00012 2 课程名称：英语（一） 3 课程类别：专业必修课 4 教学时数： 周学时： 8 总学时： 136 5 学 分： 4 6 教学目标与要求： 英语（一）课程设置的目标是：使学习者能比较熟练地掌握英语基础知识和语言技能，做到具有较好的阅读能力，一定的英译汉能力和初步的听、说、写及汉译英的能力，为获取专业所需要的信息及进一步提高英语水平打下较扎实的基础。 英语（一）课程要求：学习者在学完本课程后，应能借助词典独立阅读与后期课文难度相当的一般性资料并能译成汉语，理解基本正确，译文基本通顺。 7 教学内容： 本课程主要内容包括：每单元两篇文章，重点词汇、短语、以及基本语法，主要包括：词类和句子成分、基本句型、构词法、句子的用途分类、句子的结构分类、动词时态、动词语态、动词形式（不定式、分词、动名词）、介词和介词短语、情态动词、名词从句、定语从句、状语从句、虚拟语气、倒装句、强调句。 8 教材(Textbook)：高远 主编《大学英语自学教程》（上册） 高等教育出版社 9 主要参考书(Reference)： [1]《大学英语自学教程》 同步辅导与训练 （上册）华中师范大学出版社、中国工商联合出版社 [2] 全国高等教育自学考试考纲解读与全真模拟演练 （英语（一）） 中国言实出版社 10 考试类别：统考 计算机及应用专业教学指导书 第 4 页 共 16 页

高等数学（工专） 1． 课程代码： 00022 2． 课程名称：高等数学（工专） 3． 课程类别：专业必修课 4． 教学时数： 周学时： 4 总学时： 136 5． 学 分： 7 6． 教学目标与要求： 《高等数学（工专）》是工科各专业高等专科自学考试计划中的一门重要的基础理论课程，是为了培养各种高等专科工程技术人才而设置的。在当今科学技术飞速发展、特别是计算机科学及其应用日新月异的时代，数学已日益渗透到各个科技领域，学习任何一门科学或工程技术专业都会要用到许多数学知识，而其中最基本的则是高等数学中的微积分学与线性代数，学习本课程不仅为自学考试计划中多门后继课程提供必要的数学基础，而且也是提高学生科学素养的一个重要途径。 各章节教学目标和要求如下： 函数：理解一元函数的定义及图形之间的关系，了解函数的几种常用表示法； 极限与连续：理解极限和无穷小量的概念，知道它们之间的关系； 一元函数的导数和微分：理解导数和微分的定义，清楚它们之间的关系； 微分中值定理和导数的应用：知道微分中值定理； 一元函数积分学：理解原函数和不定积分的概念； 线性代数初步：结合二，三元线性方程组，了解二，三阶行列式的定义及其线性方程组的关系； 7． 教材：吴纪桃 漆毅 主编《高等数学（工专）》北京大学出版社（2006年版） 8． 主要参考书： 朱水莲 主编 《高等数学（工专）》同步配套题解 光明日报出版社（2009年版） 吴秉坚 主编《高等数学（工专）》同步过关题解 人民日报出版社（2005年版） 席文彬 主编《高等数学（工专）》一考通辅导 海南出版社（2006年版） 天一教育主编 《高等数学(工专)》考纲解读+模拟演练 中国言实出版社（2010年11月） 10 考试类别：统考 计算机及应用专业教学指导书 第 5 页 共 16 页

高级语言程序设计（一） 1．课程代码： 00342 2．课程名称： 高级语言程序设计（一） 3．课程类别： 专业必修课 4．教学时数： 周学时：4 总学时：68 5．学 分： 3 6．教学目标与要求： 高级语言程序设计是高等教育自考计算机及应用等专业（专科）考试计划中一门重要的专业基础课。设置本课程的主要目的是通过对C语言的语法规则、数据类型、数据运算、语句、系统函数、程序结构的学习，使考生掌握C程序设计语言的基本知识及编程方法，为进行各种实用程序的开发奠定基础。具体目标与要求包括： 基本知识： （1）熟练掌握C语言的数据类型（基本类型、构造类型、指针类型等）和各类运算符，能正确使用表达式实现各种数据的运算。 （2）熟练掌握C程序的三种基本控制结构（顺序、选择、循环），能使用相关语句实现这三种基本结构，完成特定要求的程序设计任务。 （3）掌握C语言常用库函数的使用，以及用户函数的定义、调用、参数传递等方法。 （4）了解面向过程的程序设计思想。 （5）了解结构化和模块化程序设计方法。 基本技能： （1）掌握阅读和分析程序的方法。 （2）掌握设计和调试程序的方法。 （3）了解并初步掌握实用程序的开发技术。 7．教学内容 一册《高级语言程序设计》包括9章C语言中重要的知识点。它们是教学内容的核心，全面介绍了高级语言C的基本语法知识和程序设计方法。内容循序渐进，语言通俗易懂。每章课后的练习，旨在学习并巩固相关知识，属于教学内容的一部分，是培养学生运用C语言能力的重要一环。 8．教 材： 迟成文主编《高级语言程序设计》，经济科学出版社，2007 9．考核方式：统考 计算机及应用专业教学指导书 第 6 页 共 16 页

数据库及其应用 1．课程代码： 02120 2．课程名称： 数据库及其应用 3．课程类别： 专业必修课 4．教学时数： 周学时：4 总学时：68 5．学 分： 3 6．教学目标与要求： 在介绍数据库系统的基本概念、基本理论和实现数据库系统的技术的同时，加强基础性实验环节的教学工作，使学生具有设计和开发数据库的实际经验。通过本课程的学习，使学生理解、掌握数据库系统的基本原理：包括数据库的一些基本概念，各种数据模型的特点，关系数据库的基本概念，SQL语言，关系数据理论，数据库的设计理论；了解数据库管理系统软件的研究内容；掌握数据库应用系统的设计开发方法；了解数据库技术的主要内容和发展动向，以指导今后的应用。实践方面：要求学生利用数据库的原理知识和实用工具动手开发一个数据库应用系统。其最终目的是培养学生运用数据库技术解决问题的能力。

7．教学内容 在简要介绍数据库系统的基本理论知识的基础上，以Access数据库管理系统为主要教学软件，理解和掌握Access数据库的各种相关对象的使用方法以及详细的操作步骤。它们是教学内容的核心，用实例为主，要求教师讲解透彻，示范到位，学生进行模仿练习并学会初步开发。每个章节均有相关练习，均有涵盖相关考点，需要重视，并认真加以练习，能够做到举一反三。 8．教 材： 牛允鹏主编《数据库及应用》，经济科学出版社，2005 9．主要参考书： 牛允鹏主编《数据库及其应用同步练习册》，经济科学出版社，2005年 10．考核方式：统考