2017小学语文教研组工作计划一、指导思想本学期，我们语文教研组认真研究贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。
教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。
紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。
二、工作目标(一)学好理论，更新观念，提高素质语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。
为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论研究方面需要做到以下几点：1、认真研究先进的教育教学理论，通读一、二本理论专着。
结合语文教学实践，通过专题研究和讨论，提高自身的理论素养，更育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、及时相识语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文革新思绪;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的20163、精密结合教育教学实际和课题研讨，并根据自身的需要，确定研究重点，讲究研究方式，提高研究效率。
(二)狠抓通例，革学，提高效率1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的研究方式;革新陈旧、呆板、单调的语文课堂教学方式，研讨和设想科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学方式;语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自立研究的习惯和本领，凸起创新肉体和实践本领的培养;坚决做到面向部分学生，照应不同程度、不同层次的学生的研究需要，研讨和实施分层分类教学;努力促使课堂教学布局的最优化，提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研，确保减负增效。
青年老师每学期每人至少上一节教研课，教研组成员，非特殊原因，尽量参加，课后，及时评课。
(三)加强课题研讨，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。
语文教师工作计划2017
一、教学目标
1. 提高学生的语文素养，包括阅读、写作、语法等各方面能力；
2. 帮助学生树立正确的语文学习态度，激发学习兴趣；
3. 注重学生的思维能力培养，促进学生综合素质提升。
二、教学内容
1. 阅读教学：注重文言文阅读，提高学生对文言文的理解能力；
2. 写作教学：加强作文训练，引导学生提高文章结构和语言表达能力；
3. 语法教学：巩固基础知识，培养学生语言运用能力。
三、教学方法
1. 多媒体辅助教学：利用多媒体资料进行课堂教学；
2. 合作学习：通过小组合作，促进学生交流互动，提高学习效果；
3. 情境教学：结合实际情境进行教学，引导学生主动学习。
四、教学课时安排
1. 每周安排一次文言文阅读课程；
2. 每周安排一次写作训练课程；
3. 每周安排一次语法知识梳理课程。
五、个性化辅导
1. 针对学习能力较弱学生，提供个性化辅导；
2. 针对学习能力较强学生，提供拔高课程和活动。
六、学生考核
1. 每月安排一次考试，全面测试学生的阅读、写作和语法能力；
2. 定期进行学习态度、综合素质等方面的评价。
七、教学活动
1. 组织语文联赛、作文比赛等活动，激发学生学习兴趣；
2. 参与学校其他语文相关活动，如朗诵比赛、诗歌朗诵会等。
八、教研和自我提升
1. 积极参与学校语文教研活动，提高教学水平；
2. 参加各类教师培训课程，学习新的教学理念和方法。
九、教学效果评估
1. 跟踪学生学习情况，及时调整教学内容和方法；
2. 定期总结教学经验，不断提高教学效果。
语文科组工作计划篇一本学期九年级语文教研组工作，将认真贯彻落实学校教育教学工作计划，落实学校的新一轮校本教研方案，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保我组语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶，在09年中考中争创佳绩。
根据我校有关计划，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
具体如下：一、指导思想：以义务教育《语文课程标准》为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推进初中语文新课程改革。
加强毕业班语文复习教学的研究，认真研读安徽省09年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题研究，以促进我组教师的专业化发展;立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。
二、具体工作及主要措施：(一)打造学习型团体。
在十二中浓厚的教研氛围中，我组教师要倡导终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。
1、学习内容：(1)借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课理念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进一步提高备课水平和教学质量。
(2)借助学校网络平台，相互交流和学习，资源互补。
(3)借助学校电子期刊，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养，树立大语文'观。
2、学习方式：(1)网络学习。
(2)学校图书室阅读。
(3)组织观摩。
(4)集体备课。
(二)加大教学研究力度，淡化教研形式，注重研究实效。
本期的教研活动时间仍为周一下午进行。
1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。
创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。
2、利用各级部教学开放周，开展好互相听课，互相评课的活动。
有机会争取集体外出听课，走到更广阔的天地，开阔自己的眼界，增长自己的见识、才略与胆略。
