五年级足球教案

脚背正面踢球教学设计
一、指导思想
本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术
的掌握与实践应用。教师尝试运用新的教学理念和教学方
法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带
头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在
愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、
比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和
创新精神。
二、教材分析
足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效
果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。水平三的学生在
之前接触过足球，有一定基础，根据本阶段学生的身体心理
发展特点，我选择 “脚背正面踢球”为本课内容。踢球技术是
足球比赛中运用最多的技术之一，也最为基本的技术之一，
是足球战术配合的基础。
三、学情分析
本次课的授课对象是五年级1班的学生。通过了解，他
们活泼好动，足球是他们比较喜爱的一项运动，对足球运动
有着浓厚的学习兴趣，但由于他们对足球基本技术存在着很
大的差异。大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运
动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不
太爱运动。
四、教学目标
1、认知目标：通过学习使学生初步建立脚背正面踢球
的动作表象，初步掌握脚背正面踢球的动作要领。
2、技能目标：使70%的同学能够用脚背正面去踢球，
使30%的同学能较熟练掌握并运用脚背正面踢球的技术。发
展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、
败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学重难点
重点: 支撑脚的选位
难点: 击球瞬间脚型的控制
六、教学方法
本课多以讲解示范的方法，同时采用启发、模仿等方法，
根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、
由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计
划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学
生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。
脚背正面踢球教案
学校：河姆渡镇校 班级：501 人数：43人 授课教师：潘鑫杰
教学对象 五年级（1）班 教学内容
1、脚背正面踢球（新授）
2、身体素质练习

重点 支撑脚选位
难点 击球瞬间脚型的控制

教 学 目 标 1、认知目标：通过学习使学生初步建立脚背正面踢球的动作表象，初步掌握脚背正面踢球的动作要领。
2、技能目标：使70%的同学能够用脚背正面去踢球，使30%的同学能较熟练掌握并运用脚背正面踢
球的技术。发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集
体主义精神。

课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织队形
练习 练习
次数 时间

开 始 部 分 2′ 一、课堂常规 二、宣布本节课内容 1、察看学生的集合情况 2、师生问好，检查服装，宣布课的内容 3、提出本课的目标要求 1、体委整队，检查出勤情况并作汇报 2、学生向老师问好并认真听讲 3、记住本课内容及目标要求 组织 ：四列横队 要求： 1.站队做到快、静、齐 2.精神饱满，思维活跃

2′

准 备 部 分 7′ 一、慢跑1圈 二、足球操 1、腹背运动 2、伸展运动 3、踢腿运动 三、熟悉球性练习 1、左右脚捣球练习 2、左右脚踩球练习 1、教师讲解慢跑的要求。 2、口令指挥。 1、教师口令指挥 2、带领学生一起做足球操 1、教师带领学生一起做 1、学生成一路纵队绕操场慢跑一圈。 1、跟随老师做足球 1、 模仿老师的动作 组织： 组织 ： 1 4 * 8 拍 1′
2′
4′
3、左右脚向前推球 4、左右脚向后拉球 5、大腿颠球 2、口令指挥 2、 积极练习
基 本 部 分 27′ 一、脚背正面踢球 动作要领： （1）直线助跑 （2）支撑脚踏在球侧 （3）支撑脚前跨的同时，踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆至球体上方时，小腿加速前摆。 （4）击球刹那，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背正面击球的后中部 （5）击球后，踢球腿顺势前摆落地。 1、固定球练习 练习方法：两人一组，一名同学固定球，另一名同学助跑踢球，体会支撑脚的站位与脚型的固定 2、 两人对传球 练习方法：两人一组，相距3-4米，一名同学用脚背正面传球的方法将球传给同伴，同伴用脚底踩球或脚内侧接球的方法将球接住 3、 射门练习 练习方法：7人一组，在指定距离内用脚背正面踢球的方法射门 1、教师示范脚背正面踢球技术 2、教师讲解脚背正面踢球的技术要领 1、组织学生进行练习 2、及时强调 3、二名同学示范并讲解 4、及时纠错 1、教师讲解并示范 2、组织学生进行练习。 3、巡回指导，纠错 1、教师讲解练习方法 2、教师组织学生练习 3、教师组织学生竞赛 1、仔细观察老师的动作示范 2、认真听老师讲解技术要领 1、认真进行练习 2、及时指出同伴的错误 3、认真看同学的示范 1、认真听教师讲解，仔细看示范 2、在教师引导下积极练习，体会脚触球时的脚型。 1、认真听教师讲解，仔细看示范动作 2、积极练习，积极比赛 组织: 组织： 要求：动作要到位，不要求快 组织： 组织：
2′

6′
8′
5′
二、身体素质练习：
仰卧传球蹦蹦跳
方法：把全班人数分成均
等的四组，所有同学躺在
草地上，从排头开始一次
仰卧向后传球，传完球后
迅速跑到本队最后，并蹲
下。双手搭在前面队员的
腰上，集体往前跳，途中
不允许断开！

1、教师讲解练习方法和规则 2、请同学出来做示范 3、提出练习要求 4、教师口哨指挥 5、鼓励学生积极完成练习 1、认真听教师讲解 2、认真观察同学的示范 3、按老师要求进行练习 4、积极练习 组织：
6′

结 束 部 分 4′ 一、放松 甩动双手，深呼吸，吸气深，吐气长，敲拍大腿肌肉 二、总结、评价 三、回收器材 四、师生再见 1、组织学生进行放松。 2、对本堂课进行总结和评价，重申重难点 3、回收器材 4、师生再见 1、跟随教师进行放松 2认真听总结，并谈感受。 3、回收器材 4、师生再见 组织：四列横队
4′

场地器材 体操垫12个，标志点6个，足球43个 负荷预计
练习密度： 约为48%
平均心率：110~140次/分