小学五年级上学期足球课教案

小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。

小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。

小学五年级体育课教案足球射门与守门技巧【小学五年级体育课教案】足球射门与守门技巧一、教学目标通过本节体育课的学习，学生应能够掌握足球射门与守门的基本技巧，增强运动能力与协调性。

二、教学内容1. 足球射门技巧a. 基本站位：身体平衡，双脚分开与肩同宽，脚尖指向目标。

b. 准备动作：将球放在站立脚前方，用非站立脚侧脚背顶住球。

c. 射门动作：用站立脚迅速向前迈步，同时用非站立脚顶球，随后用站立脚迅速甩腿，尽力踢出。

d. 注意事项：保持上身平衡，眼睛注视着球，射门时注重力量与准确度。

2. 足球守门技巧a. 基本站位：双脚分开与肩同宽，脚尖指向球门，身体略微前倾。

b. 目标观察：密切注视射门球员，观察球的轨迹以及出射的力量。

c. 动作反应：快速移动双脚，用手或身体挡住射门球，保护球门不失守。

d. 注意事项：保持冷静，灵活反应，注意球门范围，合理运用身体进行防守。

三、教学过程1. 热身运动为了准备学生进行足球射门与守门的教学，先进行热身运动，例如慢跑、拉伸运动等。

2. 学习足球射门技巧a. 示范导入：老师向学生展示正确的足球射门动作，并解释每个动作的关键点。

b. 学生练习：学生按照老师的示范进行足球射门的练习，老师巡回指导并纠正错误动作。

c. 小组合作：学生分成小组，相互交流与合作，进行足球射门技巧训练。

3. 学习足球守门技巧a. 示范导入：老师向学生展示正确的足球守门姿势与动作，并解释每个动作的重要性。

b. 学生练习：学生模仿老师的示范，进行足球守门的练习，老师进行指导与纠正。

c. 对抗练习：将学生分为两队，进行足球守门对抗训练，培养其实战能力与团队合作精神。

四、教学总结通过本节体育课的教学，学生们学会了足球射门与守门的基本技巧。

同时，通过小组合作与对抗练习，培养了学生们的团队合作精神。

希望学生们能在今后的体育活动中继续精进自己的足球技巧，并享受运动带来的快乐。

五、布置作业要求学生回家练习并总结今天学到的足球射门与守门技巧，写一篇不少于200字的学习心得体会。

小学五年级足球课教案一、教学目标1、让学生了解足球运动的基本知识和规则。

2、培养学生对足球运动的兴趣，激发学生参与足球运动的积极性。

3、提高学生的足球基本技能，如传球、接球、带球、射门等。

4、培养学生的团队合作意识和竞争意识。

二、教学重难点1、教学重点（1）掌握足球的基本技术动作，如正确的传球、接球和带球姿势。

（2）理解足球比赛的规则和战术。

2、教学难点（1）如何让学生在实际比赛中灵活运用所学的技术和战术。

（2）培养学生的团队协作能力和应对比赛压力的心理素质。

三、教学方法1、讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让学生直观地了解足球技术动作和规则。

2、分组练习法：将学生分成小组进行练习，培养学生的团队合作和自主学习能力。

3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，增加学生的学习兴趣和积极性。

四、教学准备1、足球若干个。

2、标志桶若干个。

3、宽敞的足球场地。

五、教学过程（一）开始部分（5 分钟）1、集合整队，检查人数。

2、师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。

3、安排见习生。

（二）准备部分（10 分钟）1、慢跑 400 米。

2、关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。

3、专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、俯卧撑 10 个、仰卧起坐10 个。

（三）基本部分（25 分钟）1、足球基本知识讲解（5 分钟）（1）介绍足球的起源和发展。

（2）讲解足球比赛的场地、器材和规则。

2、足球基本技术教学（15 分钟）（1）传球：教师示范脚内侧传球的动作要领，强调支撑脚的站位、踢球脚的摆动和触球部位。

学生两人一组，进行传球练习，相互纠正动作。

（2）接球：讲解脚内侧接球的动作方法，包括迎球、缓冲和控球。

学生分组练习接球，教师巡视指导。

（3）带球：示范脚背带球的动作，提醒学生控制好球的速度和方向。

学生进行带球练习，绕过标志桶。

3、足球游戏（5 分钟）“足球接力赛”：将学生分成四组，每组学生依次用脚内侧传球的方式将球传递到终点，最先完成的组获胜。

足球课教案6篇足球课教案篇1一、本课的指导思想依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。

对于义务教育阶段小学生来说，更要关注其运动的快乐感，激发学生的运动兴趣，培养他们良好的体育锻炼的习惯。

二、教材分析：本课教学内容为脚内侧踢球基本动作：它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。

其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。

但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。

三、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生。

学生身体运动能力整体偏差，运动中身体平衡与动作协调能力不佳。

且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。

但需要同学之间相互协作，同学之间团结互助，要有较强的凝聚力。

四、教学目标：（一）认知目标：使学生理解并掌握足球运动中脚内侧踢球的技术原理和技术特点，明确学习目的性（二）技能目标：初步学会脚内侧踢球合理的技术动作，基本上学生能独立完成动作。

发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质，培养自主锻炼习惯与他人合作能力。

（三）情感目标：通过脚内侧踢球的教学和练习，培养学生对足球运动的兴趣，以及良好的纪律性；以游戏和比赛的方式培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质；通过学习，学生能主动参与练习，培养学生自主、合作、探究学习的良好习惯。

五、教学重点和难点重点：腿的摆动与触球的部位。

难点：支撑脚与摆动脚的位置、方向准确。

六、教学内容：脚内侧踢球（一）首先要学习下脚可以用那些部位踢球。

（二）动作要领1、脚内侧踢定位球：直线助跑，支撑前的最后一步要稍大些，支撑脚站在球的侧面约15厘米处，脚尖正对出球方向，支撑腿膝关节微屈。

在支撑脚着地时，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，在前摆的过程中大腿外展，当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动，在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，踢球脚脚底与地面平行，脚尖微微翘起，踝关节功能性地紧张使脚型固定，触球后身体跟随移动，髋关节向前送。

小学体育_足球_教案小学体育课教案-足球一、教学内容足球技能训练二、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要求。

2.掌握基本的传接球技术和射门技术。

3.培养团队合作意识和协调能力。

三、教学准备1.足球。

2.椅子或者其他标识物，用于设置球门。

3.操场或者活动室。

四、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身运动，包括拉伸身体各个部位的运动、快速跑步、跳跃等。

2.介绍足球知识（10分钟）通过图片或者视频等方式向学生介绍足球的基本规则和技术要求，例如禁区、罚球等。

3.传接球训练（15分钟）(1)基础传球：教师向学生示范基本的传球动作，如内侧传球、外侧传球等。

要求学生站在直线上，两脚分开与肩同宽，一只脚迈步，另一只脚用内侧或者外侧传球。

学生进行练习，教师巡回指导。

(2)传球练习：将学生分成两组，站成两行，面对面传球，距离逐渐加大。

要求学生传接球时注意传球的力度和方向，并进行击掌或者鼓掌表扬。

4.射门技术训练（20分钟）(1)射门的基本动作：教师向学生示范射门的基本动作，如稳定身体、调整脚步、踢球等。

要求学生站在椅子后面或者其他标识物后进行射门练习。

(2)射门练习：将学生分成两组，一组作为守门员，另一组进行射门练习。

学生按照一定的次序进行射门，守门员尽力防守。

5.小游戏（10分钟）设置足球场地，将学生分为两组进行比赛。

要求学生在规定的时间内尽可能多地进行传接球和射门，比赛结束后进行总结。

6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，回顾学生学到的知识和技能，并鼓励学生多多练习。

五、教学评价1.观察学生的动作是否标准、技术是否运用到实践中。

2.观察学生的参与度和合作能力。

六、教学反思本节课通过小组合作的方式进行足球训练，让学生在实践中学习足球的基本技术，培养了学生的合作意识和团队精神。

但是由于课程时间有限，无法对学生进行个别纠正和指导，希望能在以后的课程中逐步完善。

小学五年级体育课教案足球基本技能训练小学五年级体育课教案：足球基本技能训练一、引言足球是一项受全球广泛热爱的体育运动，对培养孩子们的团队合作精神、协调能力和身体素质有着重要的作用。

为了提高小学五年级学生的足球基本技能，本教案旨在设计一堂有趣且有效的体育课，以帮助孩子们掌握足球的基本技能。

二、教学目标1. 了解足球运动的基本规则和技能要求；2. 熟悉足球场地的标志和划线规则；3. 掌握基本的传球和接球技巧；4. 提高射门、运球和控球的能力；5. 培养良好的团队合作意识和沟通能力。

三、教学内容和方法1. 足球基本规则的介绍（15分钟）a. 讲解足球规则：比赛时间、场地、球员人数等；b. 展示足球场地的标志和划线规则。

2. 传球和接球技巧的训练（20分钟）(1) 配对练习：让学生两人一组，站在一定距离内交替传球；(2) 团队传球练习：分成两个小组，进行传球比赛，看哪个小组能够传球次数最多。

b. 接球技巧训练：(1) 练习接球准确性：老师将球踢向学生，学生需要用正确的动作将球接住；(2) 反应速度练习：老师快速传球，学生需要迅速做出反应并接住球。

3. 射门技巧的训练（25分钟）a. 将学生分成若干小组，每个小组轮流进行射门；b. 教授正确的射门姿势和动作，鼓励学生注视目标，并迅速用力踢出；c. 让学生进行射门比赛，看哪个小组的射门得分最高。

4. 运球和控球技能的训练（25分钟）a. 运球技能训练：(1) 教授正确的运球姿势和动作，鼓励学生用内侧脚背控制球；(2) 当一个学生运球时，其他学生可以进行干扰，提高运球时的反应能力。

(1) 向学生介绍如何用脚内侧控制球，并提醒他们注视球；(2) 让学生进行控球比赛，看谁能够连续控制球的次数最多。

5. 团队合作训练（15分钟）a. 分成两个团队进行比赛，每个团队有明确的进攻和防守任务；b. 培养学生之间的沟通和合作，鼓励他们共同制定战术并实施。

四、教学总结与拓展通过本堂体育课的训练，学生们对足球的基本技能有了一定的掌握，同时也提高了他们的团队合作意识和沟通能力。

小学体育足球课教案（精华版）一、课程目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：带球、传球、射门。

2. 足球团队配合训练：进攻、防守、中场组织。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和运用。

2. 教学难点：团队合作中的默契与配合。

四、教学资源：1. 足球场地一座。

2. 足球若干个。

3. 标志杆若干个。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由活动，进行简单的跑步、拉伸等，准备进入正式训练。

2. 技术训练（15分钟）：教师示范并讲解足球基本技巧，学生分组进行练习。

3. 团队配合训练（20分钟）：学生分组进行团队对抗比赛，教师指导并纠正错误。

4. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，学生分享自己的感受。

六、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。

2. 学生在团队配合中的表现。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。

七、教学策略：1. 采用直观教学法，通过示范和模仿让学生轻松掌握足球技巧。

2. 采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3. 采用分组练习法，培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

八、教学注意事项：1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。

2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在运动中得到锻炼和提高。

3. 注重培养学生的运动兴趣，让他们在快乐中学习，享受运动的乐趣。

九、教学拓展：1. 组织足球比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请专业足球教练进行授课，丰富学生的足球知识。

3. 开展足球文化交流活动，增进学生之间的友谊。

十、课后作业：1. 学生回家后，练习足球基本技巧，巩固所学内容。

2. 学生和家长一起观看足球比赛，了解足球规则和发展动态。

3. 学生写一篇关于足球运动的日记，分享自己的学习心得和感受。

小学体育教案《小足球》教学目标1.了解足球基本规则；2.掌握足球基本动作，包括带球、传球、射门、防守等；3.培养团队协作精神和互助精神；4.规范比赛行为，讲究公平竞争，以赛代练。

教学重点1.带球；2.传球；3.防守；4.射门。

教学难点1.掌握足球基本动作；2.发挥个人特长，并结合团队合作，发挥出更好的表现；3.参赛态度和技战术的应变。

教学内容1.热身：拉伸肌肉，做好身体准备工作。

–牛角式（三十秒）–屈膝蹲跳（十五次）–仰卧起坐（十五次）2.技术讲解：–带球：•短距离带球，使用内脚背或者外脚背传控球；•长距离带球，使用大步跑，保持球在脚下。

–传球：•短传，通过短距离带球，打出短传；•长传，需要一定技巧和距离，通过长距离带球，打出长传。

–防守：•有人干扰时，使用身体侧移推人，将对方控制在自己面前；•面对有人射门，迅速出击，进行扑救。

–射门：•视线要向球门；•身体保持平衡，重心还要向前；•准确打出射门动作。

3.操练和比赛：–两人轮流练习带球、传球等动作；–小组内比赛或者互相交流演练，提高表现。

教学方案1.教学活动安排：–第一节课：•热身活动；•技术讲解；•分组进行带球、传球、防守、射门等练习。

–第二节课：•热身活动；•重点巩固上节课所学知识；•小组比赛或者操练。

2.时间安排：–第一节课：60分钟；–第二节课：60分钟。

3.教材及教辅：–《足球教练必备技能》；–《小学生足球训练法》；–《足球教练基础课程》。

教学评估1.考察指标：–对足球基本规则是否掌握；–是否能熟练运用带球、传球、防守、射门等技术；–是否具备团队协作精神和互助精神；–是否能遵守规则，以赛代练，讲究公平竞争。

2.评估方法：–观察与检测；–实际演示；–球技竞赛等方式。

教学经验在教学过程中，要注重激发学生对足球的兴趣，提高学习积极性，增强参与意识，加强练习。

同时，要注意规范学生的行为，发看他们的身体素质，及时调整课程安排，适度提高课程难度。

此外，教练员要认真检查学生的装备，必要的安全保障工作一定要落实，确保学生足球的学习和参赛是在安全环境下进行的。

小学体育足球课教案（精华版）第一章：足球运动简介一、教学目标：1. 了解足球运动的起源和发展。

2. 掌握足球运动的特点和价值。

3. 培养学生的足球兴趣和参与意识。

二、教学内容：1. 足球运动的起源和发展历程。

2. 足球运动的特点和价值。

3. 足球运动的基本规则。

三、教学方法：1. 讲授法：讲解足球运动的起源和发展历程。

2. 讨论法：引导学生探讨足球运动的特点和价值。

3. 演示法：展示足球比赛的基本规则。

四、教学步骤：1. 介绍足球运动的起源和发展历程。

2. 讲解足球运动的特点和价值。

3. 介绍足球比赛的基本规则。

五、课后作业：1. 了解一位足球明星的生平事迹。

2. 观看一场足球比赛，了解比赛规则。

3. 写一篇关于足球运动的短文。

第二章：足球基本技术一、教学目标：1. 掌握足球基本技术的动作要领。

2. 提高学生的足球技术水平。

3. 培养学生的团队协作精神。

二、教学内容：1. 足球基本技术的动作要领。

2. 足球传球、射门、抢断等技术的练习。

三、教学方法：1. 讲解法：讲解足球基本技术的动作要领。

2. 示范法：示范足球基本技术的动作。

3. 练习法：组织学生进行足球技术练习。

四、教学步骤：1. 讲解足球基本技术的动作要领。

2. 示范足球基本技术的动作。

3. 组织学生进行足球技术练习。

五、课后作业：1. 复习足球基本技术的动作要领。

2. 进行家庭足球技术练习。

3. 观察并分析足球比赛中球员的技术表现。

第三章：足球比赛规则与战术一、教学目标：1. 掌握足球比赛的基本规则。

2. 了解足球战术的基本概念。

3. 培养学生遵守规则、尊重裁判的良好习惯。

二、教学内容：1. 足球比赛的基本规则。

2. 足球战术的基本概念。

三、教学方法：1. 讲解法：讲解足球比赛的基本规则。

2. 演示法：展示足球战术的基本概念。

3. 讨论法：引导学生探讨足球战术的应用。

四、教学步骤：1. 讲解足球比赛的基本规则。

2. 展示足球战术的基本概念。