六年级下册语文课件-第五单元习作：插上科学的翅膀飞 人教(部编版)(共7张PPT)

2020年春季部（统）编
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2.在一个月黑风高的晚上，我躲在树林里睡觉，一大 堆不知名的液体从我脸上滑过。我嘟囔地骂了一声，然后 睁开眼准备擦干时，看见了一个不速之客———一只身形 庞大的霸王龙，它正对我垂涎三尺。
3.通过语音同声翻译机，我们知道了这是一只霸王龙 妈妈，她听说我们可以为恐龙治病，特意来找我们给她的 宝宝治病呢。
过目成诵 倒背如流
博古通今 滚瓜烂熟
记忆犹新 最强大脑
描写飞的天 腾云驾雾
鹰击长空 漫天飞舞
自由自在 大鹏展翅
描写恐龙的词语： 庞然大物 铜墙铁壁 凶神恶煞 恐龙时代
如雷贯耳 声势浩大
牙齿锋利 威风凛凛
血盆大口 望而生畏
1.知识拷贝器虽然可以拷贝知识，但永远只是复制， 不能创造和发明。所以，知识拷贝器只能辅助我们更好地 学习，灵活运用知识只能靠我们自己。
的注意力； （3）可以描写一个人们使用这个科学技术的具体场景，
以引出下面想象的科幻故事。
2050年的一天，中国科学家发明了 知识拷贝器，轰动了全世界。这一高科 技产品最突出的功能是：它能快速地将 一本书的知识扫描并存入你的大脑，让 你瞬间变得学富五车。它到底有多神奇 呢？下面就让我们去知识拷贝器的全球 首次推介会的现场看一看吧。
（感悟式）能够直接从书本上拷贝知识，当然是科学 技术给我们带来的福音，但是拷贝代替不了思考，更代替 不了知识的运用和创新。同学们，让我们好好利用这款科 技产品，去学习更多的科学知识，进行更多的发明创造吧 ！（选自《如果知识可以拷贝》）
4.这时，天空下起了雨。我赶紧按了“雨天模式”按 钮，背包飞行器马上为我撑起了雨伞，这样我就淋不到雨 了。
5.如果你想飞行的话，就背上它，按一下印有“飞行” 两个字的按钮，你就可以凌空飞翔，像老鹰一样在空中盘 旋，像小鸟一样在空中滑翔。

评 5. 文章立意较好，符合主流价值观。
价
6. 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。 7. 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
标
8. 符合本次作文要求：
① 所写故事有一定的情节。
准 ② 有大胆奇特的想象。
③ 故事内容具体详细。
④ 有人物动作、神态等细节描写。
评改范例
下面是评改前的段落， 读一读，看看有什么问题吗？
背上这个背包飞行器，我立刻冲出家门，向学校奔去。 一路上，我看到好多小伙伴都背着飞行器呢。它们形状像 书包，但是颜色各异，真是漂亮啊！糟糕，前面堵车了， 行人这么多，我们要急着上课，怎么办？这时候，书包提 示我是否飞行。我点头同意后，就飞了起来。
问题分析
飞行器飞行是个极具科学幻想的情节，但是在这段中 只用了一句话，过于简略。
乐乐一连错了五道题。“现在，我们给乐乐 装上‘超级大脑’，让他的大脑直接拷贝这本 《中国通史》的所有知识。”只见李博士拿出一 台像笔记本一样大的电脑，将两根线在乐乐的太 阳穴部位接住，只有一秒钟，知识就拷贝到乐乐 的大脑中。电脑中传来“拷贝完毕，可以使用” 的声音。
实验前的试验阶段， 为下文知识拷贝器的 非凡功效作铺垫。
细致描写了 通过捕龙神 器抓捕小恐 龙的过程。
很快，我们把小恐龙装进了时光机，返回了 2045年的地球。第二天，“史前恐龙重回地球！中 国科学家又立新功！”世界各大报纸纷纷报道。 “什么时候，我们再回恐龙时代，抓只大点的霸王 龙回来！”这一次，张一鸣向我主动提出了邀请。
“别急，等我把小恐龙研究透了，还要送它回 到爸爸妈妈身边呢！下一次，我们要坐时光机回到 恐龙时代，采集几枚恐龙蛋回来研究。”张一鸣听 了连连称好！
2. 写作时要大胆想象。

正在吉米想着这些事情的时候，他爸爸的声音从 他的个人波段传来：“吉米，回来，我有事要告诉 你。”
吉米回来后，安德森先生微笑着说：“吉米，我 们给你带了一份礼物。它现在在火箭站呢，等明天所 有的检查都完成之后我们就可以见到它了。我想我现 在应该告诉你。”
“地球上的吗，爸爸！”
“孩子，是地球上的一只狗，一只真正的狗， 一只小苏格兰狗。月球上的第一只狗。你再也不需要 罗拔特了。你知道，我们不能把它留下来，别的孩子 会带走罗拔特的。”安德森先生看起来想等吉米说什 么，但又接了下去，“吉米，你知道什么是一只狗的。 它是活生生的。而罗拔特只是个机械的仿制品，一只 机器狗，它也因此得名。”
写法品析：
佳作在线： 时光电话
（1）快乐市的几个快乐“小博士”研究了一 种时光电话，这种电话的特点如下：
（2）第一，时光电话不仅可以打给本时代的 人，而且可以打给过去的人和将来的人。
介绍时光电话的三个 特点：可以打给各个 时代的人；连接速度 快，通话质量好；话 费便宜。
（3）第二，连接的速度极快，如果对方正好
工序净化的海水。我们多想回到你那个时代，起码 还有许多补救的机会。还有事吗？” “哦，没事 了，谢谢 ! 常联系啊 !”“好的 ! 再见 !”
（10）陈沐文听了三十年后的自己的这番话， 有些半信半疑，再看看外面的天空，又觉得很有道 理。他要把这番话告诉所有人，让大家从现在起保 护好环境。
第 9 自然段写出通话 的主要内容是环境问 题：陈沐文生活在乌 烟瘴气、噪声四起， 污染严重的环境中； 三十年后的环境问题 更加严峻，吃、住等 受到严重影响。
二、习作内容：写一个科幻故事。
1. 我会审题。
(1)这次习作的主题是(D )
A. 介绍景点