Unit 4 I have a pen pal 说课稿新课程标准强调，英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。
本节课遵循以上的教学理念，用故事创设情境，整体呈现新知，设计多样化的教学活动，以学生为中心，激发和培养学生学习英语的兴趣。
下面我将从说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程、说板书几个方面进行我的说课：一、说教材1、教学内容本节课是PEP小学英语六年级上册第四单元I have a pen pal. Part A第一课时，教材主要内容为动词短语的ing形式：collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites以及句型What’s your hobby? I like…的学习，并引导学生能在实际情景中熟练运用。
2、教材的地位本节课的教学内容是语法知识的教学，学生在五年级下册已经系统地学过动词ing形式，在四年级上学期已经学过句型I like …，在五年级下册Recycle2学过句型I love going hiking。
在本节课主要让学生掌握like后面要跟动词ing形式，并能在实际语境中灵活运用，体现了教材循序渐进，螺旋上升的编排体系，符合语言的习得规律和学生的认知规律。
二、说目标1、教学目标[知识技能目标]（1）能够听、说、认读句子：What’s your hobby? I like collecting stamps.（2）能够听、说、读、写动词短语的ing形式：collecting stamps, riding a bike, diving, playing the violin, making kites。
[能力目标]（１）通过学习，能够询问和简单描述业余爱好。
【新思路】第五单元第一课时教案单元总述单元要点分析本单元Let’s talk部分是围绕“职业”这一话题展开的，A部分由Sarah询问Oliver父母的职业，引出句子：What does he do? He’s a businessman．B部分则通过Xiao Yu与Mike 谈论他舅舅的职业，引出在哪儿工作和如何上班的英文表达：Where does he work?He works at sea. How does he go to work? He goes to work by bike.Let’s learn部分则是在四年级上册学习了职业类单词doctor、cook、driver、farmer、nurse 的基础上继续学习：factory，worker，postman，businessman，police office，fisherman scientist，pilot，coach。
Tips for pronunciation 部分，要求学生通过听音、跟读的方式理解句子中的停顿现象，为良好的语音、语调的形成打下坚实的基础。
教材还设计了许多活动，如：Listen，match and say，让学生通过昕音连线对话的方式，来谈谈家庭成员的职业；Write and discuss让学生通过讨论的形式来了解各种职业的工作场所。
这些丰富有趣的活动，来源于学生的生活实际，使他们能在轻松愉悦的环境中体会学习语言、运用语言的乐趣。
单元教学目标能力目标1.学习询问并回答他人职业的一组问答句：What does he/she do? He’s/She’s a…，；能用问答句Where does he/she work? He/She works…．How does he/she go to work? He/She goes to work by…来描述各种职业人的工作场所及上班的交通方式。
2．能掌握四会单词或词组：factory，worker，postman，businessman，policeofficer,fisherman,scientist, pilot, coach。
新人教PEP六年级英语上册同步课时分层作业设计Unit5 What does he do?Part B Story time（含答案）基础必做篇一、找出与其它两个单词不同的一项。
( ) 1. A. factory B. worker C. farmer( ) 2. A. sea B. coach C. river( ) 3. A. what B. where C. pilot( ) 4. A. scientist B. boat C. plane( ) 5. A. doctor B. hospital C. gym二、选出正确的一项。
( )1. does your father do?A、WhereB、HowC、What( )2. does he go to work? He goes to work by bus.A、WhereB、HowC、What( )3、Where does the museum shop? .A、It’s a puzzle.B、It’s near the window.C、It’s near the bookstore.( )4、Tim is a , and he works in a factory.A、 scientistB、factory workerC、postman三、读一读，并连线。
1. Lee is a doctor. A. a. He works in a sea.2. Ann is a scientist. B. b. He works in a hospital.3. Guo Wei is a pilot. C. c. He works in a rescue plane.4. Tim is a fisherman. D. d. She works in a gym.5. Zhou Jing is a coach. E. e. She works in a university.四、读一读,补全句子。
Unit 4 I have a pen palLet’s learn &Listen,match and say（第四课时）基础巩固一、根据图片或首字母写单词。
1.John often .2. My friend every day.3.My brother every day.4.He sometimes on the weekend..二、单项选择。
( )1. and see my new bag.eingC.Co me( )2.Does he in China?A.liveB.livesC.living( )3.My pen pal in Australia.A.liveB.livesC.living( )4.M y sister often English.A.studiesB.studyC. is study( )5.---- she like Eng lish？----No,she doesn’t.A.IsB.DoesC.Do三、根据对话连线。
1.----Does Oliver do word puzzles every day?-----Yes,he odes.2.----Does Mr Jones likes going hiking?----No，he odesn’t.He likes cooking Chinese food.3.----What does Miss Green do every day?----- She often studies Chinese.4.----Does Jo hn like going hiking?----Yes,he does.1. 2.. 3. 4.A. B. C. D.能力提升四、选择正确的答语。
( )1.What’s your hobby？ A.He likes listening to music.( )2.Does he like singing? B.No,I don’t.( )3.What’s she doing? C.I like playing the pipa. ( )4.Do you do word puzzles? D.Yes,he does.( )5.What’s Peter’s hobby? E.She’s watching TV.五、阅读短文，判断正（T）误（F）。
