中考英语阅读理解指导PPT课件

D. Privacy is not an important issue when using apps.
Passage 2
When you think of the Arctic, you may imagine an icy land of pure white snow. However, there is more to it than that. One surprising fact is that it is home to people, plants, and animals that have adapted to its extreme conditions.
However, with the increasing use of smartphones and apps, there are also some concerns. One problem is the over - reliance on technology. People may become so addicted to their phones that they ignore the real world around them. Another issue is privacy. Many apps collect user data, and sometimes this data may be misused.
二、阅读过程中
精读与略读结合 略读：快速浏览文章的标题、首尾段和每段的首句、尾句，了解文章的大致 结构和主要内容。一般来说，文章的开头会引出主题，结尾会总结观点或得出结 论。例如，在一篇记叙文里，开头可能介绍故事发生的背景和人物，结尾则点明 故事的寓意或人物的成长变化。 精读：针对题目涉及的部分以及文章中的重要细节、复杂句子进行仔细阅读。 遇到长难句时，可以通过分析句子结构来理解其含义。例如，对于含有从句的长 句，可以先找出主句的主谓宾，再分析从句的作用和内容。

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词义猜测题
Questions of word-guessing
4
主旨大意题
Questions of main idea
Questions of inference
推理判断题
推理判断题是指考查学生判断、推理的能 力，重点理解作者的意图、观点或态度。
推理判断题类型与特点
细节 推断
逻辑 推断
对作者意图 或态度的 推断
1. We can infer that Emily ________________.
A. often pays the bills for others
B. sometimes has to get up very early
C. has beaten all the phone game players D. was in face of danger in her first extra role
It may sound like I don’t enjoy the work, but I do. Being part of the background in a
convincing(令人信服的) way is challenging, and being on a film of TV set is always fascinating.
存在文中字里行间
between the lines
背景、人物表情、动作和语言
behind the words
主题思想、作者措辞，尤 其是形容词
the writer’s or the character’s attitudes
一、细节推断的解题步骤
find the words connected with the items (找出与选项相关信息) analyse审、th定e、w比ords between the lines (分析字里行间的意义)

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四、用所给词的适当形式填空
1、根据短文内容，用括号内所给单词的适 当形式填空。
2、任务l：用方框中所给词的适当形式填空， 使文章 通顺，连贯，合理。(每空一词，每词限用一 次) （哈尔滨市2010年中考）
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五、拟标题
请在④处给出一个小标题，使之能概括 出下面一段内容的大意。▲ ▲ .（10年江苏 徐州中考题）
P46; p56
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九、写近义词、同义词、反义词 十、选择题 十一、排序题
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直接可以做：
翻译 句式转换 改错 用所给词的适当形式填空 写近义词、同义词、反义词
读完文章做：
问答题 判断正误题 补充句子 拟标题 选择题 排序题
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直接可以做：
翻译 句式转换 改错 用所给词的适当形式
任
务
型
一般型
阅
读
表格型
P28;p52
理
解
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1、问答题 2、翻译题（英汉互译） 3、句式转换 4、用所给词的适当形式填空 5、判断正误题 6、补充句子 7、拟标题 8、改错 9、写近义词、同义词、反义词 10、选择题 11、排序题
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一、问答题
1、When you find you make a mistake in the chat room, what should you do? （09年兰州市中考题） 2、Is Earth Day on April 22?（09年北京市中考题） 3、What are the purposes of celebrating the Earth Day? （ 09年北京市中考题）

B.Think about when to ask.
解析：32设在段首，是作为本段的中心句，起统领概括的作用。
依据下文内容可以判断，此处应是要考虑什么时候去征求意见，后边 的句子紧接着对它加以说明。答案：A
七、针对性提升还原短文题型解题能力
感谢您的聆听
教学课件·教师说课·主题教育
六、高效应对还原短文题型 （二）解 题 策 略
2.根据逻辑线索解题
（2）递进关系 递进关系也是一种固定的顺序
关系。这种关系组织起来的句群是按语义的轻重、
认识的深浅由轻到重、由浅入深地排列。
六、高效应对还原短文题型 （二）解 题 策 略
2.根据逻辑线索解题之递进关系
（2023年黄冈市、孝感市、咸宁市中考英语试题） People celebrate the festival in many ways. The lantern showis the most important part of the festival. On the night of the festival, many lanterns are hung in the streets and parks. 66 People often go out and watch the lantern show with their family and friends. D.These lanterns light up the night during the festival.
E.On the one hand, people eat tangyuan for good luck.
解析：根据68空“On the other hand, the shape of
tangyuan means family reunion（团圆）”可以判断此处和 后面的句子是并列关系，答案：E

书面表达
练习方法
提高中考英语作文水平的最好方法是多写多练。可 以通过模拟中考试卷、课堂作文、短文写作等多种 方式进行练习。同时，还可以参加英语写作角逐、 写作比赛等活动，增强写作的兴趣和动力。在写作 过程中，要注意自我反思和复盘，总结经验和教训， 不断完善自己的写作技能，提高写作水平。
完形填空的文章通常有一个主题或一个中心思想， 选项中的每个单词都要与文章的逻辑关系相符。如 果选项中的单词与文章的逻辑关系不符，那么这个 选项就不是正确答案。
完形填空
注意文章的情感色彩
完形填空的文章往往会有一些情感色彩，例如喜悦、 悲伤、失落等等。在选择答案的时候，需要注意这 些情感色彩，选择那些能够完美表达文章情感的选 项。有时候，正确的答案并不是最显眼的那一个， 而是那个最能表达情感的选项。
4
书面表达
书面表达
作文题型
写作技巧
练习方法
书面表达
作文题型
中考英语作文题目多样，包括看图写作、话题作文、 书信、日记、应用文等。要熟悉各种题型，掌握不 同题型的写作技巧和格式要求，提高写作水平。
书面表达
写作技巧
中考英语作文要求表达准确、用词得当、语法正确、 结构合理、条理分明、篇章连贯。要注重语言的规 范性和准确性，注意单词的用法、词汇的量和语法 结构的正确性。同时，要注意段落的分割和连接， 注重文章的逻辑性和思维的连贯性。
阅读理解
掌握文章结构
在做阅读理解时，掌握文章结构也是非常重要的。 一篇文章通常包括引言、正文和结论三部分。在阅 读时，要分析文章的结构，了解每个部分的作用和 内容，从而更好地理解文章。同时，要注意段落之 间的衔接，了解各段之间的关系，有助于掌握文章 的整体思路。
阅读理解

如何应对长篇阅读理解
如何应对长篇阅读理解
初步阅读
精读细节
答题策略
如何应对长篇阅读理解
如何应对长篇阅读理解
在限定时间内进行初步阅读，了解文章主旨和大意 ，标记出重点词语，以便后续回答问题时快速定位 。
如何应对长篇阅读理解
如何应对长篇阅读理解
在第二次阅读时，注重细节，理解文章的细节信息 ，了解文章的结构和逻辑关系，以便更好地回答问 题。
4. 如何利用上下文推断词义
4. 如何利用上下文推断词 义
逻辑推断是指在文章中，根据逻辑关系来推断词汇 的含义。例如，如果一个词汇出现在转折、因果、 条件等逻辑关系中，可以根据这些关系来推断其意 义。另外，如果一个词汇出现在一些具体的场景中 ，也可以通过逻辑推断来判断其含义。
祝：考试顺利！
如何应对长篇阅读理解
如何应对长篇阅读理解
在回答问题时，要善于利用文章中的关键词和句子 ，理解文章的含义，注意答题时的语言表述和句子 结构，以准确回答问题。同时，要根据题目类型选 择不同的答题策略，如找出事实细节、推理判断、 主旨观点、词义理解等。
4. 如何利用上下文推断词 义
4. 如何利用上下文推断词 义
阅读理解技巧的提高需要大量的阅读和练习。可以 从各种题型入手，尤其是那些经典的阅读理解题， 多读多做，能够帮助我们更好地理解文章的语言和 结构，提高阅读理解的正确率。
2. 如何提高阅读理解的正确率
2. 如何提高阅读理解的正 确率
阅读理解的正确率不仅仅取决于词汇量和语法水平 ，还需要理解文章的结构和逻辑。在阅读时，要注 意文章的段落划分、主题句和细节句的关系，以及 作者的观点和态度等方面，并通过这些来帮助我们 正确地理解文章。
词汇复现

二、 选题题材分析
1、以故事为主，主要为记叙文。兼有说明文与议 论文（完成表格式任务型阅读） 2、主要考查各类词汇在语篇中的灵活运用。 3、时态主要为一般现在时与一般过去时。
完型填空B篇
题材 2007 一则故事加议论
2008 2009
2010 2011
一则故事 一段经历
描述农村生活变化 描述母亲节的来历和现在的情况
完成对话
题材
2007 2008 2009 2010 2011 两个人谈论过去发生的一次火灾，其中一人因见 义勇为而受伤，时态主要为一般过去时 两个朋友谈论平时的饮食习惯，围绕是否吃fast food展开，时态主要为一般现在时 两个学生的对话，谈论上个周末郊游时发生在一 个人身上的经历，时态主要为一般过去时 警察询问一名可疑的市民，时态主要为一般现在 时 市民与警察的一次对话，叙述过去的一件袭击事 故，时态为一般过去时
情景角色扮演 逻辑推理 词语的综合运用
任务型阅读 逻辑推理 上下文 1.选句子 获取信息并处理信息 2.完成表格 归纳总结 关键字
2007年完成对话
A：Oh, what happened to you? B：It's nothing __1 . A：But I think it is serious enough for you to be in 2 . B：Oh, I just injured my arms. A：Well, how did it happen? B：This morning 1 was walking down the street near our factory when I found a house on fire(着火). The door, the windows and everything in the house were 3 burning . People stood in front of the house, not knowing what to do. The 4 hot air and heavy smoke 5 them out， but I heard someone crying 6 inside in a weak voice． A：What did you do then? B：I got 7 all wet with some 8 and rushed into the house． A：Did you get 9 out? B：Yes. It was a little girl．She was then given a 10 aid. When the fire was put out, I found my arms injured．

How to understand details
1.We must read the questions carefully, catch the key words 2. We may find the details in the article easily and quickly. 3. We have to find out the similar or opposite words, but we must admire the article itself.
青岛中考卷结构、题型、分值、时间分布
题类 第一部分 项目 人机会话
（听力、口语）
题量 30
计分 30
答题时间 30
（提前考试）
选 择 题
非选 择题
第二部分
第三部分
语言知识 运用
单项 填空
20
15 20 20 1
20
15 20 20 15
12
18 15 30 15 120
阅读理解
变化、短文填空）
第四部分 综合填空（单词、词形 第五部分 第六部分 总计 阅读 任务型 短文 阅读 书面表达
细节题
1.The writer began to love her mother’s desk ____________. A. after Mother died
C. when she was a child
B. after she became a writer D. when Mother gave it to her
反义词转换
The robot also ironed Mr. Jiang’s shrits and made a lunch box for him every day. Advantages It could help Mr. Jiang make lunch(2)________ boxes every day.