常见的小动物的特点

  • 格式:doc
  • 大小:31.50 KB
  • 文档页数:2

教学课题 1. 常见的小动物的特点 教学课时 1
教学目标
1.认识生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物,知道它们的名
称,能帮这些动物找到家。
2.了解一些特殊动物的居住环境。
3.知道身边生活着各种各样的动物

教学重点
认识生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物

教学难点
认识生活在水里、陆地上、天空中的一些常见动物
教 学 过 程
活动准备:
物质准备:
1. 图片:小乌龟、小蜗牛、小鸟、松鼠、螃蟹、小鱼、蚯蚓、蚂蚁 、小青蛙
若干;河蚌、海螺各一个。
2.画有小河、草地、大树的背景图一幅。
经验准备:幼儿认识各种动物,了解一些常见动物的特性 活动过程:
一、情景中认识生活在海陆空的常见动物。
今天有小动物要来做客,我们看看是谁第一个来呀?我们拍拍手欢迎它。小鸟是
怎么来的?我们一起来学一学……。 二、送小动物回家
 示范送小动物回家。
玩了一会,小动物们想回家了,可是小鸟、小鱼、小蚯蚓迷路了,请小朋友来帮
它们找找家,好吗?(出示背景图)
小鱼的家在哪?小鸟的家在哪里?小蚯蚓好着急,那它的家在哪啊?  集体
送小动物回家。
(1)提问:小动物们都找到家了,好高兴呀。可它们好孤单呀,我们给他们找找
好朋友吧,还有谁也住在小河里、泥土里、大树上呢? (2)找动物图
片。
现在请小朋友们来帮它们找一找好朋友?看看你的垫子下面藏着什么小动物?请
把它找出来,可以和旁边的小朋友说一说它是谁?住在什么地方? (3)
请个别幼儿说,并送回家。(教师随机指导)
(4)教师小结。
三、了解一些特殊动物的居住地。
1.教师出示蜗牛图片,引出故事《小蜗牛找家》。 还有一个小动物也想请小
朋友来找家,我们来看看是谁?它长的什么样?它的住在什么地方呢?
2.教师演示图片,讲述故事。
小朋友给小蜗牛找了很多的家,那它到底住在什么地方呢?我们和小蜗牛一起去
找找吧?小蜗牛有没有找到家呀?它住在哪里最快乐?
3.介绍河蚌、海螺。
(1)小蜗牛也找到家了,好高兴呀,小朋友们知道还有哪些小动物是住在壳里
的? (2)出示河蚌、海螺。
你们认识这些小动物吗?它们叫什么名字?它们住在哪里? (3)教师小结
四、了解其它小动物的家。
这里还有许多小动物想请小朋友们帮它们找家呢?
这是谁呀?它们的家在哪里呢?你们可以问一下客人老师,也可以回去和爸爸妈
妈一起找一找,明天来告诉我们大家,好吗? 活动延伸:

作业布置



1.常见的小动物
水里、陆地、天空
身边有各种小动物