C课程设计贪吃蛇小益智游戏内附完整源码及附件.doc

微信⼩程序之贪吃蛇⼩游戏开发（完整代码）

1：⾸先是index.wxml⽂件代码：

bindtouchstart='canvasStart' bindtouchmove='canvasMove' bindtouchend='canvasEnd'>

2：然后是index.js⽂件代码

//index.js

//⼿指按下时的坐标

var startX = 0;

var startY = 0;

//⼿指在canvas上移动的坐标

var moveX = 0;

var moveY = 0;

//移动位置跟开始位置差值

var X =0;

var Y = 0;

//⼿指⽅向

var direction = null;

//蛇移动⽅向

var snakeDirection = "right";

//⾝体对象（数组）

var snakeBodys = [];

//⾷物对象(数组)

var foods = [];

//窗⼝的宽⾼

var windowWidth = 0;

var windowHeight = 0;

//⽤来获取屏幕⼤⼩

wx.getSystemInfo({

success: function (res) {

windowWidth = res.windowWidth;

windowHeight = res.windowHeight;

}

});

//蛇头对象

var snakeHead = {

x: parseInt(Math.random() * (windowWidth-20)),

y: parseInt(Math.random() * (windowHeight-20)),

color: '#ff0000', //这⾥只能接受16进制 没法写red这样

w: 20,

h: 20,

reset:function(){

this.x = parseInt(Math.random() * (windowWidth - 20));

this.y = parseInt(Math.random() * (windowHeight - 20));

关于贪吃蛇课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 让学生掌握贪吃蛇游戏的规则和基本玩法。

2. 引导学生理解游戏背后的编程逻辑和算法。

3. 培养学生对计算机编程的兴趣，了解编程与数学、逻辑思维的关系。

技能目标：

1. 培养学生运用编程语言（如Python）实现贪吃蛇游戏的能力。

2. 培养学生运用数学知识和逻辑思维解决问题的能力。

3. 提高学生的团队协作能力和沟通表达能力。

情感态度价值观目标：

1. 培养学生对计算机科学的热爱，激发学生的创新精神。

2. 培养学生勇于尝试、克服困难的意志品质。

3. 培养学生遵守游戏规则，树立公平竞争的意识。

课程性质：本课程为信息技术与学科整合的实践课程，以贪吃蛇游戏为载体，培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。

学生特点：五年级学生对新鲜事物充满好奇心，具备一定的数学和逻辑思维基础，但编程经验尚浅。

教学要求：课程设计需兼顾趣味性与实用性，注重培养学生的动手实践能力和团队协作精神，将编程知识与实际操作相结合，使学生在实践中掌握知识。通过分解课程目标为具体学习成果，便于后续教学设计和评估。 二、教学内容

1. 游戏规则与玩法介绍：讲解贪吃蛇游戏的基本规则和操作方法，让学生了解游戏的核心玩法。

2. 编程语言基础：介绍Python编程语言的基本语法，如变量、数据类型、控制结构等，为学生编写贪吃蛇游戏打下基础。

3. 游戏编程逻辑：分析贪吃蛇游戏的编程逻辑，讲解如何使用Python实现游戏功能，包括蛇的移动、食物的生成、碰撞检测等。

4. 算法设计与优化：引导学生探讨贪吃蛇游戏中可能涉及的算法，如搜索算法、路径规划等，并针对游戏性能进行优化。

5. 实践操作：安排学生分组进行贪吃蛇游戏的编程实践，培养学生的动手能力和团队协作精神。

6. 作品展示与评价：组织学生展示各自的作品，进行互评和教师评价，总结优点与不足，提高学生的表达能力和批判性思维。

教学内容关联教材章节：

微信⼩程序实现贪吃蛇游戏

本⽂实例为⼤家分享了微信⼩程序实现贪吃蛇游戏的具体代码，供⼤家参考，具体内容如下⼀、项⽬截图

⼆、源代码

1.WXML

代码如下（⽰例）：

得分

{{score}}

START

历史最⾼

{{maxScore}}

2.WXSS

代码如下（⽰例）：

/* pages/demo/snake/snake.wxss */

.content-top {

display: flex;

}

.top-item {

flex: 1;

height: 150rpx;

margin: 0 20rpx;

line-height: 150rpx;

text-align: center;

border-radius: 16rpx;

}

.top-start {

font-size: 22px; background: deepskyblue;

color: #fff;

}

.top-score {

background: #eee4da;

}

.score-description {

line-height: 70rpx;

}

.score-number {

line-height: 60rpx;

}

.content-bottom {

display: flex;

flex-direction: column;

width: 660rpx;

height: 840rpx;

margin: 50rpx auto 0;

}

.ground-row {

display: flex;

}

.ground-col {

flex: 1;

width: 30rpx;

height: 30rpx;

}

.block {

width: 100%;

height: 100%;

background: #eee;

}

.block1 {

background: black;

border-radius: 5px;

}

.block2 {

background:red;

基于51单⽚机的贪吃蛇游戏设计

本科时候做的⼀个课程作业，⾃⼰搭⼀个很简易的电路，⽐较有意思且易上⼿，故将之记录下来。（全套的仿真及代码，演⽰视频，课程报

告以及PPT展⽰上传在。）

⼀. 实验⽬的

（1） 通过对C51语⾔的理解，编写程序实现对贪吃蛇的有效控制；

（2） 通过对51单⽚机硬件的学习，学会运⽤⾯包板，独⽴按键、点阵屏等，完成对完整电路的搭建过程；

（3） 通过对Proteus仿真软件的学习，实现基于STC89C52单⽚机的8*8点阵贪吃蛇的硬件电路仿真。

⼆. 实验介绍

贪吃蛇是⼀款经典⼩游戏，其游戏的规则是：玩家通过四个⽅向键来控制蛇的移动，控制其在地图上吃⾖⼦。吃掉⾖⼦后蛇⾝相应加长，蛇

⾝速度加快。蛇运动过程中撞到墙壁或蛇⾝，则⽴即结束本轮游戏。

三. 实现功能

（1）制作⼀个8*8点阵的贪吃蛇游戏；

（2）通过LED点阵屏为载体显⽰数据；

（3）外接4个独⽴按键作为输⼊端，分别控制蛇的移动⽅向（上、下、左、右）；

（4）蛇头与墙壁或蛇⾝相撞，随即结束游戏并复位。

四. ⽅案设计

在该系统中，硬件部分包括STC89C52单⽚机，8*8点阵屏，4个按键；软件部分是在keil环境下⽤C51语⾔编写，设置蛇的初始段数为2点，

并设置有障碍墙壁，游戏结束后⾃动复位。

（1）贪吃蛇的移动

在贪吃蛇的移动过程中，每次需要将蛇头要到的下⼀个LED灯点亮，对应蛇尾的LED灯熄灭。在程序中即是先把蛇尾位置的值传给蛇头的下

⼀个位置，然后改变蛇尾的值即可。蛇头下⼀个位置的确定由蛇头和偏移量来确定，每次通过操作四个独⽴按键来控制蛇步进的偏移量。因

⽽只要将蛇头的位置加上其偏移量的值，即可得到新的蛇头位置。

（2）⾷物的出现

在市场上所流⾏的贪吃蛇游戏中，⾷物的出现是⼀种随机⾏为，这在程序中需要做⼀个随机数来⽀撑该过程。我们组在实验过程中也尝试了

该过程，最终选择让⾷物出现在蛇尾的后⼀步，来执⾏整个程序。与此同时，⾷物出现的位置不能与蛇的位置重合，也不能超出墙外，否则