第2讲生态系统与环境保护对应学生用书P0931．[2015·福建高考]下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位是J·m－2·a－1)。
下列叙述正确的是()A．该食物网中最高营养级为第六营养级B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 J·m－2·a－1D．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统答案 B解析本题考查生态系统的概念、能量流动的相关计算，考查识记、理解和运算能力，难度适中。
该食物网中最长的食物链为浮游植物→浮游动物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼，最高营养级为第五营养级，A错误；第一到第二营养级的能量传递效率为(3780＋4200)/31920＝25%，B正确；太阳鱼消耗的能量主要为呼吸消耗，还有一部分用于自身的生长、发育和繁殖，C错误；生态系统应包括生物群落与无机环境，食物网中不包括分解者，D错误。
2．[2015·课标全国卷Ⅱ]下列有关生态系统的叙述，错误的是()A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定答案 B解析生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，A 项正确；生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递的功能，生态系统相对稳定时有能量的输入和散失，B项错误；生态系统的信息传递具有维持生态系统相对稳定的作用，生态系统维持相对稳定离不开信息传递，C项正确；生态系统具有自我调节能力，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定，D项正确。
3．[2014·天津高考]如图，a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。
下列叙述正确的是()A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能答案 A解析信息传递普遍存在于生态系统中，可调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定，A项正确；营养级是指不同的生物种群，而图a和b中的动、植物的种类不确定，无法判断两图中有几个营养级，B项错误；城市生态系统也具有一定的稳定性，具有自我调节能力，C项错误；图b中人的数量明显多于植物的量，应有外界能量流入，D项错误。
K单元生态系统与生态环境的保护目录K单元生态系统与生态环境的保护 (1)K1 生态系统的结构、信息传递及稳定性 (1)K2 生态系统的能量流动 (1)K3 生态系统的物质循环 (1)K4 生态环境的保护及生物圈的稳态 (1)K5 生态系统与生态环境的保护综合 (1)K1 生态系统的结构、信息传递及稳定性34．K1(2014·某某某某十校联合体高二下学期期末)以下不属于．．．负反馈调节的是A．湖泊污染后鱼类死亡，进而加重湖泊污染 B．生产者数量影响消费者数量C．血糖浓度影响胰岛素的产生 D．甲状腺激素影响垂体的分泌【知识点】生态系统的稳态【答案解析】A8．K1 （14分）(2014·某某一中高二下学期期末)请据图回答有关生态系统的问题：(1)图甲是生态系统各成分之间的关系示意图，图中（填字母）是生态系统的基石。
(2)在图乙的食物链中，③和④分别属于和（生物）的同化量的一部分。
(3)在图乙的食物链中，草、兔、狼的数量会在一定X围内波动，说明生态系统具有能力，生态系统的这种能力主要与的复杂程度有关。
(4)在图乙的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明信息的作用是。
(5)人类活动对生态系统的碳循环影响很大，增加了CO2的含量，造成的主要环境问题是。
【知识点】生态系统【答案解析】：生产者是生态系统的基石，生态系统具有自我调节能力，而这种调节能力是有限的，与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力强．生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约，其数量应是呈波浪形的消减状态，不可能维持在一个稳定的状态，更不可能是一直呈增多状态，因此在一个相对稳定的草原生态系统中，草、兔、狼的数量应是相对稳定在一个水平上．食物链为植物→兔→狼。
生态系统与环境保护(建议用时：45分钟)1．(2015·甘肃兰州高三模拟)下列有关生态系统的成分及作用的叙述，不正确的是( )A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．消费者的存在能够加快生态系统的物质循环C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．不是所有的细菌、真菌都是分解者解析：选A。
由于一种生物可以以多种生物为食，因此一种生物在生态系统中可以处于不同的营养级，A错误；消费者以生产者为食，使生产者体内的物质加快传给其他生物利用并分解，B正确；自养生物能利用无机物合成有机物，都是生产者，是生态系统的主要成分，C正确；有的细菌不是分解者，如硝化细菌、光合细菌等，属于生产者，D正确。
2．(原创题)下表为某湖区食物网关系，“√”表示存在食物关系，下列有关说法正确的是(被食者绿藻螺蛳水草鲫鱼轮虫捕食者螺蛳√√鲫鱼√√√√轮虫√A.B．该生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者C．若螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将降低D．绿藻可提高人体的免疫力，说明生物多样性具有间接使用价值解析：选C。
由食物网可知该生态系统共有5条食物链；生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量；螺蛳全部死亡，物种丰富度降低，自我调节能力降低，抵抗力稳定性降低；绿藻可提高人体免疫力，这属于生物多样性的直接价值，直接价值包括食用、药用、观赏、科研等价值，间接价值主要指调节生态环境的价值。
3．(2015·吉林长春质检)关于图示的叙述错误的是( )A．如狼彻底消失，则兔的数量先上升后下降B．③和④属于兔同化量的一部分C．用标志重捕法估算某区域狼的数量，第一次捕获并标记20只，第二次捕获30只，其中有标记的10只，则该区域狼的数量估计为60只D．狼和兔依据对方的气味进行猎捕和反猎捕，说明信息传递可以调节生物的种间关系解析：选B。
狼以兔为食，如狼彻底消失，则兔的数量会先增加后减少；兔的粪便中的能量是草同化量的一部分，兔的遗体残骸中的能量是兔同化量的一部分；该区域狼的数量约为(20×30)÷10＝60(只)；信息传递是双向的，可以调节生物的种间关系。
专题十二生态系统及环境保护摘要：本专题涉及许多社会热点问题，如生态农业、低碳生活、低碳工业等。
是历年高考的热点,多以选择题的形式出现.从命题内容上看，试题的难度不大。
生态系统方面，常考点主要有生态系统的营养结构和功能,物质循环和能量流动。
环境保护方面主要侧重于全球性环境问题和生物多样性。
一、专题知识突破1.考纲要求（1）生态系统的结构Ⅰ（2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用Ⅱ（3）生态系统中的信息传递Ⅱ（4）生态系统的稳定性Ⅱ（5）人口增长对环境的影响Ⅰ（6）全球性的环境问题Ⅰ（7）生物多样性保护的意义和措施Ⅰ2.考点剖析考点1：生态系统的结构【体验真题】1. (2012某某)为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设立适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。
设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。
请回答下列问题：（1）该农田生态系统的主要成分是，猛禽与田鼠的种间关系是。
（2）该生态系统中田鼠的种群密度是由决定的；b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因。
（3）与曲线II相比，曲线I所示环境中猛禽的密度。
若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的关系，使人们从中更多获益。
【解析】（1）根据题意，农田生态系统的生产者是大豆。
猛禽与田鼠的种间关系是捕食。
（2）对一个种群来说，种群密度大小是由出生率和死亡率、迁入和迁出来决定的。
b 点之后，株冠开始形成，这样有利于田鼠躲避天敌，同时，周围的生物也逐渐丰富，为田鼠提供更多的食物来源。
（3）曲线Ⅰ和曲线Ⅱ相比，桩之间的距离更小，这样可以为田鼠提供更大的生存空间，相应的也为猛禽提供更多的食物来源，猛禽的密度会更大。
通过合理植树，控制鼠害，这样可以合理调整生态系统中的能量流动的关系，使之流向对人类最有益的部分，使人们从中更多获益。
【答案】（1）大豆捕食（2）出生率和死亡率、迁入和迁出株冠形成有利于躲避天敌；食物增加（3）更大能量流动【考题切点】从近三年高考试题来看，对知识点的考查侧重于生态系统的各种成分的特点及其关系，从考查形式上看，选择题和非选择题均有出现。
