辛亥革命导学案
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专题三 近代中国的民主革命
二 辛亥革命
【学习目标】
简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。
【使用要求】
一、通读教材，把握本课基本线索；
二、仔细阅读教材，依据教材完成导学案预习思考，并初步完成探究案；
三、小组讨论完善探究案答案。（小组长安排好展示点评学生）
预习案
【资料卡片】
新军：新军是清朝末年组建的近代化陆军。1895年，由胡燏芬募集5 000人，编为10营，
号为“定武军”，由德国教官用西法训练，以新式枪炮装备，初驻天津马厂，后移屯天津小
站。旋由袁世凯接办，扩充为7 000人，改称“新建陆军”。同时，署两江总督张之洞也在
江苏编练“自强军”两千余人。1901年，袁世凯任直隶总督、北洋大臣后，逐步将新建陆
军扩充为六镇（师），人称“北洋六镇”。1903年，清政府以推行“新政”的名义，设立练
兵处，由奕劻任总理。袁世凯为会办，掌握实权。而后由练兵处制定陆军军制，各省设督练
公所，新军编练推广到全国，计划全国编练36镇，每镇包括步、马、炮、工程、辎重等兵
种，编制为12 512人。采取募兵制，应募士兵在年龄、体格、文化程度等方面有较严格的
规定。中下级军官多由国内各武备学堂的毕业生充任，也任用一些学习军事的归国留学生。
到清朝覆亡前，全国已编练成新军14镇。清朝统治者的本意是以新军作为维护其垂危统治
的支柱，但它却成为革命党人争取的重要对象。经过革命党人的秘密工作，新军中许多中下
级军官和士兵倾向革命，成为武昌起义和各省响应起义的重要力量。
黎元洪：（1864——1928）字宋卿，湖北黄陂人。1883年考入北洋水师学堂。1888年派
往海军服役。1896年参与训练新军。1900年任护军马队第1营管带。1905年任湖北常备
军第2镇第3协统领官，后为暂编第21混成协统领。1911年武昌起义胜利之初，被士兵
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和下级军官逼迫“革命”，出任湖北军政府都督，实际上他一贯仇视反清革命，曾杀害革命
党人。1912年被选为中华民国南京临时政府副总统。1916年8月，袁世凯死后继任为大
总统。张勋复辟后，黎元洪辞去大总统职务。1928年6月病死于天津。
中华民国和南京临时政府
（1）中华民国是1912～1949年中国的国名，南京临时政府则是指辛亥革命时期孙中山在
南京领导建立的具有资产阶级性质民主共和国性质的中央政权。
（2）中华民国分为三个时期：南京临时政府时期(1912年1月～3月)；北洋军阀时期(1912
年～1928年)；南京国民政府时期(1927年～1949年)
（3）南京临时政府是一个以资产阶级革命派为主体的革命政府；北洋军阀政府则是以“中
华民国”为招牌，实质上是帝国主义扶植下的封建地主阶级和买办阶级的联合政府；南京
国民政府则是国民党新军阀找着“中华民国”的旗号，实际上代表大地主、大资产阶级的
政权。
保路运动：是清末四川人民维护路权的斗争运动。四川人民自办铁路，清政府迫于帝国主义
的压力，要将路权收归，四川人民奋起反抗。清廷派湖北新军前去镇压，造成武昌空虚，为
辛亥革命首役武昌起义奠定了基础。
湖北军政府：1911年10月11日，革命党人在武昌起义取得胜利以后，建立了中华民国湖
北军政府。当时，孙中山在国外，同盟会其他重要领导人黄兴等也都不在武昌。武昌起义的
组织者和领导者蒋翊武、孙武等，因为10月9日事泄，或死或逃。革命党人一时缺乏孚众
望的领导人主持大计。同时，又误以为应有一个有地位名望的人出面号召，于是强迫推举湖
北新军第二十一混成协协统黎元洪为军政府都督。以后，以黎元洪为首的一批旧官僚、旧军
人和立宪派分子，逐渐掌握了军政府的大权。是辛亥革命时期革命党人建立的临时地方军政
机构。1911年（宣统三年）10月武昌起义后，湖北革命党人根据孙中山等人制订的《中国
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同盟会革命方略》建立了湖北军政府，其首脑称都督，总揽省区军政大权，下设司令（又称
军令）、军务、参谋、政事4部，官员若干。旋废政事部，军政府改设军令、参谋、军务、
内政、外交、司法、交通、理财、编辑等9部，另设总监察部，并成立秘书、顾问、稽查
等处，至南北议和期间又增设实业及教育部。上海、云南、湖南等地的军政府组织也与此雷
同。后袁世凯下令废除都督制，实行将军制，都督改称将军，军政府（又称都督府）改称将
军行署。
【预习思考】
一、依据教材P50/P51概括辛亥革命爆发的背景和条件。（提示：通常革命或改革爆发的条
件包括经济基础。阶级基础、思想基础和组织基础、军事基础几方面）
二、列举辛亥革命的过程中五件关键性事件。（时间。事件）
三、依据教材P52《中华民国临时约法》的内容及意义是什么？
四、依据教材P53简述辛亥革命的功绩。
探究案
【合作探究】
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探究问题一：为什么说孙中山领导的中国同盟会是中国近代第一个资产阶级革命政党? 提
示：（它与革命团体的区别在哪？）
探究问题二：阅读材料回答问题：
材料一 中华民国之主权，属于国民全体。
材料二 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
材料三 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，
以参议院行之。
材料四 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总
统，认为有谍叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。
——以上皆选自《中华民国临时约法》
(1)材料一体现了什么原则?
(2)材料中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？
（3)材料三中的权力分工体现了什么思想?有什么进步意义？
(4)材料四中，“国务员辅佐临时大总统，负其责任”是什么意思？
(5)综合上述材料，说明《临时约法》的颁布有什么意义？
探究问题三
材料一：中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。
——胡绳《中国共产党的70年》
材料二：辛亥革命——是一次巨大革命意义的历史性变革——为以后的中国人民的革命斗
