人教部编版八年级历史上册第9课《辛亥革命》导学案(无答案)-最新学习文档

A．刘道一B．秋瑾C．蔡绍南D．徐锡麟3．“黄花岗七十二烈士”与下列哪一事件有关()
A．萍浏醴起义B．安庆起义
C．镇南关起义D．黄花岗起义
4、武昌起义的主力是（）
A、市民
B、学生
C、工人
D、倾向于革命的新军
5.当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识和分水岭，尽管它的结局是悲剧性……”材料中的“它”是指（）
A、戊戌变法
B、新文化运动
C、辛亥革命
D、北伐战争
6.下列有关辛亥革命的说法中不正确的是（）
Ａ.1911年是农历辛亥年，因此这次革命被称为辛亥革命
Ｂ.推翻了清王朝的腐朽统治
Ｃ.宣告了中国两千多年的封建制度的终结
Ｄ.开启了完全意义上的近代民族民主革命
7．孙中山是伟大的革命先驱，其突出的贡献是()
A．领导洋务运动，创办近代工业
B．推翻清朝统治，结束封建帝制
C．推动维新变法，主张君主立宪
D．倡导“实业救国”，挽救民族危亡
【课后反思，自悟自励】。

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课辛亥革命一、学习目标1.识记同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。

2.掌握武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。

3.感受革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。

二、自主预习1.1906年冬，同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的发动武装起义。

是同盟会成立后领导的第一次武装起义。

2.1907年，孙中山亲赴越南河内，与黄兴共同筹划领导，袭取镇南关。

3.1911年，湖北革命组织与，在同盟会的推动下，积极谋划起义。

4.辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的终结。

三、合作探究1.阅读下列材料，回答问题。

革命把自古以来神圣不可侵犯的天子扳倒了，人们的思想发生了很大变化。

人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”，而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。

有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。

”（1）材料单元出人们的思想观念发生了什么变化？变化的原因是什么？（2）你认为材料中“中国革命成功了”的观点对吗？请说明理由。

四、随堂演练1.在同盟会影响下爆发的第一次大规模的武装起义是（）A．萍浏醴起义B．浙皖起义C．镇南关起义D．黄花岗起义2.武昌起义前，同盟会领导的规模最大的起义是（）A．萍浏澧起义 B．浙皖起义 C．黄花岗起义 D．镇南关起义3.辛亥革命爆发前，同盟会所领导的一系列武装起义所起的共同作用是（）A．基本推翻了清王朝的统治B．挫伤了资产阶级革命派的积极性C．动摇清朝的统治基础，加速革命发展的进程D．扩大了革命派的群众基础4.20世纪初，导致同盟会发动的一系列武装起义失败的根本原因是（）A．革命党人未发动和依靠群众B．发动武装起义的条件不成熟C．革命党人未提出明确的纲领D．武装起义的计划不周密5．下列说法符合辛亥革命爆发前武汉的史实有：①民族资本主义有了较快的发展；②出现了资产阶级知识分子群；③反帝斗争不断高涨；④孙中山等革命党人进行了较长的起义准备A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④6．武昌起义依靠的主要力量是（）A．资产阶级B．无产阶级C．湖北新军D．农民阶级7．武昌起义的客观有利时机是（）A．20世纪初开展的收回利权的斗争B．湖北文学社和共进会的宣传、组织工作C．四川保路运动发展成反清的武装起义D．同盟会成立后革命党人发动的武装起义8．下列武昌起义成功的原因中，最主要的是（）A．清朝湖北当局无力顽抗 B．革命党人筹划周密、完善C．起义新军的革命主动精神 D．立宪派改变策略乘机附和五、课后反思【答案】二、自主预习1.萍乡、浏阳、澧陵萍浏醴起义2.广西起义3.文学社共进会4.君主专制制度三、合作探究1.（l）变化：民主、平等意识增强。

第9课辛亥革命【学习目标】了解武昌起义；认识辛亥革命的历史意义【重点难点】重点：广州起义、武昌起义。

难点：辛亥革命的历史意义。

【自主学习指导】本节自主学习时，要注意对本节教材中对“辛亥革命开创完全意义上的近代民族民主革命”的理解。

【学习过程】（一）学习活动一：革命志士的奋斗（二）学习活动二：武昌起义。

※探究问题1：阅读教材第二框，指出促使武昌起义成功的有利原因和起义的导火线。

（基础知识：记忆）。

①有革命组织：文学社和共进会；得到了同盟会的帮助；湖北新军倾向革命。

1911年10月9日，制造炸弹，起义计划泄露，清政府搜捕。

★★探究问题2：阅读教材，指出辛亥革命的历史意义（重点知识：牢固记忆）辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。

开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。

【整体构建】【我的困惑】【随堂检测·真题演练】1．观察右图。

图中所示起义的重大历史意义是（）A．建立了与清政府对峙的农民政权B．使腐朽的清王朝逐步走向灭亡C．基本推翻了北洋军阀的反动统治D．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪【答案】B2．有学者认为：“1912年2月12日，由隆裕太后颁布的这道诏书……终结了秦始皇以来周而复始的王朝轮回，没有流血源櫓、尸横追野，……以最小的代价，和平完成了政权的更选。

”该观点的主旨是（）A．辛亥革命结束了封建制度B．改良比革命更能改造中国的政治C．中国的封建专制统治漫长D．辛亥革命是中国式的“光荣革命”【答案】D3．“武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。

”该诗反映的事件是（）A．北伐战争B．辛亥革命C．五四运动D．秋收起义【答案】B4．“血钟一鸣，义旗四起，拥甲带戈之士遍于十余行省。

”下列关于孙中山领导的辛亥革命的说法，错误的是（）A．指导思想是由同盟会政治纲领发展而来的三民主义B．结束了在中国延续两千多年的君主专制制度，建立了中华民国C．颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》D．开创了完全意义上的近代民族民主革命，是中国近代史的开端【答案】D5．近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，先贤们一直在探索中艰难前行。

主备人：课型：新授课审核人：第9课辛亥革命【学习目标】1.了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。

2.掌握武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。

3.感受革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。

【学习重点】：武昌起义。

【学习难点】：理解辛亥革命的历史意义。

【学习过程】预习导学：一、革命志士的奋斗二、武昌起义（辛亥革命）1、爆发：年____月____日晚，武昌城内革命党人首先起义，革命在取得胜利。

2、结果：10月11日，起义军成立，推举为都督。

3、发展：各省纷纷响应，到11月下旬，全国已有的省份宣布独立。

4、影响：辛亥革命推翻了的反动统治，宣告了中国两千多年的的终结。

它开创了完全意义的近代，极大推动了中华民族的，打开了中国进步潮流的闸门。

合作探究：阅读下列材料，回答问题。

★1.材料一“壮哉！武昌首义，一枪打翻封建帝制。

伟哉！天下响应，万众擎起民主共和。

”材料二辛亥八月，乱党谋事于武昌。

——据清史资料（1）材料一对联中的首义指的是什么事件？爆发于何时？（2）材料一、二分别是如何看待这一事件的？他们为什么有不同的看法？（3）综合上述材料及所学知识，说明这一事件带来的影响有哪些？★★2阅读下列材料，回答问题。

革命把自古以来神圣不可侵犯的天子扳倒了，人们的思想发生了很大变化。

人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”，而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。

有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。

”（1）材料指出人们的思想观念发生了什么变化？变化的原因是什么？（2）你认为材料中“中国革命成功了”的观点对吗？请说明理由。

当堂检测：1．同盟会成立后领导的第一次武装起义是( )A．皖浙起义B．镇南关起义 C．黄花岗起义 D．萍浏醴起义2.孙中山和黄兴一同为革命并肩作战有九年，同盟会的成立和中华民国建立，他们二人功劳最大，所以当时被人们并称“孙黄”。

辛亥革命教学目标：1、知识与能力目标：①了解孙中山的主要革命活动，掌握制作大事年表的基本技能。

②了解武昌起义和中华民国成立的精况，评价辛亥革命的历史意义。

2、情感态度与价值观：通过了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的革命精神；继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业，使自己具有胸怀祖国、为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。

教学重点：辛亥革命。

教学难点：如何探讨辛亥革命的历史意义。

辛亥革命的历史意义深远，如何通过史实总结出来，这需要运用分析归纳能力和知识迁移能力，而这些能力对中学生来说是比较困难的。

教学方法：问题情景法、读书指导法、讨论法、归纳列表法教学过程与方法：一、导入新课：（5分钟）复习：①掀起维新变法运动序幕的是哪一事件？领导者是谁？（“公车上书”；康有为、梁启超）②谁在宣传维新运动的过程中起到重要作用？他的译著是？（严复；《天演论》）③宣布实行变法的清朝皇帝是？（光绪帝）④戊戌变法为什么会失败？（因为变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到了他们的极力反对，而当时的整个国家大权正是掌握在他们手中。

）导入：孙中山是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，在他的领导下，革命党愈挫愈奋、一次又一次的武装起义，最终推动了武昌起义的爆发，这些武装起义基本上是革命党人在同盟会的纲领和旗帜下进行的，也正是由于武昌起义的成功，中华民国才得以于1912年元旦成立。

二、讲授新课：（25分钟）一、孙中山早期的革命活动：1、同盟会创立背景——创立兴中会：首先，让学生利用课前查找的资料简单介绍一下孙中山，从而对他有一个最初的认识。

孙中山，伟大的民主主义革命先行者、资产阶级革命家。

字逸仙，广东香山（今中山）人，学医。

一生致力于资产阶级革命，先后创立兴中会、同盟会；领导发动革命起义；出任中华民国临时大总统；改组国民党；领导了“二次革命”、护法运动等然后，讲述孙中山创立“兴中会”的过程、口号，并强调“兴中会”是中国第一个资产阶级革命团体。

第9课辛亥革命【教学目标】一、知识与技能1．通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件，培养学生从政治、经济、阶级等角度完整认识历史问题的能力。

2．通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。

二、过程与方法1．组织学生积极主动地或独立或小组合作整理材料、分析材料、归纳材料，并在合作中不断丰富自己的情感。

2．指导学生积极主动地运用已有的知识去分析现实中的问题。

3．引导学生积极主动地参与课堂活动，并能大胆讲出自己的感受，提高学生主动学习历史的兴趣，让学生体验历史、思辨历史。

三、情感态度与价值观1．通过学习辛亥革命进行中的复杂性和艰巨性，使学生认识到革命成果来之不易，应珍惜时间，勤奋学习。

2．通过本课的学习，使学生认识辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的帝制，建立了资产阶级共和国，打开了中国社会进步的闸门，是20世纪初中国社会的一次巨变。

3．武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识。

【教学重点】辛亥革命爆发及评价。

【教学难点】认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。

情景导入生成问题1925年3月12日，一位伟大的革命者病逝于北京的协和医院，他就是孙中山。

在中央公园(今中山公园)为他举行了隆重的葬礼，十几万民众自发前去悼念，更有数万群众护送其灵柩一路步行到西山下葬，充分表达了各界对孙先生的高度拥戴。

3月12日是植树节，当我们播种绿色的生命让世界变得更美好时，别忘了孙中山和辛亥革命烈士们洒下的鲜血。

在那样一个军阀混战，魑魅横行的年代，孙中山的伟大实践越来越被广大民众所认同。

年轻的孙中山认识到“医术救人，所济有限”，唯有“医国救族才能解救亿兆穷苦大众”，从此，作为革命家的孙中山担负起了医治中国的重任。

倾其毕生精力，他要使中国走向独立、统一、民主、富强，让中华民族自立自强于世界民族之林，而这一切理想的实现都必须通过革命打造现代化的制度方能完成。

部编版八年级上册历史第9课《辛亥革命》导学案辛亥革命是中国革命史上的一次重要事件，具有深远的意义。

本节课我们将学习辛亥革命的背景、经过及其意义。

【导学目标】1.了解辛亥革命的背景和导火索；2.掌握辛亥革命的经过；3.了解辛亥革命的意义和影响。

【导学过程】一、辛亥革命的背景和导火索1.辛亥革命是中国新民主主义革命的开端，其背景是中国社会政治经济状况急剧恶化、民族危机逐渐加深的条件下，中国共和党和其他革命党派的积极活动。

2.辛亥革命的导火索是中日甲午战争和戊戌变法的失败。

甲午战争后，清朝政府陷入腐败，国力衰弱。

戊戌变法是中国近代化的第一次垂直变革，但受到保守势力的阻挠，终告失败。

二、辛亥革命的经过1.组织策划：在南京筹建革命军和参谋部，并与各地革命党派开展合作。

2.武装起义：华盛顿舰事件成为辛亥革命武装起义的导火索，革命党通过起义夺取武汉、南京等重要城市。

3.宣布辛亥革命胜利：革命党召开临时大总统府会议，宣布辛亥革命胜利，民国成立。

三、辛亥革命的意义和影响1.开启新民主主义革命：辛亥革命打破了封建帝制的束缚，宣告了中国封建社会的终结，开启了中国新民主主义革命的序幕。

2.确认共和：辛亥革命建立了民主共和制度，结束了两千多年的封建帝制，实现了中国社会政治制度的转型。

3.掀起救国运动：辛亥革命直接或间接地引发了各地的保皇、反清和革命起义，推动了进步革命力量的壮大和社会进步的探索。

4.打破列强对中国的控制：辛亥革命削弱了列强在中国的影响力，为实现国家独立和民族解放打下了坚实的基础。

5.彰显反帝反封建的特征：辛亥革命在具体内容上是反对帝国主义侵略和反对封建制度的革命，成为中国反帝反封建的里程碑。

【导学小结】通过学习，我们了解到辛亥革命的背景和导火索，掌握了辛亥革命的经过，认识了辛亥革命的意义和影响。

【拓展延伸】请同学们思考：如果没有辛亥革命的胜利，现代中国会是什么样子呢？如果没有辛亥革命的胜利，现代中国会是一个面目全非的国家。

第9课 辛亥革命【课标要求】了解武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。

【知识要点】【习题精练】一． 选择题1．某班同学拟举办辛亥革命100周年系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。

以“缔造共和”为主题的纪念活动最应该选择在 （ ）A ．东京B ．武昌C ．广州D ．南京 2．武汉市的“首义路”“首义广场”“首义公园”等地名会让我们联想到 （ ） A ．戊戌变法B ．辛亥革命C ．五四运动D ．秋收起义 3．教育家叶圣陶在一则日记中写道：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云，武昌已为革（命）党所据，新军亦起而相应……从此而万恶政府即以推倒，亦未可知也。

”此则日记最可能记于 （ ） A ．1895年B ．1898年C ．1911年D ．1949年 4．人民英雄纪念碑镶有十块浮雕，其中与辛亥革命有关的是 （ ） A ．武昌起义 B ．南昌起义 C ．五四运动 D ．虎门销烟 5．孙中山是伟大的民主革命的先行者。

他一生中最突出的历史功绩是领导了 （ ） A ．洋务运动B ．戊戌变法C ．辛亥革命D ．新文化运动 6．当代美国著名学者、历史学家费正清写道：“它使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。

……”材料中的“它”是指 （ ） A ．戊戌变法 B ．辛亥革命 C ．新文化运动 D ．五四运动 辛亥革 命革命志士的奋斗 1. 萍浏醴起义：1906年动，同盟会会员刘道一、蔡绍南发动武装起义，是同盟会成立后领导的__________武装起义，结果失败。

2. 1907年，光复会会员________在安庆发动起义，革命党人________被捕遇难。

3. 广西起义：1907年，孙中山、黄兴筹划领导起义，最终失败。

4. 黄花岗起义：1910年，孙中山、黄兴等人上商讨在广州起义，失败后，将收敛到的七十二具烈士遗骸合葬于广州黄花岗，称作“_____________________”。

第9课辛亥革命【学习目标】1. 知道萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、黄花岗起义；2.了解武昌起义的史实；3.理解辛亥革命的历史意义【学习重点】辛亥革命爆发及评价。

【学习难点】认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。

【导入新课】展示人民英雄纪念碑《武昌起义》的浮雕，作为国家级的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？它在中国历史上有什么样的历史意义？今天就让我们学习第九课辛亥革命，去感受那段火红的革命时期。

【自主学习】一、革命志士的奋斗1．萍浏醴起义1906年冬，同盟会会员、蔡绍南发动起义，奋战一个多月后失败。

这是同盟会成立后领导的第一次武装起义，同盟会的声望由此大振。

2．安庆起义：1907年夏，光复会会员在安庆发动起义，因寡不敌众而失败，徐锡麟死难。

准备在绍兴策应的被捕遇难。

3．广西起义：1907年，孙中山与共同筹划领导广西起义，袭取，最终失败。

4．黄花岗起义1911年4月，提前举事，亲率革命党人攻入两广总督衙门，苦战一昼夜，起义失败。

但却极大地鼓舞了全国人民的斗志。

二、武昌起义1概况： 1911年10月10日晚，武昌城内革命党人首先起义，被起义军占领。

、的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。

10月11日，起义军成立湖北军政府，推举为都督。

11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。

2．影响：(1)辛亥革命推翻了的反动统治，宣告了中国两千多年制度的终结。

(2)它开创了完全意义上的近代革命，极大推动了中华民族的，打开了中国进步潮流的闸门。

【合作探究】如何理解“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面”？【当堂达标】1.同盟会成立后领导的第一次武装起义是（）A 萍浏醴起义B 镇南关起义C 安庆绍兴起义 D黄花岗起义2、“危局如斯敢惜身？愿将生命作牺牲”是女革命家秋瑾的豪迈诗句。

她在同盟会成立后领导的武装起义是（）A、绍兴起义B、黄花岗起义C、萍浏醴起义D、广西起义3、“七十二健儿，酣战春云湛碧血，四百兆国子，愁看春雨湿黄花”，次对联写的是（）A、浙皖起义B、广西起义C、武昌起义D、黄花岗起义4、孙中山说：“斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿”其所指的战役是（）A.浙皖起义B. 广西起义C. 武昌起义D. 黄花岗起义5．某班同学拟举办辛亥革命100周年系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。

《中国历史》八年级下册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课《辛亥革命》导学案★探求新知一、寻访革命志士的奋斗足迹【分享交流】（小组代表发言）【问题探究】一：革命精神学习借鉴材料一：黄兴《绝命书》材料二：林觉民《与妻书》材料三：方声洞《禀父书》●阅读材料，说说这些革命党人有什么样的精神值得人们学习？二、感悟武昌起义的首义精神【自主学习】了解起义爆发的过程起义时间：领导人员：起义规模：持续时间：结果及意义：【问题探究】二：分析起义胜利的原因材料一：“湖北新政”组图（1）从以上材料可见，此时的武汉发生了什么变化？材料二：“湖北革命团体”表格（2）晚清湖北革命团体的活动对武汉有怎样的影响？【问题探究】三：感悟武昌首义的精神材料一：《武昌首义》节选感知到了什么情况: 感悟到了什么精神: 材料二：阳夏保卫战感知到了什么态度:感悟到了什么精神:材料三：“武昌起义”大事记感知到了什么结果:感悟到了什么精神:三、理解辛亥革命的深刻意义【知识普及】了解辛亥革命的概念狭义：发生于旧历辛亥年（年）的（）起义广义：指19世纪90年代到1912年，以孙中山为代表的资产阶级革命派为“推翻，建立”而进行的一系列革命活动。

【问题探究】四：理解辛亥革命的意义材料一：武昌起义后形势图（1）革命形势的迅猛发展带来怎样的直接影响？材料二：辛亥革命后，我国出现了两大时尚……材料三：中华民国建立后，民国政府颁布法令……（2）革命的成功又带来了哪些深远的影响？★巩固练习1、湖北省武汉市是闻名中外的“首义之城”，漫步在阅马场附近，看到“首义路”“首义广场”“首义公园”等地名，会让我们联想到（）A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．五四运动 D．秋收起义2、辛亥革命是中国近代史上一次政治上、思想上的大解放。

这里的“政治上的大解放”是指（）A．推翻了清王朝的反动统治，结束了两千多年的君专制制度B．促进了中国民族资本主义的发展C．推动了中华民族的思想解放D．完成了反帝反封建的任务★归纳小结。

第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课辛亥革命一、学习目标1.识记同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。

2.掌握武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。

3.感受革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。

二、自主预习1.1906年冬，同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的发动武装起义。

是同盟会成立后领导的第一次武装起义。

2.1907年，孙中山亲赴越南河内，与黄兴共同筹划领导，袭取镇南关。

3.1911年，湖北革命组织与，在同盟会的推动下，积极谋划起义。

4.辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的终结。

三、合作探究1.阅读下列材料，回答问题。

革命把自古以来神圣不可侵犯的天子扳倒了，人们的思想发生了很大变化。

人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”，而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。

有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。

”（1）材料单元出人们的思想观念发生了什么变化？变化的原因是什么？（2）你认为材料中“中国革命成功了”的观点对吗？请说明理由。

四、随堂演练1.在同盟会影响下爆发的第一次大规模的武装起义是（）A．萍浏醴起义B．浙皖起义C．镇南关起义D．黄花岗起义2.武昌起义前，同盟会领导的规模最大的起义是（）A．萍浏澧起义 B．浙皖起义 C．黄花岗起义 D．镇南关起义3.辛亥革命爆发前，同盟会所领导的一系列武装起义所起的共同作用是（）A．基本推翻了清王朝的统治B．挫伤了资产阶级革命派的积极性C．动摇清朝的统治基础，加速革命发展的进程D．扩大了革命派的群众基础4.20世纪初，导致同盟会发动的一系列武装起义失败的根本原因是（）A．革命党人未发动和依靠群众B．发动武装起义的条件不成熟C．革命党人未提出明确的纲领D．武装起义的计划不周密5．下列说法符合辛亥革命爆发前武汉的史实有：①民族资本主义有了较快的发展；②出现了资产阶级知识分子群；③反帝斗争不断高涨；④孙中山等革命党人进行了较长的起义准备A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④6．武昌起义依靠的主要力量是（）A．资产阶级B．无产阶级C．湖北新军D．农民阶级7．武昌起义的客观有利时机是（）A．20世纪初开展的收回利权的斗争B．湖北文学社和共进会的宣传、组织工作C．四川保路运动发展成反清的武装起义D．同盟会成立后革命党人发动的武装起义8．下列武昌起义成功的原因中，最主要的是（）A．清朝湖北当局无力顽抗 B．革命党人筹划周密、完善C．起义新军的革命主动精神 D．立宪派改变策略乘机附和五、课后反思【答案】二、自主预习1.萍乡、浏阳、澧陵萍浏醴起义2.广西起义3.文学社共进会4.君主专制制度三、合作探究1.（l）变化：民主、平等意识增强。

教学内容第9课辛亥革命课型新授课编号探究一：材料研读材料一我们革命的目标是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不要君主一人专制，故要政治革命；不要少数富人专制，故要社会革命。

这三种有一样做不到，也不是我们的本意。

达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。

──孙中山在东京《民报》创刊周年纪念会上的演说材料二同盟会领导的多次起义，由于群众基础薄弱，又往往采取突然袭击的单纯军事冒险方式，所以最后都失败了。

但是，每次起义都使清王朝的统治受到了打击。

革命党人那种以满腔热血为革命奋不顾身的崇高精神，振奋了全国人民的反抗意志，激起更多的投身于反清斗争。

——白寿彝《中国通史》（第十一卷）1.材料一中民族革命、政治革命和社会革命在《民报》的发刊词中孙中山分别是如何阐述它们的？2.从材料二中分析革命志士领导的这些起义为什么会失败？3.结合所学知识武昌起义为什么能取得成功？探究二：材料研读中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；共和政体成，专制政体灭；……——1912年3月5日发表于《时报》的《新陈代谢》1915年，袁世凯称帝，遭到全国人民的强烈反对，83天后，下台，去世。

1917年，军阀张勋拥戴废帝溥仪复辟帝制，在全国人民的怒斥声中，12天后就草草收场。

——《中国近现代史》请结合材料，谈谈辛亥革命的意义？7．学术界有观点认为，无论从破还是从立的角度看，武昌起义都可谓是首创性义举，主备审核教研组使用时间学习目标通过梳理孙中山建立革命党和武昌起义的史实，能够理解辛亥革命的意义。

重点、难点广州起义、武昌起义。

辛亥革命的历史意义。

学法指导自主学习小组探讨合作探究学习活动一、自主学习，整体感知（了解历史）浏览课本小标题及正文，写出本课学习的三个主要问题是什么？问题：（1）（2）二、合作学习，成果展示（识记历史）阅读教材，请注重基本的知识点，并对有效信息加以提炼，注意在课本上勾画要点。

三、合作探究，释疑解惑（理解历史）结合图片、资料，细读课文，小组合作探究解决以下问题，并交流收获，将正确理解进行标识记录。