九年级期中考试语文试卷
本卷共四大题，23小题，总分120分，考试时间150分钟。
一、积累与运用（26分）
1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分，每空1分）
（1）但愿人长久，。
（2），病树前头万木春。
（3）浊酒一杯家万里，。
（4）潮平两岸阔，。
（5）白居易《钱塘湖春行》中的“，”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己美好的生活。
（6）陶渊明《饮酒》诗中表现诗人闲适的生活方式和淡泊名利的情怀的句子是：“
，。”
2、选出下列字形和加点字注音全部正确的一项。（）（2分）
A、慰籍引颈受戮伫．立（zhù）鳞次栉．比（zhì）
B、颓唐断壁残垣涟．漪（lián）吹毛求疵．（chī）
C、荣膺获益匪浅干涸．（hé）万恶不赦．（shè）
D、瞻望怡然自得荫．庇（yīn）随声附和．（hè）
3、下列句加点的词语运用正确的一项是（）（2分）
A、由于F市的商品房销售一涨再涨,购房者无不叹为观止
．．．．。
B、看到母女俩惟妙惟肖
．．．．的样子，李敏惊讶地说：“你俩长得太像了。”
C、老张病很重，但吃了中医李大夫的三服药，病情就有明显好转。大家闻讯后纷纷赞叹说：“李
大夫真是妙手回春
．．．．啊！”
D、他经过周而复始
．．．．地计算，终于找到了所要的相关数据。
4、下面句子没有语病的一项是（）（2分）
A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C、具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D、为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
5、依次填入划线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）
“物是人非事事休”，，，
，。浅云灰灰地衬着阁，如一双饱泪水的眼睑。（摘自《时文选粹·流泪的滕玉阁》）①眺望阁外水云间②欲拍阑干③游人仍在阁上徘徊流连④心似江水茫茫
A、①②④③
B、①④②③
C、③①④②
D、③②①④
6、句子仿写，要求句子一致，内容连贯。（2分）
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；
，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
7、读下面的材料，用简洁的语言概括其主要内容。（不超过25个字。）（2分）
随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。
有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了文字表达能力的
8、班级要召开“我看小事”主题班会，活动过程中遇到了下面的问题，需要你去解决。（6分）（1）你所在的小组讨论后认为：小事有时决定大事的成败，小事往往反映人品修养的高下。大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么？（不超过8个字）（2分）
（2）小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿，李明请大家为他列举一种不重视小事
．．．．．的生活现
象，并提供一句关于不可轻视小事
．．．．．．的名言。（2分）
你列举的生活现象是：
你提供的名言是：
（3）演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹，班会结束前，你作为主持人作小结，想结合班会主题对他们提出忠告，你会说些什么？（2分）
二、古诗文阅读。（14分）
（一）阅读下面这首诗，完成第9-10题。（4分）
从军行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将①，独领残兵千骑归。
［注释］呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。
9、诗中哪些词语反映了眼前这场战事的严酷？（2分）
10、一个“碎”字和一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象？（2分）
（二）阅读下面文言文，完成第11-15题。（10分）
［甲］季札①之初使②，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其剑，系之徐君冢树而去．。从者曰：“徐君已死，尚谁予③乎？”季札曰：“不然．，始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”（《史记·吴太伯世家》）
［乙］（商鞅之）令④既．具⑤，未布⑥。恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民⑦有能徙之北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者，予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。
［注释］①季札：春秋时吴国人，吴王诸樊之弟。②使：出使。
③予：给予。④令：指新法令。⑤具：完毕。
⑥布：公布。⑦募民：召集百姓。
11、请用“/”标出下面句子朗读时的停顿处（1分）
恐民之不信己
12、解释文中加点词的意思。（3分）
（1）去（）（2）然（）（3）既（）
13、翻译句子。（2分）
辄予五十金，以明不欺。
14、从甲文中可以看出季札是一个怎样的人？（2分）
15、从乙文中你明白了什么道理？（2分）
三、现代文阅读（共30分）
（一）阅读下文完成16-21题。（18分）
一个美丽的错误
上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。
那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”、“一块砖”、“一张纸”，右边竖列的是“1吨”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸！”老师用红笔在旁边加了1分，还写了一段话：“爱心加1分。你得了满分——爱心满分。祝贺你！”
爱心满分！这句话，深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛呢？天真，孝顺，联想丰富……一个多么可爱的孩子啊！他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么，又用什么词语来形容那位老师呢？耐心，智慧，善解人意……一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……
我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师，让学生以“我的理想”为题写一篇作文。有一个学生是这样写的：“阿爹还没走（当地人称人死为“走”）的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是当一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼。我也怕。听阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了……”作文刚好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师没有给分，只是打了个大大的红叉。
接着，我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。当我看到这篇作文，会不会感动呢？说实在的，此时此刻，我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误，在这篇作文上画一个红红的勾，倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁，轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕，拓宽一个孤寂孩童爱的出口。
《圣经》里说：“你们如果不回转变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”
帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”
孟子说：“大人先生者不失赤子之心。”
而我想说的是，我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子，我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师，我喜欢那个美丽的错误……
（选自《小品·美文》）
16、第3自然段画横线句“学生故意犯了一个美丽的错误”，从文中看，毛毛为什么会犯这样的“错误”？这个“错误”究竟美在哪里？（用自己的话回答）（4分）
答：
17、一个美丽的“错误”在文中第一个故事中已交代清楚，阐释全面，可作者又引入了第二个有关作文的故事。这两则故事有什么内在联系？作者这样安排的用意是什么？（4分）
答：
18、仔细阅读文中的两则故事，想一想故事中的小主人公有着哪些相同的品质特点？（2分）
答：
19、联系全文看，本文标题“一个美丽的错误”有什么含义和作用？（2分）
答：
20、本文故事中两个学生的想法、做法引人深思，可圈可点。假如你是这两个学生的同学，面对这种情况，将会作出怎样的评判？请任选其一，写一段能体现自己独到思考和见解的点评性文字。（3分）答：
21、孝敬父母，是做女儿的本分。你是否也曾有过如文中的毛毛所犯的美丽“错误”？若有，请选择一次，简述经过与当时感受。或请你策划一次近期孝敬父母（老人）的行动打算，并说出决定那样做的理由。（3分）
答：
（二）阅读下文完成22-26题（12分）
①人类对浩瀚无垠的太空向往已久。从嫦娥奔月的神话到亦真亦幻的《西游记》，人们把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人们的想象中，太空是一个至善至美的天堂。然而在现实世界里，太空绝不像人们想象的那样浪漫。进入太空，人类要面对的是险境而非仙境。载人航天飞行要解决的问题也远不止是“高处不胜寒”。
②载人飞行要克服的第一个难关是真空环境对人的影响。太空中没有空气，人体若裸露在真空中，将无法呼吸。如果宇航员的座舱、生活舱一旦泄漏气体，很可能导致宇航员死亡。
③需要克服的第二个难关是来自太空强辐射的影响，这种太空强辐射包括太阳电磁辐射和高能粒子辐射。太阳电磁辐射中的可见光和红外部分主要影响航天器的温度，会损伤航天器的一些表面材料，还影响高层大气的温度和密度，从而加重低轨飞行器轨道控制的负担。高能粒子辐射则直接对航天器本身产生影响。高能粒子长时间围绕地球运动，对低轨道航天器构成严重威胁。它们的辐射不仅损伤航天器表面材料，而且会使航天器内部的太阳能电池、有机材料、半导体器件和集成电路等的性能发生变化，甚至造成永久的损伤。
④空间碎片和流星体①是载人飞行要克服的另一难关。空间碎片又被称为空间垃圾，是指废弃的火箭或卫星的残骸和它们因爆炸或碰撞而产生的碎片。它们与航天器的相对速度稍低于流星体与航天器的相对速度。它们始终和航天器一同在地球的周围运动，因此出现碰撞的机会很多。空间碎片和流星体与航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的流星体和空间碎片，对人体和航天器的破坏都是致命的。
⑤另外，飞行过程中产生的噪声和振动也会对人体产生不良影响。火箭在上升过程中发动机会产生高强度的噪声，飞船高速穿过大气层时也会产生巨大的噪声。即使飞船在轨道运行时产生的相对小得多的噪声，也相当于繁忙交通路口的噪声，而且持续不断。而飞行产生的强度不停的振动会影响宇航员的心率、血压和耗氧量，可诱发心血管的功能紊乱。另外，人体或器械的振动也会使人视觉模糊，动作不协调，操作误差增加，语言明显失真或中断。
⑥可见，在浩渺的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境。
（选自《飞向太空》，有删改）［注释］①流星体是指分布在星际空间的细小物体和尘粒。
22、选文说明的中心内容是什么？（2分）
23、选文的说明顺序是什么？（2分）
24、选文第①段有什么作用？（3分）
25、选文第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
26、拓展链接。（2分）
舱外航天服是一套防护和应急救生的复杂系统，用于保证宇航员出舱安全。目前，“太空行走”是中国载人航天的下一个目标，而成功研制舱外航天服则是实现这一目标的必备条件之一。
请你联系选文内容，说一说舱外航天服应具有哪些功能？
四、写作（50分）
27、以“品味”为题写一篇文章。
提示和要求：①请先在题目的横线上填上一个词或短语，如“幸福”“母爱”“孤独”“夏天”等，使题目完整，然后作文。②文体自选，不少于600字，文中不要出现真实的地名、校名、人名。
题目：
附答案
九年级期中考试语文试卷参考答案及评分要点
1、（1）千里共婵娟。（2）沉舟侧畔千帆过。（3）燕然未勒归无计。（4）风正一帆悬。
（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（6）采菊东篱下，悠然见南山。
2、C
3、C、
4、B
5、C
6、略
7、示例：未成年人过量读图导致文字表达能力下降。
8、（1）示例a、小事不小；b、小中见大；c、切勿小看小事。
（2）现象示例：a 、随地吐痰 b、乱扔垃圾 c、讲脏话
名言示例：a、勿以恶小而为之，勿以善小而不为；b、千里之堤，溃于蚁穴c、小不忍则乱大谋。
（3）示例：刚才演讲时，有的同学说笑打闹，这看似小事，其实不是小事，因为这既影响本次活动，也是不尊重他人的表现，给大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。（要求能指出现象，结合班会主题作出评析，提出希望，并做到语言连贯得体。） 9、“数重围”、“残兵千骑”、“独（领）”。
10、“碎”、“独”两字刻画出了一位身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮英雄形象。
11、恐/民之不信已。 12（1）离开（2）这样（3）已经
13、商鞅就赏给他五十金，以表示不欺骗百姓。 14、季札重情义、讲信用、守承诺。
15、办任何事情，都要言而有信，取信于民。否则，事情就不好办，即使办了，也很难达到预期的效果。
16、因为毛毛爱爸爸，为表达自己减轻爸爸劳累辛苦程度和生活重压的真诚愿望，他虽然知道如何正确解答却故意将题答错。毛毛通过故意错答试题的方式，表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜悯和希望减轻父亲劳苦的纯真想法，体现出了天真孩童的爱父之情。
17、两则故事都涉及到热爱和孝敬亲人的内容，都体现了“感恩”这一共同的主题，因此两者之间联系密切。用意：丰富了文章的表达内容；更能引起读者反思自己的行为，激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较，启发教育者深刻反思自己的教育教学行为，学会捕捉和感受儿童细腻的情感，珍惜儿童所保有的“真、善、美”。18纯真、善良、孝顺，懂得感恩，富有爱心。
19、含义：错误是真实的，做法是朴素而美好的，通过这个“错误”所折射出的孩童毛毛内心的纯真与爱心是美好的。作用：体现反常思维，使文章题目显得新颖独特，更能引起读者阅读与探究的兴趣；行文线索。
20、视点评见解的独到、深刻与表达的通顺程度酌情给分。21、视叙述的通顺程度和情感表现力酌情给分。
22、载人航天飞行面临的险境。（或载人航天飞行要克服的难关；载人航天飞行要解决的问题。）
23、逻辑顺序。24、吸引读者，激发读者的阅读兴趣；提出说明的中心内容；引出下文的具体说明。
25、分类别。条理清晰地说明了太空辐射的类型。
26、防泄漏（供氧）、防辐射、防撞击（减振）、降噪。（答出前三点即可）
四、作文。
27、作文评分标准
1、基础等级（40分）
①一类卷（35—40分）：符合题意，感情真挚，内容充实，中心明确，条理清楚，文面整洁。
②二类卷（28—34分）：符合题意，感情真挚，内容充实，中心明确，结构完整，语言较通顺。
③三类卷（21—27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，书写较整洁。
④四类卷（20分以下）：中心不够明确，内容空洞，结构散乱，卷面混乱。
2、发展等级（10分）
符合以下某一方面，可酌情加分（满10分止）
①深刻：透过现象深入本质，观点具有启发作用。
②丰富：材料丰富，形象丰满。
③有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞，文句有意蕴。
④有创意：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特。
2017--2018年第二学期九年级第2次学段质量检测 语文科试题 命题人：罗永标 说明：全卷共6页，考试时间120分钟，满分120分，附加题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分得不超过120分。答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上。 一、基础（24分） 1 ?根据课文默写古诗文。（10分） ⑴.□□□□□□□,鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子?密州出猎》）（1分） ⑵.□□口□口，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》）（1分） ⑶.何处望神州？□□□□□□□「千古兴亡多少事？悠悠。□□□□□□□「（辛弃疾《南乡子》（2分） ⑷?《朝天子?咏喇叭》曲中表现人民对宦官既怕又恨的心理描写句是：? □□□□□,□□□□□（2分） ⑸?请把范仲淹的《渔家傲?秋思》一词的上片默写出来：（4分） □□□□□□□，□□□□□□口。 □ □□□□□□，□□□，□□□□□□口。 2?根据拼音写出相应的词语。（4分） ⑴?我zh e ng y i n □□儒门、佛门这两段话。 ⑵?从学理方面说，便xi e d d □□职业之神圣。 ⑶.盖此辈皆chu I m a o qi u c !□□□□ 之人。 ⑷?在我们头脑中已不知不觉地g e n sh e n d i g 0口口口口。 3. 下列各句中加点的词语使用不.恰当的一句是：（）（3分） A .四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别..的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 B .油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈。 C .面对这让人叹为观止.的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思"中国式盛宴”。 D .现在不少年轻人干工作拈轻.怕.重..，怕担当责任。 4. 下列句子修改不正确的一项是：（）（3分） A?我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。（在“执法装备的质量”前面加上“提高”。） B?通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。（去掉“通过”或“使”） C?据新华社最新报道，我国H7N9流感患者人数降低了0?12倍。（把0?12倍改为12%） D?2015年诺贝尔医学奖颁发给了我国科学家屠呦呦，她的成就是先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，给予了很高的评价。（把“给予了很高的评价”改为“给予的评价很高。”） 5?仿照下面画线句子再续写两个句子，使之构成一组排比句。（4分） 初中语文学习之旅，我们读书学做人，从先贤哲人哪里，我们学得他们的品格，《爱莲说》里我们学 到周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品格；《岳阳楼记》里我们学到范仲淹“先天下之忧而
八年级语文上册语文试卷 一、基础知识积累与运用（24分） 1．选下列加点字注音全对的一项（）（2分） A. 震悚（shǒng）荒谬（miào）溃退 (guì) 锐不可当（dǎng） B. 要塞（sāi）瞥见（piē）惊骇 (gài) 歼灭（qiān） C．俨然（yān）幽咽（yàn）诘问（jí）差使（chà） D．阡陌（qiān）举箸（zhù）寒噤(jìn) 仄歪（zè） 2．下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分） A．阻遏创疤鸿蠕穷愁撩倒 B．烦躁狼籍蹒栅缭绕不绝 C．琐屑皇急杀戮臭名昭著 D．簌簌颓唐案牍黄发垂髫 3、下列的字或词语解释有误的一项（）（2分） A．业已：已经震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B．阡陌：田间小路。白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 C．丝竹：丝线和竹子。烽火：柴火 D．逾：越过。幽咽：形容低微、断续的哭声。 4．下列句子没有语病的一句是（）（2分） A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。 5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分） ①痕上阶绿，草色入帘青。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A ①对偶②排比③拟人 B ①排比②夸张③拟人 C ①排比②对偶③反问 D ①夸张②对偶③反问6．下列有关表述，有误的一项是：（）（2分） A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。 B《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐喊》。 C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。 D《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 7、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（2分） 学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 8、默写填空：（8分） （1），芳草萋萋鹦鹉洲。（1分）（2）自古逢秋悲寂寥，。（1分）（3）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是 。（2分） （4）杜甫《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句是。（1分） 二、阅读理解（36分） （一）阅读下面的文章，回答10—15题（14分） 借你一个微笑 ⑴李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。 ⑵一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。 ⑶我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。 ⑷他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？ ⑸我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。 ⑹“你每天借给我一个微笑，好不好？” ⑺这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。 ⑻第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目
九年级语文试卷 友情提示：请认真阅读，仔细审题，冷静思考 一、积累运用（共40分） （一）积累（共 26 分） 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（ 5 分） 瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿的像最（chun ）的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江（cuan ju ）的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨（lin xun ） 的却又像那样玲珑剔透。 （摘自杨朔《画山绣水》） 2、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(3分) ( ) A ．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张．．．．，重新设计，选择更为恰当的施工方案。 B ．为防止有毒奶粉再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪．．．．的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。 C ．元旦期间，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵．．．．，难以感受紫禁城的庄严气氛。 D ．春节期间，某市大型商场扩大营业面积，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少．．．．的局面。 3、选出下列句子没有语病的一项。（3分）（ ） A ．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。 B ．如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。 C ．“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。 D ．救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。 4、默写。（10分） （1）羌笛何须怨杨柳，__________________ 。 （2）__________________ ，春江水暖鸭先知。 （3）几处早莺争暖树，__________________ 。 密 封 线 内 不 要 答 题
九年级下册期中语文试题 一、语文基础知识及运用(30分) 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()(3分) A.田圃(pǔ)襁褓(qiǎng)沉浸(qìn)恃才放旷(shì) B.禅师(chán)佝偻(gōu)层累(lěi)强聒不舍(guō) C.拮据(jí)狡黠(xiá)解元(jiè)气吞斗牛(dòu) D.舴艋(zé)谮害(zhèn)相公(xiāng)面面厮觑(qù)) 2.下列词语中书写完全正确的一项是()(3分) A.旁鹜妖娆亵渎起成转合 B.嬉闹恣睢杜蛎根深蒂固 C.繁衍阴晦潮讯对答如流 D.骈进扶掖曙光狂妄自大 3.下列加点成语使用恰当的一项是()(3分) A.起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。。 B.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
C.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。 D.市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分) 风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。最美要数檐下滴雨了， ________________，______________，________________。 ________________。________________，______________。当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。 ①下系在地上一洼清亮的雨水里 ②风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏 ③上连着屋檐最边沿的沟瓦 ④雨珠稀稀落落，那是小雨 ⑤像是有一根无形的线，把那雨珠串起来 ⑥雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故
初二语文期中考试试题 答案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
初二语文期中考试试题答案A卷 一、书法能力考查（略） 二、语言积累（略） 三、课文内容考查 （一）课内文言文考查 1、道歉；才；坚守合宜的道德、情理；无。 2、（1）虞初新志魏学洢（2）小船从船头到船尾长约八分多一点儿。 3、介绍核舟的大小和船舱的格局。 （二）课内现代文考查 1、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 2、比喻作比较 3、高树与低树俯仰生姿……花时不同的多种花树相间。 4、从语言、句式方面酌情给分。 四、课外阅读考查。 1、生物的一些特异“技术” 2、设问激起读者兴趣，领引全文。 3、“目前”准确限定时间，意谓将来人类将在这方面有突破。不能删去。 4、不能，有逻辑上的先后顺序。 B卷： 一、1、很难用语言来表明 2、在见到她之前，我心里既激动又不安 3、威武不能屈富贵不能淫 4、认真处事（一丝不苟）待人诚挚 5、（1）古人说……很多人做不到（2）说真话就是好文章 能时常提醒“我”要做“大丈夫”，作文要能“说真话”（意近即可）
6、（1）冰心老人留给世界的智慧和情感，永远不会消失 （2）冰心老人的博大爱心，永远温暖人们的心田，指引人们前进。 二、1、短暂、短促（考生写出与“短暂”相近的词，但不很准确的扣1分；不能表明“短暂”意思的，不给分。 2、形象地写出了泉水在阳光照耀下细微流动之状。（意思相近则可。表述不准确酌情扣分。） 3、B 4、因为作者所写内容不是一般意义的奏景物，而是一种已在眼前而却看不见的一种奇迹，而这种令人欣喜、向往的奇迹又消逝得很迅速。（若考生答出“因为文章主要写的是奇迹已在眼前，而我却看不到”或“主要写春的奇迹在不知不觉中来临”，或“文章主写的不是一般的春天，而是写的春天的奇迹”也可给分。意思相近则可。
九年级下册期末语文试卷含答案 (二) 梁君○1出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓○2欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御○3公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜○4之，曰：‘必以人祠○5，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼○6！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。” （选自刘向《新序•杂事》） 注释：○1梁君：即魏国国君。○2彀gòu弓：拉开弓。○3御：车夫。○4卜：占卜，古时迷信活动。○5祠：祭祀。○6无异于虎狼：跟虎狼没两样。 8、划分朗读节奏（1分） 袭不与其君而顾他人 9、解释下面句子中的加点的词。（3分） （1）白雁群骇____________ （2）言未卒____________ （3）以白雁之故而欲射人________ 10、翻译下面的句子。（2分） 他人猎得禽兽，吾猎得善言而归。 ________________________________________________
11、公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做（用文中的一句话回答）？（2分） ___________________________________________________________ _______________ 12、简要点评一下文中梁君这一人物形象。（2分） 三、现代文阅读（24分） （一） ①十八年前，我是一个懵懂无知的小孩，对画画独具的天赋，我意识深处有一种当画家的梦。那时候，我家太穷，买不起画笔和画纸，上学的时候，内心迸发出的画画冲动让我偷偷拾起老师用过的粉笔头，在黑板上一展风采。 ②有一天，一个戴着眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的人头像出现在黑板上。同学们进来了，看着这幅漫画哄堂大笑。因为大家知道，我画的是班主任老师，一位头发白了一多半的老人。大家笑过后，我开始害怕了。正想上去擦掉，老师却已大步走了进来。老师朝黑板上看了一眼，轻咳一声，眯起双眼，表情严肃而凝重：“是谁画的？请站出来！” ③刹那间，教室里一片沉寂。谁都有种预感——一场暴风雨即将来临。同学们紧绷心弦，始终没人应声，我当然吓得不行。老师却微笑起来，慢慢地拿起了黑板擦。随着黑板擦在黑板上慢慢地移动，一些歪歪扭扭的字迹不见了，顶边的淡淡的细线也擦去了，留下来的，
2012—2013学年（下）八年语文期中考试试卷 一、基础知识（26分） 1、根据汉语拼音，写出相应的词语。（4分） （1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，yóuguāngkějiàn ，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。 （2）同样也能全面揭示guǎngmàowúyín 的宇宙。 （3）蠢笨的企鹅，dǎnqiè地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。 （4）在无边的旷野上，在lǐnliè的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。 2、选出下面句子无错别字的一项。（）（2分） A、如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 B、我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徒。 C、于是大自然拿我去把千山万壑装点。 D、谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 3、选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。（）（2分） （1）殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真的孩童。 （2）人类并不，在宇宙中处处是我们的弟兄。 （3）在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在地飞翔。 （4）又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外。 A 幼稚寂寞骄傲宽容 B幼稚孤独高傲容忍 C 幼小孤独骄傲容忍 D幼小寂寞高傲宽容 4、选出下列加点成语使用有误的一项。（）（2分） A、站在罗布泊边缘，看到沧海桑田 ．．．．的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 B、住在省城七一路的马老太太心情沉重，她整日坐在家中，长吁短叹 ．．．．，盼望着养女能来看望她和老伴。 C、小偷看见屋里没人，激动之情油然而生 ．．．．，进屋偷走了一部手机。 D、这片出租屋是藏污纳垢 ．．．．之地，治安队员要加强巡逻。 5、与括号中注明的地点不相符的一项是( ) ( 2分) A．虽然毫末技艺，却是顶上功夫【理发店】 B．藏古今学术，聚天地精华【书店】 C．运动奏响生命，锻炼点燃激情【教室】 D．节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒【餐厅】 6、阅读下面文字，按要求答题（2分） 网络社交对人们现实社交结构产生了很大影响。网络社交加强了现实社交中以共同兴趣、专业或工作学习关系为基础的部分。特别是在Web2.0飞速发展的背景下,网络打破了地理阻隔，将各种以“趣缘”为基础的人群在虚拟世界中联系在一起的能力变得空前强大，各类SNS网站以及其他具有同类性质的网络应用（如BBS、贴吧等）进一步加剧了互联网上网民社交结构的细分化、碎片化。一些相对小众的共同兴趣人群借助网络也得以聚集在一起。其次，网络相对减少了网民以“地缘”为基础的社会交往时间。借助网络跨时空的传播能力，此前很多因受到时间或地理限制而被动用于与周围人进行现实交往的时间，转而用于与有共同爱好者的网络社交。 请概括网络社交对人们现实社交结构的影响（不超过15个字） 7 （1）抽刀断水水更流，。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) （2）沉舟侧畔千帆过，。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （4）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5）人生自古谁无死？（文天祥《过零丁洋》）（6），草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（7），天涯若比邻。（王维《送杜少府之任蜀州》） （8）但愿人长久，。苏轼《水调歌头·明月几时有》 （9）《送东阳马生序》中，作者不羡慕同学吃穿的原因的句子是： ，。 8、仿写句子：（2分） 阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识，又能提升素养。 阅读名著既可以，又能。 二、阅读理解（34分） （一）《马说》（11分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。 9、解释下面句中加点词的意思。（4分） ⑴食马者不知其能千里而食．也（）⑵策．之不以其道（） ⑶策之不以其道．（）⑷执策而临．之（） 10、用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 11、下列两组句子加点词的意义和用法判断正确的一项是（）（2分） （1）以策之不以其道（2）之虽有千里之能 以衾拥覆戴珠缨宝饰之帽
第一学期第1次月考 九年级·语文试题卷 时间：120分钟满分：120分命题人：XXX 审核人：XXX 一、语言知识及其运用（12分） 1.下列字形和加点字注音全部正确 ．．的一项是（）（2分） A.谮害胚牙慰藉．（jiè）味同嚼蜡 B.沭浴诘难星宿．（sù）精血诚聚 C.虔信灰烬怄．气（òu）前仆后继 D.瞰望腻烦汲．取（jī）恃才放犷 2.下列句子加点词语使用正确 ．．的一项是（）（2分） A.《水浒》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ．．．．，具有很强的感染力。 B.如果我们的学习方法正确，学习效率就一定会事倍功半 ．．．．。 C.中考结束后，进入理想的高中继续学习，成为许多家长和孩子强聒不舍 ．．．．地说个没完没了的话题。 D.蒙蒙细雨中的鄱阳湖，隐隐约约，美如仙境，引人入胜 ．．．．。 3.下列句子没有语病 ．．．．的一项是（）（2分） A.由于“嫦娥三号”在月球虹湾地区成功实施软着陆，使中国成为世界上除美苏以外第三个实现月面软着陆的国家。 B.作为世界第三、中国首个骑跨式高铁交会城市，上饶正在为建设宜居、宜业、宜游的现代化区域中心城市。 C.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。 4.依次填入下列一段文字横线处的语句，最恰当 ．．．的一项是（）（2分） 早春天气，，；，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座条桥，，，而往往有几百上千的年龄。 ①湖水苍茫；②卧龙一般；③它有生命；④那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块；⑤江南乡间石桥头细柳飘丝。 A. ⑤①④②③ B.①②③⑤④ C.⑤④①②③ D.②③①④⑤ 5．给下面这则消息拟一则标题，准确 ．．的一项是（）（2分） 婺源讯2013年12月17日，笔者从上饶市委宣传部获悉，婺源县詹天佑祖居纪念馆跻身市第五批爱国主义教育基地。婺源县庐坑村是江南詹氏的发源地，也是“中国铁路之父”詹天佑的故里。2008年底，詹氏经济文化交流协会创办，詹天佑科学技术发展基金会提供资助，北京詹天佑纪念馆制作展览，投资700余万元，2010年5月建成这座占地800平方米的纪念馆。馆内除了展示我国首条铁路——京张铁路铁轨、詹天佑铜像等实物外，还通过大量珍贵文物、图片、札记等展示詹天佑爱国奋进的一生。 A．婺源是“中国铁路之父”詹天佑的故里 B．詹天佑祖居纪念馆展示了詹天佑爱国奋进的一生 C．詹天佑祖居纪念馆于2010年建立 D．婺源新增市爱国主义教育基地 6.选出下面名著中的人物和情节对应不正确 ．．．的一项是（）（2分） A．孙悟空——车迟国斗法（《西游记》） B．张飞——刮骨疗毒（《三国演义》） C．林黛玉——焚稿断痴情（《红楼梦》） D．鲁提辖——拳打镇关西（《水浒传》） 二、古诗文积累和阅读（22分）
九年级下学期期中语文试卷答案 一、积累与运用(20分) 1.下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ A ）（2分） A．瞬．间（shùn）啜．泣（chuò）浑身解．数（xiè）肥硕．（shuò）B．确凿．（záo）归省．（shěng）亢．奋（kàng）吞噬．（shì）C．寒噤．（jìn）狼藉．（jiè）根深蒂．固（dì）阔绰．（chuò）D．倒坍．（tān）恻．隐（cè）禁锢．（gù）颔．首（h ǎn） （B．归省xǐng，C．狼藉jí，D．颔首hàn） 2．下列词语中字形有误的一项是（ B ）（2分） A．巧妙绝伦全神贯注人声鼎沸忍俊不禁 B．深恶痛疾世外桃源谈笑风声叹为观止 C．完璧归赵万籁俱寂轩然大波悬梁刺股 D．言简意赅抑扬顿挫张灯结彩谆谆教诲 （“谈笑风声”应为“谈笑风生”） 3. 句中加点的成语使用不恰当的是（A）(2分) A. 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出 ．．．．还挺不容易！” B. 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼 ．．．．地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 C. 五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真 是让人忍俊不禁 ．．．．。 D. 为了筹建南极长城站，他呕心沥血 ．．．．；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了 4、下列句子没有语病的是（ C ）(2分) A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 5、例依次填入文段横线处，恰当的一组句子是 ( B ) （2分） ___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍;_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺;________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽;__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。 A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④ （解析：这是一道选择题。试题材料以文学为描写对象，以排比嵌套比喻的手法，从四
八年级语文上册期中考试试卷及答案 一、基础知识积累与运用（24分） 1．选下列加点字注音全对的一项（）（2分） A. 震悚（shǒng）荒谬（miào）溃退 (guì) 锐不可当（dǎng） B. 要塞（sāi）瞥见（piē）惊骇 (gài) 歼灭（qiān） C．俨然（yān）幽咽（yàn）诘问（jí）差使（chà） D．阡陌（qiān）举箸（zhù）寒噤(jìn) 仄歪（zè） 2．下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分） A．阻遏创疤鸿蠕穷愁撩倒 B．烦躁狼籍蹒栅缭绕不绝 C．琐屑皇急杀戮臭名昭著 D．簌簌颓唐案牍黄发垂髫 3、下列的字或词语解释有误的一项（）（2分） A．业已：已经震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B．阡陌：田间小路。白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 C．丝竹：丝线和竹子。烽火：柴火 D．逾：越过。幽咽：形容低微、断续的哭声。 4．下列句子没有语病的一句是（）（2分） A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。 5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分） ①痕上阶绿，草色入帘青。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A ①对偶②排比③拟人 B ①排比②夸张③拟人 C ①排比②对偶③反问 D ①夸张②对偶③反问 6．下列有关表述，有误的一项是：（）（2分） A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。 B《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐喊》。 C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。 D《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 7、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（2分） 学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 8、默写填空：（8分） （1），芳草萋萋鹦鹉洲。（1分） （2）自古逢秋悲寂寥，。（1分） （3）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”这句话出自的课文《老王》，“他”是指。（1分） （4）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是 。（2分） （5）父亲买橘子的“背影”感人至深，“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易
九年级下册中考模拟试卷 语文试题 时量：120分钟满分：120分 一、语言积累与运用（30分） 1、阅读下面一段话，将拼音所表示的汉字用你擅长的字体写在田字格中。（4分） 晨Xī微露，Cháng徉山野，搜索前人遗踪，迎面吹来和煦的春风。小鸟在枝头piān然起舞，鱼儿在水中快乐嬉戏，真是美不胜收，令人心kuàng神怡！ 2、下列加点词语使用不正确的一项是（2分）（） A、这座湘西北古城在阳光的照耀下显得分外妖娆 ．．．．。 B、珊瑚礁采捞出水经过处理后，颇具观赏价值，一下子成了价格不菲的紧俏 ．．旅游纪念品。 C、马小虎在默写生字时不是少笔画，就是写别字，出现了好几处败笔 ．．。 D、这个问题是对台湾当局在两岸直航问题上一贯自欺欺人 ．．．．，毫无诚信的质疑和嘲讽。 3、古诗文默写填空。（8分，每空1分） （1）蒹葭凄凄，。（《诗经》） （2）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） （3）晴川历历汉阳树，。（晏殊《黄鹤楼》） （4）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》） （5）山不在高，。，有龙则灵。（《陋室铭》） （6）孔子要求人们对先进和落后的态度是，。（用《论语》十则中的语句回答。） 4、依照例句的句式，在下面的横线上补写相应的内容。（2分） 例句：天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。 （1）大海，。 （2）土地，。 5、下列说法不正确的一项是（2分）（） A、《背影》《春》是现代散文家、语文教育家朱自清写的散文。 B、李白、杜甫、王维、陆游、刘禹锡都是唐朝著名诗人。 C、成语“讳疾忌医”，“三顾茅庐”“醉翁之意不在洒”分别出自《扁鹊见蔡桓公》《出师表》《醉翁亭记》。 D、保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基写的长篇文学名著《钢铁是怎样炼成的》中的人物。 6、用一句话概括下面一段话的主要信息。（2分，不超过15字） 北京市市长王歧山宣布，2008年北京奥运会开幕的具体时间为2008年8月8日晚8时。届时将有300万外国人来到中国，其中有两万名运动员和教练员，还有三万多名记者。目前全世界已有两万名记者向北京奥组委提出申请，要求到时来华采访报道北京奥运会。 7、根据下面提供的情境回答问题。（2分） 中考在即，母亲非常关心你的学习，看见你在玩耍，她就有点不高兴，这时，你该对母亲说些什么呢？请把你要说的话写在下面。 。 8、综合性学习（8分，每小题4分） （1）假如温州要举办“泰顺廊桥文化节”，邀请你参与策划，请根据筹备组提供的材料，完成下列任务。 廊桥，顾名思念就是有屋檐的桥，是桥与亭的完美结合，历史上的廊桥，村落分散，多山多溪，木桥成了连贯村落的主要通道，人们为了在行路途中遮风避雨，在木桥上建起了一座座风雨亭，犹如彩虹飞架在山谷溪流之间，这就是我们日后所称的廊桥。 据记载，全县现存明清廊桥30多座，其中在世界桥梁史上占有重要地位的木拱廊桥6座，如洄溪姐妹桥、筱村文星桥等，廊桥的较短的木材，纵横相贯，搭建而成，其巧妙的结构，令人惊叹！ ①给《泰顺廊桥画册》扉页配上一行醒目文字，向读者介绍廊桥的特点。（不超过20个字） ②给活动拟一条宣传标语（至少使用一种修辞方法，不超过20个字） （2）最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”，作为本次活动的志愿者，请你参与完成以下工作。 ①请你向全班同学作一次捐书动员，要求中心明确，语言简洁，富有鼓动性。（60字左右） ②请你选写一句名言警句或一副对联（可以自己创作），用做“爱心图书馆”布置。 二、阅读（40分） （一）生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。 故天将降大任于是人也，心先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 9、对下面语句中加点词解释不正确的一项是（2分）（） A、傅说举于版筑之间（举行） B、曾益其所不能（增加） C、人恒过（犯错误） D、衡于虑（阻塞） 10、下列句子中“于”字的用法与其它三项不相同的一项是（2分）（） A、舜发于畎亩之中 B、天将降大任于是人 C、困于心 D、生于忧患 11、下列说法中不正确的一项是（2分）（） A、本文的中心论点是：生于忧患，死于安乐。 B、文章开头列举六位历史上的著名人物，说明担当大任的人必须经过一番艰苦磨练。 C、本文采取了引用历史事实和讲道理相结合的写法，层层推进，步步深入，论证极为有力。 D、本文谈人主要着眼于“死于安乐”，论国主要着眼于“生于忧患”。 12、用现代汉语写出下面文言文语句的大意（4分，每句2分） ①征于色，发于声，而后喻。 ②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (二)泊秦淮杜牧
2012—2013学年度第一学期期末质量检测 九年级语文试题（时间120分钟） 一、积累与运用(18分) １、给下列加点字注音，给拼音写汉字。（4分） 荣yīn ɡ（ ） 戏xu è（ ） 怅wǎng （ ） xi è（ ）渎 恣睢．（ ） 瘠．薄（ ） 狡黠．（ ） 拮据． （ ） 2、加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分) A ．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁．．．． 。 B ．青海湖，醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安．之若素．．． ，久久不愿离去。 C ．沿着晃动的梯子，我小心翼翼．．．． 地爬上沾满灰尘的小阁楼。 D ．中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待．．．．。 3．下列句子中没有语病的一句是( )(2分) A ．雪花飘飞时节的博兴是个美丽的季节。 B ．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 C ．通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。 D ．今年元旦期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。 4、根据提示和要求填空(6分) ① ， 玉垒浮云变古今。（杜甫《登 楼》） ②池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） ③千嶂里，______________ ______。（范仲淹《渔家傲 秋思》） ④我用残损的手掌，摸索这广大的土地：_ ， 。 ⑤《江城子·密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是： ， ， 。（苏轼《密州出猎》） ⑥“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠的 “ ”的殷切盼望；愁是范仲淹笔下“ ” 的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下“ ”的千钧重量；愁是辛弃疾笔下“ ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。 5．名著阅读。（2分） 初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如“《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇”； 《钢铁是怎样炼成的》：血与火中炼就辉煌的人生。请你用简短而有创意的话来点评其内容或特色，字数20以内。 名著：《格列佛游记》 点评： 。 6、下面是一则流传很广的手机短信，请你从语文的角度加以赏析，说一说它广为流传的原因。（2分） 删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，复制醉人的风景，打印你灿烂的笑容。 二、阅读（42分） （一）古诗赏析（4分） 蒹葭（节选） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 7．“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅 的秋景图。（2分） 8．诗中表现主人公苦苦追寻、执着不舍的词语有“ ”和“ ”。（2分） （二）阅读下面两段文言文，回答9-12题。(10分) (甲)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 ——(节选自《鱼我所欲也》) (乙) 晏子谏景公 景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘，坐堂侧陛③。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴(晏子自称)闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳，今君不知也!”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。 ——(选自《晏子春秋》) 注释：①景公：齐景公。②霁：雨雪停止，天放晴。③堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。④逸：安乐，安闲。⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。 9、解释下面句子中加点词语的意思。(2分) 年级 班级 姓名 考号 装 订 线 内 不 要 答 题
八年级下册语文期中考试试卷 （本卷共三大题25小题, 时间120分钟，满分150分） 一、知识的积累与使用。（40分） 1．选出下面加粗字音、形完全准确的一项是（）（3分） A．烂漫（màn）诘责（jié）文绉绉（zōu）广袤无垠（mào）B．禁锢（gù）匿名（nì）眷念（juàn）冥思暇想（xiá）C．稽首（qǐ）荷戟（jǐ）旸谷（yáng）鞺鞺鞳鞳（tāng）D．叱咄（duō）骈死（pián）缊袍（wēn）负箧曳屣（xiá）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分） A．托词油光可鉴愚钝正襟危座 B．侏儒粗致滥造迁徒不可名状 C．驰骋黯然失色懈怠翻来覆去 D．虐待长嘘短叹苍茫广袤无垠 3．选出下面的解释完全准确的一项是（）（3分） A．油光可鉴（鉴别）不逊：无礼匿名（隐藏）B．不可名状（说出）睥睨：眼睛斜着看旸谷（日出） C．脂粉奁（盒子）器宇：气概、风度诘责（谈论） D．无可置疑（怀疑）禁锢：束缚，限制下午霁（阴天） 4．下列句子中加粗的成语使用不当的一项是（）（3分） A．曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟岿然不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。 B．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道，一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。C．尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在……死神的怀抱。 D．我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撤向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 5.下列没有病句的一项是( ) （3分） A.心灵是一剂药，上帝和凡人都参与了它的配制。 B.我要去的部落位置处于喀麦隆、乍得、中非交界一带。 C.苍茫的大海，狂风卷集着乌云。 D.看看企鹅偷东西的情景是十分滑稽的，它们的恶劣行径与人间的小偷竟有几分相似。 6、下列作家、作品及内容搭配有错误的一项是（）（3分） A、《赤壁》——《樊川诗集》——王维 B、《海燕》——《春天的旋律》——高尔基 C、《雷电颂》——《屈原》——郭沫若 D、《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅 7．根据课文填空或理解性默写。（14分）
阅读课文第七自然段到第十自然段，回答下列问题。 1．选文最突出的表达方式是什么？（2分） 2．为什么说“石缝间的野草”会比“未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更为繁茂”？（2分） 3．选文第二段的两个“愿”字表达了作者什么样的感情？（3分） 4．你知道“物竞天择，适者生存”是谁提出来的？你能为本文再举一个类似的例子吗？（4分） 答案：三、1．议论抒情点拨：选文是作者对石缝间生命的赞美。 2．开放题，符合题意即可。点拨：可从扎根在石缝间的不易思考。 3．表达了作者对生命的祝愿，对顽强生命力的赞美。 4．达尔文举例符合题意即可。点拨：长在石缝间的生命都可，如野生的枣树、荆棘。 （一）阅读课文中的语段，回答11～16题。 如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。 愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、成长自己，直到最后完善自己、升华自己。 石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它还是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
深渡中心学校九年级下学期期中语文试卷 一、积累与运用(20分) 1.下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A．瞬．间（shùn）啜．泣（chuò）浑身解．数（xiè）肥硕．（shuò） B．确凿．（záo）归省．（shěng）亢．奋（kàng）吞噬．（shì） C．寒噤．（jìn）狼藉．（jiè）根深蒂．固（dì）阔绰．（chuò） D．倒坍．（tān）恻．隐（cè）禁锢．（gù）颔．首（hǎn） （B．归省xǐng，C．狼藉jí，D．颔首hàn） 2．下列词语中字形有误的一项是（）（2分） A．巧妙绝伦全神贯注人声鼎沸忍俊不禁 B．深恶痛疾世外桃源谈笑风声叹为观止 C．完璧归赵万籁俱寂轩然大波悬梁刺股 D．言简意赅抑扬顿挫张灯结彩谆谆教诲 （“谈笑风声”应为“谈笑风生”） 3. 句中加点的成语使用不恰当的是（）(2分) A. 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让 她深居简出 ．．．．还挺不容易！” B. 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼 ．．．．地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 C. 五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视， 那模样真是让人忍俊不禁 ．．．．。 D. 为了筹建南极长城站，他呕心沥血 ．．．．；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了 4、下列句子没有语病的是（）(2分) A. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。 D. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 5、例依次填入文段横线处，恰当的一组句子是() （2分） ___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍;_________，你
2014-2015年初二语文第一学期期中检测 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个 ．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。（共14分） 1.下列哪组中加点字的注音完全正确（） A．逶．迤（ wēi ）歉疚．（ jiū）澎湃．（ pài ）情不自禁．（ jīn ） B．字帖．（ tiè）蹊．跷（ qī）宁．可（ nìng ）踉踉跄跄．（ qiàng ）C．祈．祷（ qǐ）呜咽．（ yàn ）懵．懂（ měng ）娓．娓动听（ wěi ）D．矗．立（ chù）蹒．跚（ pán ）惊惶．（ huāng ）踱．来踱去（ duó）2．下列各组词语中没有错别字的一项是（） A．愠怒端详狼籍故弄玄虚 B．琐屑惺忪懊悔无精打彩 C．褴褛诬蔑峭壁风烛残年 D．绵亘蜷缩诧异万赖俱寂 3．对下列语句中使用的成语正确的一项是（） A．她的无理要求遭到拒绝后，她给单位领导写信找有关部门据理力争 ．．．．。 B．春节前夕，那里却发生了火灾，真可谓风烛残年 ．．．．。 C．他向着周副主席深情地举手敬礼，然后，那紧握着野菜的手猛的一挥，转身向总部所在的方向蹑． 手蹑脚 ．．．地跑去。 D．他会上说得好好的，一散会就改了口，真让人莫名其妙 ．．．．。 4. 对下列病句修改不正确的一项是（） (2分) A．这次的读书会活动主要是为了构成普通市民与作家、学者交流的平台。 修改：把“构成”改为“打通”。 B. 成为文明古国标志的万里长城是我国几千年古代劳动人民智慧的结晶。 修改：删去“几千年”。 C．有关部门对大家提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。 修改：把“积极采纳”和“认真研究”调换位置。 D. 通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。 修改：删去“通过”或者“使”。 5. 结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）(2分) 在世界文字之林，中国的汉字有着独特的魅力。汉字的特点及其功能，具有其它文字难以比拟的优越性。 ①而且有些汉字的意义早已超出单纯的字义，有了深邃的文化内涵，像“仁”“义”这样的汉 字，就代表了中国哲学的概念，蕴含着深刻的思想。 ②汉字表意十分丰富，一个汉字，在不同的语境中就会有不同的含义； ③汉字字形表现事物特征，绘形传神，富有美感和诗意。 ④此外，汉字具有强大的组合能力，在信息化时代的今天，可以轻而易举地用原有词语构成新 词语。 ⑤汉字书法还形成了独特、高雅的艺术。 A．①②③④⑤ B.③②⑤①④ C.③②①⑤④ D.②④①③⑤ 6．下列文学常识中有误的一项是（） A．《最后一课》——都德——德国 B．《背影》——朱自清——现代作家 C．《人琴俱亡》——刘义庆——南朝 D．《过零丁洋》——文天祥——宋 7、对下面这段文字修辞方法作用的分析有误的一项是（） 山路旁的树在雨中站立着。①连天的绿叶一簇簇，一团团，挽着，拥着，静而不滞，动而不浮。 ②雨打着片片绿裙翻着卷儿，像击琴键，像跳芭蕾。③你再看那树干，有的油光发亮，裹着青皮衣；有的挂满雨珠，披着鱼鳞；有的调皮地伸着脖颈，好奇地张望路上的行人。④这雨中美景怎不叫人心生喜爱之情呢？ A. ①句运用了拟人的修辞方法，写出了绿叶的茂密，“静而不滞，动而不浮”表现出了连天的绿叶在雨中的情态。 B. ②句中“像击琴键，像跳芭蕾”运用了比喻的修辞手法，形象地写出雨打绿叶活泼、灵动、富有