实验一：人类性状遗传分析报告
本次实验中，我们对个体的一些基本性状进行了遗传分析，包括血型、耳垂型、拇指屈曲等性状。通过对这些性状的遗传分析，我们可以了解到遗传变异对人类的影响，以及人类性状的遗传规律。
在本次实验中，我们使用了PCR扩增基因片段的方法来进行基因otyping，通过PCR扩增后，我们就可以将样本DNA处理成可以进行Agarose凝胶电泳的细胞外DNA。最终经过电泳分析，我们得到了不同基因型在Agarose凝胶电泳中的带型分布。
在分析血型的遗传规律时，我们采用ABO血型系统进行分析。这个系统中，A型、B型、AB型和O型是四种不同的血型类型。通过对样本进行基因型分析，我们可以得到样本的基因型和表型，从而找到两者之间的关系。根据遗传规律，如果父母的基因型中都有A和B两个等位基因，则子女有可能会表现出AB型血型，这也是ABO血型系统中的罕见血型。同时，如果父母的基因型中都包含O等位基因，子女就一定会表现出O型血型。
我们还进行了关于耳垂型和拇指屈曲的遗传分析。通过对样本进行基因型分析，我们可以得到不同等位基因的频率以及每种基因型对应的表型，从而找到遗传规律。在耳垂型的遗传中，耳垂呈现出挂钩形态（反折）是由一个隐性等位基因控制的。因此，如果一个人的父母中有一个是耳垂挂钩型，那么这个人就有可能表现出挂钩型；而如果父母均为挂钩型，这个人就必然表现出挂钩型。在拇指屈曲的遗传中，过去研究表明，大多数人的一侧拇指能够弯曲，而另一侧则不能。这是由一个支配拇指屈肌的基因控制的。因此，如果这个基因的等位基因是显性的，那么这个人就能够双手拇指都弯曲。如果是隐性的，则表现为一侧弯曲，另一侧不弯曲。
总的来说，本次实验展示了基因分析在遗传学中的应用。我们发现，遗传规律是复杂而精密的，基因型和表型之间的关系不仅受单个基因的作用，也受到环境和其他基因的影响。但是，通过对这些性状的遗传分析研究，我们可以更好地了解人类基因的遗传规律，这将帮助我们更好地预测和治疗许多遗传性疾病。
人类遗传性状调查报告
系别:生物系
班级:XXX班
姓名:XXX
学号:XXXXXX
指导教师:XXXX
【摘要】：通过调查本家族祖孙三代的某些遗传性状，可确定某些遗传性状的遗传方式，进一步推测自己后代的表现型，对自己后代有可能表现的性状有一个初步的了解。文章对本家族的红绿色盲、发式和额前发线进行调查分析，可得出结论：红绿色盲为X隐形遗传，卷发为常染色体隐性遗传。通过此次调查和研究分析，可减少后代患遗传病红绿色盲的孩子的出生。
【关键字】：直发与卷发红绿色盲美人尖家族
前言：
性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，有的是生理特征，有的是行为方式，等等。
孟德尔定律几乎对整个生物界具有普遍意义，不言而喻，在人类总也不例外。人类中简单的孟德尔式遗传分析主要依赖于系谱记录，系谱分析是判断人类单基因决定的孟德尔遗传方式的经典方法。系谱使用图解表明一个家族中某种性状（或遗传疾病）发生的情况。系谱图是用图解表明一个家族中某种形状（或遗传疾病）发生的情况。
18世纪英国著名的化学家兼物理学家道尔顿，在圣诞节前夕买了一件礼物——一双“棕灰色”的袜子，送给妈妈。妈妈看到袜子后，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪，袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的。道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同，原来自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。红绿色盲（daltonism,red-greencolorblindness）是一种最常见的部分色盲，分为红色盲和绿色盲。患红绿色盲的`人不能区分红色和绿色，他们把整个光谱看成两种基本的色调：长波（红、橙、黄、绿）部分为黄色，短波（青、蓝、紫）
¨人类遗传性状调查¨课题研究的指导策略
【关键词】遗传性状“一慎二弃三选
择”筛选原则
【中图分类号】Ｇ【文献标识码】Ａ
【文章编号】０４５０—９８８９（２０１３）０３Ｂ一
００２１－０２
学生在进行“调查人群中的遗传病”
课题研究时，按照高中生物第二册教材
５６～５７页提供的５点提示方法即可顺利
开展。但是有师生提出：能否将课题研究
扩展成“人类某些遗传性状的调查”？如果
能，要解决好哪些问题？
根据实践，本人认为，如果我们能坚
持做好教材中５点提示中的第１、２、４、５
点，并按下面提供的方法，正确做好遗传
性状的收集与筛选，扩展课题研究是能成
功的。
首先，遗传性状的收集应使用多样化
的渠道与方式。可以通过日常身边所见所
闻、同学间的相互细致对比观察，也可以
通过查阅医学、人体生理方面的报刊资料
与文献来收集。当然，最好是通过英特网
用百度或Ｇｏｏｇｌｅ搜索，其效率是最高的。
收集到的各对遗传性状的项目名称统一
汇总记录。
其次，要注意项目的筛选。这个工作
是较耗时费力的。兴趣小组第一阶段收
集上来的遗传性状的项目名称通常比较
多，甚至很多。但是学生最终只能调查相
对有限的几个项目，所以要进行筛选。
筛选时应该坚持“一慎二弃三选择”
的六个原则。
１．谨慎性原则
人类某些不同的遗传病之间，病症表 口南宁市横县第二高级中学蒙宗军
现相同或相近，容易混淆，有时连专业医
生一时都难以分辨，所以学生会有可能将
其错误归类。筛选这些遗传性状或遗传
病，要求师生具备较丰富的知识，同时要
谨慎地筛选、鉴别，正确地归类。
例如，Ｌｅｂｅｒ遗传性视神经病是一种
罕见的遗传病，其轻度患者症状表现为红
绿色盲的特性，让人易将该遗传病与红绿
色盲症混淆而错误归类。又如，线粒体肌
病虽为罕见疾病，但在临床医学上，部分
医生也易将它与发病率较高的多发性肌
炎、重症肌无力或进行性肌营养不良混
淆。这些例子说明，我们要谨慎筛选项目。
文档
专业班级：2014级生物技术（1）班 学号：20140322142
姓名：王堽
实验一 人类性状的遗传分析
一、目的
1、了解控制不同性状的基因的分布情况;
2、了解人类性状的遗传规律，掌握分析人类性状的方法;
3、学会对遗传学数据的处理;
4、验证人类的性状是否由一对基因控制，是否符合孟德尔遗传定律.
二、原理
人类性状是人体的外形特征和生理特征表现的总和，如人的身高，眼皮单双，头发直卷，血型等。 性状（character）：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。
单位性状（unit character）,孟德尔在研究豌豆等植物的性状遗传时，把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这样区分开来的性状称为单位性状。
豌豆的种子形状、花色、子叶颜色、豆荚形状、豆荚（未成熟的）颜色、花序着生部位和株高等性状，就是7个不同的单位性状。 文档
同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状（relativecharacter）。豌豆花色的紫色和白色、种子的皱和圆、高茎和矮茎；绵羊的毛色有白毛与黑毛；人类眼睑有单眼睑和双眼睑;番茄成熟果实的红果与黄果.
相对性状（contrasting character）,不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，例如，豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱、小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等。遗传学中把同一单位性状的相对差异，称为相对性状。孟德尔在研究单位性状的遗传时，就是用具有明显差异的文档
相对性状来进行杂交试验的，只有这样，后代才能进行对比分析研究，从而找出差异，并发现遗传规律。
遗传分析 genetic analysis 亦称基因分析，是测定有关某一遗传性状的基因数目、基因性质、属于哪一连锁群及其在染色体上的座位等的过程。如果认定某个突变型是基因突变的产物，此时可先将它与野生型杂交，如果从杂种F2代，或是直到F3前后，能够有效地研究该突变性状的遗传动态，那么突变基因对于野生型基因的显隐性关系，以及其他方面的性质乃至数量等等都可以估算出来。譬如变异性状在F1代表现时是显性突变，在F2代出现15∶1的分离比时，便是与2个同义基因有关，在基因的数目、性质决定后，要进一步去确定各个基因所属的连锁群和基因座位。将具有已知突变基因的系统与该突变系统杂交。统计测定F2或杂交的分离比，如为连锁遗传，则该2个基因便属于同一个连锁群。交换值表示为相对距离。对于已知的两个基因，如果知其交换值，可从3个基因相互间的距离关系来了解到排列顺序。上述所说的基因，由于环境和基因型的关系，常会使表现度有变化，这在调查分离比时需要注意。对于像真菌和细菌那样原本为单倍体的生物可利用异核体和部分二倍体的方法来进行遗传分析。此外，对即使某些不能进行杂交的霉菌也可以利用体细胞的基因重组作某种程度的分析。广义的基因分析也包括基因功能和结构的生理、生化分析，以及群体基因组成的分布和变动的分析等。
