《素描头像教案》课件
第一章：素描头像基础知识
1.1 教学目标：让学生了解素描头像的基本概念、特点和绘画步骤。
1.2 教学内容：
素描头像的概念与分类
素描头像的表现特点
素描头像的绘画步骤与方法
第二章：素描头像的比例与结构
2.1 教学目标：让学生掌握素描头像的比例和结构知识，提高造型能力。
2.2 教学内容：
头部比例与结构
面部五官的比例与结构
头发的比例与结构
第三章：素描头像的透视与光影
3.1 教学目标：让学生学习素描头像的透视原理和光影表现，提高空间感和表现力。
3.2 教学内容：
素描头像的透视原理
光影的表现方法与技巧
阴影与反光的表现
第四章：素描头像的表情与神态
4.1 教学目标：让学生掌握素描头像的表情与神态表现，提高表现力。 4.2 教学内容：
表情的表现方法与技巧
神态的表现方法与技巧
典型表情的绘制实例
第五章：素描头像的绘画实践
5.1 教学目标：让学生通过绘画实践，巩固所学知识，提高绘画能力。
5.2 教学内容：
绘画实践题目与要求
绘画过程的指导与解析
优秀作品的欣赏与分析
第六章：素描头像的基础练习
6.1 教学目标：让学生通过基础练习，熟练掌握素描头像的基本技巧。
6.2 教学内容：
简单头像的绘画练习
不同角度头像的绘画练习
光影与透视在头像绘画中的应用
第七章：素描头像素描技巧的提升
7.1 教学目标：让学生掌握更多的素描头像技巧，提升绘画水平。
7.2 教学内容：
线条的运用与调整
面部细节的刻画技巧
质感与阴影的表现方法 第八章：素描头像的艺术表现
8.1 教学目标：让学生了解素描头像的艺术表现，培养审美能力。
8.2 教学内容：
艺术表现手法与风格
经典素描头像作品的分析
创新与个性化的头像绘画实践
第九章：素描头像的临摹与欣赏
9.1 教学目标：让学生通过临摹和欣赏，学习优秀素描头像的表现技巧。
9.2 教学内容：
临摹优秀素描头像的方法与技巧
The heart is endless, and good is the most valuable treasure.（页眉可删）
素描头像步骤及画法
素描头像步骤画法应该从哪里下笔的呢，现在大家来学习一下素描头像步骤及画法吧。
素描头像的写生步骤图解【1】
一、素描头像起稿(构图、定大概位置)
用笔：
软炭笔(特软很粗碳心的那种)、铅笔14B。这两种工具首先画出来画面效果比较强烈考试的时候更容易出跳，而且不容易出现灰、油腻等问题
要点：
1、轻捏笔端定出上、下、左、右位置，然后立马跟上脖子肩膀衣领。检查构图。
2、用线轻松、长线概括，尽可能用长的笔。
3、上、下、左、右、脖子、肩膀、衣领，按顺序来，一定要整体避免局部。 4、构图要饱满均衡，四分之三角度眼睛所看的方向空间略微多一点，纸上面留约两根手指的宽度，下巴(最低点)在纸的中线往下2到3根手指的位置。
二、素描头像起稿(结构、转折、体块)
构图确定好以后找外形，同时标出三庭线位置。
进一步确定外形、比例，细化外轮廓形，找出五官形状和脸上结构位置以及大的转折线。
检查外形、内形，然后进一步确定五官形状，找出五官重色区域，为铺颜色做充分准备。
三、素描头像铺大关系(铺颜色)
画之前继续找一遍暗部、投影的形状，适当强调明暗交界线，从明暗交界线开始往暗画，用笔顺着交界线的走向。用笔跟起稿一样，一定要用软铅笔。
要点：
1、重色先画、大块先画。这是大的原则
2、先铺脖子、脸侧面、头发的大块重色。再铺五官的小块面重色，由大到小由整体到局部。 3、大胆铺色，小心找形。重色要给足，形状要具体。暗部重色大胆画不要重复太多次，明暗交界线要交代具体，五官细节要深入，形状特征要抓准。
4、整个画面应该要有初步的深入。
四、素描头像铺大关系(揉擦)
1、把纸巾折好顺着转折线擦，注意收拾暗部、投影、外轮廓的形状。
课题：人物头部结构素描
教学目标：要求学生掌握人物的基本解剖特征、理解人物头部的结构和基本透视。
教学重点：物体的形状个性、结构、透视
教学难点：物体的分面、透视
教学方法：观察法、对比法、练习法
教学过程：
头像的写生与默写，都离不开对结构的表达。对于结构的理解，可以简略地分为几何结构和解剖结构。这里的解剖结构以科学化和客观的医学解剖为根据，但由于研究的对象、目的的差异性，艺用解剖结构需要以一种概括性的，可由绘画工具直接表达的几何结构来表现。因此，几何结构和解剖结构相辅相成，互为补充。在面对一个活生生的模特作画时，模特往往传达了很多信息给作画者，这些信息因素中有许多因素干扰了作画者对模特的结构分析和表达。因此，从理论入手不失为走出第一步的好方法。在作画的开始，先从头部的基本体块入手，可以帮助作画者建立基本的空间和体积意识。
一、 头部的基本体块有许多教材都指出把头部先概括成为一个椭圆球形，这种概括方法在对于表现整个人体的动态而言，有很大的优势，且方便快捷。但是在头像的写生与默写中，以椭圆球形来理解头部的外形结构就显得过于简单了，而且由于球状体块在形体结构位置的表达上较之方形体块而言，表现上有一定难度。在这里头部的基本体块主要用方形体块表达，有助于初学者找到更加准确的比例位置。
二、 头骨的基本形状特征决定了头部的基本形块并不适合于任何一个几何形，而是由二部分或更多部分组成。头部的上半部和后半部大致可以理解为球状体块，而面部正、侧、底面则可以理解为方块形。这样，头部的基本体块就可理解为由球体和方块形二部分构成了。
三、 仅仅只是分为球形和方块形二部分还是不足以表达头部的具体特征。相对于球状体块而言，在观察对象的时候，作画者用更多时间来刻划和表达的面部的方形体块，所以有必要在方形体块上作进一步划分。首先，在面部方形体块上纵向三分之一的地方，分出额头的一个方形体块，接着，排除掉鼻子的体积，把颧骨的体块以长方形状概括，放在面部方形体块上纵向二分之一略略向下的地方；
课题：人头像结构素描
课型：综合课 课时：第七课时 时间：2011-03-17 授课人：陈燕玲
【学习目标】
1、强化训练学生对头像的造型能力。
2、通过画石膏像的结构分析来理解人头像的结构分析。
3、通过优秀作品寻找正确的结构位置，把握好虚实关系。
【学习过程】
一、巩固打形内容。
1.完成2张不同角度的头像打形。（8开）训练思路:理解比例、透视、中轴线
形体感、人物特征目的将形画准（2课时一张）有能力的学生鼓励他尝试找结构。
（时间延长要求更准确，包括比例、透视、形体、特征）
二、人头像结构分析
1 、准备分面石膏资料给学生在写生时理解好结构关系。（周末练习）
2.讲明面的结构、大的结构关系、五官结构关系。（如何做到立体，必须做到上、下、左、右能转折）
3.学生完成2张不同角度的
头像结构分析。（8开）训练思路:让学生尝试理解分析然后再根据情况作调整。 4.老师示范带画头像结构图
二、作业安排
1.跟老师一起练习画结构图1.5课时（8开）
2.提供资料让学生即场检查自己的学习成果。
三、课堂小结
形体感和透视都比以往的练习中有了一定的进步，在结构分析方面很多学生还是不敢尝试去分（那怕是分错的），重要的结构上位置找不准，五官也没有提升到要重点分析的对象上。接下来要再厘清学生的思路，对五官、面部的重要转折重点详细再分析。
