四年级上册《课堂作业本》参考答案——搭石

人教新课标四年级上册《第21课搭石》同步练习卷（4）一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1. 看拼音，写词语。

shān hónɡ________bào fā________měnɡ zhǎnɡ________kù zi________lǎn duò________pínɡ wěn________sú yǔ________pínɡ hénɡ________shùn xù________fǔ xià________。

2. 给汉字组词。

塔________ 据________ 沟________ 唯________搭________ 居________ 构________ 堆________稳________ 张________ 遣________ 协________隐________ 涨________ 遗________ 胁________。

3. 为加点的字选择读音。

横：hènɡhénɡ（1）把石头在小溪里横________着摆上一排。

（2）他对这件事的态度蛮横________不讲理。

间：jiàn jiān（3）按照二尺左右的间________隔，摆上石头。

（4）他的房间________号是301。

4. 把互为反义的词语连起来。

涨：zhǎng zhàng（1）秋天到了，高粱涨________红了脸。

（2）每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨________。

5. 给下面句子填上合适的关联词语。

（1）________别处都有搭石，惟独这一处没有，人们________会谴责这里的人懒惰。

（2）上了点年岁的人，________怎样急着赶路，________发现哪块搭石不平稳，一定________会放下带的东西，找来合适的石头搭上。

（3）________有两个人面对面同时走到溪边，________会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。

新课标人教版小学四年级语文上册第 6 单元课时同步练习-21 搭石（1）附答案基础积累不夯实基础,难建成高楼.一、拼音小关卡.1.用“√”标出加点字的正确读音.谴责（qiǎn qǎn）协调（xiéxéi）懒惰（duòsuí）人影绰绰（zhuōchuò）2.读拼音,写词语.（1）bào yǔ（）连续下了三天三夜,水库里的水位měng zhǎng（）,已经超过警戒线了.（2）每次走过那座独木桥的时候,我都zhàn wěn（）脚跟,保持身体píng héng（）.二、词语游艺厅.1.辨字组词.库（）伏（）俗（）裤（）浮（）裕（）2. 多音字组词.涨Error! 间Error!3. 写出下列词语的近义词或反义词.近义词：谴责－－( ) 满意－－( )反义词：懒惰－－( ) 天然－－( )4. 选择恰当的关联词填空.如果……就……假如……总要……无论……都……(1)( )别处都有搭石,唯独这一处没有,人们( )会谴责这里的人懒惰.(2)( )遇上老人来走搭石,年轻人( )伏下身子背老人过去.三、句子训练营.（用加点字写句子）1.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.2.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作时那么协调有序.四、课文回眸室.本文作者是.课文许多地方都使我们感觉到””,有看得见的的”美”,也有看不见的的”美”.理解感悟重点难点,一网打尽.五、精彩赏析阁.搭石,构成了家乡的一道风景.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好.如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰.上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去.1.“谴责”的意思是2.老人踩到了不稳的搭石,心里会想,会这样做；在挑选合适的石头时,会想,会这样做；满意离去时会想.3.读了这段话,你感受到六、小小练笔场.课余,我从身边的事物中也发现了邻居们的美德,我也能写两句.拓展运用举一反三,应用创新,方能一显身手！七、阅读链接台.每当你出去游览,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力.但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢？所以,泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地奉献着自己.人不也是这样吗？哪位英雄的背后,没有默默支持他们的人？奥运会得奖牌的运动员,他们顽强拼搏获得了奖牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓.可是你注意他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练了吗？他们时时刻刻无微不至地关怀着运动员,这些默默工作的医务人员、教练,他们不像泥土吗？1.“一切之源”中的“源”的意思是2. 短文赞美了泥土的什么精神？3.短文赞美了哪些具有泥土精神的人？除了课文中所提到的,你还知道哪些具有泥土精神的人？。

部编版四上课外阅读练习题（一）《搭石》家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。

如果前面的人突然停住,后面的人没处落脚,就会掉进水里。

每当上工（）下工（）一行人走搭石的时候（）动作是那么协调有序（）前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。

假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

练一练1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查音序____；按部首查字法应查部首______。

“俗”字在字典中有三种解释:①风俗;②通俗并广泛流行的;③趣味不高的,令人讨厌的。

文中“俗语”的“俗”应选第_______种解释。

2、文段中的一句俗语是:________________。

请你再写一句________________。

3、在文中的（）内填入适当的标点符号。

4.认真阅读第3自然段,文段中所说的“理所当然的事”是指_________________从“理所当然”这个词我们体会到_____________。

（二）《聪明的阿明》从前,有个聪明的孩子,叫阿明。

一天（）阿明到十里外的舅舅家做客（）还没进村（）一群调皮的小孩子突然围住他（）对他说（）阿明哥哥（）大家都夸你聪明（）今天（）我们也考考你（）好吗（）“好,你们出题吧!”阿明回答说。

孩子们互相咬了下耳朵。

一个孩子说:“我们当中有个姓王的孩子,你能猜出来吗猜不出就不放你进村。

”只见“呼啦”一下,孩子们手拉着手,摆开了阵势,眼睛都紧紧盯着阿明,好像怕他逃跑似的。

阿明不慌不忙,看看这个,望望那个。

忽然他大声叫道:“姓王的孩子脸红了!”喊声刚停,孩子们一双双眼睛都朝一个孩子的脸上望去。

1. 观潮1、给带点字选择正确的的读音，打上“√”。

薄．雾（bï báo风号．浪吼（háo hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng chân ）为天下奇观.2拼一拼，写一写。

观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸3照样子,写词语.漫天卷地七上八下若隐若现山崩地裂风号浪吼千奇百怪4照样子,用带点的词写句子.(1)我好象听到后面有人叫我.(2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮.6读一读,写一写.(1)按课文内容填空.用数量词具体写出了浪潮的景观(2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮.(3)先写大潮的形状颜色,我是从白色战马这个词知道的;再写大潮的声音,我是从山崩地裂这个词知道的.3.鸟的天堂1给带点字选择正确的读音,打上(1)乐(le yue√)(2)干（gan √gan）数( shu shu√) 数(shu shu√)(3)泊√(bo√po )2．拼一拼，写一写。

灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂3．选词填空。

（1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续4．照样子写句子，意思不变。

（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。

”6读一读，写一写。

（1）好象---似乎（2）描写大容树茂盛；描写大容树充满活力的蓬勃生机（3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（ 1 ）（4）句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思不一样。

第一个指作者引用别人的话，是特定的称谓；第二个指作者由衷的感觉到这确定是鸟的天堂。

语文园地一1拼一拼，写一写。

薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地2．填一填，背一背。

（1）雾锁山头（山锁雾）（天连水尾）水连天（2）绿水本无忧（因风皱面）青山原不老（为雪白头）（3）山山（水水）处处（明明）秀秀（晴晴）雨雨时时好好（奇奇）（4）重重（叠叠）山（曲曲）环环路丁丁冬冬（泉）高高下下（树）（5）四面山光照（耀）潭月影清3．照样子，把带点词的意思写具体。