宁夏医科大学专业学位硕士研究生开题报告评分表

宁夏医科大学专业学位硕士研究生开题报告评分表
姓 名 学 号 导师姓名
院（系） 学位点 第 次开题
论文题目

评价内容 评价参考 打分标准 参考分数

立
论 依 据 研究意义  对学科发展有较大的指导意义及临床应用价值。  对学科发展有一定促进作用及临床应用前景。  属一般问题  科学意义或临床应用前景不大 10 8 4 2 学术思想


立论依据充分，对国内外研究现状分析准确


立论依据较充分，对国内外研究现状分析较准确


立论依据不够充分，只了解部分现状，分析不够准确


立论依据不充分，不了解现状，分析不准确

15 12 6 3

创新性  国内外未见相关报道，有明显的创新  地区内未见相关报道，有一定的创新和特色  仿造或重复别人工作，有一定改进或对解决某一方面临床问题有需要  仿造或重复别人工作，无改进，也无临床需要 15 12 6
3

研 究 方 案 研究内容和拟解决的关键问题  范围合适，重点突出；关键问题选择准确  基本合适，关键问题选择较准确  不够合适，只抓住了部分关键问题  不合适，没有抓住关键问题 15 12 6 3 拟采用的研究方法与技术路线（实验方案）  研究方法先进，且有创新，技术路线合理可行  方法可行，对现行方法有所改进，技术路线合理可行  方法可行性不足或不够恰当，技术路线无明显错误  不可行，技术路线不合理 15 12 6 3
研究的预期目标  明确，能达到  基本明确，可能达到  不够明确或不够恰当  不明确 5 4
2
1
研 究 基 础 与本研究有关的研究工作积累和实验条件  是原有研究工作的进一步深入，实验条件具备  有一定相关工作的积累，实验条件具备  做过类似工作，实验条件有一些不足，可以解决  研究工作基础差，实验条件目前难以解决 10 8 4 2

答
辩
情
况

表达能力及课件制作  观点阐述清楚，详略得当，PPT制作精良  观点阐述较清楚，详略较得当，PPT制作较精良  观点阐述不太清楚，详略不太得当，PPT制作较差  观点阐述不清楚，详略不得当，PPT制作差 5 4
2
1
对问题的理解能力和回 回答准确.精炼，思维敏捷  回答正确，思路比较清晰 10 8
答的准确性  回答基本正确，但不精练  反应较慢，回答欠准确，思路不够清晰 4
2
A A- B+ B B- C+ C C- D
综合分
96-100 90-95 85-89 80-84 75-79 70-74 65-69 60-64 0-59

综合分在A－以下的请提出具体修改意见：

评价结果： （注明“同意通过”或“不同意通过”）
注：1.本表每位评委一份，采用无记名方式；2.评价综合分低于（C+）者为不通过。