2019年《南方新高考》物理人教版一轮复习训练:专题1 运动的描述 直线运动 实验1 研究匀变速直线运动

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实验一研究匀变速直线运动
一、单项选择题
1.如图S1-1所示为打点计时器记录一辆做匀加速直线运动的小车的纸带一部分,D1是任选的第一点,D11和D21是第11点和第21点,若加速度是10 cm/s2,则该计时器的打点频率是( )
图S1-1
A.10 Hz
B.20 Hz
C.30 Hz
D.40 Hz
2.一同学在用打点计时器做“测匀变速直线运动的加速度”的实验时,纸带上打出的不是圆点,而是如图S1-2所示的一些短线,这可能是因为( )
图S1-2
A.打点计时器错接在直流电源上
B.电源电压不稳定
C.电源的频率不稳定
D.打点针压得过紧
3.“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50 Hz),得到如图S1-3所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是( )
图S1-3
A.实验时应先放开纸带再接通电源
B.(x6-x1)等于(x2-x1)的6倍
C.从纸带可求出计数点B对应的速率
D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02 s
二、多项选择题
4.由打点计时器打出的纸带可以直接得到(可直接测量得到,而不需经过计算)的物理量是( )
A.时间间隔
B.位移
C.加速度
D.平均速度
三、非选择题
5.(2019年广东汕头金山中学摸底)“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的周期T=0.02 s),得到如图S1-4所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来.则相邻两个计数点间的时间间隔为______s,计数点B对应的速率的表达式为v B=_____________,小车的加速度的表达式为a=______________.
图S1-4
6.在“研究匀变速直线运动”的实验中:
(1)(2019年广东湛江第一中学月考)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,某同学的操作步骤如下,其中错误
..的步骤有________.
A.拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器处先放开纸带,再接通电源
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电源
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码
D.取下纸带
E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
F.换上新纸带重复实验三次
若该同学将以上步骤完善以后,请你将操作步骤按合理顺序填写在横线上____________.
(2)(2019年广东六校联考)在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带如图S1-5所示.A 、
B 、
C 、
D 、
E 、
F 是该同学在纸带上选取的六个计数点,其中计数点间还有若干个点未标出,设相邻两个计数点间的时间间隔为T .该同学用刻度尺测出AC 间的距离为s 1,BD 间的距离为s 2,则打B 点时小车运动的速度v B =________,小车运动的加速度a =________.
图S1-5
7.(2019年广东佛山模拟)某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度.
(1)电磁打点计时器是一种使用________(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器,它的工作电压是4~6 V ,当电源的频率为50 Hz 时,它每隔________s 打一次点.
(2)使用打点计时器时,接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序应该是( )
A.先接通电源,后释放纸带
B.先释放纸带,后接通电源
C.释放纸带的同时接通电源
D.哪个先,哪个后都可以
(3)实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带,如图S1-6所示,纸带上按时间顺序取A 、B 、C 、D 四个计数点,每两个点之间还有四个点未画出,用尺子测得相邻各点间的距离为x 1=3.62 cm ,x 2=4.75 cm ,x 3=5.88 cm.
根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动,理由是_________________________ (请用文字描述);在计数点C 所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度是________m/s ,小车的加速度是________m/s 2(以上两空小数点后保留两位数字).
图S1-6
8.(2019年河南、山西、河北模拟)物理小组的同学用如图S1-7所示的实验器材测定重力加速度,实验器材有:底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器(其中光电门1更靠近小球释放点),小球释放器(可使小球无初速释放)、网兜.实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t ,并从竖直杆上读出两光电门间的距离h .
图S1-7
图S1-8
(1)使用游标卡尺测量小球的直径如图S1-8所示,则小球直径为________cm.
(2)改变光电门1的位置,保持光电门2的位置不变,小球经过光电门2的速度为v ,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g ,则h 、t 、g 、v 四个物理量之间的关系为h =________.
(3)根据实验数据作出h t
-t 图线,若图线斜率的绝对值为k ,根据图线可求出重力加速度大小为_______________.
9.(2019年广东广州摸底)某同学用如图S1-9所示的装置测定重力加速度:
图S1-9
(1)打出的纸带如图S1-10所示,实验时纸带的______(填“甲”或“乙”)端通过夹子和重物相连接.
图S1-10
(2)纸带上1至9点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为________m/s2.
(3)当地的重力加速度实际数值为9.8 m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的实际值有差异的一个原因:____________________________________________.
10.(2019年广东广州检测)在研究匀变速直线运动实验中,在打点计时器打下的纸带上,选取一段如图S1-11所示.若所用交流电的频率为50 Hz,用刻度尺量得A到B、C、D、E各点的距离依次为:1.23 cm、3.71 cm、7.44 cm和12.42 cm,若该匀变速直线运动的加速度的大小为1.25 m/s2,那么图中每两点中间还有________点没有画出;图中D点对应的速度大小为________m/s(答案保留三位有效数字).若在计算过程中不小心将交流电的频率当成60 Hz,则计算出的加速度值将________(填“偏大”“偏小”或“不变”).
图S1-11。