人教版一年级数学上册1~5同步训练

1～5的认识
1．按顺序填数。

2．看图填一填。

海底乐园可热闹了，你瞧，有______条和______条游来游去，还有______只也来凑热闹了。

3．想一想，剩下的两个虚线框里应该怎么画？
参考答案
1．【答案】
【解析】完成这类题时，先要弄清这些数是按什么顺序排列的。

如果是按从小到大的顺序排列，相邻两个数，后一个数比前一个数多1。

如果是按从大到小的顺序排列，相邻两个数，后一个数比前一个数少1。

2．【答案】543
【解析】完成这类题时，先明确要数的是哪种事物，然后按照一定的顺序不重复、不遗漏地数。

例如，有3只。

3．【答案】
【解析】解答此类找规律画图形的题目时，先根据题目中的信息，找出隐含的规律，再按发现的规律把图形补充完整。

观察已知的3幅图可以发现，第一行分别是4个、3个、2个；第二行分别是2个、3个、4个。

所以我们可以知道，依次减少，依次增加。

因此剩下的两个虚线框里，第一行分别是5个，1个；第二行分别是1个，5个。

每节课的练习1．请你选出表示“5”的图，在图后的○里画上“☆”。

答案：2．每人用一条毛巾，你知道每个帐篷里有几个人吗？答案：8，10。

3．回到家里数一数。

桌子有（）张，椅子有（）张，电视机有（）台。

空调有（）台，床有（）张，电话机有（）部。

每节课的练习☆☆【第一课时】比多少√√√√√【第二课时】比长短比高矮√√√【第一课时】1～5的认识1．写一写。

答案：5；4；2；3。

2．连一连。

答案：3．涂一涂。

（）（）（）（）答案：4．猜一猜。

（1）这个数在3的后面，可能是几？还可能是几？（2）这个数在5的前面，有可能是几？（3）这个数在4的前面，而且在1的后面，可能是几？答案：（1）4或5；（2）1或2或3或4；（3）2或3。

5．摆一摆。

用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形，再跟你的同桌说说你摆的是什么？用什么摆的？用了几个？【第二课时】1～5各数比大小1．用手势表示。

4（）2 3（）5 1（）1 2（）1 3（）4 5（）4答案：＞＜＝＞＜＞2．看图填数。

（）＝（）（）（）答案：2=2；3＞1。

3少3个。

答案：4．在（）里填上合适的数。

4>（）3<（）2<（）5>（）答案：1、2、3；4、5；3、4、5；1、2、3、4。

5．想一想。

答案：有的学生用一一对应的方法（连线、用学具操作）看出兔子多，萝卜少，所以有一只兔子吃不上萝卜；也有的学生数出兔子的只数是5，萝卜的个数是4，根据1～5的排列顺序得出4＜5，所以每只兔子吃一个萝卜是不够的。

【第三课时】第几1．练一练。

（1）下面一排苹果中，给从右数的第4个划上√，再给从左数的第3个划上×，它们之间有（）个苹果。

答案：×√（2）☆☆☆☆☆（1）一共有（）个☆。

（2）从左边数起，圈出4个☆。

（3）从左边数起，在第5个☆下面画“√”。

答案：（1）5；（2）☆☆☆☆☆；（3）☆☆☆☆☆√2．填一填。

从左数熊猫排第（），从右数熊猫排第（），再数数，一共有（）只小动物。

1.1.11~5的认识注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．注意保持卷面整洁一、选择题1．运动会原定在星期一开，因雨运动会推迟3天开，推迟后运动会（）开。

A．星期三B．星期四C．星期五2．盒子里有（）颗黑珠子。

A．3B．4C．53．5和3中间的一个数是（）。

A．3B．4C．64．比3大，比5小的数是()。

A．2B．4C．35．和4相邻的数是（）。

A．1和3B．2和3C．3和5二、填空题6．看图写数。

7．写出下面各数。

8．人有( )张嘴巴，一只手有( )根手指。

9．数一数，填空．有( )个，有( )个，有( )个，有( )个，有( )个，有( )个．10．按顺序填一填。

11．和3相邻的两个数是( )和( )；2前面一个数是( )，后面一个数是( )。

三、判断题12．如图，从右边起涂4个。

( )13．5个一是5．( )14．看图圈数。

下面的圈法正确吗？( )15．4的相邻数是2和3．( )16．3在4和5的中间．( )四、解答题17．请你先数一数，再填空．18．数一数，画一画。

（1）一共有（）只动物。

（2）从左往右数，排第（），排第（）。

（3）给从左往右数排第3的动物涂上颜色。

（4）把从左往右数排第5的动物圈起来。

19．请你照样子数一数，画一画，写一写。

20．几个蛋（从左到右填写）( )( )( )( )( ) 21．请你照样子数一数，画一画，写一写。

参考答案：1．B【解析】略2．B【解析】略3．B【分析】通过数一数可知：1~5的数字排列依次是1、2、3、4、5；倒过来数是5、4、3、2、1，由此解答即可。

【详解】5和3中间的一个数是4；故答案为：B【点睛】熟悉数字1~5的排序是解答此题的关键。

4．B【详解】略5．C【分析】5以内数的从小到大顺序为：1，2，3，4，5。

由此找到结果。

【详解】A．1和3是2的相邻数；B．2和3相邻；C．3和5是4的相邻数。

和4相邻的数是3和5。

故答案为：C【点睛】熟练掌握5以内数的顺序是解题的关键。

第三章 1—5的认识和加减法
第3节第几
测试题
一、想一想，涂一涂。

1.从左边数第3枝花涂上你喜欢的颜色。

2.从右边数第3朵花涂上你喜欢的颜色。

3.从左边数第2个香蕉涂上黄色。

4.从右边数第4个茄子涂上紫色。

二、想一想，做一做。

1.从左数排在第（）位。

2.从右数排在第（）位。

3.一共有（）种动物。

三、看图完成下题。

1.从左数排在第（）。

2.从右数排在第（）。

四、认真看，涂一涂。

1.从左边起涂4个。

2.从左边起涂第4个。

五、认真看图，完成下题。

1.墙上一共挂了（）顶帽子，从左边数第（）顶是。

2.从左边数第（）只钩子空着。

3.是从左数起的第（）顶帽子，是从右边数起的第（）顶帽子。

六、看一看，做一做。

1.从左边数，是第（）个，是第（）个。

2.从右边数，在第5种水果下面画“”。

【参考答案】一、1.
2.
.
3.
4.
二、1. 3
2. 2
3. 5
三、1. 2
2. 4
四、从左边起，
五、1. 4 4
2. 2
3. 3 2
六、1. 3 4
2.。