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汪东雷_软124_129074274_数据库课程设计

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第 1 页 共 26 页 《数据库系统概论》课程设计 实验报告书

安徽工业大学计算机学院

2014年 12 月 17 日 姓 名 汪东雷

专 业 软件工程

班 级 124

学 号 129074274

指导教师 申元霞

分 数 第 2 页 共 26 页 目录

1、绪论*****************************************

2、系统需求分析与设计*************************** 3、系统实施************************************* 4、系统说明************************************* 5、总结***************************************** 附录代码**************************************** 1 绪 论 1.1 概述 1.1.1 问题的提出 高效率的完成学生成绩的管理，开发一个具有使用意义的学生成绩管理系统。 第 3 页 共 26 页 1.1.2 本课题的意义 通过对学校日常教学管理中的课程、选课、学生、教师、成绩等相关内容进行分析，完成具有学生管理、成绩管理、课程管理等相关功能的小型数据库管理应用系统。

1.2 开发环境与工具介绍

本系统采用Microsoft Visual Studio 2013作为开发工具，C#为开发语言，采用SQL server 2008版本数据库管理系统建立数据库，先在SQL server中设计并制作各部分需要调用的数据库，并进行初始数据的输入，再进行界面的设计和事件代码的编写，在指导老师的帮助下，已经基本上成功地实现了设计要求。其中数据库设计和程序设计是系统的核心部分。通过对数据库的概念设计、逻辑设计、物理设计和系统的模块设计，使得系统界面简洁，功能明确，方便了工作人员的操作。

1.2.1 ODBC简介 ODBC(Open Database Connectivity) 是"开放数据库互连"的简称,是一种使用SQL的应用程序接口(API)，是微软公司开放服务结构(WOSA，Windows Open Services Architecture)中有关数据库的一个组成部分，它建立了一组规范，并提供了一组对数据库访问的标准API（应用程序编程接口）。这些API利用SQL来完成其大部分任务。ODBC本身也提供了对SQL语言的支持，用户可以直接将SQL语句送给ODBC。 一个完整的ODBC由下列几个部件组成： 应用程序、 ODBC管理器、 驱动程序管理器、 ODBC API、 ODBC 驱动程序、数据源。

1.2.2 学生成绩管理系统研究状况

学生成绩管理是各大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。迫切需要研制开发一款功能强大，操作简单，具有人性化的学生成绩管理系统。 在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。而国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。 纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。因此，教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。

2 系统需求分析与设计

2.1 用户需求分析 第 4 页 共 26 页 2.1.1 用户需求 要求不同的实体（学生、教师和管理员）登录系统后，能够进行合理范围的内的对数据库中的数据进行操作。

2.1.2 系统功能需求 1．学生：查询每一门课程的成绩；查询所有课程的平均成绩；查询所有选课信息；修改密码。 2．教师：添加学生成绩；修改学生成绩；查询学生成绩（按条件查询）；查询所有授课信息；修改密码。 3：管理员：增删改查学生信息；增删改查教师信息；增删改查课程信息。

2.1.3 数据分析 学生表：学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，学院，登录初始密码； 教师表：教师号，姓名，性别，年龄，职称，电话，所属学院，登录初始密码； 课程表：课程号，课程名，课程类型，课时； 学院信息表：学院名称，学院电话； 教师授课表：教师号，课程号，上课教室，上课时间； 学生选课表：学号，课程号，教师号，成绩；

2.2 系统功能模块图

2.3 数据库设计 登录 学生 教师 管理员

查询成绩 查询平均成绩 选课查询 返回登录界面 添加成绩 修改成绩 学生成绩查询 授课查询 返回登录界面

查询 添加 修改 删除 返

回登录界面 第 5 页 共 26 页 2.3.1 系统E-R图

属于 选修 学生 学院 拥有

成绩 教师号

课程 教师 讲授

学期 教室 m 1 1 n

n m n n

学号 班级 性别 年龄 姓名

电话 学院 密码 学生

教师号 地址 性别 年龄 姓名

电话 学院 密码 教师

教室 课程 课程号 课时 课程名 第 6 页 共 26 页 2.3.2 数据库逻辑结构设计 学生表：学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，学院，登录初始密码； Student（SNo,SName,SSex,SAge,SClass,SPhone,SDept,SCode）; 教师表：教师号，姓名，性别，年龄，职称，电话，所属学院，登录初始密码； Teacher（TNo,TName,TSex,TAge,TPosition,TPhone,TDept,TCode）; 课程表：课程号，课程名，课程类型，课时； Course（CNo,CName,CType,CTime）; 学院信息表：学院名称，学院电话； Dept（DName,DPhone）; 教师授课表：教师号，课程号，上课教室，上课事件； Teach（TNo,CNo,TRoom,TTime）; 学生选课表：学号，课程号，教师号，成绩； Score（SNo,CNo,TNo,Score）;

学院名 电话 学院 第 7 页 共 26 页 3 系统实施

3.1 建立数据库 创建数据库表的SQL语句 Student表 Create table Student( SNo char(10), SName varchar(10) not null, SSex varchar(2) not null, SAge smallint, SClass varchar(10) not null, SPhone varchar(12), SDept varchar(20) not null, SCode varchar(20) not null, constraint student_pk PRIMARY KEY(SNo), constraint student_SSex CHECK(SSex in ('男','女')), constraint student_SAge CHECK(SAge between 15 and 30), constraint student_SDept_fk FOREIGN KEY(SDept) References Dept(DName) on delete cascade); Teacher表 Create table Teacher( TNo char(5), TName varchar(10) not null, TSex varchar(2) not null, TAge smallint, TPosition varchar(10), TPhone varchar(12), TDept varchar(20) not null, TCode varchar(20) not null, constraint teacher_pk PRIMARY KEY(TNo), constraint teacher_TSex CHECK(TSex in ('男','女')), constraint teacher_TAge CHECK(TAge>=23 and TAge<=70), constraint teacher_TDept_fk FOREIGN KEY(TDept) References Dept(DName) on delete cascade); Course表 Create table Course( CNo char(10), CName varchar(40) not null, CType varchar(4) not null, CTime smalldatetime not null, constraint course_pk PRIMARY KEY(CNo),

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2012数据仓库课设

2012数据仓库课设

《数据仓库与数据挖掘》课程设计报告班级：信管101学号：3100561021姓名：黄彦芳指导教师：王建仁/段刚龙日期：2012.01.041需求分析与数据理解 11.1需求分析 (2)1.2 数据理解 (2)2挖掘（或分析）数据准备 (2)3 数据挖掘（或分析）过程 (7)3.1挖掘算法与挖掘软件选择 (7)3.2 数据预处理 (7)3.3挖掘过程说明 (8)4 结果展示与评价 (9)5总结 (10)5.1 设计中遇到的主要问题及解决方法 (10)5.2设计方案的主要优点及不足 (10)5.3 收获及建议 (11)参考文献 (12)题目1需求分析与数据理解1.1需求分析即明确挖掘目标和要求。

(1)方法：在本次实验中我们采用了头脑风暴方法进行问题分析，在实验之前我们组在一起综合上面的方法商量并确定了分析什么数据？需要多少数据？如何进行各种数据的平衡？又需要什么转换才能进行有效的挖掘？如何对挖掘结果进行处理？如何提高借阅者的借阅效率和图书管理员的管理效率等；(2)任务：我们组每个人都根据自己的偏好选择了分析问题的角度，我选择的是关联分析方法，即通过关联法挖掘出图书借阅者所借阅书籍之间的关系，进行挖掘系统部署后，可建议图书管理员对书籍的摆放根据挖掘结果的规则进行一定程度的调整，进而方便借阅者的借阅和图书管理员的管理。

1.2 数据理解即了解目前的数据状况。

1.需要的数据及含义：（1）读者信息（借阅证号，姓名，性别，类型，最长可保留天数），其中借阅证号是主键；（2）读者借阅信息（借阅证号，书名，作者，出版社，出版日期），其中借阅证号和书名两个都是主键，但读者借阅信息中的借阅证号是参照读者信息中的借阅证号而来。

2挖掘（或分析）数据准备（1）读者信息（借阅证号，姓名，性别，类型，最长可保留天数），其中借阅证号是主键；设计如下：（2）读者借阅信息（借阅证号，书名，作者，出版社，出版日期），其中借阅证号和书名是主键，设计如下：（3）数据库关系图表示如下：(4)相关处理过程如下：1）新建数据源；2）数据源视图分析结果如下：3）新建挖掘结构；把读者信息设置为实例，读者借阅信息设置为嵌套；挖掘模型结构如下：4）钻取结果如下：4）在此设置最小支持度为50%,最小置信度为75%，界面如下：5）建立关联规则模型如下：3 数据挖掘（或分析）过程3.1挖掘算法与挖掘软件选择(1)挖掘算法：采用数据挖掘算法中的关联法来分析寻找数据间的关联性，在对候选集进行分析时采用Apriori算法找出频繁项集，进而由频繁项集产生关联规则。

数据结构课程设计——宿舍管理查询软件

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数据结构课程设计宿舍管理查询软件班级学号班学生姓名提交日期2015年7月24日成绩计算机与通信工程学院一、需求分析1、程序设计任务为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件。

①程序设计要求：A. 采用交互工作方式B. 建立数据文件，数据文件按关键字（姓名、学号、房号）进行排序(冒泡、选择、插入排序等任选一种)②查询菜单: (用二分查找实现以下操作)A. 按姓名查询B. 按学号查询C. 按房号查询③打印任一查询结果（可以连续操作）2、功能①要实现交互工作方式，各项操作结束后均应返回主菜单；②系统本无任何信息数据，要建立数据文件，需开发一个信息录入功能，即首先创建一个学员线性表，同时我们可以将数据暂时保存在内存中，所以我们未开发信息存盘功能；③信息录入后都保存在内存中，用户看不到，需要设计一个信息显示功能，信息的显示应该便于查阅，所以需具备按各种关键字显示的功能；④本系统按关键字（姓名、学号、房号）进行冒泡排序，采用二分查找方式分别实现按关键字（姓名、学号、房号）查询功能；⑤由于有些同学因为不同原因而离校，所以设计了删除功能；⑥由于有新同学入校，所以设计了插入功能；⑦当用户操作完毕需要退出时，我们提供了退出选项，便于使用者退出交互式工作系统。

3、功能模块图4、流程图5、输入和输出①输入的形式1）开始创建线性表：按先后顺序输入姓名（20个字以内），学号（整型），房号（整型）。

2）根据用户所选择的操作键，然后再根据程序的相应提示进行输入。

选择操作键1（按姓名排序）：无输入；选择操作键2（按学号排序）：无输入；选择操作键3（按房号排序)：无输入；选择操作键4（按姓名查找）：输入要查找的姓名；选择操作键5（按学号查找）：输入要查找的学号；选择操作键6（按房号查找）：输入要查找的房号；选择操作键7（按学号插入）：按照提示顺序输入要插入的学生姓名，学号，房号；选择操作键8（按学号删除）：输入要删除学生的学号。

②输出的形式及范围根据用户选择的不同，会有不同的输出。

软件工程课程设计---学生信息管理系统

软件工程课程设计---学生信息管理系统

软件工程课程设计---学生信息管理系统n1.1 BackgroundWith the XXX。

XXX in size and the number of students and their n is increasing rapidly。

us n management systems for students have emerged to manage student n and improve the efficiency of system management work。

The student n management system combines Eclipse (front-end development) with SQL database (back-end management) and XXX standardized management。

scientific statistics。

and fast queries of student n。

which greatly ces the workload of management.The database plays a very important role in an n management system。

The quality of database structure design XXX of the n system。

Reasonable database structure design can improve the efficiency of database storage。

XXX。

At the same time。

reasonable data structure will also be XXX.1.2 XXX DevelopmentThis system uses Eclipse development tool as the development system program and SQLsever database access XXX query of database n。

《软件工程》课程设计——_学生选课系统

《软件工程》课程设计——_学生选课系统

《软件工程》课程设计手册 (3)1.1 开辟背景 (3)1.2 开辟目的 (3)1.3 开辟运行境 (3)1.4 系统功能 (3) (3)2.1 系统需求 (3)2.2 功能需求 (3)2.3 业务流图 (3) (4)3.1 基本设计概念和处理流程 (4)3.2 系统层次模图 (4)3.3 系统层次模块图 (4)3.4 模块设计 (5) (5)4.1 数据库的逻辑设计 (5)4.2 数据库的配置 (6) (8)5.1 学生登录模块的设计与实现 (8)5.2 学生注册模块的设计与实现 (9)5.3 学生查询模块的设计与实现 (9)5.4 学生选课模块的设计与实现 (10) (10) (10) (11)1.1 开辟背景Internet 的飞速发展深刻地影响了人们的日常生活和商业运作方式。

人们打开网页浏览当天的新闻，发电子邮件给远方的朋友，使用搜索引擎查找资料，进入网上商城购买商品——这一切都是在使用Internet。

社会的方方面面渗透着互连网的应用，使得一向烦琐的手工程序变得方便，快捷，而学校网上选课系统正是基于这一思想而发展起来的。

1.2 开辟目的传统的手工选课不仅复杂，也牵涉了不少的人力，对管理也造成为了诸多不变，而借助网上选课系统，学生在规定选课时间段内，可以不受地点和时间的限制完成选修课的申请，而学校也可以方便地对系统进行管理和控制，提高工作效率。

1.3 开辟运行环境:开辟工具:java 语言开辟环境:JDK1.4 系统功能：(1) 登录、注册功能.(2) 选课功能(3) 查询功能2.1 系统需求用户的需求具体体现在各种学习成绩的提供、保存、更新和查询方面，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。

采集基本数据、数据结构及数据处理的流程，组成一份详尽数据字典，为后面的具体设计打下基础。

2.2 功能需求通过系统功能分析，针对普通的网上选课系统，总结出如下的需求信息：(1) 学生的需求：网上选课、选课情况查询；(2) 本系统主要实现学生信息管理和选课查询。