读《黄爱华与智慧课堂》有感

读《黄爱华与智慧课堂》一书有感文昌市第三小学陈秋容《黄爱华与智慧课堂》这本书一共分为五个篇章，第一篇主要是黄爱华老师自传，大致描述了黄老师的整个教学生涯，使人较为系统地了解和把握他的个人的成长之路上的辛酸苦辣和幸福美好！正如他说的，这是他的教学天堂！踏上天堂之路，谈何容易！第二篇是本书的精髓所在，也就是高潮部分，有画龙点睛的韵味！黄老师向我们提出了二十条教学主张，写法相当精彩，无论是文采，语言功底，还是案例的插入都配合地很好！但是，对于这二十条主张中，我个人觉得需要适当地整理一下，下面会有所涉及。

第三篇呢，则是一个回峰，通过展示课堂实录，加以点评黄老师的真是课堂，让我们不仅看到了黄老师的独到思想，也看到了其他名人或者是优秀工作者的精特观点，给人以一种主体与客体的存在，主观与客观的结合，是思想火花的冲击，是智慧产生的隧道，体现出了该书的价值所在！第四篇的‘路转’是各专家们将黄老师的教学主张和特色再次鲜明化和系统化，体现出黄老师教学思想的深度、广度和跨度。

最后的第五篇的‘落定’有种让人尘埃落定、归于自然的感觉，因为，黄爱华，就是这样的一个人，就是这样的一位老师、学者和先锋！黄爱华学习勤奋，是终身学习的典范。

黄爱华老师的成长之路令我印象最深的是他从未停止过学习。

他从走出校门，并没有停止学习的脚步。

从教以后，他更是流连书海，如痴如醉，页页精读，行行品味，字字琢磨。

为了掌握教学规律，接受新的教育思想，寻求新的突破，他的业余时间几乎都用来钻研教材，翻阅资料，学习教育教学理论。

他研读过数学教学法，比较教育学，儿童心理学，以掌握儿童发展的认知规律；分析过小学数学教材的知识体系，研究过国内外不同教法的特点，不断探索儿童认知的最佳建构过程。

每年新年伊始，他都会列出书目，制定详细的读书计划，每年至少读五本教育专著，读中外教育史，读中外教育名著，并做好阅读札记。

多年来，所做的读书笔记就有80多万字。

书，是他最好的朋友。

教师个人计划总结黄爱华与智慧课
堂读后感
教师个人计划总结黄爱华与智慧课堂读后感
近年来，随着现代科技的飞速发展，教育行业也逐渐进入数字化时代，数字化教育在教育改革中发挥着越来越重要的作用。

而在数字化教育的背景下，提高教师信息化能力，变“老
师讲，学生听”为“老师引领，学生自主学习”能力就更加势在
必行，因此必须不断拓展教育思路与教育方法，使新技术与教育有效结合，提升教育效益。

因此在此背景下，我所看到的《教师个人计划总结黄爱华与智慧课堂》这本书给我留下了深刻的印象。

这本书主要介绍了黄爱华老师在教育现场运用智慧课堂技术，对教育教学的变革带来的成果与经验的分享，更加深化了教育技术在教育行业中的作用。

读完这本书，我相信很多人都会对教育实践创新、课堂教学等领域有更深刻的认识。

因为我们或多或少都或多或少地感受到了初级教学和高级教育的差别。

我从这本书中受益良多，书中提到的教育教学变革思路和教学模式，对于我毕业后作为一名小学教师的我来说非常实用，也让我更加认识了现代数字化教育的重要性和需求。

读这本书后，我对于我的工作也有更高的追求和目标。

总的来说，这本书的重要性不容忽视，它对教育教学的探讨和研究对我们的未来有着巨大的指导意义。

同时，这种思路和模式让我们指引我们如何适应未来科技发展，并与时俱进，不断更新教育内容与方式。

最后，在读完这本书之后，我意识到这个世界发生了很大的变化，包括教育方式，甚至我们学习的内容也发生了很大的变化，所以作为老师，一定要不断进步，自我提升，不断学习新技术，才能够更好地带领学生走向美好的未来。

追寻智慧课堂的源泉——读《黄爱华与智慧课堂》有感
蒋秀华
【期刊名称】《小学教学：数学版》
【年(卷),期】2010(000)004
【摘要】美国著名作家理查德·斯凯瑞（Richard Scarry）曾说：“我不希望我写出的书是那种读过一遍以后就放在书架上从此被遗忘的书。

如果人们将我的书读旧了，甚至破到需要用透明胶带粘起来，这是对我最大的褒奖。

”《黄爱华与智慧课堂》恰是这样一本好书。

书中每一节精彩的课堂实录，我都阅读数遍，每次阅读、品味．总会不由自主地思考：这样充满智慧的课，到底是怎样成就的呢？其间略有感悟，便欣喜地记下来。

【总页数】1页(P49)
【作者】蒋秀华
【作者单位】广东深圳市福田区荔轩小学
【正文语种】中文
【中图分类】G630
【相关文献】
1.追寻智慧课堂的源泉——读《黄爱华与智慧课堂》有感 [J], 蒋秀华
2.探寻智慧课堂——观黄爱华老师"循环小数"一课有感 [J], 张丽苹
3.扎根于数学追寻智慧课堂 [J], 顾可沁
4.扎根于数学追寻智慧课堂 [J], 顾可沁
5.追寻思维之魅的智慧课堂 [J], 费祯红
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Don't be a hedgehog. If you can't fight against others, you won't fight against others forever. There are some things you don't need to keep in mind.精品模板助您成功！（页眉可删）《黄爱华与智慧课堂》优秀读后感范文黄爱华是深圳市年轻的特级教师。

他先后多次代表深圳市和广东省参加全国小学数学优化课堂教学观摩大赛等活动.他精湛的教学艺术和挥洒自如的教学风格不仅征服了学生，而且也征服了听课的专家和学者。

黄爱华的课堂教学获得了巨大成功，这成功的背后，有没有规律性的东西值得研究和探索呢？看了《黄爱华与智慧课堂》中的课堂实录，我为黄老师精湛的教学艺术所折服。

下面就与老师们一切领略黄爱华课堂的智慧吧。

1、开讲，体现了一个“趣”字。

导入是一堂课的开始。

一堂课的导入是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现，它熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧，闪烁着教师教学风格的光华，是展示教师教学艺术的“窗口”。

因此，优秀教师都十分重视一堂课的导入，黄爱华也不例外。

他或设置悬念、创设情境，或直观操作、强化感知，或基础训练、以旧带新，或开展竞赛、激发热情，或生动表演、寓教于乐……无不殚思竭虑，追求卓越.例如，他用音乐课的“节奏练习”来导入“循环小数”，用“猴王分饼”的故事来导入“分数的基本性质”，用发布亚运会新闻的课前谈话来导入“百分数的认识”，用“奶奶和孙子生日”的故事来导入“年、月、日”等，都较好地创设了问题情境，产生了“先声夺人”的教学效果，显示出扎实的教学功底。

2、新授，体现了一个“实”字。

新授是一堂课的中心环节，提高新授的教学效率是提高教学效率的关键。

黄爱华在课堂教学中紧紧围绕培养和提高学生思维能力这个核心，不断拓展学生的思维空间，增强学生的参与意识.首先，他的.新授教学充分运用了迁移规律。