最新3精品课件第三十课《寓言四则》

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2.品味语言 仔细品味下列语句的表达效果： （1）赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？” 【交流点拨】 一个“笑”字，描写赫耳墨斯的表情，使形象 更显得真切。赫耳墨斯听到宙斯的雕像才值一个银元，他的骄 傲的“笑”，使他傲然的神情跃然纸上。
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（2 ）蚊子吹着喇叭冲过去 ， 专咬狮子鼻子周围没有毛的地 方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子， 又吹着喇叭，唱着凯歌飞走。 【交流点拨】 这里运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了 蚊子在与狮子的较量中，毫不畏惧，打了胜仗得意洋洋的模样。
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•本文初读，整体感知。
《 蚊 子 和 狮 子 》
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概括《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言的寓意。 【交流点拨】 《赫耳墨斯和雕像者》这则寓言通过天神赫耳 墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人， 讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。 《蚊子和狮子》通过蚊子战胜狮子却成了蜘蛛的俘虏的故事， 尖锐地讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人，由于忽视自己的 短处，势必要被小人物打败。
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【走近作者】 《伊索寓言》 ， 寓言故事集。是古希腊、古罗马时代流传下来 的故事，经后人汇集，统归到伊索的名下。相传伊索是公元前6 世纪古希腊人 ，原是一个奴隶 ，因才智出众 ，善于讲动物故事 ， 受到主人赏识 ， 获得自由。《伊索寓言》故事短小精悍 ，描写 形象生动 ，语言简练朴素、富有幽默感。《伊索寓言》在世界 文学史上占有重要地位，对后世寓言创作有着深远的影响。 韩非(约前280～前233)，战国末期著名思想家，法家学派代表人 物 ， 是法家思想的集大成者 ， 著有《韩非子》一书。他的作品 笔锋犀利 ，逻辑严密 ，说理透辟 ，常用寓言故事来说理 ，富有 说服力。 《淮南子》 ， 又名《淮南鸿烈》 ，西汉淮南王刘安等编著。全 书内篇 21 篇 ， 外篇 33 篇。其内容以道家的自然天道观为中心 ， 综合了先秦道、法、阴阳等各家的思想。

对待传闻，应采取审慎的态度， 调查研究，不轻信盲从，不以讹传讹。 不传播未经自己证实的话。积累一定 的科学知识，练就一双慧眼。
《弟子规》
见未真，勿轻言；知未的，勿轻传。 解析：任何事情在没有看到真相之前，不要轻 易发表意见；对事情了解得不够清楚明白时，不 可以任意传播，以免造成不良后果。课后作业来自翻译字词复述课文
事情的考察者
宋君
闻而传之者
吾穿井得一人
表达不够清楚 丁氏
趣说故事
用自己的话讲述这则寓言故事 的主要内容。
记叙了宋国有个人挖掘井节省了一 个劳动力被误传为从井中挖出了一个人 的故事。
情景再现
色
角
扮演
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判断案情
宋国的国君决定追究这起谣言的责 任人。你是断案大臣，你觉得谁应该为 这起谣言负责？
朗读课文
穿井得一人 ɡàijí
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家 穿井，告人曰“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁 氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问 之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中 也。”求闻之若此，不若无闻也。
划分节奏
穿井得一人
宋之/丁氏，家无井/而出溉汲，常一人/居外。及/ 其家穿井，告人/曰：“吾/穿井/得一人。”有闻而/传 之/者：“丁氏穿井/得一人。”国人/道之，闻之/于宋 君。宋君/令人问之/于/丁氏，丁氏/对曰：“得一人/ 之使，非/得一人/于/井中也。”求闻之/若此，不若/ 无闻也。
听到 代词，指丁家 人说的那句话。
讲述 使知道
译文:有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家 挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件 事，使宋国的国君知道了这件事。
派遣
回答
这里指 “发现”

“不料”。蚊子把失败归于不小心落入 蛛网，说明它至死不悟。
4胜利的蚊子为什么会被小小的蜘蛛消灭了？
答：骄兵必败。蚊子的失败是必然的（是迟早的）——它聪明， 但是它骄傲自满（这就是愚笨的表现）。
5这则寓言的寓意是什么？
答：讽刺那些能够战胜强者却因得意反而被弱者战胜的人； 骄兵必败。
本文的拟人，能抓住蚊子和狮子的自然特征，拟得逼 真神似，生动有趣。如把蚊子的叫声说成“吹喇
课文解读 1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？
想知道自己在人间受到多大的尊重 而不是如何造福商人。
2、赫耳墨斯想知道自己在人间受到尊重的程度，却 为什么先问宙斯像、赫拉像的价钱？
赫尔墨斯首先问宙斯雕像的价钱，大有和最高的神 一比高低之意，足见其狂妄自大；当知道价钱不高时， 他非常满意，因而又笑问赫拉雕像的价钱，将他骄傲 的心理暴露无遗，为下文他满怀信心询问自己雕像的 价格做铺垫，起到强烈的讽刺效果。
交代赫尔墨斯的来意，揭示其目的，表现其爱慕虚荣的性格特点， 引出下文
他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银 元。”赫尔墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少？”雕像者说： “还要贵一点。”
语言与神态描写，通过赫尔墨斯“笑”及语言写出了他的骄傲自 大，为下文他询问自己雕像的价钱做铺垫，起到强烈的讽刺作用。
3、本篇故事的结局没写赫尔墨斯的反应，请你分 析他会有怎样的反应。
赫尔墨斯本身就是一个内心骄傲、轻视别人的人， 在他的心中自己的地位高于一切，所以当他听到雕像 者说他白送的时候应该会尴尬不堪。
寓意
赫尔墨斯和雕像者》通过天神赫耳墨 斯自命不凡、主观臆断而在事实面前 碰壁的故事（通过赫尔墨斯和雕像者 的对话），以神喻人，讽刺和批评了 那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。这则 寓言运用巧妙的反衬手法，讲述了天 神赫尔墨斯自命不凡、主观臆断而在 事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽 刺和批评了那些爱慕虚荣、狂妄自大 的人。

“寓”是“寄托”的意思。寓言，通 常是把深刻的道理寄托于简单的故事 之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻 今，惯于运用拟人的手法，语言简洁 锋利。
一、劝喻性
二、讽谏性
生字
bì 庇护
dù 妒忌
添头
（商人为吸引顾客，在顾客 所买的货品以外，所加送的 一点不值钱的东西）
(保护，袒护)
lǎ bā 喇叭
dāi 呆板
×
√ √
×
2．能确切概括蚊子结局的成语（ Ａ．后悔莫及 Ｃ．乐极生悲 Ｂ．可歌可泣 Ｄ．宁死不屈
Ｃ）
宙斯
赫拉 波塞冬
哈迪斯
雅典娜、阿瑞斯 阿波罗
阿尔忒弥斯
阿芙洛狄特 赫尔墨斯 普罗米修斯
赫 耳 墨 斯
问宙斯像
一个银圆
问赫拉像
问自己像 更尊重
还要贵一点
算添头白送 算饶头
雕 像 者
讽刺 盲目自大、 爱慕虚荣者
蚊 子和
狮 子
看图复述课文
整体感知，思考问题
1.这则寓言主要有哪些情节？ 蚊子扬长避短战胜了狮子；后因骄傲自满被蜘蛛 网粘住。 2.蚊子为什么能打败狮子？ 扬长避短 3.蚊子又为什么会败给蜘蛛？ 骄傲自满 4.文章运用了什么手法？通过什么描写方法来塑造 形象？
拟人
语言描写、动作描写、心理描写
5.蚊子两次“吹喇叭”的原因是否 相同？ 不同。 前： 分析自我条件后信心百倍，吹起了 进军号角。 后： 炫耀自己的胜利，骄傲了。
点明寓意
蚊子“同最强大的动物都较量 过”，为什么反会被“小小的蜘 蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这 就是这则寓言的寓意。 讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 取得一点成绩决不能骄傲自满。
第一问是探询； 第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；