幼儿园圣诞节活动的游戏
【篇一：幼儿园圣诞节亲子游戏14个】
幼儿园圣诞节亲子游戏14个
圣诞节那天，幼儿园要举办亲子活动，让家长和孩子在幼儿园开心
过圣诞，可是，什么样的幼儿园圣诞节亲子游戏更有趣呢？其实，
只要把握孩子爱玩的天性，让家长和孩子团结协作，共同完成游戏
活动，就是最好的亲子游戏。
圣诞节快到了，幼儿园里充满了圣诞气氛，有的还忙着策划幼儿园
圣诞亲子活动，和家长一起同庆圣诞，共享圣诞之乐。可是，幼儿
园圣诞节亲子游戏如何设计呢？以下整理了14个圣诞节亲子游戏，
供大家参考。
1、find the christmas star
玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语christmas star，老师
把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课
室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子
可得到老师的礼物。
2、where is your sleigh?
玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼
睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再
请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“santa, santa, whe re is your sleigh? someone has taken it away. guess who? guess who?（全班孩子都要学会说）然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。
被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙
上眼睛，游戏继续。
3、christmas cards
玩法：每个孩子准备一张圣诞卡（自己制作或画），老师把所有的
卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子
可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。
4、穿山洞
准备：一条细线、一张桌子、“where is thumb-king”挂图/cd一张。游戏规则：
1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。
2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕
进食指(pointer)内侧—中指(tall man)外侧—无名指(ring
man)内侧—小指(baby finger)外侧。3、接着，再由小指(baby finger)内侧—无名指(ring man)外侧—中指(tall man)内侧—食指(pointer)外侧—绕回大拇指(thumb)。
备注：
1、游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2、完成1次可得一枚印章。
3、印章数由完成数决定。
5、走线
准备：在空地上用带有颜色的毛线作出（merry christmas/happy new year）字样，cd一张。游戏规则：
1、父母引导孩子脚踩单词完成任务。
2、完成后并念出地上单词。
备注：
1、游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2、完成可得一枚印章。
附：
christmas vocabulary(圣诞词汇)：1，reindeer 驯鹿 2，wreath
花环 3，candy cane糖杖 4，jingle bell铃铛 5，snowman雪人 6，santa claus圣诞老人
圣诞节节庆用语：圣诞快乐 merry christmas!新年快乐 happy new year!圣诞节到了 christmas is coming.
6、装扮圣诞老公公
准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件游戏规则：
1、父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。
2、父母不许动手帮助，只许口诉。
备注：
1、游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。
2、完成可得一枚印章。
7、顶包拾花
活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。活动准备：沙包、糖果
活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。
将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。
8、贴鼻子游戏
所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图
片一个白板（或者墙壁）、三条黑布（或者纱巾）、“my body”音
乐带（或cd）、录音机（或cd机）
游戏过程：
1. 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上（图片之
间的间隔要在0.5米左右）。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。
2. 挑选三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发
给每人一个鼻子造型图片，听到“my body”音乐开始后，选手们凭
着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看
谁贴得又快又准。
9、踩气球游戏
所需道具：充满气的气球（可以把气球三五个连成串）、计时器，“colors”音乐带（或cd）、录音机（或cd机）。游戏过程：
1. 游戏开始前把充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球
的周围（每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量）。
2. 听到“colors”音乐开始后，选手们争相踩气球，看谁在规定的时
间内（三十秒或者一分钟）踩碎的气球最多。
【篇二：幼儿园圣诞活动方案(共8篇)】
篇一：幼儿园圣诞活动策划
圣诞活动方案策划
活动主题：欢庆圣诞节
活动时间：2007年12月24日（周日）下午
活动地点：大班教师
参加人员：大班教师和全体幼儿
活动流程：
今天是12月25日圣诞节，也是我们小朋友们最开心的一天。因为
今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开
一个圣诞联欢会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：很
久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。乞
丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。
乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。第一个节目：集体舞加油操
第二个节目：我们一起来跳邀请舞（2遍第一遍自己跳第
二遍请客人老师跳）
第三个节目：做游戏
1、击鼓传花
2、抢凳子（分3组进行）
第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物
第五个节目：画圣诞树
幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。今天的活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。
大班 12月18日
篇二：幼儿园2014年圣诞节主题活动方案
幼儿园2014年圣诞节主题活动方案
一、活动目标：
二、活动时间：2014年12月25日上午
四、活动准备：
五、活动过程：
（二）8：30—9:20各班教师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园，引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”。
1．在音乐声中，按大班—中班—小班的顺序，各班依次出场。
2．主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。
4．在《圆舞曲》音乐声中，家长和孩子翩翩起舞，共享节日的快乐。
家长和幼儿回到教室，分年级开展“礼物分享”活动。
篇三：幼儿园“圣诞节”活动方案
2014年幼儿园“快乐的圣诞节”活动策划方案活动目标
1、能通过此次活动让幼儿大致了解西方的节日和西方文化，知道“圣诞节”是西方重要的节日；
2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与家长、老师、同伴共庆
节日的快乐情节；
3、能够和同伴分享节日的快乐
活动背景
活动准备
邀请函要将地点、时间和需要准备分享礼物明确告知家长安排细则参加人员：幼儿园中班、大班全体师生及幼儿家长
活动地点：学校活动厅
活动时间：12月25日下午4:00
活动过程
1、开始时间：25日下午4:00，开始时《铃儿响叮当》为背景音乐，迎接各位家长，并且将家长带的分享礼物收齐分别放置在圣诞树周
边及圣诞老人的袋子里，播放准备花絮，做
好准备；
2、4:10分老师带着幼儿跟着背景音乐跳动，营造氛围；
3、4:20
圣诞老人出场，带着装满礼物的带子在会场转一圈
4、开始游戏：1）亲子游戏，两组，幼儿将吹好的气球放进家长的
背篓里，一分钟看谁的多；2）家长、幼儿合作，给幼儿做面具，时
间为20分钟，看谁用现有的材料做的最好看；
3）幼儿游戏，丢手绢，并让输的幼儿表演节目
6、让幼儿将自己的作品送给家长
7、请在座的幼儿家长分享心得并对幼儿园提出更好的建议
篇四：幼儿园圣诞节亲子活动方案：圣诞party
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篇五：2014年体育西幼儿园圣诞节活动方案
2014年上学期体育西幼儿园圣诞节活动方案
时间：2014年12月25日
主持人：周慧老师
场地安排：大操场
音乐负责：江嘉敏老师负责
活动目标
三、活动准备
2.打印标语：圣诞大派对
3．每班幼儿穿上红色衣服，圣诞帽一顶。
3．圣诞老人服装一套
4.幼儿园准备若干小礼物（用于回答问题奖励的），班上每位小朋友准备礼物一份小礼物
四、活动过程：
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类是西方似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。这一天，全世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。
为一个普天同庆的日子。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。
3.唱歌：小二班全班合唱圣诞快乐
钢琴独奏：《卡农》、《铃儿响叮当》
乔煜祺2015年香港键盘器乐国际大赛国际菁英少年艺术节第12届世界民族电影节广东赛区钢琴大赛学前组第二名
4.小一班表演：圣诞party时装秀
5.游戏活动：
道具：星星（由小三、小四班负责）
6.中三班肖子蕊独舞《巴拉拉小魔仙》
7舞蹈表演：中二班表演椅子舞（音乐：江南style）
中一班：全体合唱律动：the hokey pokey.
8.游戏活动：编制圣诞树
道具：纸皮圣诞树、绳子（负责：小一班、小二班）
9大二班班肖子柔小朋友独舞（音乐：点击小子）
10老师舞蹈
11.游戏活动：平平安安
材料：苹果若干（负责：中班级组）
12.大二班打击乐《铃儿响叮当》
13游戏活动：运礼物
道具：小水桶三个、三个装有糖果的盆子、垫子、拱形门（负责：
大班级组）
玩法：游戏开始时，幼儿背着小水桶站在起点线进行钻爬，到达离
老师一定距离时，老师将糖果丢
14.大一班歌表演：圣诞老人进城（音乐：圣诞老人进城）
圣诞老人出场（小圣诞老人也一起出场）
负责：扮圣诞老人
今天会有一位尊贵的老人从遥远的美国来到中国，来到我们中间，
他将和我们一起庆祝圣诞节，你们知道他是谁吗？（孩子答：圣诞
老人）你们欢迎不欢迎他呀？（孩子答：欢迎），来，让我们大家
以热烈的掌声欢迎圣诞老人的到来！
小朋友之间神秘的互赠礼物的活动
大二班周慧二零一三年十二月二日
篇六：2012幼儿园圣诞节活动方案
2012幼儿园圣诞节活动方案
2、幼儿园举行了别具一格的快乐的总动员迎新年亲子活动，真真
实实地让孩子感受到了迎新年的节日氛围，在孩子心灵深处留下了
美好的回忆！活动分两大部分：第一大部分是集体表演活动，由身
穿圣诞服装的新年老爷爷和花枝招展的春姑娘主持节目，由幼儿教
师扮成的斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐一起带领幼儿唱起
了快乐的歌、跳起了喜庆的舞。这让幼儿们感到仿佛来到了一个童
话王国。第二大部分是亲子游戏，由家长带着自己的孩子到老师们
事先安排好的游戏场地进行游戏。孩子们玩好一项游戏后，便有一
份可爱的小礼品。更让孩子开心的是，新年老爷爷还背着他的神奇
包来给小朋友送礼物，斑点狗、蝴蝶仙子、小蚂蚁和天使姐姐则到
处给小朋友贴上美丽的贴纸。孩子们离开幼儿园时，新年老爷爷还
在门口给他们送上一盒盒精美的蛋糕。
3、结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》，教师将活动室
布置成欢庆
新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然
地在里面开展活动。
4、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主
持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，
紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样
的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”
接下来的亲子游戏更是把活动推向了高潮，孩子与家长、家长与老师，在一个个童趣十足的游戏中增进了感情，“水果蹲”、“抢椅子”、“眉目传情”——他们忘乎所以的喊着、叫着、笑着、闹着，忘却了
身份、忘却了场合、忘却了一切，全身心投入到活动之中??
1. 活动目标：
2.环境创设：
（1）★圣诞树
★树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了
树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。
★布偶
★雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像
少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。
活动一、将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人
带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merry christmas!”的字样。
活动三、请一名家长扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装
有礼物的大包袱，给班里孩子发礼物，唱圣诞歌。孩子们一起表演
并相互赠送礼物。
漂亮的圣诞树，神秘的礼物！让孩子们充满惊奇！让做爸爸妈妈的
我们也回到了“童年”！活动五、圣诞大聚餐，每个家庭准备一道拿
手菜、10点半准到达班级，大家欢乐party!活动中让孩子懂得班级
是一个集体，更是一个温馨的大家庭！活动中让孩子们懂得关心他人，学会分享！
圣诞节让我们充满期待！
圣诞资料：
各国圣诞节习俗：
法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白
雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。
英国和德国英国人和
德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日
外出旅游。
丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。澳大利亚澳大
【篇三：幼儿圣诞节活动方案(共9篇)】
篇一：幼儿园圣诞活动策划
圣诞活动方案策划
活动主题：欢庆圣诞节
活动时间：2007年12月24日（周日）下午
活动地点：大班教师
参加人员：大班教师和全体幼儿
活动准备：圣诞歌曲光盘，室内布置，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器。装饰大班门口的圣诞
活动流程：
开场：大家齐欢唱《铃儿响叮当》，发给每个人一种乐器，在由主
持人的带领下，一起唱歌，做动作。
主持人：首先对小朋友用不同的方式进行问候。
今天是12月25日圣诞节，也是我们小朋友们最开心的一天。因为
今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开
一个圣诞联欢会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：很
久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。乞
丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。 (旁白)慢慢的，松树枝真的
发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备
送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将
礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一
条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶
给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。
第二天早上醒来，每个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己
得到什么奖励。
那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，圣诞老人就会把礼
物送给他。好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。
第一个节目：集体舞加油操
第二个节目：我们一起来跳邀请舞（2遍第一遍自己跳第
二遍请客人老师跳）
第三个节目：做游戏
1、击鼓传花
2、抢凳子（分3组进行）
第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物
第五个节目：画圣诞树
幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。今天
的活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。在铃儿响叮当的音乐
中和老师说再见。
大班 12月18日
篇二：幼儿园圣诞节活动策划
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自信、善良、仁爱、分享。
活动时间：2011年12月24日8：30-11：00
活动地点：各班级教室内。
活动参与： 1、全体教师 2、全体幼儿★每个孩子至少一名家长陪
同★
活动主题：圣诞老人秀
活动目标：1、了解西方的传统节日——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿勇敢的在集体面前展示和表现自己。
环境布置：各园根据圣诞节日气氛布置环境。在17号开始布置园内圣诞氛围。
活动流程：1、24日早举办幼儿、家长及教师圣诞老人秀，以班级
为单位，在班内班主任（圣诞老人装扮）进行圣诞老人由来的讲解(版本统一，形式不一)，然后让孩子展示（走秀、圣诞舞蹈、歌曲、讲故事等）。每一位孩子发放一个平
安果，在发放形式上可以考虑多样化。
2、在孩子肩膀处贴幼儿园标志贴，分发圣诞糖果、卡片。
活动要求： 1、家长提前将孩子装扮成圣诞老人：圣诞帽、圣诞老
人大胡须、大麻袋等，发挥家长创意，
2、鼓励家长积极参与活动装扮，为孩子树立榜样。
3、各班“圣诞老人秀”活动时间控制在一个小时之内。小班控制在两
个小时左右。
（附：《童话剧——圣诞节的来历》可借鉴
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知
道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎
么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣
诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜
的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。
乞丐着破衣、拐杖出场。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出
场。
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乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这
个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一
支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝
福你。
旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上
结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。）
活动时间：圣诞老人秀活动结束后
活动地点：以班级为单位，各园提前踩点确定。
活动目标： 1.让孩子学会给予，学会奉献，体验到圣诞老人奉献精
神的快乐。
2.培养儿童大胆、外向的性格和与人沟通的能力。
活动内容：1、班主任带领家长及儿童，至各定点进行圣诞礼物及贺
卡（贺卡由幼儿园提供）分享。
2、分享活动结束后集合，进行简单教育总结后就地解散。
活动要求：1、小班孩子因年龄较小，可视情况参加。
2、家长需提前为孩子准备分享的小礼品，如糖果、小挂件等等。
3、请听从班主任教师安排。
4.、注意儿童衣着保暖。
我们善良的孩子们，为福利院的儿童送去最最纯真、真挚的祝福。。。
活动参与：全体幼儿
活动目标：培养孩子善良与关爱的情感。
活动时间：12.24日之前，各园根据时间制定。
活动内容：1、结合圣诞节，进行相关主题教学。
2、组织孩子们为福利院的儿童绘画，献上祝福，捐赠给临沂市儿童
福利院。图片已关闭显示，点此查看
圣诞老人的一生都在无私的奉献着，因为他懂得：奉献爱，得到爱。亲爱的家长们，当我们的宝宝在怀里撒娇、甜甜的叫爸爸妈妈的时候，儿童福利院的孩子又是怎样生活的呢？他们没有父母，没有兄
弟姐妹，甚至都不知道自己的生日。所有的孩子共同仰望着同一片
天空，可是他们缺少世界上最珍贵的爱：来自父母家人的关爱。
值此2011圣诞节，让我们携手给予我们所能给予的，奉献我们所
能奉献的，为这些从小就缺少父母疼爱的孩子们献上一片纯净的爱。这个圣诞节，您们就是圣诞老人，为福利院的儿童们送去他们童话
里的希望。
临沂儿童福利院简介：临沂市儿童福利院位于沂蒙十三路与三合七
街交汇，现有儿童214名，
寄外儿童64名，其中0-6岁的脑瘫儿童占绝大部分。
捐赠时间：2011年12月20日至12月23日
捐赠物品要求：衣物、玩具（也可以提供孩子用过的，但是要干净、五成以上新）纸尿裤、奶粉（限多美滋一段、燕山、三元牌奶粉）；捐赠事宜：1、捐赠活动完全自愿。
2、物品请打包捐赠至各园收款室。
3、标签标注宝宝姓名、家长姓名、物品名称、数量。
4、统计结束后幼儿园将选派幼儿及家长代表亲手交至临沂市儿童福利院。
5、捐赠物品详单将在典蒙教育中心网站公布。
以上只定出了大体流程及方式，请各园组织教师集思广益，设计出新颖别致的活动详案，强调趣味性及教育目标的达成。
典蒙教育中心
2011年12月7日
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篇三：幼儿园圣诞节亲子活动方案：圣诞party
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篇四：幼儿园圣诞节活动方案策划
幼儿园圣诞节活动方案策划
一、活动名称：《merry christmas》
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动。
4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
三、活动前期准备
1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。
2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。
4、音乐伴奏：jingle bell（《铃儿响叮当》）
we wish you a merry christmas(祝你圣诞快乐)
四、活动要求：
1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。
2、见人都必须说口号：merry christmas
五、活动流程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来
庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一
起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我
要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了教室
的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快
速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领
一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——互动舞蹈
幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。
(三)智多星游戏
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
活动问答题（仅供参考）：
a.圣诞节是每年的几月几日？（12月25日）
b.圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？（红）
c.圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱）
d.圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子）
e.我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐！怎么说？（merry christmas！）（此环节可根据各班情况选择亲子游戏）
备选游戏：
1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子
跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有
找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。
2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果
蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。
（四）大家一起包饺子
1、厨房准备好各班的饺子皮和馅。
2、老师带领家长和幼儿一起学包饺子，看谁包的又多又快。
3、包完后，由生活老师放在电饭锅里煮。
4、大家一起品尝自己的劳动成果。
(五)圣诞老人送礼物
品尝完饺子后，幼儿满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开礼物。
篇五：幼儿园圣诞节活动方案策划方案wb
幼儿园圣诞节活动方案策划书
幼儿园圣诞节活动方案策划书
12月10日——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。
1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里）。
3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。
4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。
5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。
6、国际小班美语演讲比赛。
12月17日——12月22日圣诞环境创设。
1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。
2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。
3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。
4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。
5、教给幼儿一些简单的美语祝福语。
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物（吃的为主，包装好拿到幼儿园来）可供活动使用。
7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。
12月24日上午各班庆圣诞活动
一、9：00——9：30开幕式：主持人（盖燕）负责人：姚薇，秦建蕊
1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。
活动时间：20xx年xx月xx日 一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》 二、活动目的 (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 (二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。 (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。 (四)体验集体过节的愉快心情。 三、活动准备 (一)场地准备：教室 (二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。 (三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。 (四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。 四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。 李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。 卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。 五、当天活动流程： 上午活动：活动一认识圣诞节 活动二装饰圣诞树 下午活动：制作圣诞祝福卡 晚上活动：圣诞狂欢夜 六、活动流程: (一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。 (二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。 (三)集体游戏：《找朋友》 游戏：《传球》 (四)亲子游戏：《秀一秀》 (五)游戏(幸福转转转) (六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》 (七)歌表演：《新年好》 (八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。 结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程： 一、活动导入 1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。 2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。 二、游戏：你我同乐 1、雪花飞飞 2、圣诞老人送礼物
幼儿园圣诞节亲子游戏14个 圣诞节那天，幼儿园要举办亲子活动，让家长和孩子在幼儿园开心过圣诞，可是，什么样的幼儿园圣诞节亲子游戏更有趣呢？其实，只要把握孩子爱玩的天性，让家长和孩子团结协作，共同完成游戏活动，就是最好的亲子游戏。 圣诞节快到了，幼儿园里充满了圣诞气氛，有的还忙着策划幼儿园圣诞亲子活动，和家长一起同庆圣诞，共享圣诞之乐。可是，幼儿园圣诞节亲子游戏如何设计呢？以下整理了14个圣诞节亲子游戏，供大家参考。 1、Find the Christmas star 玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。 2、Where is your sleigh? 玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”放在他身边，再
请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?（全班孩子都要学会说）然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。 3、Christmas cards 玩法：每个孩子准备一张圣诞卡（自己制作或画），老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。 4、穿山洞 准备：一条细线、一张桌子、“Wher e Is Thumb-king”挂图/CD 一张。 游戏规则： 1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。 2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring
幼儿园2014年圣诞节主题活动方案 一、活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿了解中西方的多元文化，知道圣诞节是西方国家的重要节日，感受圣诞节欢乐的气氛，体验亲子庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会，培养幼儿乐于分享的品质。 二、活动时间：2014年12月25日上午 三、活动地点：XX幼儿园操场及多功能厅 四、活动准备： 1．各班进行室内外环境布置：装扮圣诞树、布置分年级活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)、装饰幼儿园走廊及大门。 2．制作各班幼儿及家长签名墙、活动宣传展板，向家长发放活动邀请函。 3．全园教师分主题角色扮演参与活动并自制各种化妆用具。4．各班自行策划出场音乐、口号、动作、队形等。
5．活动前，幼儿及家长学习《圆舞曲》舞步，设计“亲子签名秀”。6．各年级准备舞会后活动内容。 7．向派出所及主管部门汇报活动事项，请求安保支持。 8．撰写活动方案及安全预案。 五、活动过程： （一）8：00全体教师准时到园，进行幼儿园环境布置（摆圣诞树、挂彩条、铺红毯、搭签名墙等）。 （二）8：30—9:20各班教师在幼儿门口迎接幼儿及家长入园，引领幼儿及家长到签名墙前开展“趣味亲子签名秀”及“亲子留影”。（三）9:20—9:40各班家长及幼儿回教室整理服装、补妆及生活活动，教师向家长讲解活动流程及安全注意事项。 （四）9：40准时开展“亲情满园、盛装迎新”亲子化妆舞会。1．在音乐声中，按大班—中班—小班的顺序，各班依次出场。请各班自备出场音乐，按编排好的队形，呼口号（可加动作、道具）有秩序地进入操场。 2．主持人介绍圣诞节的来历及西方国家过圣诞节的习俗。学唱英语歌曲《Happynewyear》。
2019年幼儿园开展圣诞节活动方案（六篇）幼儿园开展圣诞节活动方案（六篇） 方案一： 一、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。 三、活动过程 (一)活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。 (三)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。 (四)欣赏童话剧——圣诞节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。 (旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
幼儿园圣诞节亲子活动策划方案 活动地点：幼儿园大操场 主持人： 活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 活动主题：圣诞大家乐 活动过程： 一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。 入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。 接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，响亮地表达着自己心中的喜悦。 入场口号： 锻炼身体，保卫祖国。 锻炼身体，建设祖国。
团结合作，加油加油! 圣诞快乐，加油加油! 二、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。 三、亲子活动开始 教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分级组组织教师展开演讲比赛(小中大班各一组，行政教辅为一组分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象) 1、跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：小塑料圈15个。 2、运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。 题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。( 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今)。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人
幼儿园中小班圣诞节活动方案 活动名称：庆圣诞迎新年 活动时间：2014年12月25日 活动地点：幼儿园操场 活动对象：幼儿园中小班组所有的幼儿、老师、家长 活动宗旨：“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的 事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐 的圣诞节吧！希望通过活动能给孩子们带来欢乐。我们 将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱。环境创设：1、收集有关《圣诞》主题的音乐（Jingle Bells铃儿响当）碟片。 2、收集有关圣诞节的装饰品、卡片、图片等进行圣诞节 的主题环境创设。 4、大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂 圣诞饰品。 5、幼儿、家长每人一顶圣诞帽。面具，5套圣诞老人的 衣服。 6、小奖品 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程： 一、活动导入： 1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。 2、小班家长代表发言、中一班幼儿代表发言 二、节目表演 a)老师舞蹈 b)武术表演 c)兴趣班舞蹈 d)家长舞蹈 三、亲子圆圈舞 孩子和爸爸妈妈一起跳（5个班围成一个大圆圈）舞蹈音乐：我真的很不错、牛奶歌 四、发圣诞礼物咯（每个班选一名家长扮演圣诞老人） 活动前几天请家长给孩子先准备一份圣诞礼物。包装好带来园，班级老师在礼物盒外写好序号。活动当天交由班级的圣诞老人统一发放！（发礼物这环节需要音乐） 五、班级两位老师带幼儿回到班级进行上厕所、洗手、喝水。剩下的 老师负责摆游戏道具并和家长讲解一些游戏规则，然后家长再到班上接孩子下来进行亲子游园活动。 六、游戏：你同我乐 每个班一个游戏，分配在不同场地。家长带着孩子随意玩
幼儿园圣诞节主题活动方案 1、活动目标： （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。 （2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。 （3）能够和同伴共同分享节日的快乐。 2、环境创设： 圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。 布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时
还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 （1）也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树好好喜欢。。原来梯子还可以这样用。 （2）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。 （3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。 （4）全园孩子学会唱英语歌曲：《Jinglebells》；《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳） （5）通过实物或图片学会单词Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“MerryChristmas” 3、角色扮演 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。 早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩
幼儿园圣诞节活动策划范文 幼儿充分感受圣诞节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。下面是收集推荐的幼儿园圣诞节活动策划，欢迎阅读参考。 幼儿园圣诞节策划一 一、活动目标 在听、说、读、写的环境中初步了解一些圣诞节的事情，激发体验过圣诞节的乐趣。培养观察力和动手操作能力。了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 二、活动准备 听故事材料，故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。给小动物读信材料，长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。圣诞节大餐菜谱材料，蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。写祝贺语材料，祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。制作贺卡材料，蜡笔、纸。装饰“我的家”，娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。
做好跟亲子们的沟通。做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品。活动现场秩序的维护人员确定。活动完后现场清洁工作的人员确定。活动现场的节目单的准备。晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档。 三、建议与提示 在活动前老师需了解一些本班幼儿对过圣诞节的认知情况。在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具。 幼儿园圣诞节策划二 活动目标 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动准备
铃儿响叮当 主题名称：冬天的故事 次主题名称：冬景 活动名称：铃儿响叮当 主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析： 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动目标： 1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏 2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气 ３、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 重难点分析：熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 活动准备： 音乐磁带、flash动画、 活动过程： 一、导入部分： 1、欣赏flash动画，听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围。 2、欣赏后，提问： a：这是一首关于什么节日的歌曲？听到歌曲有什么感受？ b：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的？ 二：熟悉歌曲旋律 1、感受歌曲的节奏。播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。 听完后，提问： a: 这首歌是几拍子的？ b: 4/4是什么特点？ c:歌曲里唱了些什么？（引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。） ２、教师弹唱歌曲，请幼儿欣赏。３、鼓励幼儿用动作表现歌曲（用语言引导幼儿）师：这首歌这么好听，如果我们再给它加上好看的动作就更好了，是不是？ 播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。（在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐，可引导幼儿在做动作的同时轻声唱）“小朋友，你的动作要跟歌曲里唱的一样。” 4、进行歌曲表演二、结束部分教育幼儿关心他人，知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。师：过圣诞节的时候，每一个人都很快乐，因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。 活动反思：新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习，合作学习的环境，让孩子之间进行互动，本活动中我创设了游戏的环节，让孩子们找一个朋友玩，一个朋友模仿某一物体动作，嘴里说嘀铃铃，另一个朋友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事，如：一个孩子模仿打电话嘴里说嘀铃铃，另一个孩子模仿起床的动作。一个孩子做骑车的动作，嘴里嘀铃铃，另一个孩子就让路。孩子们之间的互动，给孩子增加学习的兴趣，但是我也发现有的孩子不会去找朋友玩，有的孩子人家请他玩，而他一动都不动，以后的教学活动中我应该多注意培养他们的合作性。篇二：幼儿园圣诞元旦新年亲子活动大班社会教案《过新年》教学活动设计 “庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇 大班社会教案：过新年
【幼儿园圣诞节亲子活动方案】幼儿园亲子活动方案_圣诞节活动策划案 1 幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动基本介绍 一、活动时间：2017年12月25日 二、活动形式：所有班集体活动 三、活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：幼儿园大操场 2 幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动过程 1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。 2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国儿歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌词) 3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
3 幼儿园圣诞节亲子活动方案：活动游戏 亲子游戏活动 1)运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽
子大、小各10个。 2)跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈15个。 3)羊角球 父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只。
4)二人三足行 父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5)抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
篇一：幼儿园圣诞活动策划 圣诞活动方案策划 活动主题：欢庆圣诞节 活动时间：2007年12月24日（周日）下午 活动地点：大班教师 参加人员：大班教师和全体幼儿 活动流程： 今天是12月25日圣诞节，也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开一个圣诞联欢会。在联欢会开始之前，我先给大家讲一个故事：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人。乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。 乞丐说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? (旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物， 据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。 第一个节目：集体舞加油操 第二个节目：我们一起来跳邀请舞（2遍第一遍自己跳第 二遍请客人老师跳） 第三个节目：做游戏 1、击鼓传花 2、抢凳子（分3组进行） 第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物 第五个节目：画圣诞树 幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友，并说一句祝福的话。今天的活动要到尾声了，老师祝小朋友圣诞快乐。 大班12月18日 篇二：幼儿园2014年圣诞节主题活动方案 幼儿园2014年圣诞节主题活动方案 一、活动目标： 二、活动时间：2014年12月25日上午 三、活动地点：xx幼儿园操场及多功能厅 四、活动准备：
2020幼儿园圣诞节亲子活动方案5篇 圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，那么你知道幼儿园要怎么策划一次圣诞节活动吗?以下是小编给大家整理的幼儿园圣诞节亲子活动方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 幼儿园圣诞节亲子活动方案1 【活动目标】 1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。 2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。 3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 4、体验节日的快乐氛围。 5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 【活动重难点】发展想象，自由装饰圣诞树。 【活动准备】
1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。 2、幼儿操作材料。 【活动过程】 1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 提问：圣诞节快要到了，商店里，马路上摆放了许多圣诞树，圣诞树是什么样子的?树上有些什么? 2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。 提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的? 3、教师演示。 先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。 4、与幼儿讨论画法。 (1)提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更鲜艳呢? (2)小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。
(3)教师今天，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵美丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物 5、幼儿作画，教师指导。 提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。 6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。 【活动延伸】 幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。 幼儿园圣诞节亲子活动方案2 活动目标： 1、学习按照一定顺序讲述图片内容。 2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。 3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。 活动准备： 1、课件。
幼儿园圣诞节活动策划方案 幼儿园圣诞节活动策划方案1 为丰富广大员工的业余文化生活，加强公司内部沟通与交流，增进企业的凝聚力和广大员工对企业的归属感，适逢圣诞节来临之际，p&a特策划举办“激情之夜圣诞狂欢”系列活动，让全体员工在公司共度佳节。具体事项如下： 一、事项说明 1、活动主题：“激情之夜圣诞狂欢”全员大互动。 2、活动时间：12月24日20：00—24：00。 3、活动地点：公司篮球场。 4、活动形式：歌舞晚会、集体游戏及平安夜祈福。 二、活动内容 1、情侣拍档（情侣站报纸） 主题：爱情的智慧魔力
所获奖项：最聪明爱情奖 组织方式：随机抽取4对情侣或者准情侣，首先情侣或准情侣双方站于报纸之上，然后不断将报纸对折，报纸面积越来越小，但站在报纸之上的男女双方的任何一只脚都不能着地，且不可以借助外力、外物，否则视为违例，自动退出比赛，最后所剩的一个为优胜者。本比赛分为两轮，每轮四对，获胜者均可获得最聪明爱情奖。 2、合作猜字游戏 主题：心有灵犀一点通 所获奖项：最灵犀情人奖 组织方式：随机抽取或者自愿报名四对情侣，一人背对字板，一人面对字板，面对字板者用动作表演字板所示，也可以用语言提示，但在提示语言中若涉及到具体的字板所展示的图片或文字，则视为违规；背对字板者说出字板所示内容，时间3分钟，说出正确的最多的为胜者。本比赛分为四轮，获胜者获得最灵犀情人奖。 3、平安是福
主题：身无彩凤双飞翼 所获奖项：拍档奖 组织方式：随机抽取或者自愿报名四对男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一个苹果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提条件是双方的左手都不能动，看哪一组吃得最快，吃的最快的一组获胜。获胜者获得拍档奖。 4、平安夜祈福礼物互派送 主题：“缘”来是你—情系礼物一线牵 所获奖项：最神秘礼物奖 组织方式：凡是公司在职员工均可参加，参加者需准备一份包装好的精美圣诞礼物（礼物价值不少于10元），可在礼物内写上祝福话语和联系方式，然后将礼物放置在c栋舍管处并进行登记（登记时请注明圣诞节自己的班别），自通告发布之日起至12月24日17：00截止登记，届时圣诞老人会将礼物按男女分成两大类，并以抽签的方式派发礼物（男女礼物置换），“缘”来是你——最熟悉的陌生人，可当场描述送你礼物的他（她）的形象，回答最接近或礼物最精美者获奖，让你和他（她）认识后接下来就你俩自由发挥啦！
圣诞节幼儿园活动方案 圣诞节幼儿园活动方案 圣诞节幼儿园活动方案1 活动名称：圣诞狂欢——共享快乐 活动时间：12月23日上午8:30—11:00 活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日 2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐 人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动准备：1.物品准备：气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶 幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮 2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》 3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协
调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。 活动流程： 一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。 开场词 a：各位家长 b:各位小朋友们 ab:大家上午好! a：今天，我们在小三班共迎圣诞! b：今天，我们在小三班欢聚一堂! ab：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。 a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》 a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎! 请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》 a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》
幼儿园圣诞节主题活动策划书 幼儿园圣诞节活动策划书1 活动目标 1.在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情，激发体验过新年的乐趣。 2.培养观察力和动手操作能力。 活动准备 1.听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。 2.给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。 3.新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。 4.写祝贺语材料：祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。 5.制作贺卡材料：蜡笔、纸。 6.装饰“我的家”：娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。 活动过程 (一)激发幼儿过新年的情感 (二)分组进行过新年的准备 1.听――故事《小马过生日》 玩法：幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。 2.说――给小动物读信 玩法：幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的信，编故事给它听。 3.读――新年大餐菜谱 更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，ppt。
玩法：幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住。 4.写――新年祝贺语 5.画――制作贺卡 6.美工――装饰“我的家” (三)交流准备工作 四、建议与提示 1.在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况。 2.在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。 3.分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具 幼儿园圣诞节活动策划书2 活动目标： 1、学会用油画棒画出不同形状的物体。 2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。 3、感受节日的乐趣。 活动准备： 1、一个圣诞老人。 2、圣诞树一棵。 3、各种图案。 活动过程： 1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。 如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。 2、出示圣诞树，让幼儿观察。
编号：幼儿园圣诞节活动 甲方： 乙方： 签订日期：年月日 X X公司
For Small Class 人物：Kids Mommy Daddy Teacher Santa Claus 活动时间：30分钟场景：幼儿园道具：布置好的圣诞树实物类：包装好的礼物盒、糖果、彩纸圣诞帽剪图及卡片类：圣诞图片等服装：圣诞老人服饰等歌曲和声音伴奏：圣诞歌曲形式：上课形式目的：通过游戏活动让每个小朋友感受圣诞的节日气氛。活动步骤1. 通过图片讲圣诞故事小、中班：(Show the picture) Wow! This is a beautiful picture, What’s in the Picture? Let’s have a look. There is a Santa in the picture. (Point to the Santa Claus and lead them to read “Santa”.) Stocking is in front of the fireplace. (Point to the stocking and lead them to read it.) There are many gifts near the piano. (Point to the gifts and lead them to read.) Wow, today is Christmas Day. Let’s say “Merry Christmas ”! (Lead the kids to say.) 大班：(Show the picture) Today is Christmas Day. Let’s say “Merry Christmas”! (Say twice or more.) On Christmas Day, we’ll give gifts to your friends. (Do the TPR.) We’ll hang up our stockings on the wall or in front of the fireplace (Do the TPR.) and the Santa Claus will put gifts in the stockings. Ask some questions: (1) What will we say on Christmas Day? (Merry Christmas.) (2) What will
2020幼儿园圣诞节亲子活动方案策划五篇 幼儿园圣诞节亲子活动方案【一】 一、活动准备 1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 3、制作视频各国圣诞节习俗。 二、活动过程 A、英语活动：圣诞快乐。 结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》。 教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant…的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。 1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas! 2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。 3、游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!
B、亲子活动：给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行讨论： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 (1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。 2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 3、提出制作时的要求， (1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。 (3)使用工具、材料时应注意安全。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 (1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。 (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。 C、圣诞老人出场 圣诞老人敲门 教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit? 圣诞老人：IamSantaClaus! 教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗? Pleasecomein! 圣诞老人：I’mcoming!MerryChristmas!，children!
年幼儿园圣诞节亲子活动总结 为庆祝年圣诞节的到来，我们的幼儿园举办了庆祝活动，通过活动可以使孩子们对圣诞节有更深刻的了解。下面是精心为您的“年幼儿园圣诞节亲子活动总结”，仅供参考，希望您喜欢！我们哦。 Jinglebell 的歌声在耳边回响，圣诞老爷爷驾着雪橇在向我们招手，在我们的期待中一年一度的圣诞节悄然而至，在这温馨美好的日子里，xx 幼儿园于12月25日下午举行了丰富多彩的圣诞、元旦双节游园活动。 早在24 日，园务会就利用午休时间组织老师们玩“萝卜蹲”“你表演我猜”的游戏，让老师们在快乐的游戏中放松工作的压力。游戏最后，园务会还特地为大家准备了礼物——漂亮的围巾还有贴合咱中国人过圣诞习惯，寓意一生平安的一个花生和一个苹果，园务会的精心准备，让老师们的心在这寒冷的冬季显得格外温暖。 25 日下午，家长们应邀参加xx 幼儿园的双节游园会。下午3 点，全体老师们好玩动感的圣诞舞蹈为整个活动拉开了帷幕。亲子红毯秀，让每个孩子和家长也体验到成为焦点的感觉。在这样一个快乐的节日里，圣诞老人也来到幼儿园为大家送祝福了，扮演成圣诞老人的体育老师松松站在装扮好的三轮车上，跟大家打着招呼来到孩子们中间，将整个活动推向了高潮，孩子的欢呼声、家长们的尖叫声让整个幼儿园瞬间变成了快乐的海洋。圣诞老人为大家带来了圣诞大礼— 张游园会门。接下来，一场好玩的游园会开始了 今天，幼儿园将化身童话城堡。迷宫屋，手工坊，英语游戏室，快乐套圈，泥塑坊，捕鱼达人区，放映室等各项娱乐项目，带给孩子别样的愉
悦体验。 每个项目结束，将得到一个小印章，集齐6 个印章便可到大厅领取圣诞精美礼物和圣诞大餐。 xx 幼儿园的本次庆祝活动，旨在为孩子们提供一个展示的平台，让孩子们在参与制作中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中学会感恩！为了突出我园的办园理念，本次主持也特别安排了一名幼教和一名英教老师，把双语化体现的淋漓尽致。 12 月25 日xx 幼儿园开展了“喜迎圣诞共享欢乐——圣诞嘉年华亲子活动”，老师和孩子、家长们度过了一段美好而又幸福的时光。为了让孩子们感受到圣诞节的节日气氛，营造一个欢快的节日氛围，老师和家长们一起装扮校园、走廊、教室，幼儿园的角角落落充满节日气息和热闹的景象，幼儿园还为每个孩子准备了圣诞帽，戴上红红的帽子感觉孩子们特别兴奋。活动中，孩子们首先展示了本学期学习的儿歌和小律动，每个孩子大胆的展示、尽情的表演赢得了一阵阵热烈的掌声。 当圣诞老人出现时，将活动推向了高潮，圣诞老人给每位孩子都带来了节日礼物，并与大家拍照留念。接下来是亲子表演，家长朋友们真是卧虎藏龙，有的是全家总动员爸爸弹吉他、妈妈钢琴伴奏、宝宝独唱，有的是宝宝、妈妈绘本故事表演、还有《小兔乖乖》情景剧表演等等，让大家看得眼花缭乱；还有绘本故事欣赏《你会陪着我吗》，故事告诉每个孩子都期盼爸爸妈妈更多的陪伴，因为陪伴是最好的爱，在讲述故事的过程中家长们眼中含泪。 最后伴随《相亲相爱一家人》的主题曲，师生与家长们齐心协力共同
方案编号：YT-FS-9093-74 幼儿园圣诞节活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园圣诞节活动方案(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 圣诞节(Christmas)又称耶诞节、耶稣诞辰，译名 为“基督弥撒”，是西方传统节日，起源于基督教，在 每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞 节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝， 故名“耶诞节”。现在，就来看看以下三篇关于幼儿园 圣诞节活动方案的文章吧! 幼儿园圣诞节活动方案 我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感 动、关爱环境创设： 1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、 故事和flash。 2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片 等进行圣诞节的主题环境创设。
3、Jingle Bells(铃儿响叮当)碟片。 4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。 5、幼儿每人一顶圣诞帽。 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。 活动过程： 一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。 2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。 二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起
幼儿园圣诞节英语教案五篇 导读：本文幼儿园圣诞节英语教案五篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一一、活动名称：圣诞节快乐（Merry Christmas）二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。2、幼儿及三名教师圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，単词卡片若干。3、幼儿每人一套圣诞树手工。彩色气球若干。4、黄金字卡若干。5、音乐《Merry Christmas》、《看朋友》、《江南style》、《蚂蚁搬豆》、《致爱丽斯》四、活动过程(一)活动导入1、教师：首先，我们中二班的三位老师要对家长朋友的到来表示最忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽空来园参加本次英语节，您的到来不仅仅表示您对我们工作的支持，更重要的是对孩子教育的重视。孩子们，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，万老师、周老师、黄老师要和小朋友及家长朋友们一起共同欢乐的游戏。首先让我们一起来开心的跳起来吧！教师、幼儿及家长一起跳舞《Merry Christmas》。（二）、黄金阅读课程汇报及展示：小动物联欢会（三）、英语教学汇报及展示1、师幼一起将本学期的所有英语单词进行闪卡复习。2、英语亲子游戏一:抱抱团游戏规则：
幼儿及家长根据教师手中的数字卡片1、2、3、4、5、6来进行游戏，如果教师手中的数字卡是1，那么幼儿应大声的读出来，家长按幼儿读的数字来一个人站在一起，如果是2那么两个家长就得抱在一起。像这样的方法来往后进行游戏。没有找到好朋友抱在一起的家长就会被淘汰。3、亲语亲子游戏二：扎汽球游戏规则:根据教师出示的颜色卡片分组进行，一名家长背着一名幼儿从起点冲到终点并找到相应的颜色的汽球将其扎破。汽球扎得又准又多的一组为胜。（四）、亲子手工环节幼儿和家长一起完成圣诞树的制作，家长将新的一年要对宝宝说的话写在圣诞树上。（五）、活动尾声，三位教师对家长在这一学期里对老师所有的工作的支持表示最忠心的感谢，并对每一个家庭给以最美好的祝福。祝家长朋友们工作顺利！祝中二班所有的宝宝们健康快乐！篇二活动目标：1、感受对於节快乐的节日气氛，体验收到礼物的快乐心情。2、能听懂并能基本地说出新单词：Bell Candy Snow Gift. 3、继续锻炼吃与说的能力。活动准备：1、挂有采灯的圣诞树一棵。2、魔术盒一个。 3、单词卡片：Bell Snow Gift Candy. 4、小篮子12个 5、实物：铃铛、糖果、礼物盒、雪花片各12份。 6、音乐：《Jingle bells》《Edelweiss》《We wish you a Merry Christmas》活动过程：一、Warming up: 1、放音乐《Jingle bells》，教师带领幼儿舞蹈欢快地入场。2、Greeting: “Good morning boys and girls！Nice to meet you！How are you today? Do you know what festival is coming?”3、Introducing new: