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祝你圣诞快乐教案祝你圣诞快乐教案1一、活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同3、感受到节日的快乐。
4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
二、活动准备：1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。
2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物）三、活动过程：1、激发幼儿参与活动的兴趣师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~师（出示圣诞老人）：谁来了？幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。
师：圣诞老人来干什么呢？幼：送礼物。
（圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。
）师：圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢？幼：因为圣诞节要到了。
师；圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、圣诞节的由来师：你们知道圣诞节是怎么来的`吗？圣诞老爷爷又是怎么来的呢4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。
师：圣诞节你有收过礼物吗？都有些什么礼物呢？收到礼物你们开心吗？师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗？送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”5、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动祝你圣诞快乐教案2目的：1.让幼儿在活动中感受圣诞节的欢乐气氛.。
2.鼓励幼儿大胆的在集体面前表演。
准备：打击乐器若干吉他道具七把天使翅膀十二对圣诞老人衣服一套道具车一辆过程：1.圣诞老人在《圣诞老人进城》的音乐声中，坐道具车进场，并且边挥手与现场的观众打招呼。
2.打击乐表演《铃儿响叮当》由十六名幼儿运用各种打击乐器进行表演。
幼儿园托班生活教案：《圣诞节》
一、教学目标
1.了解圣诞节的起源和意义。
2.学习圣诞节相关的歌曲和手工制作。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
4.培养幼儿的社交能力，加强集体合作精神。
二、教学内容
1. 圣诞节起源
教师通过图片和视频让幼儿感受到圣诞节的氛围，了解圣诞节的起源和意义。
让幼儿了解圣诞老人、圣诞树、礼物等与圣诞节有关的元素。
2. 圣诞节歌曲
教师给幼儿演唱圣诞节歌曲，并让幼儿跟随着歌曲做动作。
教师还可以让幼儿分组合唱圣诞节歌曲，加强集体合作精神。
3. 圣诞节手工制作
教师根据幼儿的年龄特点，选择适合的圣诞节手工制作，如圣诞老人帽子、圣诞树、雪花等。
让幼儿动手制作，培养他们的观察能力和动手能力。
4. 圣诞主题游戏
教师可以设计各种圣诞主题的游戏，如找寻圣诞老人、圣诞主题拍照，让幼儿参与到活动中去，增强他们的兴趣和参与度，培养社交能力。
三、教学流程
1.教师介绍圣诞节的起源和意义，播放相关视频和图片。
2.教师演唱圣诞节歌曲，并让幼儿跟着动作唱歌。
3.分组制作圣诞节手工，教师适时指导。
4.设计圣诞主题游戏活动，让幼儿参与其中。
四、教学评价
教师可以通过幼儿在制作手工的过程中的表现、歌唱的活跃程度、游戏中的表现，来进行评价。
同时，家长也可以对幼儿的表现进行观察和评价。
五、教学反思
教师可以结合幼儿的实际情况，对教学内容和方法进行调整和优化。
同时，教师也可以在教学过程中，借鉴其他教师的优秀教学方法，不断提升自我教学水平。
《SpringFestivalandChristmasDay》春节和圣诞节一、教学目标1.让学生了解春节和圣诞节的基本知识，包括节日的由来、习俗等。
2.培养学生对中西方文化的认识，提高跨文化交际能力。
3.激发学生学习英语的兴趣，提高英语实际运用能力。
二、教学内容1.春节和圣诞节的相关词汇及表达。
2.春节和圣诞节的传统习俗。
3.对比分析中西方节日的异同。
三、教学重点与难点1.重点：春节和圣诞节的相关词汇及表达，传统习俗。
2.难点：中西方节日异同的分析。
四、教学过程1.导入师：同学们，你们知道春节和圣诞节吗？它们分别是什么时候？有什么特别的习俗？生：春节是农历新年，有放鞭炮、贴春联、包饺子等习俗；圣诞节是12月25日，有圣诞树、圣诞老人、礼物等。
2.词汇教学师：今天我们要学习关于春节和圣诞节的一些词汇。
请大家跟我一起读：春节：SpringFestival圣诞节：ChristmasDay鞭炮：firecrackers春联：springcouplets饺子：dumplings圣诞树：Christmastree圣诞老人：SantaClaus礼物：gifts3.课堂活动（1）小组讨论师：请同学们分成小组，讨论一下你们知道的春节和圣诞节的传统习俗，然后每个小组选一名代表来分享。
（2）情景模拟师：现在，请同学们模拟一下过春节和圣诞节的场景，用我们刚才学的词汇进行交流。
4.文化对比师：同学们，我们已经了解了春节和圣诞节的一些传统习俗，现在我们来对比一下这两个节日的异同。
（1）时间：春节是农历新年，圣诞节是12月25日。
（2）习俗：春节有放鞭炮、贴春联、包饺子等习俗，圣诞节有圣诞树、圣诞老人、礼物等。
（3）意义：春节是中国最重要的传统节日，象征着团圆、幸福；圣诞节是西方最重要的节日，象征着平安、和谐。
师：通过今天的学习，我们知道了春节和圣诞节的基本知识，也对比了中西方节日的异同。
现在请大家来完成一个小任务：用英语写一篇关于春节或圣诞节的短文，介绍节日的由来、习俗等。
