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绿色生活的倡议书【最新】

绿色生活的倡议书【最新】

健康生活,绿色家园,和谐社会,需要每一个人共同营造。倡导低碳生活,建设绿色家园,是人民的迫切愿望,也是城市发展的正确方向。下面是小编给大家带来的绿色生活倡议书,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

绿色生活的倡议书(一)

全体师生、家长:

倡导绿色生活、反对铺张浪费是群众性精神文明创建活动的重要内容。为推动“绿水青山就是金山银山”的发展理念深入人心,引导大家牢固树立社会主义生态文明观,根据市、区文明委的部署要求,现发出“粤生活粤美丽”绿色行动倡议:

一、节约办公,节俭生活,开展“微节约”行动

倡议培育自然简约的生活方式,养成简约适度的生活习惯,从多节约一度电、一滴水、一张纸做起,珍惜公共水电资源,人走电停、一水多用,多走楼梯少乘电梯;合理设定空调温度,夏季不低于26 度,冬季不高于20 度;推进无纸化办公和图书共享、循环利用,培养绿色环保,文明生活的良好氛围。

二、低碳出行,文明交通,开展“绿色行”行动

我们要提高低碳意识,树立低碳理念,优先选择步行、骑行、公共交通、拼车或使用共享交通工具绿色出行,遵守交规,文明礼让。

三、保护环境,植树造林,开展“绿色游”行动

增强环境保护意识,自觉抵制乱扔垃圾的不文明行为,出行自带水壶、垃圾袋,在观演观赛后自觉将垃圾收拾带走;自觉爱护山水林田湖草生态系统,保护野生动植物,积极参与义务植树等活动。

四、珍惜粮食,减少浪费,开展“大光盘”行动

我们除了应珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,剩菜打包,减少浪费外,还要减少一次性不可降解塑料制品的使用,拒绝过度包装。

五、文明祭祀,寄托哀思,开展“绿色祭”行动

大力弘扬文明祭祀的良好风气,摒弃燃放炮竹、燃烧纸钱等祭祀习惯,倡导选择敬献鲜花、种植树木、网上祭奠等绿色方式寄托对先人的哀思。

六、废品利用,能源再生,开展“垃圾分类”行动

积极行动起来,在家庭、学校及社会践行“垃圾分类”,实现绿色资源循环利用。

七、绿色生活,和谐家园,开展“绿色创”行动

我们要倡导绿色节俭文明健康的生活方式,树立和营造节约光荣、浪费可耻的鲜明舆论导向,把绿色节约要求融入日常生活,注重言传身教,影响带动身边人参与践行,使绿色生活成为大家的自觉行动和习惯,积极开展“绿色家庭”“绿色班级”“绿色校园”“绿色社区”创建活动。

八、小手拉大手,争当急先锋,开展“绿色评”行动

倡导小手拉大手,师生、家长共同参与环保行动,争当环境保护急先锋,并对先进个人和集体进行表彰。

总之,倡导绿色生活,反对铺张浪费,不仅是一种放眼未来的智慧,更是一份社会责任的担当。让我们积极行动起来,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,自觉做绿色生活方式的倡导者、向上向善社会风气的传播者、美好环境的捍卫者和构建者!

湘桥区意溪中学

绿色生活的倡议书(二)

广大青年朋友们:

低碳生活,创造绿色家园,我们要行动起来。

绿色是生命的基调,绿色是文明的组成,植树造林不但可以增添绿意,还能达到减碳的效果。恰逢春季,正是植树造林的好时机,请您亲手种下一棵树,为自己,为家人,为地球添一份绿,许一份美好的愿望,积极带头掀起低碳生活、植树造林的高潮。

从现在开始:

1.购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费;

2.少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源;

3.使用节能电器,电器使用后完全关闭电源,节约用电;适度使用空调;

4.多骑自行车、多坐公交车,为节能减排出力;

5.重复使用纸张,双面打印,多发电子贺卡、电子邮件,保护森林;

6.亲近大自然,参加植树造林活动,认养(捐植)一棵树木,寄托自己的理想,埋下自己的愿望。

7.在家中,多养几盆花。

8.关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,争做绿色文明使者,让我们家园的天更蓝、水更清、地更绿。

让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围。为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活尽一份责任!

过低碳生活,做绿色公民;我们一起行动吧!

绿色生活的倡议书(三)

绿色是生命的象征、大自然的底色,更是美好生活的基础、人民群众的期盼。绿色生活方式涉及老百姓的衣食住行,所以,我们大力提倡简约适度、绿色低碳的生活方式,让我们的生活更加节能、环保、绿色、生态、健康。

低碳出行,既是一项环保行动,也可改善城区交通拥堵现象,节约能源。因此,我园特向全体教职工和家长发出倡议:

一、争做低碳生活、绿色出行的宣传者。向身边人宣传开展“低碳生活、绿色出行”的意义和方式,带动更多的人参与到行动中来。让我们的家园多一片蓝天,多一丝绿色,多一路畅通,多一些文明。

二、争做低碳生活、绿色出行的践行者。我们倡导全体教职工和家长,选择低碳的出行方式,如:乘坐公交车、骑自行车或

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