云南省玉溪市民族中学2017-2018学年高一地理下学期期中试题
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玉溪市民族中学2017-2018学年下学期期中考试
高一地理试卷
第Ⅰ卷
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)
读图,完成1-2题。
1.划分A、B、C、D四个一级区域的主要依据是( )
A. 降水 B. 气温 C. 日照 D. 风
2.该图显示出的区域特征是( )
A. 区域之间是相互联系的 B. 不同地区区域特征不会相似
C. 区域具有一定的界线 D. 同一区域内部差异明显
读图回答3-4题。
3.下列关于日本和欧洲西部地区的叙述,正确的是( )
2 A. 日本是一个岛国,东临太平洋;欧洲西部濒临太平洋
B. 日本与欧洲西部国家依靠丰富的矿产资源发展成为发达国家
C. 日本与欧洲西部气候深受海洋影响,降水丰沛
D. 地形都是以山地丘陵为主,平原面积狭小
4.某高中国际班的同学到A国留学,发现A国的饮食以乳畜食品为主,其原因是( )
A. A国家是经济发达国家,可以从世界各地进口各种食品
B. A国家气候温凉且降水充沛,适宜牧草的生长,畜牧业发达
C. A国家种植业发达
D. A国家的人们擅长狩猎
5.匹兹堡钢铁工业等主导产业的衰退,发生于该区域发展的( )
A.初期阶段 B.成长阶段 C.转型阶段 D.再生阶段
我国古代道教就有“天地与我共生,万物与我为一”的“天人合一”思想(《庄子·齐物论》)。据此回答6-8题。
6.“天地与我共生,万物与我为一”体现了( )
A.环境决定论思想 B.人类中心论思想 C.人地相关论思想 D.人地伙伴论思想
7.人类与其生存环境之间的矛盾,最尖锐的时期是( )
A.自然经济时期 B.采猎文明时期 C.农业文明时期 D.工业文明时期
8.有关人地关系思想演变过程的排序,正确的是( )
A.地理环境决定论----人地伙伴论---人地中心论
B.人地中心论---地路环境决定论---人地伙伴论
C.地理环境决定论---人地中心论---人地伙伴论
D.人地伙伴论---地理环境决定论---人地中心论
9.下列最能体现公平性原则的做法是( )
A. 保持适度的人口规模 B. 世界各国共同开发热带雨林
C. 国际合作解决大气污染 D. 人类和子孙后代共享资源和环境
下图为“我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图”。据此回答10-11题。
3 10.造成该地农业用地结构不合理的主要原因是( )
A. 过度农垦 B. 过度放牧 C. 过度樵采 D. 过度养殖
11.该地实现农业可持续发展的出路在于( )
A. 缓坡退耕,发展大牧场放牧业 B. 修建梯田,扩大水稻种植面积
C. 调整农业结构,发展立体农业 D. 全面封山育林,改善生态环境
下图为我国某地貌景观图。据此完成12-15题。
12.形成该地貌的主要外力作用是( )
A. 流水侵蚀作用 B. 风力侵蚀作用 C. 冰川侵蚀作用 D. 海水侵蚀作用
13.该地貌主要分布在我国( )
A. 云贵高原 B. 内蒙古高原 C. 黄土高原 D. 青藏高原
14.该地区的主要环境问题是( )
A. 沙漠化 B. 水土流失 C. 水污染 D. 大气污染
15.下列原因中,属于造成该地区主要环境问题的自然原因的是( )
①土质疏松 ②轮荒制度 ③开挖煤矿 ④地质灾害频繁 ⑤夏季多暴雨
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
读“中国局部地区主要土地利用类型分布示意图”,完成16-18题。
16.目前,甲、乙、丙所在区域的主要生态问题分别是( )
4 A. 森林减少、土地荒漠化、湿地破坏
B. 土地荒漠化、湿地破坏、森林减少
C. 森林减少、湿地破坏、土地荒漠化
D. 湿地破坏、土地荒漠化、森林减少
17.导致甲所在区域生态问题的主要原因是( )
A. 过度放牧 B. 过度开垦
C. 过度砍伐 D. 不合理利用水资源
18.乙所在区域农业可持续发展应采取的主要措施是( )
A. 开辟水源,合理灌溉
B. 保护草场,合理放牧
C. 合理采伐,及时抚育
D. 植树造林,保持水土
南水北调中线一期工程自2014年12月12日正式通水至2016年12月,已累计引南水609亿立方未,其中北京市累计收水19亿立方米。下图为水循环过程示意图。据此完成19-21题。
19.南水北调工程属于图中水循环的环节是( )
A. d B. b C. c D. a
20.南水北调工程通水后对北京的影响是( )
A. 缓解地下水位下降
B. 加剧热岛效应强度
C.使水循环速度减慢
D. 使气候类型多样化
21.南水北调后,北京市继续推行居民用水阶梯水价的主要目的是( ) 5 A. 减少生活污水排放 B. 保证生活供水质量
C. 引导居民节约用水 D. 提高农业用水效率
下图为“我国南方某河流流域示意图”。读图,完成22-23题。
22.图中河流流域中上游重点发展了有色金属冶炼工业,其主要的区位优势是( )
①有色金属原料丰富 ②廉价水电 ③经济发达,基础好 ④科技发达
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
23.近年来,该河流三角洲地区水资源短缺问题日渐突出,与下列现象基本无关的是( )
A. 人口增加,工农业生产规模扩大,需水量大增
B. 水资源利用率较低,浪费严重
C. 水体污染严重,许多水体水质下降
D. 气候变得干旱,降水减少
农业生产地区专门化具体表现就是形成一个个农业带。下图为“美国和中国东北部分农业带分布示意图”,读图完成24-27题。
24.甲、乙两幅图中展示的农业带所属的农业地域类型是( )
A. 水稻种植业 B. 商品谷物农业 C. 大牧场放牧业 D. 混合农业
25.影响两个地区小麦种植的共同的有利自然条件是( )
A. 交通便利,水源充足 B. 热量充足,城市众多
C. 地形平坦,土壤肥沃 D. 工业发达,市场需求量大
26.与长江三角洲、珠江三角洲相比,东北地区建设商品粮基地的优势条件是( )
A. 交通发达 B. 单位面积产量高
6 C. 水热条件好 D. 人均耕地面积大
27.中国东北地区今后粮食增产的根本途径是( )
A. 发挥现有耕地的生产潜力,提高单产
B. 积极开垦荒地、沼泽地
C. 各个地区都推行大规模机械化耕作
D. 改变耕作制度,实现一年三熟
读珠江三角洲示意图,完成28-30题。
28.该地区耕地大量减少的原因是( )
A. 土地的次生盐碱化 B. 土地沙化
C. 气候变暖使海平面升高 D. 建设用地过多
29.关于珠江三角洲地区可持续发展的措施的叙述,错误的是( )
A. 重视生态环境保护,建立山水城市生态模式
B. 优化产业结构,提高农业在经济中的比重
C. 搞好城镇和区域规划,寻求最佳状态的城市规模扩张模式
D. 改造或淘汰那些耗能大、成本高、污染大的企业
30.与长江三角洲相比,珠江三角洲推进工业化和城市化中具有的优势区位是( )
A. 产业基础好,技术水平高 B. 能源充足,土地丰富
C. 国家政策优惠,经济腹地大 D. 毗邻港澳和东南亚地区
二、双项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
31.关于区域特征的叙述,正确的是( )
A. 区域都是根据自然要素特征来划分的
B. 区域可划分为下一级区域
C. 区域划分的指标,既可以是单一指标,又可采用综合指标 7 D. 区域的边界一定是明确的
“走节约型发展道路,发展循环经济,建立和谐社会”是目前中国人民经济生活的主旋律。读下图回答32-33题。
32.下列符合循环经济模式的是( )
A. 火力发电厂为钢铁厂提供电力 B. 甘蔗制糖,蔗渣造纸
C. 自然资源的低投入、低利用 D. 废弃物的低排放、资源化
33.与传统经济模式相比,循环经济的优点是( )
A. 提高了资源的利用率 B. 保护日益稀缺的资源
C. 产品的价格高 D. 使不可再生资源变成可再生资源
海南日报2015年11月13日讯:海南守着独特、优质的自然资源,但农民的收入长期达不到全国平均水平,其原因是种植作物的品种不佳、耕作方式较粗放、标准化品牌化意识不强,土地产出效率不高。据此完成34-35题。
34.与长三角相比,海南省发展农业优势自然条件主要有( )
A. 热量更充足 B. 耕地更阔广 C. 降水更丰沛 D. 土壤更肥沃
35.为实现海南农业的可持续发展,提高全省农民收入的有效途径有( )
A. 增加化肥使用量 B. 推行订单农业 C. 扩大耕地面积 D. 培育良种
20世纪50年代后,德国鲁尔区煤炭、钢铁等传统工业衰落。60年代后,德国通过改造传统工业,发展新兴工业及服务业,使得鲁尔区重新崛起。根据所学知识回答36-37题。
36. 60年代开始,鲁尔区煤炭、钢铁等传统行业产能下降的原因有( )
A. 环境污染严重 B. 劳动力短缺 C. 技术落后 D. 煤炭在能源中的地位下降
8 37.鲁尔区改造传统工业,发展新兴工业及服务业,可以( )
A. 缓解人口压力 B. 减少排放改善环境质量
C. 优化产业结构 D. 工业布局更接近原料地
下图为“我国南水北调东线工程示意图”,读图完成38-39题。
38.关于南水北调东线工程的叙述,正确的是( )
A. 消除海河流域的洪涝灾害
B. 减轻沙尘暴对北京的威胁
C. 利用已有京杭大运河,降低工程成本
D. 调水的水源地位于长江下游,水量丰富
39.南水北调工程能给受水区带来( )
A. 经济效益——美化环境,改善城乡居民的卫生条件
B. 生态效益——控制地下水位下降和地面沉降
C. 社会效益——缓解城乡争水、工农业争水的矛盾
D. 环境效益——治理工业“三废”
40.长江以北地区水资源与耕地分布不匹配,面对这种情况,正确做法是( )
A.减少耕地面积 B.减少耕地的灌溉面积
C.研究推广抗旱作物 D.推广滴灌、喷灌技术
第Ⅱ卷
三、综合题(共8小题,50分)
41.右图是“我国三大自然区”示意图。(6分)
(1)综合 、 两大因素,可以把我国分成三大自然区。
(2)三大自然区名称的名称分别为:
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