小学体育五年级篮球行进间运球教案

队形：拿
复队形。 好 球 依
基 本 内 容 部 分
2、 每人一 球，有秩 序的拿好 球。
3、 教师站 在队伍中
次站好。
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要求：快 XXXXXXXXXXXXXX
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3、 讲解行
进间运球 的要点及 重难点。 ① 拍击球
的部位 ——右 上方 ②力 度 ——依 球而定 ③重 心 ——稍
低 ④手 指
——自 然张开 ⑤ 球的落 点—— 在前方 （以右 手为例） 四、 学生自 练： 1、 让学生
带着老师 刚讲的那 几个重点 进行练 习，练习 时应尽量 模仿老师 的动作。 2、 教师在 场内观看 学生的练 习情况，
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二、 情景设 置：课的导入，通过观
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看基本动作教学视频，让学生感 受和初步了解行进间运球的动 作要领，激发学生的学习兴趣调 动学习的积极性。
三、 讲解行 进间运球 技术原理： 复习原地 运球教师 示范： 1、 给学生 做出标准 的示范动 作。

小学体育与健康水平三小篮球《行进间体前变向运球》教案行进间体前变向运球是小学体育与健康水平三小篮球课程中的一个重要内容。

此项运动要求学生在跑动的过程中能够保持良好的身体平衡，并掌握正确的运球技巧。

下面是一份行进间体前变向运球的教案。

一、教学目标：1. 让学生了解行进间体前变向运球的基本知识和技巧。

2. 培养学生的运球能力和身体协调能力。

3. 提高学生的合作意识和团队精神。

二、教学准备：1. 篮球场地及篮球。

2. 学生运动服装。

3. 障碍物如小锥桶、小障碍物等。

三、教学过程：1. 热身运动（10分钟）运用基本的热身运动，如跑步、拉伸等，为学生做好准备。

2. 介绍行进间体前变向运球（5分钟）向学生简要介绍行进间体前变向运球的目的和重要性，并解释基本动作的要领。

3. 示范与练习（15分钟）a. 教师进行技术示范，重点讲解正确的运球姿势和变向运球的关键点。

b. 学生进行基本的独立练习，保持良好的运球姿势，并试着进行变向运球。

4. 拓展练习（20分钟）a. 设置障碍物，让学生进行带球穿越练习，锻炼其身体协调能力和反应能力。

b. 将学生分成小组进行练习，模拟比赛情境，让学生在竞争中提高自己的技巧。

5. 比赛与总结（10分钟）a. 安排小规模比赛，让学生运用所学技巧进行实际应用。

b. 总结本节课的学习内容，强调正确运球的重要性，并提醒学生持之以恒地练习。

四、评估方式：教师可通过观察学生的动作是否规范、运球的速度和灵活性等来评估学生的运球能力。

五、教学延伸：为了进一步提高学生的技能水平，可以在其他篮球运动中加入行进间体前变向运球的要求，如传球与接球、射篮等。

六、教学重点和难点：1. 教学重点：正确运球姿势的形成与运用、变向运球技巧的掌握。

2. 教学难点：学生在跑动过程中能够保持良好的身体平衡，同时进行变向运球。

七、教学反思：此次教学目标是让学生掌握行进间体前变向运球的基本技能。

在教学过程中，教师注重理论与实践相结合，通过示范和反复练习使学生逐渐掌握了运球的基本姿势和变向技巧。

新课标水平二《篮球行进间运球》体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容篮球:行进间运球游戏：渔夫与小鱼教学目标1.运动能力：了解篮球运动的锻炼价值，激发与培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。

2.健康行为：初步学习行进间运球的动作方法，学生能够掌握正确运球手型，控制球的落点和反弹高度。

3.体育品德：学生通过观察、模仿、练习、游戏的学习过程，培养学生团结合作的良好习惯。

教学重点行进间运球的触球点和落球点教学难点运球及球与人节奏协调一致过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数开始部分课堂常规1.体育委员集合整队，清点人数2.师生问好3.宣布本节课任务及安全要求4.检查着装5.安排见习生1.教师指定地点集合2.检查学生着装3.提出本节课任务和要求4.安排见习生5.提醒课堂纪律和安全要求1.到指定地点集合2.体委整队清点人数3.师生问好4.明确学习任务5.见习生出列6.遵守纪律组织队形要求：快静齐准备部分一、热身活动1.列队练习与热身跑游戏①快快排队②长颈鹿举球跑③小螃蟹侧身滑步④小袋鼠急起急停方法：在慢跑中，当听到教师信号后，做出相应的小动物篮球技能模仿跑。

【学练1】篮球操（音乐：花仙子）4×8拍1.拨球2.持球3.传球4.转动5.伸展6.绕伸7.跳跃 8.整理【学练2】专项辅助性原地运球练习①原地高运球与低运球②原地换手运球练习③说方向与报数字运球1.教师讲解练习要求。

2.组织学生进行练习。

3.教师口令哨声指挥学生。

1.教师讲解动作要求。

2.教师示范动作，并带领学生一起练习。

3.提示学生动作练习规格和要求。

1.教师讲解练习内容。

2.组织学生进行练习。

1.仔细听练习要求。

2.按照教师指挥，积极参与练习。

3.听清口令，模仿练习。

1.认真观看动作示范，明确动作要求。

2.跟着教师一起认真做篮球操。

3.按教师提醒的动作要求进行练习。

1.认真听讲解，明确练习内容。

2.跟随教师指导进行练习。

组织队形组织队形要求：1.散开和集合动作要快2.注意力要集中过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数基本部分【学练3】学习行进间运球动作方法：向前运球时按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧角的前侧方，跑动的步法要与球弹起的节奏协调一致，手臂的动作与原地运球相同【学练4】集体练习1.原地“石头、剪刀、布”游戏，引导运球走动。

篮球行进间直线运球教案篮球行进间直线运球教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写才好呢？下面是作者精心整理的篮球行进间直线运球教案，欢迎阅读与收藏。

篮球行进间直线运球教案1一、指导思想和理论依据本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识及对体育课的兴趣。

教学中通过四年级所学知识的复习，引导学生对新学内容的学习，同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的篮球意识及学生在练习中互相帮帮助，团结合作、不怕困难、敢于挑战的意志品质。

课堂中充发挥教师的主导地位，以学生为主体，提高学生自主学习的能力，培养学生对篮球运动的兴趣。

二、教学内容1.复习篮球原地运球2.篮球直线运球三、重难点教学重点：掌握正确的拍球部位教学难点：控制好球与地面反弹的高度及人行进的速度与运球时的动作要协调四、教学背景分析1.教学内容分析篮球运动是一项人们喜爱的体育运动，运球是篮球运动中最基本的技术动作。

运球包括原地运球、行进间运球，根据运球时的身体姿势又可分低位运球和高位运球。

本课学习的是行进间直线运球方法，也是五年级学生要掌握的篮球基本技能。

在教学中要求教师标准的示范和正确讲解动作要领，让学生对此技术动作建立正确的概念，又因为是基础内容，主要通过练习让学生在其中体会运球动作的要领，掌握运球的动作方法。

不断提高动作的质量。

五年级学生对于运球的技术基础不是太好，学生在练习运球时动作太随便，因此造成运球时动作不规范，动作不协调及控制球的能力较差等。

所以，在运球时要保持正确的身姿，掌握正确的运球方法有利于学生在运球时控制好球与地面反弹的高度及行进间运球的节奏，在运球时球的高度和行进间运球的节奏又是学生在学习过程中最难掌握的，决定着运球时的动作质量。

2.学生情况分析五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握，本课利用学生体操队形采用限制学生运球时的高度练习，力求学生在运球时很好的控制自己的运球高度，通过运球接力比赛来进一步提高学生低位运球时的节奏，从而提高低位运球时的动作质量。