新人教版三年级下册数学全册课件(完整版)

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（三）巩固提高
30÷ 3= 10
400÷ 2= 200 9000÷ 3= 3000
60÷ 2= 30
800÷ 4= 200 5000÷ 5= 1000
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（三）巩固提高
一共90 人，先排成人数相同的9 列， 再围 成人数相同的3 个圆圈。
（1）每列多少人？ （2）每个圆圈多少人？
北 东 西
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三、巩固练习
2、我国有五座名山合称“五岳”。它们分别是中 岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳 恒山。
你能在地图上找到 它们吗？
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三、巩固练习
3、小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家了。 请你给它们安排好房间，并说一说它们分别住在小 鹿家的什么方向。
90÷ 9= 90÷ 3=
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第二单元：除数是一位数的除法
口算除法（二）
初稿：安徽省黄山市徽州区岩寺镇中心学校 孙春光
核稿：安徽省黄山市教科院
高娟娟
统稿：安徽省黄山市黄山区教研室
齐胜利
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（一）复习引入
口算。
80÷4＝ 20 800÷4＝ 2080000÷4＝
2000
6÷2＝ 3 600÷2＝ 3006000÷2＝
大 体门 育在 馆操在场操的场什的么什方么向方？向？ 示意图中，体大育门馆在在操操场场的的下左面面，， 就是在操场的南西面。
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二、探究新知
3．认识平面图上的方向。
参照物体不同，描述的方位会有不同
操 在刚场才怎的么填在写图过书程馆中的，西你面还，有又什在么体发育现馆？ 的东面呢？
教学楼在操场的（ 北 ）面 教学楼在大门的（北 ）面 图书馆在体育馆的（ 东 ）面 操场在图书馆的（ 西 ）面 大门在教学楼的（南 ）面 操场在体育馆的（ 东 ）面
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（二）探索操作
1 把60 张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到
多少张？
你是怎样 算的？
60÷3= 20
10张
10张
10张
10张
10张
10张
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（二）探索操作
5÷5= 1
4÷2= 2 9÷3 = 3 8÷4= 2
50÷5= 10 40÷2= 20 90÷3=30
猜一猜后面 每一组算式
东北 虎
360 千克
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三、知识运用
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
海洋馆在大门的 东北方向， 大门在海洋馆的 西南方向。
三、知识运用
3.
小松鼠住在森林的 西北角，我先……
（1）森林中的小动物各住在什么位置？ （2）小熊的送货路线是
东
南
西
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四、布置作业
作业：第9页练习二，第3题。
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三、知识运用
2.
操场在教学楼的南面， 实验楼在操场的西面。
花坛 实验楼
教学楼 操场
图书馆
大 门
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三、知识运用
3. 你知道吗？
指南针是用来指示方向的。早在二千多年前，我们的 祖先就用磁石制作了指示方向的仪器——司南，后来又发 明了罗盘。指南针是我国古代四大发明之一。
司南
三、知识运用
2.
学校
描述小动物家的位置。
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三、知识运用
2.
北
学校
小兔家在学校的 西北方向。
三、知识运用
2.
北
学校
小鹿家在学校的 东南方向。
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三、知识运用
2.
学校
北
小猪家在长颈鹿家的 东北方向。
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三、知识运用
2.
北
学校
小老虎家在小猴家的 西南方向。
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纪念碑的东面。
天安门城楼
人民大会堂
中国国家 博物馆
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三、知识运用
2.
根据下面的描述，标明 学校示意图中的建筑物。
大 门
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三、知识运用
2.
图书馆在学校大门的北面。
图书馆
大 门
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三、知识运用
2.
教学楼在图书馆的西面， 教学楼在花坛的东面。
花坛
教学楼
图书馆
大 门
3000
12÷2＝ 6 200÷2＝ 1020000÷2＝
1000
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（二）探索操作
3 个班上手工课一共用去120 张彩色手工纸，平
2
均每班用了多少张？
你是怎样 算的？
120÷3= 40
10100张张
10张 10张
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（二）探索操作
15÷ 5= 3 150÷ 5= 30
240÷ 6= 40 2400÷ 6= 400
大门在操场的下面， 就是在操场的南面。
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二、探究新知
下面是我们学校的示意图。
教学楼在操场的（ 北 ）面， 体育馆在操场的（ 西 ）面。
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二、探究新知
想想我们站在哪儿观察。
下面是我们学校的示意图。
操场在图书馆的（ 西 ）面， 图书馆在体育馆的（ 东 ）面。
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二、探究新知
4. 我来当导游。 天安门城楼
（1）根据描述标明天 安门地区示意图中的建 筑物。
人民大 会堂
中国国 家博物 馆
（2）用所学的东、南、 西、北知识和了解的天安 门地区建筑物知识，当导 游进行介绍。
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三、巩固练习
1、按平面图上的方向描述物体的位置。
东 南 北
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
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二、探究新知
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的 东面。
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二、探究新知
早晨，太阳在东方。
体育馆在校园的 西面。
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二、探究新知
早晨，太阳在东方。
教学楼在校园的 北面。
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二、探究新知
早晨，太阳在东方。
大门在校园的 南面。
认识东南西北
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第一单元 位置与方向
简单的平面图
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一、复习导入
北
西
你知道校园东、南、西、北四 东
个方向各有什么？
南
你能说一说图中的标 志物所在的方向吗？
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二、探究新知
1．用示意图表示例1情境北图中的标要志注意物建。筑物所在的
实际方向哦！
西
东
南
如果要将图中的操场、图书馆、大门、体育馆和 教学楼用示意图表示出来，该怎么绘制？
今天刮西北风。
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三、知识运用
2.
根据“动物园导游图” 回答问题。
熊猫馆在动物园的 西北角， 飞禽馆在动物园的 东北角。
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三、知识运用
2.
猴山在狮山的 西南方向， 长颈鹿馆在狮山的 东南方向。
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三、知识运用
2.
对比两个问题，你 有什么发现吗？
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 东南方向。
古代罗盘
指南针
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四、布置作业
作业：第5页练习一，第3题。
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位置与方向（一）
认识方向（例3）
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一、情境导入
先根据东方确定其他 三个方向，再描述学 校建筑物的位置。
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二、探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
从图中你获得了什么信息？
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三、知识运用
1. 早晨起来，面向太阳， 前面是（东），后面是（ 西）， 左面是（北），右面是（ 南）。
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三、知识运用
2.
东与（ 西）相对，北与（ ）南相对。
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三、知识运用
3. 先找出教室里的东方，然后
想办法找出其他三个方向。
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二、探究新知
2．感悟平面图按“上北下南，左西右东”绘制的必要
性。 图书馆 东
体育馆 西
教 学 操场 楼
大 门
体育馆
大 门
操场
教 学
图书馆
楼
大门 南
图
体
书 操场
育
馆
馆
教学楼
教学楼 北
体
图
育 馆
操场
书 馆
大门
这四幅示意图有什么相同点和不同点？
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二、探究新知
2．感悟平面图按“上北下南，左西右东”绘制的必要
被除数 400 270 720 63
84
99
除数 2
3
9
3
2
3
商 200 90
80
21
42
33
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（三）巩固练习
公园运来88 盆花，准备摆在2 个花坛里。平均每个花 坛摆多少盆花？如果摆在4 个花坛里呢？
88÷ 2= 44(盆)
88÷ 4= 22(盆)
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（三）巩固练习
一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍，是一只企鹅的9 倍。
四、布置作业
作业：第9页练习二，第1题； 第10页练习二，第7题。
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位置与方向（一）
行走路线（例4）
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位置与方向（一）
行走路线（例4）
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一、情境导入
看图确定其他七个方向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
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二、探究新知
熊猫馆在西北角。去熊猫馆， 可以先到狮山，再向西北走。 也可以……
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位置与方向（一）
认识方向 （主题图、例1）
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一、情境导入
想一想，你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起？
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一、情境导入
早晨，太阳在东边。
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二、探究新知
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
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二、探究新知
想想我们站在哪儿观察。
下面是我们学校的示意图。
教学楼在大门的Leabharlann 北 ）面， 大门在教学楼的（ 南 ）面。
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三、知识运用
1. 做一做。
根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。
（1）天安门城楼在国旗的北面。 （2）人民大会堂在人民英雄纪念
碑的西面。 （3）中国国家博物馆在人民英雄
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二、探究新知
餐厅
北
多功能厅
科技楼
存车处
科技楼在多功能厅的 西南方向。
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二、探究新知
餐厅
多功能厅
北 科技楼
存车处
多功能厅在科技楼的 东北方向。
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三、知识运用
1. 在黑板上标出自己家的位置，并说一说自己家在学校 的什么方向。
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二、探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
餐厅在校园的 西北角。
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二、探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
存车处在校园的 东南角。
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二、探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
存车处
科技楼在校园的 西南角。
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二、探究新知
餐厅
多功能厅
科技楼
北
存车处
餐厅在存车处的 西北方向。
性。
北 教学楼
体
图
育
操场
书
馆
馆
大门
为了便于交流，地图通常按上 北下南，左西右东绘制。
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二、探究新知
3．认识平面图上的方向。
这 示幅 意示 图意的图下上面方、表左示面的和是右什面么分别表示 方 的向 是？ 什么方向呢？
上北下指南的、方左向西是右北东。
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二、探究新知
3．认识平面图上的方向。
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四、课堂小结
这节课你有什么收获？ 怎样在地图上辩认东、西、南、北？
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第二单元：除数是一位数的除法
口算除法（一）
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（一）复习引入
口答 。
彩色手工纸每沓10 张， 每盒100 张。
（1）1盒里面有（ ）沓手工纸，10沓有（ ）个十张； （2）2沓纸有（ ）张，有（ ）个十张； （3）80张纸有（ ）沓； （4）2盒纸有（ ）张，（ ）个百张； （5）400张能装（ ）盒，有（ ）个百张。
80÷4=20
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（二）探索操作
1 把600 张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到
多少张？ 600÷3= 200(张)
100张
100张
100张
100张
100张
100张
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（三）巩固提高
8÷ 4= 2 9÷ 3= 3 60÷ 2= 30 50÷ 5= 10 80÷ 4= 20 90÷ 3= 30 600÷ 2= 300 500÷ 5= 100 800÷ 4= 200900÷ 3= 300 6000÷ 2=30005000÷ 5=1000
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二、探究新知
从长颈鹿馆先向西北走，到狮 山，再向西南走。
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二、探究新知
说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。
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二、探究新知
同桌互相提出问题， 并且试着解答。
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三、知识运用
1. 生活中的数学。
我能在夜空中 找到北斗星。
燕子每年都从 北方飞往南方 过冬。
四、布置作业
作业：第5页练习一，第1题、第2题。
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位置与方向（一）
方向示意图（例2）
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一、复习旧知
夜晚，面向北极星， 前面是（ 北）， 后面是（ 南）， 左面是（ 西）， 右面是（ 东）。
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二、探究新知
地图通常是按上北 下南，左西右东绘 制的。
指的方向是北。
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（二）探索操作
3 把66 张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多
少张？
66÷3= 22
你是怎样
算的？
10张 10张 10张 10张 10张 10张
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（三）巩固练习
90÷ 3= 30 96÷ 3= 32
46÷ 2= 23 64÷ 2= 32
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（三）巩固练习