九年级物理下册 第九章 家庭用电《安全用电》说课稿（新版）教科版
主备人
备课成员
教学内容 本节课的教学内容来自于九年级物理下册《安全用电》一节，属于教科版九年级物理下册第九章家庭用电的内容。本节课主要围绕以下几个方面展开：
1. 了解电击的危害和原因，掌握安全用电的基本原则。
2. 学习如何正确使用电器设备，预防电器事故的发生。
3. 掌握触电急救的方法和技巧。
4. 了解家庭电路的组成和常见的故障，提高学生的家庭用电安全意识。
核心素养目标 本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：
1. 科学思维：通过学习安全用电的知识，培养学生的科学思维能力，使其能够运用科学的眼光看待家庭用电问题，提高分析和解决问题的能力。
2. 安全素养：通过学习触电急救的方法和技巧，提高学生面对突发触电事件时的自我保护能力，培养学生具备基本的安全素养。
3. 实践操作：通过小组合作探究家庭电路的组成和常见故障，培养学生动手操作、合作交流的能力，使其能够在实际生活中正确使用电器设备。
4. 健康生活：了解电击的危害和原因，使学生认识到安全用电的重要性，培养学生健康的生活习惯，提高其生活质量。
学情分析 九年级的学生已经具备了一定的物理基础知识，对于电学的基本概念和原理有一定的了解。在学习《安全用电》这一节内容时，大部分学生能够理解和掌握家庭电路的组成、电击的原因和预防措施等知识点。然而，由于生活经验不足，部分学生对于电器设备的正确使用和触电急救的实际操作能力较弱。
在学习能力方面，九年级的学生具有较强的逻辑思维能力和分析问题的能力，能够通过实验和探究活动来加深对安全用电知识的理解。同时，他们具备一定的团队合作能力，能够在小组合作中共同解决问题。
在素质方面，学生们具备一定的自我保护意识，但需要在安全用电方面进一步提高。通过本节课的学习，希望能够培养学生具备良好的安全素养，使其在日常生活中能够自觉地遵守用电安全规定。
九年级物理下册 9.1家用电器教案 （新版）教科版
课题：
科目： 班级： 课时：计划1课时
教师： 单位：
一、教学内容
本节课的教学内容来自于九年级物理下册第9.1节“家用电器”，主要涉及家用电器的分类、工作原理以及安全使用等方面的知识。具体内容包括：
1. 电器的分类：家用电器可以分为电源类电器、发热类电器、电动类电器和电子类电器等。
2. 电器的工作原理：了解各种电器的工作原理，如电饭煲的加热原理、电视的显像原理等。
3. 电器的安全使用：学习正确使用电器的方法，避免电器使用过程中可能出现的安全问题。
4. 节能与环保：了解节能电器的工作原理及优点，提高学生的环保意识。
教学过程中，教师应以教材为依据，结合学生的实际情况，通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握家用电器的相关知识，提高学生的实际操作能力。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括物理观念、科学探究、科学态度与价值观以及科学、技术、社会、环境（STSE）等方面的内容。具体包括：
1. 物理观念：通过学习家用电器的工作原理，帮助学生建立正确的物理观念，如电流、电压等基本电学概念。
2. 科学探究：引导学生通过观察、分析、推理等方法，探究家用电器的工作原理，提高学生的科学探究能力。
3. 科学态度与价值观：通过学习节能与环保知识，培养学生的节能意识，使学生认识到环保的重要性，树立正确的科学态度与价值观。
4. 科学、技术、社会、环境（STSE）：结合家用电器的学习，使学生了解科学、技术在现代社会中的重要作用，以及科技发展对环境的影响，提高学生的STSE素养。
三、学习者分析
1. 学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的物理学习中，已经掌握了电流、电压等基本电学知识，对一些常见的家用电器也有初步的了解。此外，学生在其他学科中也学习了一些关于环保和节能的知识。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对生活中的物理现象普遍感兴趣，他们具有较强的动手操作能力和探究能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和互动来学习，对于理论性的知识可能会感到有些枯燥。
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
1/4家庭电路与安全用电教学目标：1、了解家庭电路的组成和连接方式2、会用测电笔辨认火线和零线3、知道怎样保护家庭电路和如何防止触电事故4、知道导致家庭电路过大的原因及其危害5、了解安全用电常识重点难点：1、家庭电路的组成和连接方式2、知道导致家庭电路过大的原因及其危害3、知道怎样保护家庭电路和如何防止触电事故教学准备：测电笔、拖线板、家庭电路演示板、熔丝熔断演示器教学过程：引入新课：电给我们世界带来了光明，给我们生活带来了便利，但电带给我们的都是快乐与幸福吗？请看这段视频。可以看到，不安全用电就会带来灾难和人身事故，所以只有安全用电才能避免灾难，留下幸福。今天我们就来研究与我们密切联系的家庭电路与安全用电。新课教学：你了解家庭电路吗？你知道家庭电路里有些什么呢？我们就从最熟悉的家用电器开始我们的探寻之旅。提问：你家里有哪些家用电器呢？它们是以什么方式接入家庭电路中的？一、安全用电1、防止触电①展示电路图，介绍火线、零线、地线②思考：判断以下情况哪些会发生触电？（凳子是绝缘的）点拨：触电事故触电原因触电类型安全提醒：禁触火线防触电2、测电笔①阅读课本，小组合作讨论以下问题：ⅰ.测电笔由哪几部分组成？ⅱ.根据什么现象辨别火线与零线？ⅲ.为什么测火线时人没有发生触电事故？知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
2/4ⅳ.如何使用测电笔？点拨：使用时笔尖金属体接触电线，手要接触笔尾金属体；手千万不能接触笔尖金属体②练习使用：用测电笔判断插座是如何接入电路中的？二、家庭电路的组成1、三线插座与三线插头（1）三线插头的接法：左零右火中接地（2）讨论：为什么要接地线？三线插头的地线插脚为什么会长一点呢？（3）作图：安全提醒：金属外壳要接地2、用电器与开关探究：开关接哪根线更安全？观察：小结：开关要接火线安全提醒：开关接火线、家用电器不弄湿3、熔断器①活动：探究熔丝熔断的原因实验一：演示短路实验二：演示超负荷运行小结：熔丝熔断的原因②思考：小明家经常烧断保险丝，一气之下，他找了一根铁丝来代替保险丝，结果这“保险丝”真的没有烧坏，你觉得他这样做妥当吗？为什么？③温馨提示：接触不良需注意安全提醒：绝缘表层勿破坏4、总开关作用：控制整个电路的通断，方便检修电路时，确保人员安全。安全提醒：更换维修切电源5、总结家庭电路的组成知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根3/4课堂检测课堂练习1．图中是一些人在生活用电中的几种做法，其中正确的是()D．使用绝缘皮破损的导线C．多个大功率用电器同时使用一个插座A．试电笔的握法B．带金属外壳的用电器使用三孔插座2.下列有关插座、螺口灯泡、开关的连线正确的是()3.某用电器正常工作时，通过的电流约为5A，该用电器可能是（）A．电视机B．白炽灯C．洗衣机D．空调4.王老师的新家买了250W的电视机一台，300W的洗衣机一台，100W的电冰箱一台，2200W的柜式空调机一台，250W的电脑一台，800W的电饭锅一只，40W照明灯8盏。请为王老师选择一种合适的电能表（）A．220V5AB．220V15AC．220V20AD．220V30A5.某同学在学习家庭电路时，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示，如果两插座中均连入家用电器，且将电路中的开关全部闭合，那么各用电器工作的情况是()A．甲、乙、丙、丁都正常工作B．只有乙、丙、丁正常工作C．只有丙、丁正常工作D．只有丙正常工作6.请将如图所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路7.根据安全用电原则，将如图中一只开关、两只“220V40W”电灯连在家庭电路中，要求开关同时控制两灯，且能正常发光．知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
九年级物理：家庭电路（组成与接法）
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【预习新知】电能的使⽤给我们千家万户⽣产和⽣活带来的⽅便是不⾔⽽喻的，⽽有各种原因引起的⽕灾和触电事故也越来越多，如何做到⽤电安全是我们必须重视的问题。
（图⽚来⾃⽹络）
安全⽤电先要了解家庭电路的组成，各电路元件的接法和家⽤电器的使⽤⽅法和注意事项。
【新课学习】家庭电路的组成
认真读图掌握以下⼏个问题：1.家庭电路的安装顺序
进户线→电能表→总开关→保险盒→电灯→插座
2.图中的红线叫⽕线，另⼀根⿊⾊的线在户外就已经与⼤地相连叫零线，⽕线与零线之间的电压为220V,⽕线与地线之间的电压也是220V.
辨别零线和⽕线的⼯具：试电笔
常⽤试电笔
使⽤⽅法见下图：
3.接法
①保险盒有保险丝，串联在电路中.
插⼊保险盒
②开关接在⽕线上再与电灯串联.
③电灯、插座等⽤电器并联.④三孔插座接线⼝诀“左零右⽕中间地”
【同步训练】1.（2018吉林省卷21（2）题）
请在图中正确连接电路图.
2.（2018济宁17题）
请将图中的三孔插座（带保险盒）正确接⼊电路.
参考答案在上⾯“家庭电路的组成”图中找哦！【温馨提⽰】：
