19-20学年八年级上第二次调研考试--语文

乌兰察布分校2017-2018学年第一学期第二次调考初二年级语文试题（命题人：审核人：分值120分时间 150分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。

2. 将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将答题卡交回。

一、积累与运用（23分）1.下列加点字注音全部正确的是（）（3分）A.颓．唐（tuí）密匝．（zā）鲜腴．（yú）紊．乱（wěn）鸡枞．（zōng）B.吆．唤（yāo）虬．须（qiú）踌躇．（zhù）松懈．（xiè）荫．庇（yìn）C.避邪．（xié）飓．风（jù）举箸．（zhù）濒．临（pín）缅．桂（miǎn）D.绿釉．（yòu）佝．偻（jū）俯瞰． (kàn）牛犊．（dú）赋．闲（fù）2.下列字形完全正确的一项是（）（3分）A.锁屑苔痕屹立交卸触目伤怀B.篱笆点缀踝骨漩涡恹恹欲睡C.晶莹深渊泥泞星辰坦荡如阺D.狼藉遏制暮年尊循张目结舌3.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（）（2分）A. 你要从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙．．．．。

B. 他在演讲时寻章摘句．．．．，幽默风趣，给观众们留下了良好的印象。

C. 在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾．．．．。

D. 昨日，一挂飞流直下的“瀑布”出现在建设路一家商业广场内，原来，那是一幅惟妙惟肖．．．．的3D 画，吸引了不少市民观赏拍摄。

4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A. “孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活中。

B. 传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。

C. 我们要像节食减肥一样，减少使用电子产品的时间，借以缓解对电子产品的心理依赖。

D. 稻田两旁有几颗大树，一阵清风吹过，那棵树上的叶子轻轻地飘落下来，如同翩跹的彩蝶。

5.下列语序的排列，最恰当的一项是（）（3分）①她不仅担纲节目的主持工作②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人⑥呈现出不同于以往的另一面A. ④①③⑥⑤②B. ④①③⑤②⑥C. ⑤②④①⑥③D. ⑤②⑥④①③6.下列文学常识正确的一项是（）（2分）A.朱自清，字佩弦，散文家，诗人，代表作品有散文《背影》《荷塘月色》《绿》《踪迹》等。

B.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家，代表作品有长篇小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

C.汪曾祺，作家，代表作品有《受戒》《大淖记事》《晚翠文谈》等。

D.罗素，法国数学家，哲学家，代表作品有《幸福之路》《数学原理》《物的分析》《西方哲学》。

7.默写（8分）①无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）②，惊起沙禽掠岸飞。

（欧阳修《采桑子》）③，贫贱不能移，威武不能屈。

④，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）⑤，路远莫致之。

（《庭中有奇树》）⑥月下飞天镜，。

（李白《渡荆门送别》）⑦日暮乡关何处是？。

（崔颢《黄鹤楼》）⑧，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）二、阅读（47分）（一）阅读下面文言文，完成8-11题。

（10分）【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）【乙】苏秦者，东周洛阳人也。

东事师于齐，而习之于鬼谷先生。

出游数岁，大困而归。

兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗治产业力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。

得周书《阴符》，伏而读之。

期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。

”求说周显王。

显王左右素习知苏秦，皆少②之。

弗信。

乃西至秦，说惠王，弗用，乃东之赵，赵相奉阳君弗说之。

去游燕，岁余而后得见……（选自《史记·苏秦列传》）【注释】①说：劝说，说服②少：轻视，贬低。

8.解释加点词的意思（2分）⑴饿．其体肤（）(2)出游．数岁（）9.用“/”为文中画线，画波浪线的句子断句限两处。

（2分）周人之俗治产业力工商10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（2）乃闭室不出,出其书遍观之。

11.【乙】文苏秦的经历能否作为【甲】文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。

（2分）（二）阅读下面小说，完成12-16题。

（13分）空地上的阳光汪美林①那天下午的阳光，依然刺眼地晃在车窗外那块空地上。

②假期临近终点，回过头来看，一家人都在被日子一天天过着，上班、下班，吃饭、睡觉，大半夜的还在走马灯式地处理襁褓中小妹妹的琐事。

一切既像拧紧了的发条，又像一道道减法，就死死盯着爸爸那点工资。

③要离开家的那天中午，爸挤掉吃饭时间，急匆匆从工地上借了车赶回来送我。

窗户投来刺眼的光亮，他两只眼睛布满了血丝，铁青色的眼袋重重的就像要坠落，尽管他用那双故作轻松的手不停地搓揉着。

夹满灰尘的阳光滚落在他脖子上，那些晒伤成铜钱印般的疤黑沉沉地发着亮光。

④爸不爱说话，特别是人多的时候。

近中午了，妈妈哄妹妹，爸一个人在角落里坐着，理了理衣角，拍拍上面的尘土。

嘴巴蠕了蠕，习惯性地用撕裂的声音咳嗽了几下，一口痰就痛苦地挤了出来，银晃晃的布满了血丝。

那嘴边残留的血痕，在干枯的嘴唇上格外红润。

他若无其事地擦了嘴，麻利地用鞋吱溜干净地上的痰，匆忙起身扛起我的行李，快步消隐在干燥乏力的阳光里。

⑤不知道为什么，那天的风格外惨淡，生生割在我的脸上，却感觉不到刺痛。

到高速公路口，恰巧路过镇医院，里面有群人出来了，静悄悄的，抬着白布架子往左拐，巷子尽头就是太平间了——当初外公也是这样出来的，身边围着好多人，他静静地躺在担架上，似乎所有的血都咳完了，终于亘古地平静了下来。

⑥我无法再想下去，撇过头看着车窗外苍茫的阳光，打破了车里压抑的安静。

让他一定得找个医生看看，他沉默了一会儿，嘟哝了一句：“进医院咱们折腾不起。

你看，你妹妹需要钱买奶粉，你需要钱读书，家里需要……”我突如其来，哭着吼了一句：“就你不需要吗？”接下来，更长的沉默尴尬地悬在车子里，窗外的景物在眼里越来越模糊，起了重影。

到了县车站，我站在门口看管行李，望着他伸长着脖子，高高举着一张纸币，不断向排着长队的购票窗口张望。

他的身子踉跄着在人流中晃来晃去，很快没进了人缝里。

等他从人堆里钻出来的时候，老远便洒脱地冲我晃着车票。

我接过票，有些哽咽不住地推着他让他回去，他却背着我胀鼓的行李又麻利地挤进了站口。

⑦上完行李，他退到了站牌那里站着，额前的汗水在阳光下亮晶晶的。

我朝他挥手，示意他回去。

他仍呆呆地站着，局促地微扬着嘴角，像一幅定了格的剪影。

⑧车启动了，他盯着窗玻璃里的我朝前猛追了几步，又无力地停了下来。

车子出站了，我回望站牌底下，爸就像一颗被阳光拉长的金亮的米粒。

12选文第①段采用描写方法，作用是。

（3分）13.结合全文，请分析题目中“阳光”的含义。

（2分）14.文中第④段写父亲咳痰带血的事情有什么作用？（3分）15.分析下面句子中加点词语的表达效果。

（2分）夹满灰尘的阳光滚落在他脖子上，那些晒伤成铜钱印般的疤．．．．．．．．．．．黑沉沉地发着亮光。

16.结合选文，分析文中的爸爸是一个怎样的人。

（3分）（三）阅读下面散文，完成17-21题。

（12分）淡竹苏沧桑①初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。

②他是竹，植物中的另类。

他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原的其他植物，像一个混得不太好的中年人。

③稻子，正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生一般踌躇满志。

④银杏，不惜褪去了一身浓艳，企图和蓝天的高洁媲美。

⑤兰花，像极薰衣草，所有的花都朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑。

⑥浮萍无根，却有心机，幻想挣脱随波逐流的命运。

⑦贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上，一边嗜血，一边甜言蜜语……⑧几乎所有的植物，都攒足劲儿，在喊--我要生存！我要开花！我要结果！⑨他是竹，是植物中的另类。

其实，名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱，蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要，可是，要弯下腰，要费尽心机--要将每一条根都变成利爪，依附土壤，虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；对苍蝇献媚，对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能。

⑩可是，他的节生来就是直的，他不能弯腰；他的心生来就是空的，他不愿费尽心机。

⑪真是空的吗？不，那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙--有与生俱来的坚持，有人生一世、草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩，有和另一棵竹的爱，与笋的亲，与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃，有清风明月的和唱……笑忘功名利禄，荒芜繁杂的每一秒时光都格外静谧而美好。

⑫那一节节空里，是永远的满盈。

⑬更让我惊异的，他不仅直，空，而且淡。

他是淡竹--全球原始淡竹最大群落中的一员。

从外表到骨子，都是竹子里的最淡--淡紫、淡红、淡褐、淡绿，淡泊。

所以，他与世无争到看淡生死。

⑭他可以很入世。

生可以防风，成荫，美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席、竹桌、竹椅、竹篮。

他也可以很出世。

他是箫与笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永。

⑮当然，这并不表示他逆来顺受，他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝干向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下。

⑯他是李白，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；他是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”；他是郑板桥，“盖竹之体，瘦劲孤高，枝枝傲雪，节节干霄，有君子之豪气凌云，不为俗屈”；他是文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；他是苏轼、岳飞、辛弃疾……⑰他是我们身边那些坚守着什么的人。

他们懂得，浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子；奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子。

他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦，心灵上的丰衣足食。

⑱于是这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里，成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处，仰天长笑。

17.请结合上下文理解下列句中加点的词语。

（2分）①他可以很入世．．：②他也可以很出世．．：18.划线句“那一节节空里，是永远的满盈”，既说淡竹是“空”的，又说淡竹是“满盈”的，你认为是否矛盾，为什么？（3分）19.阅读③-⑧段，请你分析作者写作这几段的意图。