幼儿园主题班会资料
寒冷的冬天渐渐过去，温暖的、充满生机的春天不知不觉来到了我们中间，春天是一个什么样的季节呢？有什么特点？春天的后面又是什么季节？为什么一年四季气候呈现明显的不同？季节的变化对人们的生活有哪些影响？四季中常见的树木花草有些什么变化呢？“春夏和秋冬”的主题活动脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地，激发幼儿用自己的眼睛去观察、感受天气的变化，周围环境和动植物的变化，一年四季的图片幼儿园。教师在为幼儿提供体验和想象空间的同时，将为其创设自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对春夏秋冬的认识，四季轮换的顺序，从而让孩子了解四季的变化与人们生活的关系。
主题目标
1、感受风、雨、云、雷等自然现象的不同变化，理解天气与人们生活的关系。
2、了解、比较四季的特征，初步了解轮换顺序,感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。
3、了解四季中常见的花草树木和它们的变化，体会爱护它们的意义。
家园共育
1、家长和孩子一起从各种渠道来听天气预报，如电视、电脑、广播、手机等，一起关注最近的天气和风、雨、云等自然现象，使孩子们感受天气的变化以及与人们生活的关系。
2、家长有意识地通过图片、上网等各种形式，并带领孩子一起到大自然中找找关于季节的特征，让孩子了解四季的明显特征并鼓励其和同伴分享交流
3、家长为孩子提供种植的材料进行种植活动：植物种子、种子发芽，同时支持孩子将植物种植带到幼儿园，与同伴一起观察、照料，培养孩子对植物生长的探索兴趣和责任心。
幼儿园小报
一、本月工作要求：
1、围绕“四季”的主题展开一系列活动，让幼儿运用已有的经验会议和交流、和教师提供的典型材料，比较四季的明显不同，初步了解四季轮换的顺序，感受季节的不断渐变以及它对人们的影响。
2、通过新年活动，使幼儿体验与弟弟妹妹一起玩、帮助弟弟妹妹的快乐，知道自己又长大一岁，初步做到正确地评价自己和同伴的进步。
3、通过“比一比”等形式，引导幼儿关心自己和同伴的物品整理情况，学习收拾和整理自己的抽屉。
4、天气寒冷，注意作好防寒保暖工作，并加强培养幼儿的自我服务能力，让幼儿学会按照自己的身体情况，及时增减衣服。
二、活动内容选择：
（一）教学活动
活动一：认识年历
活动二：怎样过新年
活动三：和弟弟妹妹做灯笼
活动四：小熊凳月
活动五：魔法奶奶的电话
活动六：小熊忙碌的一年
活动七：一棵小桃树
活动八：我给小桃树穿棉衣
活动九：到花市去
活动：插花
活动一：向日葵
活动二：帽子的记录卡
活动三：制作帽子
活动四：“对话”游戏
活动五：给春节不休息的人写信
活动六：认识气温表
（二）区域活动材料投放
1、“春夏秋冬”大转盘：指针停转后指向的那格画面，说说是什么季节，并说一句与季节相关的事情。
2、数字拼版：找一幅图切割成10块，每一块的反面写上式题，另外用相同的图画做成底板，在相应的位置上写上式题的答案。
3、四季数学
（一）――蝴蝶与花朵：每个蝴蝶上都有一道算术题，每朵花上是相应的得数
4、四季数学
（二）――游泳去：在救生圈、泳衣、泳裤、泳帽、泳镜上标有式题，在男孩女孩图片上标有式题的答案
5、四季数学
（三）――拾落叶：“落叶“上写有式题，每个小篮子上，分别贴有数字卡
6、四季数学
（四）――手套配对：各种手套图卡，“手套”的背面写有式题，算出答案，并将有相同答案的两只手套（颜色、左右对称）串在一起。
7、找错：提供自然景物，季节特征明显的图片多幅，画上的内容有许多和季节背景不匹配。
8、鼓励孩子们画一本关于冬天的书，坚持每天画一页，书中可以使用这样一些标题：我在冬天穿什么、冬天我喜欢在户外做什么、冬天我最喜欢吃的食物等等
三、环境创设建议
1、在教师的四壁与孩子眼睛差不多高的高度上展示各种冬天的事件、运动、服装、雪等等的图片
2、帽子的图表张贴
3、墙上挂上温度计
4、四季的背景图
可在此基础上，通过幼儿的活动过程，与环境互动，记录活动过程，丰富环境。
四、家长社区工作建议
1、指导爸爸妈妈根据一年四季的变化特点，和孩子共同观察家庭中的冬季的环境特征、谈论一年四季家里的变化。（可以把孩子有趣的发现和认识记录下来，交流和分享）
2、注意养成幼儿每天看年历的习惯，在对家庭的重要日子上做一些记号：如家人的生日，外出旅行的日子等等，能够学着提醒爸爸、妈妈提前做好准备。
3、汇总幼儿一学期的各种学习和活动记录、作品等，幼儿、家长和教师共同制作幼儿的成长册。
4、春节里，带孩子外出拜年等活动时，提醒幼儿注意记住礼貌拜年的情节，注意观察春节的喜庆景象。
五、主要活动的建议
活动一：认识年历
1、带着问题：什么是年历？年历有什么用？回家请教父母，并收集已经过期的废旧年历，
带到班级活动室展示出来。
2、参观“年历展览会”，和同伴一起欣赏和谈论大家收集的各种各样的年历，说说自己最
喜欢哪一本年历。
3、交流从爸爸妈妈出得到的答案：什么是年历？
4、观察老师出示的年历，说说这是哪一年的年历，为什么？（从哪里能看出来？）
5、数一数：这本年历共有几张？每一张代表什么？每一张大数字表示什么意思？每一张的
小数字又表示什么意思？指一指今天是几月几日？星期几？（如果是年末，可以数一数这一年还有几天？）
6、教师可展示12页、6页或更多页数不同的年历，让幼儿数一数后发现它们的不同。讨论：
为什么这些年历的张数不一样？它们分别表示什么？
7、交流和讨论：日历的用处。
8、活动延伸：（1）在区角活动中，制作一本自己喜爱的年历。或和好朋友一起合作作成一
本年历，作为送给爸爸、妈妈、老师和小朋友的礼物。也可一起做一本“班级年历”，一起预先注上班级的大活动、班级孩子的生日活动等日期，以培养孩子的集体意识。
（2）和爸爸、妈妈一起制作一本“家庭年历”，并在日常生活中进行使用。
活动二：怎样过新年
1、带着问题：新年（中国人的春节）是怎么回事？我们家里将要怎样过新年？等等，回家
询问父母。
2、交流：今年，我们家里是准备怎样过新年的。
3、谈论：新年（春节）就要来到了，我们怎样过一个快乐的新年？（教师和孩子共同设想
在幼儿园里怎样庆祝新年的到来，教师可以综合幼儿的提议，并作进一步的提问。）
4、在充分讨论的基础上，共同设计和搜集材料，打扮自己的教室。（教师可以引导：怎样
打扮我们的教室，需要准备那些材料？）
5、讨论和设计新年庆祝会。可以引导幼儿讨论：是否需要开个新年庆祝会？庆祝会可以安
排在哪里？有哪些人一起参加？（是否邀请爸爸、妈妈？是否邀请其他班级的弟弟妹妹？）怎样去邀请他们？我们要准备哪些节目？谁做节目主持人？等。
6、尝试按照大家的设计，邀请家长或其他班级的小朋友，自己组织和召开一次新年庆祝会。
7、教师可以帮助孩子把庆祝会的场面拍摄下来，再放给孩子们看，共同回忆和分享。
活动三：和弟弟妹妹做灯笼
1、收集各种各样的废旧纸盒，自己做一些灯笼布置教室，并为帮助弟弟妹妹做灯笼做准备。
2、谈论：今天弟弟妹妹做灯笼的时候，会遇到困难，我们怎么帮助他们呢？（教师应注意
提醒大家在用剪刀的时候注意安全）
3、与弟弟妹妹沟通：了解弟弟妹妹的困难是什么，他们有什么想法？（听清弟弟妹妹的
要求：想在纸盒上贴什么样的画？）
4、和弟弟妹妹一起在纸上画一画，为使灯笼变得漂亮起来作准备。（教师可以提醒幼儿主
动征求弟弟妹妹的意见，作出修改或多画几个画面，让弟弟妹妹挑选。）
5、帮助弟弟妹妹剪下画面后，让弟弟妹妹自己将画贴在纸盒上，资料《一年四季的图片幼儿园》。
6、帮助弟弟妹妹在盒子的上部和下部各开一个孔，上面的孔穿一根绳子（用于悬挂），下
面的孔串一些漂亮的小珠子。作成漂亮的灯笼。
7、延伸活动：（1）一起玩灯笼。（2）一起用一起做的灯笼布置弟弟妹妹的教室。
活动四：小熊登月
1、欣赏教师讲述故事《小熊登月》
2、幼儿相互提问，说说各自有什么地方听不明白，并互相说说自己对小朋友的问题的理解。
3、再次提听教师讲述故事，并注意从故事中寻找自己的问题答案。（根据幼儿理解的程度，
教师可以再次讲述几遍故事。）
4、在教师的引导下，讨论：
小熊和小鸟什么时候在一起乘凉的？它们为什么要造飞船？
小鸟为什么要飞到南方去过冬？小熊到什么季节把船造好？
小熊到底上了天没有。看到的怪物是什么？
5、按照教师提出问题进行讨论，并找出相应的季节图片。（教师准备）
6、找几个好朋友合作，一起画一本《小熊登月》的故事书，并与大家交流。也可放在区角中，看看说说。
附故事：《小熊登月》
夏天，小熊和小鸟在一起乘凉，看着美丽明亮的月亮，真想尝尝它是什么味道。他俩商量决定造一艘飞船上天。于是他们忙碌起来。他们从夏天一直忙到秋天，整个秋天都在不停地建造飞船。一天，小鸟说：“寒冷的冬天快到了，我必须飞往南方去过冬，只能辛苦你一人继续干吧。”
小鸟飞走了，小熊不分白天黑夜拼命地干。冬天终于来到了，小熊看看刚造好的飞船，就钻了进去关上门，累得倒下就睡，一会儿就呼噜呼噜睡着了。等他睡了一大觉醒来，看见外面
白茫茫的一片，他想：“莫非我已上了天？于是他走出飞船，抓了一大把白色的东西放在嘴里，感到像冰淇淋一样冰凉的，就是不甜，是淡淡的。他回头一看吓了一大跳，只见一个一个大大的脚印。小熊想：原来月亮里有动物，它一定是个大大的怪物。于是他逃回船舱又呼噜呼噜地睡着了。
寒冷的冬天过去了，暖和的春天又来到了。小鸟飞回来了，他推醒了熟睡的小熊，问他：“你上天去过没有，尝到月亮的味道了吗？”小熊说：尝过尝过，那月亮是冰凉冰凉的，是淡淡的。
活动五：魔法奶奶的电话
1、听老师讲故事《魔法奶奶的电话》，说说听故事后的感觉。
2、分组再听一遍故事（教师可以将幼儿根据自己的喜好分成四组），然后，每一组幼儿先
交流一下，讲出喜欢的原因，但是不能重复。
3、分组，将大家喜欢故事的原因，用绘画的方式，记录在一张大纸上。
4、共同交流：每一组展示自己的记录，并推选一名幼儿向大家说明。其他组的幼儿可以提
问。
5、一起制作展示板，把各个小组的记录画面展示出来。
6、分享活动：为弟弟妹妹讲故事，并向弟弟妹妹介绍大家喜欢故事的原因。（也可以向父
母进行介绍。）
活动六：小熊忙碌的一年
1、故事欣赏“小熊忙碌的一年”
2、交流：说说小熊在一年里经过了哪四个季节？它做了哪些事情？哪些事情很有趣？
3、与同伴一起回忆和分享：一年四季中自己做了哪些事？发生过的有趣的事情有哪些？
4、将自己认为最有趣的事情画下来，布置到展示板上。
5、大家一起讨论，为展示板起一个合适的名称。
6、回家和爸爸妈妈一起讨论一下：一年四季，家里发生了哪些有趣的事情。试着画出来，
并让父母用文字写下来。带到幼儿园与小朋友一起交流。
附故事
一只小熊，一年四季总是忙忙碌碌。
在温暖的春天，遇到下雨的时候，小熊就穿上雨衣出去踩水塘。遇到阴天，他就去看看植物长得怎么样。
炎热的夏天，小熊戴上眼镜，穿上T恤衫，在沙箱里堆了一座城市。还在家里洗澡吃西瓜。
凉爽的秋天，小熊穿上茄克衫，帮助爸爸妈妈摘苹果和南瓜，当秋天吹过树林时，就去追落叶玩耍。
寒冷的冬天，小熊穿上滑雪衫在雪地上抓雪，太冷的日子，他就呆在家里，美美地想着一年四季中那些有趣的事情。
我喜欢的季节
一、活动对象：幼儿园中班幼儿
二、学情分析
中班孩子的交谈和谈话能力整体情况来看都具有了一定的发展，但是缺乏一定的实践经验，智力水平也处于正在发展时期，社会实践经验基本为零。所以为中班幼儿设计一个感受、体会大自然的变幻，说出自己喜欢的季节，充分认识四季的谈话活动，对幼儿的身心都有很好的发展和提高，话题也能较好的引起幼儿兴趣，为其发展提供了帮助。
三、活动目标
1、能围绕“我喜欢的季节”为主题进行谈话，并用清楚、连贯的语言表达自己对四季的认识
2、懂得专注地倾听同伴谈话，养成轮流交谈的习惯。
3、能进一步认识四季和大自然，热爱大自然，感受四季的变化。
四、活动准备
（1）一首四季儿歌
（2）春、夏、秋、冬不同景物的图片并制作PPT
主题班会的总结怎么写 根据学校党委关于深入学习实践科学发展观的要求和部署，本班学习实践活动在二零XX年四月二十九日晚上八点二十分在4108教室正式展开。 本班此次活动工作主要分为四个阶段进行。第一阶段是同学代表发言，每个同学都对科学发展观有不同的认识和理解。大家都一致认为，作为大学生，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，把学习到的东西积极运用到学习和生活中去。 第二阶段是嘉宾节目。我们很荣幸地邀请到我们外语系学生科科长艾老师、本班班主任李芳老师、以及07级各班的团支书来参加我们班的此次班会。为了使此次班会的气氛更加活跃，我们还专门邀请艾老师为我们唱了一首歌，有了艾老师优美的歌声之后，同学们更加活跃、积极的投入到我们的活动中去。 第三阶段是进行知识问答，首先，由主持人提出关于科学发展观的问题，然后同学们举手回答，在活动当中，同学们都很认真的思考并积极地回答主持人提出的问题。同时，在活动当中，我们还设有奖品，回答问题正确的同学还有机会拿到精美的奖品。这样不仅可以提高同学们回答问题的积极性，而且还可以让同学们更好的了解到科学发展观的知识，这为我们班以后开展的各项学习活动打下了一个坚实的基础。 第四阶段是老师进行发言总结。首先是艾老师对我们此次班会给予了很高的评价。然后，他又结合实际，要求我们同学要结合自身实际情况，认真贯彻执行胡锦涛提出的科学发展观。同时他还要求我们在学习书本知识外，平时还要多阅读各方面的知识，拓宽自己的知识面，而且还应该积极参加各种社会活动和实践，充分应用所学知识以及学习各种技能，使自己成为一个全面协调发展并与社会同步的人。在艾老师总结完之后，接着就是李芳老师给我们讲话，
幼儿园大班环保主题班会教案 设计意图： 环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢？在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着收拾，还煞有其事得说：“我们会把教室里打扫得很舒服的。”而从这件事体现出“保护环境，美化家园”再不是我们成人要关注的焦点了，在孩子的心中也不时萌发这种念头。为此，我就设计了以“我们是环保宣传员”为主题的活动，引导幼儿尝试参与环保宣传活动，乐意为保护周围环境做努力，体验做个环保宣传员的快乐和自豪感。 活动目标： 1、尝试参与环保宣传活动，乐意为保护周围环境做努力，有初步的环保意识。 2、能与组内同伴分工、合作、共同完成任务，用语言、绘画、歌唱等多种方式表达爱护环境的情感。 3、体验做个环保宣传员的快乐和自豪感。 活动准备： 1、环保宣传广告若干（图片、视频） 2、绘画纸、蜡笔、水彩笔等。 3、欣赏过各种广告、广告画等作品。 4、能演唱或朗诵有关环保主题的歌曲、诗歌等。 活动过程： 一、出示图片或视频，请幼儿观看。 讨论：你看到了什么?他们在干什么？ 二、鼓励幼儿积极参与做环保宣传员的活动，讨论本次活动的方法程序等。
1、讨论：今天我们大家也来做个环保宣传员，可以做些什么？ 2、规划了本次活动的内容、程序。 3、幼儿选择活动项目。 三、按幼儿的选择分组准备活动项目。教育目标： 使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。 教学时间：1课时 课前准备： 1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。 2、调查学生孝敬父母的情况，选取做得好的请家长录音。 3、准备有关的音像教材。 教学过程： 一、活动导入 主持人：（出示画像）同学们，你们知道他是谁吗？他是个什么样的人呢？ 主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。为打败日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。解放后，他担任了XX市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。而且你们知道吗，他还是孝敬父母的大孝子呢！那么，他是怎样孝敬父母的呢？请**同学给大家讲一个真实的故事。 二、听《陈毅探母》的故事 听故事，思考并讨论： 1、从哪些地方看出陈毅元帅十分孝敬母亲？
小学五年级爱国主题班会教案 活动目的 1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史，增强了民族自信心和自豪感。 2、通过活动让学生懂得报效祖国，要从我做起，从现在做起，从身边的事做起。 活动形式：讨论诗朗诵讲故事歌表演电影片段赏析等 活动地点：多功能教室 活动准备： 1、主题串联词的准备。 2、诗歌，电影录像的剪辑、多媒体课件的制作。 活动过程： 一、队仪式（略） 二、宣布队会开始 主持人男：一个拥有五千年历史的民族； 主持人女：一个始终高举文明圣火的民族； 主持人男：一个爱好和平的民族； 主持人女：一个自强不息、团结统一的民族；
合：那就是我们——中华民族。 主持人女：为了解我们中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化。 主持人男：为了让我们能从小立志报国，以实际行动，弘扬民族精神，做新时代的主人。 合：我们在这里举行“爱我中华立志报国”的主题班会。 三、回顾历史 主持人男：63年前，也就是 主持人女：稚嫩的脸蛋，小小的身影，就拿起刀枪，用自己的智慧，用满腔的爱国情怀去报效祖国，真是太了不起了。我们再来回味几个抗日题材的真实的录像片段。 节目2：播放抗战片段录像《南京大屠杀》、《狼牙山五壮士》 主持人男：看了录像，我想这时大家的心情是复杂的，难受的。那请你说说你刚才的感受好吗？ （同学相互交流感受） 主持人女：这又是一场让侵略者胆寒的战争，打完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖； 主持人男：被敌人围困河边，誓死不屈的8位战士手挽手沉入江底； 主持人女：东北抗日联军将领杨靖宇和敌人战斗到生命的最后一息，牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟没有一粒粮食……
幼儿园疫情防控主题班会教案 学情分析 幼儿大多是在3~6岁阶段，对防疫知识掌握不到位，或者是根本就不太理解，只能是听别人说。为此在这种形象思维和理解能力都有一定局限的幼儿身上，疫情防控的相关知识的理解、宣传作用就得靠老师对家长的宣传，从而进一步转达给幼儿。所以目前来说，幼儿阶段掌握相关的防控知识是比较困难的，存在一定的难度。 教学目标 知识和能力目标 让幼儿掌握相关的防疫知识，能理解病毒的含义和怎么样保护自己。 过程和方法目标 通过老师精心准备的资料，让学生进一步的在线上通过家长的转述能够理解防控的知识。 情感态度和价值观目标 1.让幼儿能够理解病毒的危害，从而能够树立正确的健康发展的生理意识和身体意识。 2.形成良好的爱护公共场所的氛围，爱护大家庭的集体意识，从而形成良好的爱国统一战线教育方式。 重难点 重点 让幼儿学会相关的防疫知识。 难点
让幼儿学会相关的防疫知识控制自己，做到真正的学会防疫。 课时安排 一课时 课前准备 1.老师上课之前收集相关的防控意控的知识，宣传图片和相关的适合幼儿的防护的方法。 2.家长及时做好相应的线上时间准备，能够保证幼儿积极参与。 3.幼儿需要提前打理好自己的精神，能够正确地聆听老师的教诲和家长的监督，真正的能够学习相关的防一控一知识。 教学媒体钉钉QQ或者是微信平台 老师能够用直接的把相应的课件放给学生看，通过家长的转述以及老师的正确表达，让学生能够知道防控疫控的相关知识。 教学过程 一、导入 通过播放小朋友们最熟悉的幼儿园的歌曲，带领幼儿们有回到幼儿园的感觉，问： 你们知道现在为什么你们不能来上学吗？这么久没来上学，你们已经长得很很高了吧，估计老师都认不出你们来了哟，你们想不想老师呀？ 答：不知道或者是知道有病毒。想回到学校，想老师了……
清明祭英烈，共铸中华魂 主题班会教案 一、活动背景： 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。 二、活动目的： 1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。 2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。 3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。 三、活动准备： 1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。 2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。 3 、每位学生调查自己家的家族史。 4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。 四、活动过程 班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。
阳光下，我们成长——主题队会 一、整队报告 中队长：全体起立，各小队整队，小队长向中队长报告，中队长向辅导员老师报告 （各小队报告）（中队长向辅导员报告） 中队长：告诉大家一个好消息，辅导员批准我们开会并同意参加我们这次中队会了。（鼓掌欢迎） 甲：我是一朵小花，党的小红花， 乙：我是一朵小花，祖国妈妈的小花 合：我们在阳光下，快乐成长 二、甲：大会进行第一项——出队旗 三、乙：大会进行第二项——唱队歌 四、甲：全体请坐，大会进行第三项——请中队长报告主题 五、活动开始 （一．）体验幸福的生活及国家的兴旺 甲：花儿爱阳光，因为它是慈善的； 乙：我也爱阳光，因为它是温暖的， 合：我们大家都爱阳光，因为它记载着如歌的往事。 甲：炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的， 乙：秋高气爽的日子里，和爸爸妈妈一起在田间收获这是幸福的；
甲：在寒冷的冬季，和小伙伴们在白雪皑皑的旷野中嬉戏，这也是幸福的...... 乙：队员朋友们，你们认为我们现在的生活幸福吗？ 队员合：幸福 甲：谁愿意来谈一谈我们今天的幸福生活？（出示课件一） 队员1：清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园。 走进洒满晨光的教室 ,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.，课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真思考，勤奋学习。我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.这时，我们可以和小伙伴一起尽情的玩耍，嬉戏。 元旦到了。老师，校长和我们一起联欢，那笑声传遍了校园，也渗入了我们每一名队员的心里，我为自己能生活在这个集体中而感到幸福，我们在学习中成长着.，我们在成长中快乐着. 乙：##队员说的真是太好了，是啊，我们一起学习，我们一起游戏，我们的生活多么幸福。 甲：是呀，我为自己能够生长在这个和谐的社会里而感到幸福 乙：我为自己成长在这富强的国家而感到骄傲。 甲：没有社会的和谐，没有国家的兴旺，也就没有我们今天的幸福生活，队员朋友们，你们了解我们的祖国吗？谁来介绍一下？
幼儿园安全教育主题班会优秀教案 生活中总有一些突发事件这些突发事件并不可怕可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力因此安全教育主题班会的重要性不言而喻以下YJBYS小编为大家整理了幼儿园安全教育主题班会优秀教案欢迎阅读 【教学目标】 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识 2、掌握火灾中的自救常识 3、加强防火意识学习必要消防知识 4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力 【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识充分了解火灾中各种逃生自救的办法 【教学过程】 一、我市火灾新闻记实情况导入： 二、火灾自救知识 遇到火灾时我们办? (一)、灭火 灭火最重要时效能于火源初萌时立即予以扑灭即能迅速遏止火灾发生或蔓延此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质采取相应的应对措施利用灭火器或消防栓之水进行灭如无法迅速取得这些灭火器具则可就近取材利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火但如火有扩大蔓延之倾向则应迅速撤退至安全检查之处所
(二)、报警 发现火灾时应立即拨打119、110报警同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生在报警时切勿心慌一定要详细说明火警发生 的地址、处所、建筑状况等以便消防车辆能及时前往救援 (三)、逃生 1、要镇静保持清醒的头脑不能盲目追随 当人的生命突然面对危难状态时极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力当听到或者看到有什么人在前面跑动时第一反应就是 盲目追随其后如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角突遇火灾时首先应当令自己保持镇静迅速判断危险地点和安全地点利用自己 平时掌握的消防自救与逃生知识决定逃生的办法尽快撤离险地撤离 时要注意不可搭电梯因为火灾时往往电源会中断会被困于电梯中应 从安全通道逃生最好能沿着墙面行时当走到安全门时即可进入避免 发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑若通道已被烟火封阻则应当背向烟火方向离开通过阳台、气窗、天台等往室外逃生 2、留得青山在不怕没柴烧不要要因为贪财而延误逃生时机 在火场中人的生命是最重要的身处险境应尽快撤离不要因害羞或顾及自己的贵重物品而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离 贵重物品上已经逃离险境的人员切忌重回险地自投罗网 3、做好简易防护匍匐前进不要直立迎风而逃
幼儿园植树节主题班会教案范文五篇 优秀的教案不但能够吸引学生不断学习进步，也方便学习。下面就是我给大家带来的幼儿园植树节主题班会教案范文，欢迎大家阅读! 幼儿园植树节主题班会教案范文一 一、活动目的： 以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 二、活动时间： 3月10日至3月20日 三、活动口号： 行动起来，争做护绿小使者 四、活动内容： 1、发一份倡议书 少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关“植树节”知识的宣传，发出号召：“学校是我家，绿化靠大家”,人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 2、护一棵小树苗 发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。
3.植一抹清新绿 一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。 三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育，班级成立“植物角”,美化班级。 4、出一张绿色小报 五六年级各班以班级为单位，组织开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，a4纸张大小，然后评选出2——3件作品上送少先队大队部严老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。 5、栽一棵希望之树 少先队大队部奖在去年的“护绿小天使”中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往苏州信息学校，参加某某市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的快乐。 6、评一名护绿天使 在植树节系列活动中，各班在民主推荐的基础上，产生一名“护绿小天使”，并在升旗仪式上进行表彰。 幼儿园植树节主题班会教案范文二 活动目的：结合学校“创新素质实践行”的活动，教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。 活动形式：舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论 准备过程：各种头饰、绘画作品 活动过程：
喜迎国庆展望未来 一、班会主题：喜迎国庆，展望未来 二、班会背景： 今年是中国人民共和国成立65周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由这么一个契机，通过唱红歌、诗歌朗诵、观看视频与课件资料、小游戏等生动有趣的形式，来加深同学对祖国的热爱，对班集体的热爱，对自己未来的关注。 三、班会目的： 通过这次班会，让学生了解建国以来祖国发生的天翻地覆的变化，从而更加热爱自己的祖国，同时增强民族自豪感和荣誉感，增强集体荣誉感和班级凝聚力，提高个人的素质。 班会流程： 1.主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始 甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 乙：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 甲：又是一年秋风送爽时 乙：又是一轮花好月圆日 甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋 乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑 甲：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃 乙：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出
呐喊――中国、中国（合） 2.全班合唱《今天是你的生日》。 3.请两位同学朗诵《祖国在我心中》。 女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。 男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。 女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。 合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！ 4.请两位同学朗诵诗歌《少年强则国强》，激发同学们的积极进取之心。 5.播放视频《新中国成立以来的历史回顾》。 5.针对视频中出现的一些历史事件进行知识问答，回答不上的或者答错的要表演节目，回答对的有小奖品。 6.玩击鼓传花小游戏，鼓声停止，拿到花的同学要回答主持人提出的关于祖国的一些小问题，回答不出或者答错的要表演节目。 7.请同学们谈谈自己的理想，使他们对自己的未来有个定位。 8.全班合唱《歌唱祖国》。 9.班会结束，主持人致结束语：祖国的蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊。他们中新开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档主题班会发言稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 主题班会发言稿 主题班会发言稿 在我们平凡的日常里，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那要怎么写好发言稿呢？下面是我精心整理的主题班会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 主题班会发言稿1 我曾经读过一篇文章，叫做《芦苇的赞美》，文章中说：“一根芦苇，应该说是很渺小的，微不足道的，也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。”读完了这篇文章，我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神，因为它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质——团结。 其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一
根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！中国有许多关于团结的名言、俗语：“人心齐，泰山移。”；“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“天时不如地利，地利不如人和。”一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性，因为它关系着一个民族的兴亡，一个集体的成败。 弘扬集体主义精神，关键在于团结。团结的力量不在于对班级所做贡献的多少，而在于为班级所付出努力的真诚的程度。关心班级事务，是班级中的每一分子都义不容辞的责任。校运会的人人参与，就是这团结力量的基础，也是对班级的责任。运动会前，同学们踊跃的报名参加，努力地刻苦训练，这是团结；运动会时，运动员文明参赛，服从裁判，在赛场上挥洒青春的汗水，这是团结；非运动员文明观看比赛，加油助威时使用文明语言，在场边发出青春的呐喊，这也是团结。所以，当你身处于这样热烈的气氛中时，难道还感受不到团结就是力量吗？ 因此，当你在赛场克服困难，坚持完成比赛时，当你在班级的宣传标语上添上独树一帜的创意时，当你在看台上为运动员的拼搏摇旗呐喊时，都会发现：原来，我们是这样的团结，是如此的齐心协力。而这一切的原因都是因为我们认识到有着强大的团
关于安全教育主题班会 2、和幼儿一起回忆交流游戏场景。 刚才狐狸要抓小鸡时，小黄鸡想了什么办法? 小黄鸡为什么要喊妈妈?它是怎样喊的?还可以怎么喊? 3、组织幼儿讨论，说一说，我们遇到危险时应该怎么办? 当我们玩玩具时，被玩具卡住或从玩具上摔下来怎么办? 当我们在房间或阳台上玩，别人不知道，门被锁住怎么办? 当陌生人给你吃东西，要把你带走怎么办? 小结： 我们在遇到危险时不要害怕，可以大声喊叫呼救，在幼儿园可以叫老师或小朋友;在家里可以叫爸爸、妈妈。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。当小朋友发现别人遇到危险时，应该赶紧告诉大人。 关于安全教育主题班会2 【活动目标】 1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。 2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。 【活动准备】 幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。 【活动过程】
一、出示图，提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方? 2、从什么地方看出来是厨房? 3、你家有厨房吗?厨房在什么地方? 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。 二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。 1、出示实物刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样? 3、出示图：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。 让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险! 三、第二种危险：厨房燃气炉的危险。 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险?
幼儿园大班安全主题班会教案幼儿园大班安全主题班会教案一【教学目标】 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、掌握火灾中的自救常识。 3、加强防火意识，学习必要消防知识。 4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。 【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 【教学过程】 遇到火灾时我们怎么办? 灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。 发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。 1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。 当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失
去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。 2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。 在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。 3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃 逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。 4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 中华魂主题演讲比赛 篇一：中华魂演讲比赛活动方案 古城学校 “中华魂”演讲比赛活动方案 根据市教育局的有关文件精神，我校20XX年开展“中华魂”主题教育活动演讲比赛活动将按以下程序实施： 一、演讲比赛要求： 1．主题鲜明、观点正确，脉络清晰、联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准，富有感染力。演讲时限6分钟以内。 2．从各班组织演讲比赛的优秀选手中推选出1名参加学校组织的演讲比赛，学校比赛时间定为10月17日下午。 3．演讲题目选手自拟，演讲内容与征文相同。凡发现演讲内容与主题不符，或者有抄袭现象的，将取消决赛资格。 4．学校的演讲比赛通过评委现场打分。依据得分高低评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。学校比赛获得一等奖选手推荐参加镇级决赛评比。
二、组织领导 组长：冯录 副组长：蒋桂玲 成员：各班班主任 三、评委成员 语文任课教师 四、其它工作人员 统分：申忠祥黄晓东 五、演讲比赛规则及评分标准 （一）、参赛要求 1．所有演讲选手必须在比赛前15分钟向主持人报到，演讲选手上场顺序抽签确定。比赛开始后，未上场的选手可在观众席上观看。 2．选手着装应活泼、大方，充分体现青少年的勃勃朝气。 3．选手演讲前应先通报自己序号、姓名、所在年级以及演讲的题目。 4．演讲时间不超过6分钟。每位选手演讲结束时，均以“我的演讲到此结束”示意，并向评委观众致意后再退场，回到观众席上就坐。 （二）、评分标准 1．演讲内容(50分)。内容是否紧扣主题，有时代特点；
材料是否生动、得当，内容是否充实感人、令人信服，是否表达了青少年的真情实感；文章结构是否严谨、完整，有利于表现主题思想，是否有自己的演讲艺术风格；遣词造句、语法修辞是否准确、生动、得体。 2．演讲技巧(20分)。普通话发音是否标准，吐词是否 清晰、准确；时间掌握是否恰到好处，不超时。 3．情感表达(30分)。语气、语调、语速把握是否得当，是否准确地表达出演讲的主题；演讲的情绪把握是否准确、得体，是否声情并茂，有感染力，能打动人；演讲的节奏(起伏跌宕)和快慢是否掌握得当；是否有恰当的面部表情和肢 体语言。 4．其他：演讲超时扣5分，演讲时若照稿朗读扣10分。 (三)、评分办法 每位选手的演讲成绩，在后一名选手演讲完毕之后亮分。评分取100分制。工作人员现场统分，求出平均得分。若遇得分相同的情况，则以精确到小数点后第二、第三位数的方式决出名次。 二〇一五年十月十三日 篇二：“中华魂”(放飞梦想)征文演讲比赛活动方案 维社中学关于开展“中华魂”（放飞梦想）主题教育活 动暨征文演讲比赛活动方案 （20XX.9—20XX.10）
《我爱我校，我爱我班》 -------主题班会 班级：七4班，班主任：xxx 班会前期准备： 1、组织学生策划班会方案 2、收集资料、制作班会主题课件 活动时间：2015.10.23 活动地点：七4班教室 班会流程： ◆配乐诗朗诵：《有一个地方》（全体成员） ◆开场、宣布班会开始 主持人A：我爱我校，她是带给我温暖的港湾 主持人B: 我爱我班，她是伴我成长的乐园 主持人A：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯 主持人B：我爱我班，她是我走向成功的大道 主持人A：下面我们宣布："我爱我校，我爱我班” 合：主题班会，现在开始！！ ◆第一篇章：知校、知班 主持人A：家是我们成长的摇篮，我们每个人都爱自己的家，而学校、班级则是我们共同的家园。下面来看看同学们对我们的家了解多少！ 主持人Ｂ：有请我班特色栏目主持人刘译文同学 主持人：大家好，这里是“校园、班级知多少”节目小组，我是主持人李扬。比赛规则：我手中有关于我们学校、班级的一些问题，一会儿我来提问，读完题后以我说“开始”，请大家举手做答，答对有奖。工作人员就位。 一、必答题（每小题10分） 1、我校的校歌是？——《追寻希望的太阳》 2、我校的校风是？——博学励志 3、我校小学的学风是？——明礼乐学健美和谐 4、我校中学的学风是？——端品求知创新成才 5、我校的办学理念是？——以美感人以美动人以美育人 以美建校以美立校以美强校 6、我校的办学目标是？——争创“五个一流”，跻身全县名校的行列。 7、我校的标志是？——进校门处的雕塑“追寻希望的太阳” 主持人男：第一轮必答题后，我们来看看各组的得分情况。为了放松一下，下面请欣赏节目： 二、抢答题（每小题10分） 1、我校的校旗是？你能画出来吗？ 2、我校的校徽是？你能画出来吗？ 3、我校的校花是？含义是？
幼儿园大班主题班会教案详案：我爱我 家 幼儿园大班主题班会——我爱我家 设计理念： 家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求 回报的，因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢? 活动目标： 1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。 2、情感目标：感应家庭的幸福，感受父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们的家庭责任心。 3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。 活动准备： 部分学生选好一张全家福，卡片，印泥 活动过程： 教师介绍本次班会的主持人 一、一张照片就是一个幸福的家庭 1、谈话引题 主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的 家庭。(部分幼儿介绍自己的家庭) 2、以诗歌激情
主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要 感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵——我有一个幸福的家 3、成长照片叙话题 主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈 妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗?从呱呱落地到现在即将成 为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊!现在，就请王老师 给大家看一看一位同学小时侯的照片，请你猜一猜是谁?(出示王滦小 朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让他来说一说自己的家庭) 二、我向父母表心意 1、小小卡片传心声 主持人：爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦，为我们付出了全部 的爱，我们更应该拿出自己的实际行动回报他们，我们来给爸爸妈妈 做一张表达浓浓情意的小卡片吧!并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话，现在开始制作吧!(教师指名交流) 2、在歌声中升华情感 主持人：让我们在——让爱住我家，的音乐中一起来祝愿我们的 爸爸妈妈，身体健康、平安幸福!
勤学奋进志高远 -------***中学****同学 在“中华魂”读书活动中先进事迹材料 在莫旗关工委、教育局关工委的正确领导下，我校积极开展“中华魂”读书教育活动，每年学校都统一订购，给每位学生包括每个老师都发一本全国“中华魂”主题教育活动用书中学生读本，保证人手一册。有计划地组织师生认真阅读，召开主题班会汇报学习感受，组织学生进行“中华魂”主题教育活动自测答卷活动和竞赛活动，开展读《中华魂》，塑民族魄，抒爱国情，践爱国行教育活动，活动中一些同学脱颖而出，钟明琪同学就是在“读《中华魂》书，践爱国行”活动中最为优秀的代表。***同学是我校一名八年级的学生，她品学兼优，朴实敦厚，乐观向上，发展全面。每当接到一本新的“中华魂”教育读本，她都爱不释手，认真细致的阅读，圈点勾画，询问老师，上网查阅资料，直到弄懂为止。她边读边写读书笔记，把要点新知把心得体会，及时写在读书笔记中。这一习惯从小学一直保持到今天，现在她已经写了六本读书笔记。她的作品《亲人》在2005年度“中华魂”《崇尚真善美学做诚信人》读书活动中被莫旗“中华魂”主题教育读书活动领导小组评为绘画一等奖。通过细致的学习《祖国在我心中》《团结互
助友爱共建和谐社会》《崇尚真善美学做诚信人》等教育读本，她对祖国山川的壮丽、历史的悠久、物产的富饶、文化的灿烂、祖先的伟大了解得更为深入全面，增强了做为一名炎黄子孙的自豪之情。当她读到中国近代屈辱的历史时而痛彻心扉；当她读到我国改革开放取得的伟大成就时而欣喜自豪；当她读到构建社会主义和谐社会时对未来又充满了美好的憧憬；当她读到我国现在与世界发达国家经济发展还有差距时，感到十分焦急又感到自己肩上沉甸甸的。读《中华魂》使她深受教育，从雷锋、焦裕禄、孔繁森、李四光、张海迪这些伟大人物身上学习他们献身祖国、克己奉公、大公无私的爱国精神。她被中华民族自强不息、不屈不挠、坚忍不拔的的优秀精神而感染，她对祖国的热爱之情更加浓烈，也激发了她刻苦学习全面发展报效祖国的豪情，知国情，明国耻，爱祖国，悄悄地树立了报效祖国建设富强祖国的志向。她以热爱祖国为荣，热爱中国共产党为荣，热爱家乡为荣，十分珍惜今天的幸福生活，自觉关心国家大事，每天都收看“新闻联播”，了解国家大事，了解家乡新闻，经常上网了解改革开放的伟大成就。当听到身边有人贬低自己的祖国，高谈某某外国多么民主多么富强时，她总会大声的辩论，举出又多又准确的实例来说服对方，常常把对方说得心服口服。在每一次“中华魂”读书汇报会上，她都能侃侃而谈，谈的具体而深刻，让同学们十分佩服；在“中华魂”主题教育活动测试竞赛中她多次夺魁；她的“中华魂”读后感，经常在校园广播站播出；她设计制作的“中华魂”宣传主
主持人：父母给予我们生命，从第一声啼哭到现在，我们长成了大孩子，懂事了，一个人一生从刚刚出世到工作无一不在逐渐成长，逐渐学会长大，人同于树，一年一年成长；人又异于树，成长并不因年轮而决定，而是一个人身心的长大，责任心的培养 主持人：每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就像束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白流走！主持：在无限大的世界里，我们是普通却又与众不同的。人世间，也许有许许多多的冷漠和伤感，但我们在经历这些的过程中，我们在慢慢成长，慢慢懂事，慢慢学会付出，学会给予，看，我们长大了。 其实，很多家长并不真正清楚我们是否长大，或许家长只是认为我们长得高大了。但我们想说的不仅仅是这些。我们学会了自立，学会了勇敢，学会了感恩，学会了奋斗！ 自立： 首先，我们说说自立！不知道各位家长的孩子在家里表现怎么样。但我认为作为一个心理上，身体上都成熟了的高中生，就应该像白板里的这个小人一样，能够独挡一面！ 我们来看看自立的表现！（读）可能有些家长会认为自己孩子都不具备这些表现，但各位家长应该相信，我们有能力自立了！只是需要家长们协助一下！ 自立是人生的必修课！我们都会自立，且一定要自立！我们来看下自立的重要性把！（读）看完这些，请各位家长们想想自己的孩子！ 他们是否自立了吗？在生活上，学习上，以及精神上！ 自立也许并不只局限于这些！我们来看看这个！（读） 家长们可以想想，接下来我们来谈谈第二个话题，勇敢面对！ 勇敢： 各位家长，接下来我们来认识一个人吧！有这么一个人，（读） 各位家长认为这是谁呢?他是美国最伟大的总统之一，林肯总统。 林肯的一生充满着艰辛，但是他都能够积极面对，我们在长大，我们也能够勇敢的面对生活给我们带来的一系列的挫折。我们在成长，我们需要家长给我们更多的鼓励！ 我们正在成长，在成长的过程中，我们面临着无数的困难和挫折，这些挫折教会了我们勇敢面对，学会了坚强面对，学会了在人生道路上勇往直前！ 而在我们学会勇敢的途中，离不开父母，所以我们时常都怀着一颗感恩之心！ 感恩： 各位家长一路哺育我们很辛苦，这些我们一直都记在心上。我们在成长，路上点点滴滴，父母的好，我们不会忘记。因为我们学会了感恩！ 请各位家长看个短视频！ 看完后，不知家长们是否有许多触动，但是我们感触很深。是啊，我们长大，是因为后面有父母在支撑这我们！ 接下来，我们看一段MV（父亲），可能大多数家长都听过。但我们只想表达，我们听过无数遍，但每听一次，心里都五味扎陈。 时光时光慢些把！！！ 伴随着我们的长大，爸爸妈妈年轻的脸庞上多了皱纹，乌黑的鬓边多了几丝白发，他们的步履不再矫健，他们的腰身不再挺拔。可是，我们却在他们的呵护下在他们的操劳下，一直在成长。
《好习惯伴我成长》主题班会 一、班会背景 良好的习惯是我们学习和生活的保证，养成好习惯不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。我从一年级就注重对学生良好习惯的培养，并在学生入学仅两个月时就召开了“好习惯，早养成”主题班会，这次的班会正是对学生几年习惯培养的一次总结。 二、班会目的 1、使学生看到自己经过两年的培养形成的良好习惯。 2、引导学生懂得要取得成功必须培养良好的习惯，坚持不懈，坚持锻炼。 3、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，能够自觉养成良好的习惯。 三、班会准备 1、制作课件。 2、准备节目。 3、制作激励奖品。 四、班会形式 文艺表演、辨析、讨论 五、班会过程 板块一：谈话引出 主持人甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。 主持人乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。 主持人甲：我到底是谁？ 主持人乙：我就是好习惯。 主持人甲：刘虎，你还记得吗？在一年级时我班召开过“好习惯，早养成主题班会”。 主持人乙：当然记得。时光飞逝，几年已经过去了，我们养成了哪些好习惯呢？今天我们就来汇报一下吧！ 主持人甲、乙：《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。 主持人乙：请班长讲话。 板块二：学习习惯篇 主持人甲：小学生，爱学习，好的学习习惯让我们受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。（于乐） 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，天天向上争第一。 主持人乙：大家在学习上还有哪些好习惯呢？ 生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这是一种好习惯。 生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
【幼儿园主题班会教案】幼儿园主题班会教案设计_幼儿园主题班会 1 幼儿园主题班会教案：活动目的 1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。 2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 3、让幼儿理解节约的意义，知道节约的价值。
2 幼儿园主题班会教案：活动准备 1、课前为孩子们说一些关于节约的事迹，和关于节约的好处。 2、准备好讲课的课件及教室。 3、沉重一点的音乐CD及播放器。
幼儿园主题班会教案：活动过程 一、谈话 1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况。 2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面。 3、总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。 二、讲勤俭节约的故事
1、指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。 2、 勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。 三、身边的浪费现象大调查。
(新整理)国庆节主题班会教案 国庆节主题班会教案1 教学设计思路 本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 教学目标 (一)知识目标 知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。 (二)能力目标 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。 (三)情感、态度与价值观目标 激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。 教学重点 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 教学难点 激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。 教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等 课时安排 1个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。 2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。 【导入新课】 (让同学们欣赏视频“66周年国庆纪实”。) 老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗? 学生：(略) 老师：这一天是2018年10月1日国庆节，是祖国成立69周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗? 学生：(略) 老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡) 【讲授新课】 一、国庆节的来历(板书) 老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁?他在干什么? 学生：(略) 老师：他就是毛泽东主席，1949年10月1日，他在北京天安门城
楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。 (让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。) 老师：以后，10月1日就成了人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡) 二、国庆节庆祝活动(板书) 老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。 学生：(略) 老师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊? 学生：(略) (可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。) 老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。 学生：(略) 老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢? 学生：(略) 老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊? 学生：(略) 老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝