幼儿园消防安全主题班会教案

11.9消防安全主题班会教案【5篇】11.9消防安全主题班会教案精选篇1学习目标：认识消防员的制服、工具及其用途。

在参观活动中认真观察和思考，大胆提问。

在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。

理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第22页。

家长通知书、数码相机。

活动过程学习领域：形式：集体1、提前给家长发通知书，告知他们参观活动内容。

2、出示幼儿用书或电子书第22页，与幼儿讨论消防员制服的特点、功能以及消防工具的用途，鼓励幼儿提问并尝试回答，例如：消防员制服的特点是什么？为什么消防员的制服会反光？消防员用什么工具来灭火和救人？氧气筒有什么用途？防烟面罩有什么用途？3、老师提议参观消防局，观察消防员的工作和装备。

4、参观时，引导幼儿有重点地观察，并鼓励幼儿提问，对事先讨论过的内容作出更正或补充。

老师可利用数码相机拍摄参观过程。

5、回园后，与幼儿讨论消防员制服的特点、各种工具的用途等，老师可出示参观的照片，帮助幼儿回忆照片的内容，让幼儿用自己的方式（如绘画）记录下来。

6、请幼儿把照片和自己记录的内容贴在展览区，大家共同分享和回顾。

活动评价：能描述消防员制服的特色。

能说出消防员工具的用途。

能大胆提问。

教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。

不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。

教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。

教学方式实质上是一种刺激手段。

11.9消防安全主题班会教案精选篇2活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的.自救方法；2、树立防火意识，提高自我保护能力。

活动准备：活动过程：(一)幼儿观看录像，了解火灾的危害性。

1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?2、幼儿讨论发言，教师小结。

小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

幼儿园消防安全主题班会【通用5篇】幼儿园消防安全主题班会篇1活动目标：1、初步了解森林防火的学问，激发幼儿爱惜森林，从小懂得爱护环境喜爱自然。

2、把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

活动预备：图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。

活动过程：一、组织教学，出示漂亮森林的图片，师：如此漂亮的森林，我们要怎样爱护她？请幼儿说一说。

二、护林防火安全学问：（出示失火森林的图片）1、提问：你观察这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能爱护我们的森林？（我们的生活到处与火打交道，但火又给我们带来许多危害，所以我们不要玩火，平常不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特殊留意香蜡引发的火灾。

不要私拘束野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。

三、知道了火能发光发热，组织幼儿争论火的用途和危害。

1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。

（烧饭、取暖、照明等）2、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、组织幼儿争论：发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救a：假如所在房间有电话，赶快打报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。

：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。

一、教案背景二、教学目标1. 让孩子们了解消防安全的基本知识。

2. 培养孩子们的安全意识和自我保护意识。

3. 让孩子们学会火灾时的逃生方法和自救技巧。

三、教学重点1. 消防安全的基本知识。

2. 火灾时的逃生方法和自救技巧。

四、教学难点1. 火灾时的逃生方法和自救技巧的运用。

2. 良好消防安全习惯的培养。

五、教学准备1. 教学PPT。

2. 消防安全图片。

3. 消防安全宣传视频。

4. 逃生面具、消防帽等道具。

5. 消防安全互动游戏道具。

六、教学过程1. 导入：通过一张火灾现场的图片，引发孩子们的兴趣，导入消防安全主题。

2. 消防安全知识讲解：利用PPT，讲解消防安全的基本知识，包括火灾的危害、火源的控制、灭火器的使用等。

3. 火灾逃生演示：播放一段火灾逃生的宣传视频，让孩子们了解火灾时的逃生方法和自救技巧。

4. 互动环节：孩子们带上逃生面具，模拟火灾逃生场景，进行实践操作。

5. 消防安全知识问答：通过提问的方式，检查孩子们对消防安全知识的掌握程度。

6. 消防安全承诺：孩子们在纸上写下自己对消防安全的承诺，如不玩火、不乱扔垃圾等。

7. 总结：回顾本次消防安全主题班会的重要内容，强调消防安全的重要性。

七、教学方法1. 直观演示法：通过火灾逃生演示和实物道具展示，让孩子们直观地了解消防安全知识。

2. 实践操作法：通过模拟火灾逃生场景，让孩子们亲身体验，提高自我保护能力。

3. 问答法：通过提问，激发孩子们的思考，巩固消防安全知识。

4. 游戏法：通过消防安全互动游戏，让孩子们在游戏中学习消防安全知识。

八、教学评价1. 观察孩子们的参与程度，了解他们对消防安全知识的兴趣和掌握程度。

2. 通过对消防安全知识问答的评分，评估孩子们对消防安全知识的掌握情况。

3. 观察孩子们在实践操作中的表现，评估他们的自我保护能力和火灾逃生技巧。

九、教学拓展1. 组织孩子们参观消防博物馆，深入了解消防安全历史和文化。

2. 开展消防安全主题绘画活动，让孩子们用画笔表达自己对消防安全的理解。

第1篇一、班会主题“消防安全，从我做起”——幼儿园消防安全教育班会二、班会目的1. 提高幼儿的消防安全意识，了解火灾的危害性。

2. 培养幼儿在火灾发生时的自救能力，掌握逃生技巧。

3. 增强幼儿对消防器材的认识，学会使用灭火器等消防设备。

4. 增进家园合作，共同关注幼儿的消防安全教育。

三、班会时间2022年X月X日四、班会地点幼儿园多功能厅五、班会参与人员1. 幼儿园全体师生2. 家长代表3. 消防员叔叔六、班会流程1. 开场致辞2. 消防知识讲座3. 消防安全演练4. 家长互动环节5. 总结发言6. 合影留念七、班会内容（一）开场致辞1. 幼儿园园长致辞，强调消防安全的重要性，希望全体师生共同关注消防安全。

（二）消防知识讲座1. 消防员叔叔讲解火灾的危害、火灾发生的原因及预防措施。

2. 消防员叔叔演示灭火器的使用方法，讲解灭火器的种类、适用范围及注意事项。

3. 消防员叔叔介绍消防器材的使用方法，如防烟面具、消防水带等。

（三）消防安全演练1. 模拟火灾现场，让幼儿了解火灾发生时的紧急情况。

2. 消防员叔叔现场指导幼儿进行逃生演练，讲解逃生技巧。

3. 幼儿亲身体验使用灭火器，增强实际操作能力。

（四）家长互动环节1. 邀请家长代表分享家庭消防安全经验，提高家长的安全意识。

2. 家长与幼儿共同学习消防知识，增进亲子关系。

（五）总结发言1. 幼儿园园长对本次班会进行总结，强调消防安全的重要性。

2. 鼓励幼儿将所学消防知识传递给家人，共同营造安全的家庭环境。

（六）合影留念1. 全体师生、家长代表与消防员叔叔合影留念。

八、班会注意事项1. 确保场地安全，提前检查消防设施。

2. 提前通知家长参加班会，确保家长代表到场。

3. 安排专业消防员进行指导，确保演练顺利进行。

4. 在演练过程中，确保幼儿安全，避免发生意外。

5. 活动结束后，清理场地，确保整洁。

九、班会预期效果1. 幼儿掌握基本的消防安全知识，提高自我保护能力。

消防知识教育主题班会教案最新7篇全国消防日主题班会教案篇一设计意图：新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。

因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。

俗话说：水火无情。

在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。

一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。

所以我根据幼儿的年龄特点和认识规律设计了这一活动。

活动目标：1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

2、培养幼儿初步的自我保护意识和基本的防火意识与能力。

3、使幼儿初步掌握基本的安全防火，学会简单的自我保护方法。

活动准备：1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。

3、布置好情境表演的场景。

4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：1、教师扮演消防员，领孩子跑步带入。

2、组织幼儿观看大火烧毁房屋的图片，使幼儿感受火灾的危险性。

3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的？火灾的后果是什么？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。

(1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

(3)不能随便燃放烟花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

(5)认识严禁烟火的标志。

4、发生火灾怎么办？观看影碟，使幼儿知道火警电话是119，并知道如何报警。

5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。

提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。

6、讨论：如果幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢？教师可演示逃生方法。

7、安全逃生演习：教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。

思想品德员工手册挽联篇二文案教学条喜报普通话考试了朋友圈谚语祝酒词，评议主题班会！写作指导协议书：职业规划国培说明书寓言的计划祝福语话语的摘抄报告。

消防教育主题班会教案设计(精选7篇)消防教育主题班会教案设计【篇1】活动目标1.通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。

2.初步了解消防知识，增强安全意识。

3.培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

4.知道在发生危险时如何自救。

5.教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生路线。

活动过程(一)说说火灾和逃生方法1.引导幼儿说说火灾。

怎么样会引起火灾?知道不能玩火。

2.讨论：火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。

(二)消防演习实践活动1.突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。

2.逃生过程：(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;(2)一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。

(3)走到指定位置排好队。

3.请消防员叔叔讲安全知识。

4.看灭火演习。

如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。

(三)排队回教室教师简单小结，巩固安全知识。

活动反思：消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识。

幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。

因为在上次参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有老师在。

孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。

通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等等，增强幼儿的安全意识。

消防教育主题班会教案设计【篇2】一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

3、掌握报警的方法和注意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。

幼儿园消防安全主题班会教案5篇加强幼儿园消防安全教育，提高幼儿园师生遇到火灾突发事件时的应变能力和自救、保护能力是幼儿教师必须要做到的，下面为大家收集整理了“幼儿园消防安全主题班会教案5篇范文模板”，欢迎阅读与借鉴!幼儿园消防安全教案1活动目标：1.了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2.使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3.教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

活动准备：1.“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2.有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。

活动过程：1.谈谈火的用处。

(1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。

(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。

2.谈谈火的害处：刚才，大家说了许多火对人类的好处。

你们知道吗?如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。

)引导幼儿说出预防火灾的方法：①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。

在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

3.出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

4.讨论：万一出现了火情，该怎么办?让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

幼儿大班消防安全主题班会教案优秀5篇幼儿大班消防安全主题班会教案精选篇1活动目标：1、通过图片的提问的方式，让幼儿了解火灾消失的缘由2、通过活动让幼儿了解火灾中自救的方法3、提高幼儿的安全意识4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动活动预备：课件;对错牌;图片活动过程：1、通过消防车的警笛声，引出火灾2、火灾消失的缘由儿童回答老师总结消失火灾的缘由蜡烛;蚊香;插头;打火机;自然气3、火灾消失怎么办，了解自救的方法幼儿回答观看视频，了解自救方法幼儿回忆火灾自救的方法，加深记忆4、通过图片的方式，让幼儿争论图片中的内容与火灾的关联5、总结图片中的灭火方法6、对错嬉戏依据图片内容请孩子推断对错，并站到相应的指示牌处教学反思一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。

幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。

两个小伴侣春节兴奋放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。

二、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。

进展幼儿语言表达力量，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识。

最终，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火学问。

三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。

以后我我更加乐观的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。

幼儿大班消防安全主题班会教案精选篇2活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿熟悉“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。

4、增加安全意识，克制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

消防安全主题班会教案(合集5篇) 活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我爱护意识。

4、进展幼儿思维和口语表达力量。

5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备：1、阅历预备：与家长取得联系，帮忙宝宝一起查找一些有关“消防”的图片、资料。

2、材料预备：（1）消防图片若干或幻灯；（2）消防车玩具、电话机；（3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、争论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本事）二、争论沟通：1、火灾是怎么来的？（人为的、自然的）2、教师在幼儿答复的根底上小结。

3、家中着火了怎么办？（1）幼儿争论：幼儿小组先争论、说说，然后个别答复，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。

（2）出示图片或幻灯，帮忙幼儿提升阅历。

4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应当设法逃离现场。

知道消防电话：119。

报警时要告知消防叔叔火场的详细位置，自己不会要马上寻求四周大人的帮忙。

三、火场逃命练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。

四、嬉戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗？情景：叮铃铃，（教师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们动身去救妞妞家的娃娃们吧。

2、嬉戏：两人合作持“担架”接力跑。

规章：不能将娃娃摔倒地上。

3、共享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；阅历提升：嬉戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对的宝宝有小奖品。

在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。

【篇二】消防安全主题班会教案教学目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有根本的安全学问。

2、初步形成自我爱护力量。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

教学过程：一、熟悉火警电话119饭后漫步活动时，波波透过院墙观察燃烧树叶的烟，他大叫起来：“教师，着火了!”我没有直接理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧急表情，有的幼儿紧急大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。

消防安全主题班会教案(7篇)消防安全主题班会教案篇1教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

3、大胆说出自己的理解。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

教学准备：字卡图片、火灾场面范画、自救图解。

教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：1、提问：这是什么字?"火"首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。

那么火能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。

(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?①发现火灾迅速拨打火警电话119。

报警时要讲清详细地址、姓名。

②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。

用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。

"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。

消防安全主题班会教案5篇消防安全主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害和如何预防火灾。

2. 让学生掌握火灾现场的应急措施和自救方法。

3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解火灾的危害和如何预防火灾。

2. 难点：让学生掌握火灾现场的应急措施和自救方法。

三、教学过程1. 导入：通过多媒体展示历年火灾事件的案例，让学生了解火灾的危害和后果。

2. 讲解：通过PPT展示火灾的原因和预防措施，让学生了解如何预防火灾。

同时，结合实例讲解火灾现场的应急措施和自救方法。

3. 演示：通过模拟火灾现场，让学生进行实际操作，学会如何使用灭火器和报警器等应急设备。

4. 讨论：让学生分组讨论，分享自己的理解和感受，加深对火灾预防和应急措施的理解。

5. 总结：通过总结本节课的内容，让学生再次明确火灾的危害和如何预防火灾，以及火灾现场的应急措施和自救方法。

四、教学方法和手段1. 采用多媒体教学，通过图片、视频等手段直观展示火灾的危害和后果。

2. 通过讲解和演示相结合的方式，让学生了解火灾预防和应急措施的方法。

3. 通过小组讨论的方式，加深学生对火灾预防和应急措施的理解。

4. 通过课堂练习和作业的方式，巩固学生对火灾预防和应急措施的掌握。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：通过模拟火灾现场，让学生实际操作应急设备，检验学生对应急措施的掌握情况。

2. 作业：布置相关题目，让学生回家后进行思考和总结，加深对火灾预防和应急措施的理解。

3. 评价方式：通过观察学生的表现、小组讨论的结果以及作业完成情况等方式进行评价。

同时，鼓励学生进行自我评价和互相评价，促进学生的自主学习和合作学习能力。

六、辅助教学资源与工具1. 灭火器：用于演示如何正确使用灭火器进行灭火。

2. 报警器：用于演示如何正确使用报警器进行报警。

3. 消防栓：用于演示如何正确使用消防栓进行灭火。

4. 烟雾弹：用于模拟火灾现场，让学生感受火灾现场的烟雾和温度。

第1篇一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高安全意识。

2. 让学生掌握灭火的基本知识和技能，提高自救能力。

3. 培养学生遵守消防安全规定，养成良好的消防安全习惯。

二、教学对象幼儿园大班学生三、教学时间2课时四、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解火灾的危害，掌握灭火的基本知识和技能。

2. 教学难点：让学生熟练运用灭火器材，提高自救能力。

五、教学准备1. 消防安全知识PPT2. 灭火器、灭火毯等消防器材3. 消防安全标识图片4. 模拟火灾现场的场景布置六、教学过程第一课时1. 导入（1）教师向学生展示消防安全标识图片，引导学生认识消防设施。

（2）教师简要介绍火灾的危害，引起学生的关注。

2. 消防安全知识讲解（1）火灾的种类：电气火灾、油类火灾、固体火灾等。

（2）火灾的危害：烧伤、窒息、爆炸等。

（3）火灾发生的原因：用电不当、用火不慎、易燃物品管理等。

3. 灭火器材的使用方法（1）灭火器的使用方法：打开保险销，对准火焰根部喷射。

（2）灭火毯的使用方法：将灭火毯展开，覆盖在火源上，隔绝氧气。

4. 模拟火灾现场演练（1）教师布置模拟火灾现场，让学生分组进行逃生演练。

（2）学生在教师指导下，学会使用灭火器材，进行灭火演练。

5. 总结与反思（1）教师总结本节课的主要内容，强调消防安全的重要性。

（2）学生分享自己在演练中的感受，提出改进意见。

第二课时1. 导入（1）教师回顾上节课的内容，引导学生回忆灭火器材的使用方法。

（2）教师展示消防安全标识图片，加深学生对消防设施的认识。

2. 消防安全知识巩固（1）教师提问：火灾发生时，我们应该如何自救？（2）学生回答：保持冷静，迅速逃生，使用灭火器材进行灭火。

3. 消防安全知识竞赛（1）教师组织学生进行消防安全知识竞赛，提高学生的消防安全意识。

（2）竞赛内容包括：火灾的种类、火灾的危害、灭火器材的使用方法等。

4. 家庭消防安全教育（1）教师引导学生向家长宣传消防安全知识，提高家庭消防安全意识。

关于幼儿园消防安全主题班会【精选5篇】关于幼儿园消防安全主题班会篇1活动目标：1、初步了解火灾发生的几种缘由，知道几种自救的方法。

2、提高自我爱护意识和力量。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备：一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”“火灾会给我们生活带来什么危害？”2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害（1）、关心幼儿了解火灾的危害“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”（2）、老师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、引导幼儿了解预防火灾的方法，熟悉：（1）、告知幼儿蚊香不能靠近简单着火的物品（2）、告诫幼儿不能任凭燃放烟花爆竹（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应准时踩灭。

（4）、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志 4、引导幼儿了解几种自救的方法“万一家里着火了怎么办？”“假如观察公共场所着火了，怎么办？”5、幼儿相互模拟各种自救的方法。

关于幼儿园消防安全主题班会篇2活动目标：1.通过嬉戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的力量。

2.在讲讲，议议中培育幼儿大胆清晰地叙述自己的想法。

活动重点：让幼儿了解肯定的消防安全学问并大胆叙述自己的想法活动难点：通过嬉戏使幼儿把握消防安全的自救力量活动预备：1.收集火灾的案例及录像。

2.有消防车声音的录音带。

活动过程：一、导入部分1.播放录音带，小伴侣听一下，这是什么声音？发生什么事情了？2.老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

二、避开火灾的发生及自救的`方法避开火灾的发生出示图片1.（一个小伴侣在玩火）这个小伴侣这样做对吗？2.（小伴侣喜爱的玩具掉到床下的墙角了，一个小伴侣在用火柴照明）小伴侣这样做安全吗？3.老师小结：这两个小伴侣的做法都不对，这样做简单引起火灾。

幼儿园消防安全教育主题班会5篇幼儿园消防安全教育主题班会5篇主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

开展主题班会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。

下面是小编给大家整理的幼儿园消防安全教育主题班会，希望大家喜欢！幼儿园消防安全教育主题班会篇1【教学目标】1、乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。

2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

【重点难点】增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

【教学准备】1、“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

【教学过程】1、身边的火娃师：这是什么？（出示“火娃”的图片），你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？2、不留情的大火师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》——师：谁来说说故事里发生了什么事情？师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！3、安全闯关，对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。

4、游戏：我是小小消防员师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话“119”请消防队员来，我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧！听——消防队员们集合了！教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的`音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作（戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。

）幼儿园消防安全教育主题班会篇2一、本次主题班会的目的：让学生们树立消防安全意识，解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，火灾事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。

为了提高幼儿的消防安全意识，增强幼儿的自我保护能力，幼儿园特开展消防安全教育班会。

二、活动目标1. 让幼儿了解火灾的危害，认识到消防安全的重要性。

2. 使幼儿掌握基本的消防安全知识和技能，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿遵守消防安全规定的良好习惯。

三、活动时间2022年x月x日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全体幼儿及家长六、活动准备1. 幼儿园消防安全宣传资料；2. 消防安全知识PPT；3. 消防安全小游戏道具；4. 消防安全知识问答题目。

七、活动流程1. 开场致辞（主持人）各位家长、小朋友们，大家好！今天我们在这里举行消防安全教育班会，希望大家能够认真学习消防安全知识，提高自我保护能力。

2. 消防安全知识讲解（教师）（1）火灾的危害教师通过PPT展示火灾现场图片，让幼儿了解火灾的危害，提高他们的消防安全意识。

（2）消防安全知识教师讲解消防安全的基本知识，包括火灾的成因、火灾的分类、火灾的预防措施等。

（3）火灾逃生技能教师讲解火灾逃生技能，包括火场逃生路线、火场逃生姿势、灭火器的使用方法等。

3. 消防安全小游戏（全体幼儿）（1）消防知识问答教师提问，幼儿抢答，答对的小朋友可以获得小奖品。

（2）消防标志识别教师出示消防标志图片，幼儿说出标志的含义。

（3）消防逃生模拟教师组织幼儿进行消防逃生模拟，让幼儿掌握火场逃生技能。

4. 家长发言邀请一位家长分享自己在家庭中如何开展消防安全教育，以及如何与孩子共同应对火灾。

5. 总结发言（主持人）各位家长、小朋友们，今天我们学习了消防安全知识，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。

最后，祝愿大家生活愉快，平安健康！八、活动总结本次消防安全教育班会圆满结束，达到了预期目标。

通过本次活动，幼儿和家长对消防安全知识有了更深入的了解，提高了消防安全意识。

今后，幼儿园将继续开展此类活动，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。

幼儿园小班消防安全主题班会优秀教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解火灾的危险性，知道火警电话，掌握一些基本的消防安全知识。

2. 技能目标：培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力，学会正确使用灭火器。

3. 情感目标：增强幼儿的消防安全意识，培养他们关爱生命、保护家园的情感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解火灾的危险性，掌握基本的消防安全知识和技能。

2. 教学难点：让幼儿在遇到火灾时能够冷静应对，学会正确使用灭火器。

三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟火灾场景，让幼儿身临其境，学会在火灾中如何保护自己。

2. 游戏互动：通过消防游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握消防安全知识。

3. 讲解示范：教师以生动形象的语言，结合实物或图片，向幼儿讲解消防安全知识。

四、教学准备1. 实物准备：灭火器、消防服、消防帽等消防器材。

2. 图片准备：火灾场景图片、消防安全知识图片。

3. 环境准备：教室布置成消防主题，增加氛围。

五、教学过程1. 导入：教师以火灾案例导入，引起幼儿对消防安全的关注。

2. 基本概念：介绍火灾的危险性，让幼儿了解火警电话（119）。

3. 消防安全知识讲解：讲解消防安全常识，如遇到火灾如何报警、如何逃生等。

4. 情景模拟：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿亲身感受并学会在火灾中保护自己。

5. 灭火器使用教学：讲解并示范灭火器的正确使用方法，让幼儿分组练习，掌握灭火技能。

6. 总结与反思：让幼儿谈谈在消防安全班会中的收获，教师进行总结。

7. 课后作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的消防安全设施，了解家庭消防安全。

六、教学评价1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价他们掌握消防安全知识的程度。

2. 家长反馈：通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用消防安全知识的情况。

3. 幼儿作品：让幼儿绘制一幅关于消防安全的图画，展示他们对消防安全知识的理解。

七、教学拓展1. 组织幼儿参观消防站，了解消防员的日常工作，增进对消防安全的认识。

幼儿园消防安全教育主题班会教案作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的幼儿园消防安全教育主题班会教案范文（通用9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园消防安全教育主题班会教案1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：重点：防火；难点：自救。

活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救”游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：认识标志，设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动反思自然是如此美好，生活是如此安宁。

然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。

在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。

一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。

新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。