【北大绿卡】2014年秋九年级物理上学期 第19章 生活与电教师讲练课件 (新版)新人教版

安全用电1．家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，关于这种现象以及形成的原因，以下说法正确的是 A 可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B ．可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态C ．可能是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路D ．可能同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，保险开关跳闸【答案】C【解析】若是插座处原来有短路，则在没有插入手机充电器之前，电路就已经出现了短路，室内用电器不会正常工作，故A 错误；若是用电器的插头与插座断路状态，则用电器不工作，不会影响室内其它用电器，故B 错误；若是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路，室内所有的用电器全部停止了工作，若不及时断电会发生火灾，故C 正确；手机充电器的功率很小，使用后不会导致干路中总电流过大，保险开关跳闸，故D 错误。

2．如图所示的四种情景中，符合安全用电原则的是（ ）A. 电灯的开关必须接在火线上，保险丝接在零线上B. 家用电器着火时应先断开电源，再灭火C. 有金属外壳的家用电器，外壳不接地也不会有安全隐患D. 站在绝缘板凳上，双手同时握住火线和零线不会触电【答案】B【解析】保险丝应接在火线上，这样，一旦保险丝熔断，就与火线断开连接了，这样更安全，A 错；家用电器着火时，先断开电源再灭火，以免人在救火时接触火线发生触电事故，B 正确；金属外壳的用电器，如果外壳不接地，当电器内部漏电时，外壳带电，人接触时会发生触电事故，C 错；双手分别接触火线和零线人体两端就会有220V 的电压，发生触电事故，D 错。

3.下列有关家庭电路和安全用电做法正确的是（ ）A ． 家用电器起火，应立即用水扑灭B．将开关接在用电器和零线之间C．在一个插座上同时使用多个大功率用电器D．用电器的金属外壳应接地19.D【答案】D【解析】家用电器在起火不能用水扑灭，因为水是导体，会引发更大的触电事故，所以A错；开关应接在火线与用电器之间，所以B错；同时使用多个大功率的用电器，容易电流过大引发火灾，所以C错误；用电器的金属外壳应接地，可以防止触电事故的发生，所以D正确；应选D.4. 在我们的日常生活中，安全用电非常重要。

生活用电（测试时间：35分钟 总分：70分）一、选择题（本大题共15个小题，每个小题2分，共30分）1、家庭电路中接入的电能表，其作用是（ ）A ．给家用电路提供电能B ．提高家用电器效率C ．测量电路消耗的电能D ．保护电路避免火灾2、许多家用电器的三脚插头有一特别之处：三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另两个插脚夫要稍长，如图1所示。

这样设计是为了（ ）A ．插头插入插座时，电器外壳先接地；拨出时，电器外壳后离开地线B ．方便识别火线和零线插脚C ．延长插头使用寿命D ．使插头的造型更美观3、某同学家室内的电灯均正常工作，当他把“220V 8W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭，发生这一现象的原因可能是（ ）A ．插座处短路B ．台灯插头处短路C ．台灯开关处短路D ．台灯灯头处短路4、图2是某家庭电路，闭合开关，灯不亮。

用试电笔接触c 点氖管不发光，接触d 点氖管发光。

已知该电路有两处故障，则下列判断正确的是（ ）A 、ac 间断路、bd 间断路B 、B 、ac 间断路、eb 间断路图1图2C、ac间断路、cd间短路D、eb间断路、cd间短路5、下列图3四种情况中，人相对安全的是（）6、李明同学寒假在家看电视，为了取暖，他将一个电热器插头插入插座时，听到“叭”的一声，同时从插座中冒一股黑烟，电视机和电灯都熄灭了，其原因是（）A.电视机烧坏了B.短路引起空气开关断开C.电暧器烧坏了D.灯丝烧断7、下列四幅图中，符合安全用电的是（）图48、暑期，徐延同学家新装了一台3kW的空调机，试用了一会儿，家中突然停电，检查发现熔丝断了。

导致上述故障的原因可能是（）A．插头和插座接触不良B．电路中用电器的总功率过大C．空调机内部断路D．控制空调机的开关短路9、如图5所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b 两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是（）图5A．火线与零线短路B ．a 、d 之间某处断路C ．b 、c 之间某处断路D ．电灯的灯丝断了10、如图6，教室的讲台旁边装有一盏白炽灯和白炽灯的控制开关，老师需要在讲台上安装一个插座，下面是几位同学的安装方案，其中正确的是（ ）A ．从白炽灯控制开关的两个接线柱上分别引出两根线将插座接入B ．从白炽灯灯头接线盒内的两个接线柱上分别引出两根线将插座接入C ．剥开a 、b 分别引出两根线将插座接入D ．剥开a 、c 分别引出两根线将插座接入11、某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V 的完好的白炽灯(甲和乙)和两个插座，如图7所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路中的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（ ）A 、甲、乙都正常工作B 、只有乙正常工作C 、甲、乙都不正常工作D 、只有甲正常工作12、 当有人发生触电事故时，下列做法中，正确的是（ ）A. 迅速用手将人脱离触电区B. 用水果刀将电线割断C. 立即断开闸刀开关或空气开关，或者用干燥竹竿挑开电线D.赶快逃离现场13、家用电器中的总阻的变化情况是（ ）A.只开一盏灯时，电路中总电阻最小 ac b图 6 图7B.不开灯时，电路中电阻为零C.所有灯都开时，电路中的总电阻最大D.所有灯都开时，电路中的总电阻最小14、图8甲所示为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)，它连入电路如图8乙所示。

1.引导学生提出家庭电路相关问题，如电路如何连接、电流如何流动等，激发学生的思考。
2.设计具有逻辑性和层次性的问题序列，引导学生从现象到本质、从简单到复杂地探究家庭电路知识。
3.鼓励学生自主寻找答案，培养学生解决问题的能力，并在解决问题的过程中获得成就感。
（三）小组合作
1.组织பைடு நூலகம்生进行小组讨论和合作，让学生在互动中交流思想、分享成果。
3.鼓励学生运用所学知识，共同解决小组任务中遇到的问题。
（四）总结归纳
1.组织学生对家庭电路的知识进行总结，加深对电路基本概念和原理的理解。
2.引导学生反思学习过程，总结自己在探究家庭电路过程中的收获和不足。
3.强调家庭电路知识在生活中的实际应用价值，激发学生的学习兴趣。
（五）作业小结
1.布置具有针对性和实践性的作业，如设计一个简单的家庭电路，观察并分析家庭电路中的问题。
2.要求学生在作业中运用所学知识，解决实际问题，提高学生的实践能力。
3.鼓励学生在家中进行实践操作，培养学生的动手能力。
作为一名特级教师，我深知教学内容与过程的重要性。在本节课的教学中，我将以导入新课激发兴趣，讲授新知传递知识，学生小组讨论促进交流，总结归纳巩固理解，作业小结检验应用。通过详细的教学内容和过程，全面提高学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。在教学过程中，注重人性化的语言和教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，注重培养学生的实践能力和创新能力，让学生在解决实际问题的过程中，成为有责任感、有道德品质的公民。
在教学过程中，我注重联系生活实际，将抽象的电路知识与学生熟悉的家庭电器相结合，使学生能够更好地理解和掌握电路知识。同时，我还将安全教育融入课堂，提醒学生注意家庭用电安全，培养学生的安全意识。

3．[2013·北京] 如图19－4所示的实例中，符合安全用电要求 的是( B )
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4．[2013·陕西] 下列做法，可以造成触电事故的是( C ) A．使用试电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 B．切断电源后，进行电路维修 C．家用电器失火，立即用水扑灭 D．放风筝时，远离高压电线
(1)“超负荷”是指如图19－6___①_____(选填“①”或“②”) 中所
示情况。
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(2)使火灾发生的理论依据是____焦__耳__定__律__(_Q_＝__I_2_R__t)_______。 (3)请你提出一条预防这种火灾发生应采取的措施 _大__功__率__的__用__电__器__交__叉__使__用__(_或__根__据__用__电__器__功__率__换__较__粗__的__输__电__线__ _或__做__好__电__路__的__散__热__工__作__)__。
D．台灯灯头处短路
解 析 由题意知，电路发生了短路故障，由于台灯
插头插入插座后，闭合台灯开关时，室内电灯才全部熄
灭，所以排除插座、插头处短路的可能，而台灯开关短
路，它相当于开关闭合，不会导致电源短路，所以答案
为D。
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8．暑期持续的“桑拿天”，居民家里的空调、电扇都闲不 住，导致电路火灾时有发生，火警电话不断，消防车拉着 警笛呼啸而出，赶往火灾现场，调查发现，起火原因如出 一辙：电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的 绝缘皮。根据学过的物理知识回答。