初一几何平行线的性质及判定.
- 格式:doc
- 大小:2.43 MB
- 文档页数:11
1 第二级(上)·第1讲·基础-提高-尖子班·教师版
定 义 示例剖析 平行线的概念:在同一平面内,永不相交的两条直线称为平行线.用“∥”表示. ∥ab,∥ABCD等.
平行线的性质: 两直线平行,同位角相等; 两直线平行,内错角相等; 两直线平行,同旁内角互补.
ba432
1
若∥ab,则12; 若∥ab,则23; 若∥ab,则34180.
平行线的判定: 同位角相等,两直线平行; 内错角相等,两直线平行; 同旁内角互补,两直线平行.
ba432
1
若12,则∥ab; 若23,则∥ab; 若34180,则∥ab.
平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. 简单说成:过一点有且只有一条直线与已知直线平行.
(c)b
a
A
过直线a外一点A做∥ba,∥ca,则b与c重合.
平行公理推论:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行. 简单说成:平行于同一条直线的两条直线平行.
cba
若∥,∥baca,则∥bc.
模块一 平行的定义、性质及判定 知识导航
1 平行的性质及判定 2 【例1】 ⑴ 两条直线被第三条直线所截,则( ) A.同位角相等 B.内错角相等 C.同旁内角互补 D.以上都不对
⑵ 1和2是同旁内角,若145,则2的度数是( ) A.45 B.135 C.45或135 D. 不能确定
⑶ 如图,下面推理中,正确的是( ) A.∵180AD°,∴ADBC∥ B.∵180CD°,∴ABCD∥ C.∵180AD°,∴ABCD∥ D.∵180AC°,∴ABCD∥ (北京三帆中学期中)
⑷ 如图,直线a∥b,若∠1=50°,则∠2=( ) A.50° B.40° C.150° D.130°
(北京101中期中) ⑸ 如图,直线ABCD∥,EFCD,F为垂足,如果 20GEF°,则1的度数是( )
A.20° B.60° C.70° D.30° (北京八中期中) ⑹ 如图,直线ab∥,点B在直线b上,且ABBC,155°,则2的度数为______
21baCBA
(北京八十中期中) ⑺ 如图,1和2互补,那么图中平行的直线有( )
A.ab∥ B.cd∥ C.de∥ D.ce∥
夯实基础 DCBA
21ed
c
ba
ba21
DGF
1E
C
BA 3 第二级(上)·第1讲·基础-提高-尖子班·教师版
(北京十三分期中) ⑻ 将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论:①12;②34;③2490°;④45180°,其中正确的个数( )
1
23
45
A.1 B.2 C.3 D.4 (北京十三分期中) ⑼ 如图,直线12ll∥,ABCD,134°,那么2的度数是 .
21l
2
l1
D
CBA
(北京一六一中期中) ⑽ 将一张长方形纸片按如图所示折叠,如果164°,那么2等于 .
21
(北京一六一中期中)
【解析】 ⑴D; ⑵D ;⑶C ;⑷D ;⑸C ;⑹35°; ⑺D ;⑻D ;⑼56°; ⑽52°.
【例2】 ⑴ 如图,∥ABCD,BD,请说明12,请你完成下列填空,把解答过程补充完整. 解:∵ABCD∥, ∴180BADD°( ). ∵BD, ∴BAD 180°(等量代换). ∴ (同旁内角互补,两直线平行). ∴12( ). (北京市海淀区期末)
⑵ 填空,完成下列说理过程. 如图,DP平分ADC交AB于点P,90DPC,如果∠1+∠3=90°,那么∠2和∠4相等吗?说明理由. 解:∵DP平分ADC, ∴∠3=∠ ( )
21DC
BA
PDCBA
43
21 4
∵APB= °,且90DPC, ∴∠1+∠2=90°. 又∵∠1+∠3=90°, ∴∠2=∠3. ( ) ∴∠2=∠4.
(北京市朝阳区期末) ⑶ 如图,已知DEAC∥,DFAB∥,求ABC度数.
4321
FE
DCB
A
解:∵DEAC∥( ), ∴C ( ), 3 ( ) 又∵DFAB∥( ) ∴B ( ) A ( ) ∴3A( ) ∴123ABCBDC ( )
【点评】第⑶题即证明了三角形内角和等于180°. 【解析】 ⑴ 依次填:两直线平行,同旁内角互补;B;∥ADBC;两直线平行,内错角相等 ⑵ 4,角平分线定义,180,同角的余角相等 ⑶ 已知;1;两直线平行,同位角相等;4;两直线平行,内错角相等;已知;2;两直线平行,同位角相等;4;两直线平行,同位角相等;等量代换;180°;平角定义.
【例3】 ⑴ 如图,已知直线ABCD∥, 115C°,25A°,则E 的度数为 度.
⑵ 如图,不添加辅助线,请写出一个能判定EBAC∥的 条件: .
⑶ 如图,点E在AC的延长线上,给出下列条件: ① 12;② 34;③ ADCE; ④ DDCE;⑤ 180AABD°; ⑥ 180AACD°;⑦ ABCD.
能力提升 A B C D E
图3
EDCBAF
4321
E
D
CB
A 5 第二级(上)·第1讲·基础-提高-尖子班·教师版
能说明ACBD∥的条件有 . ⑷ 如图,直线EF分别与直线AB、CD相交于点G、H, 已知1260°,GM平分HGB交直线CD于点M. 则3( ) A.60° B.65° C.70° D.130°
【解析】 ⑴ ∵ABCD∥,115C°(已知), ∴65BFC°(两直线平行,同旁内角互补) ∴65AFEBFC°(对顶角相等). ∵25A°(已知), ∴90E°(三角形内角和). ⑵ EBDACB(EBABAC)等(答案不唯一) ⑶ ②④⑤; ⑷ A.
【例4】 ⑴ 已知:如图1,CD平分ACB,DEBC∥,80AED°,求EDC. ⑵ 已知:如图2,1C,2和D互余,BEFD于G.求证:ABCD∥. (北京八中期中)
EDCB
A 2
1G
F
EDC
BA
图1 图2 【解析】 ⑴ ∵DEBC∥ ∴80EDCDCBACBAED,
∵CD平分ACB ∴1402EDCDCBACB ⑵ 证明:∵1C(已知) ∴BECF∥(同位角相等,两直线平行) 又∵BEFD(已知) ∴90CFDEGD(两直线平行,同位角相等) ∴290BFD(平角定义) 又∵290D(已知) ∴BFDD(等量代换) ∴ABCD∥(内错角相等,两直线平行)
【例5】 如图,已知:AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点M、N, MG、NH分别平分AME、CNE. 求证:MG∥NH. 从本题我能得到的结论是:
A E B G
C D M H F
1 2 3
NMH
G
FE
DC
BA 6
【解析】 ∵AB∥CD,∴AMECNE 又∵MG、NH分别平分AME、CNE
∴1122GMEAMECNMHNE,∴MG∥NH 从本题我能得到的结论是:两直线平行,同位角的角分线平行. 引导学生举一反三,可得:两直线平行,内错角的角分线平行; 两直线平行,同旁内角的角分线互相垂直.
模 型 示例剖析 a
b21 若∥ab,则12
ab
c32
1 若∥∥abc,则1213180,
ba321 若∥ab,则123
ab321 若∥ab,则123360
【例6】 已知:如图∥ABCD,点E为其内部任意一点, 求证:BEDBD. 【解析】 过点E作∥EFAB, ∵∥EFAB,∥ABCD(已知) ∴∥EFCD(平行于同一条直线的两直线平行)
夯实基础
知识导航 模块二 基本模型中平行线的证明 FAB
CDE
EDC
BA