小学教师资格证考试小学教育学第四章学生与教师题库

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1格式已调整，word版本可编辑. 小学教师资格证考试小学教育学第四章 学生与教师题库

一、选择题

1．根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。

A．未成年公民 B．社会公民 C．普通受教育者 D．青少年儿童

2．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。

A．公正评价权 B．隐私权 C．人格尊严权 D．名誉权

3．师生关系在人格上是一种( )。

A．平等关系 B．上下关系 C．道德关系 D．’教育关系

4．教师成为一种独立的社会职业，大致是在( )。

A．原始社会初期 B．奴隶社会初期 C．封建社会初期 D．资本主义初期

5．教师的根本任务是( )。

A．传授知识 B．开发学生的智力

C．做学生的朋友 D．教书育人

8．我国教育家( )在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”

A．孔子 B．荀子 C．扬雄 D．韩愈

9．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的( )决定的。

A．人格尊严权 B．人身自由权 C．隐私权 D．名誉权

10．学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。

A．名誉权和荣誉权B．公正评价权 C．隐私权 D．人格尊严权

11．《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。

A．社会权利的客体独立地位 B．社会权利主体非独立地位

C．社会权利主体独立地位 D．社会权利的客体非独立地位

12．学生具有发展的可能性和( )。

A．潜在性 B．现实性 C．可塑性 D．特殊性

13．学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的( )。

A．条件 B．任务 C．途径 D．结果

14．教师最基本的权利是( )。

A．管理学生权 B．科研学术活动权

C．民主管理权 D．教育教学权

15．热爱学生是现代教师必备的( )。

A．思想政治素质 B．教育理论素质

C．职业道德素质 D．职业技能素质

16．提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生"的教育家是( )。

A．列宁 B．加里宁 C．苏霍姆林斯基 D．陶行知

17．良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( )。

A．必然前提 B．必然结果 C．心理前提 D．必要保证

18．教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。

A．管理能力 B．组织能力 C．教育能力 D．教学效能感

19．教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。

A．上升趋势 B．下降趋势 C．先升后降趋势 D．先降后升趋势 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.

2格式已调整，word版本可编辑. 20．学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的( )。

A．认识 B．设计 C．设想 D．安排

21．区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是( )。

A．有远大的教育理想

B．为学生个性的发展提供充分的机会和良好的氛围

C．具有符合时代精神的教育理念

D．在教学中体现教育实践智慧

22．联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，教师工作应被视为一种专门职业，这种观点的提出是在( )。

A．1966年 B．1976年 C．1986年 D．1990年

23．第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。

A．刨造性 B．示范性 C．广延性 D．连续性

24．关于教师的示范作用，下列说法不正确的一项是( )。

A．教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面

B．教师的示范是学生最直接、最经常的表率

C．教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用

D．教师的示范作用是强加给学生的现成模式

25．“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。

A．情景性 B．创造性 C．示范性 D．个别性

26．现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有( )。

A．未来性 B．滞后性 C．连续性 D．广延性

二、填空题

1．对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是( )主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。

2．学生是生活在一定的社会关系中，具有特定的( )的人。

3．联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是：儿童利益的最佳原则、尊重儿童尊严原则、( )和( )。

9．师生关系从本质上看是一种( )关系。

10．教师的( )是当代教师质量的集中体现。

11．学生具有( )的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

12．我国规定少年儿童合法权利的主要有关法律有《中华人民共和国宪法》、( )、( )。

13．在教育系统诸要素中，( )和( )是最基本的要素。

14．称赞教师是“人类灵魂的工程师"的教育家是( )。

15．师爱包括三个层次：( )，( )，( )。

16．作为教师，( )是使其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。

三、简答题

1．作为权利主体，学生享有哪些合法的权利?

2．如何理解师生关系在人格上是民主平等的关系?

3．简述教师职业的角色特点。 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.

3格式已调整，word版本可编辑. 4．教师的教育能力主要表现在哪些方面?

5．简述教师的人格特征。

6．如何建立良好的师生关系?

7．简述教师劳动的社会价值和个人价值。

8．教师劳动的特点对教师素养有哪些方面的要求?

9．为保障学生的人身权，学校和教师的职责是什么?

四、论述题

1．联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的具体内容和意义。

2．试分析学生的本质属性。

3．试分析师生关系的性质。

4．谈谈你对教师作为研究者的内涵和意义的理解。

5．试述小学教师专业化的条件。

参考答案

一、选择题

1．A

解析：从我国颁布的《宪法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规中可以得知，对中小学生的全面表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。因此，答案为A。

2．B

解析：隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。教师不应该随意私拆、毁弃或者采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。因此，答案选B。

3．A

解析：师生关系在人格上是平等的关系，学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的，严格要求的民主的师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系。因此，答案为A。

4．B

解析：大致是在奴隶社会初期，教师成为一种独立的社会职业。然而，在学校产生后一个相当长的阶段，教师并不完全是专职的，更不是经过专门训练的。中国奴隶社会很长时期是“政教合一"，“以吏为师”。因此，答案选B。

5．D

解析：教师的根本任务是教书育人，全面实现教育目的。我国学校教师现阶段实现这一根本任务，就是全面贯彻教育方针，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，为提高民族素质奠定良好基础。因此，答案选D。

6．B

解析：不同职业的性质，使不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业最大的特点在于职业角色的多样化，如传道者角色、授业、解惑者角色、示范者角色、管理者角色等等。因此，答案选B。

7．A

解析：《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务做出了明确规定，教师的权利主要有教育教学权、开展科学研究和学术活动权、管理学生权、获取报酬待遇权等等；教师的义务包括教育教学义务、管理学生义务等等。因此，答案为A。

8．D

解析：我国唐代思想家、教育家韩愈在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”强调教师负有传道的社会职责。因此，答案选D。 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.

4格式已调整，word版本可编辑. 9．B

解析：人身自由指学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕，教师也不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。因此，答案选B。

10．B

解析：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育，并受满法律规定的教育年限，学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯和剥夺学生参加学习活动，诸如听课、作业等权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正的评价，并客观真实的记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。因此，答案为B。

11．C

解析：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体地位，明确少年儿童是独立的社会个体，他们的权利应该受到社会保护。因此，答案选C。

12．C

解析：学生具有发展的可能性与可塑性。学生是发展中的人，小学阶段，是一个人的生理心理发育和形成的重要时期，在小学生身上所展现的各种特征都还处于变化中，具有极大的可塑性；这一阶段也是学生逐渐向从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的方向发展的关键阶段，在他们身上潜藏着各方面发展的极大的可能性。因此，该题选C。

13．A

解析：作为教育对象的学生是学习者，是受教育者。没有个体主动积极的参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以学生主体性的形成，是教育成功的条件。因此，答案为A。

14．D

解析：教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本的权利。因此，答案为D 。

15．C

解析：教师的工作必须在师生互动中实现，在和学生的交往中实现，热爱学生是教师职业道德的核心。因此，答案为C。

16．B

解析：这句话是加里宁说的，意为教师要不断奉献，同时也要不断学习，增加自身的文化素质和修养，从而更好地教育学生。因此，答案为B。