六年级下册英语习题课件 Module6复习训练 外研版

完整版外研版六年级英语下册全册教案

教案设计：外研版六年级英语下册

一、教学内容

1. 词汇：包括动物、食物、家庭成员、身体部位、天气、季节等；

2. 语法：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态的运用；

3. 功能句型：介绍自己、询问他人信息、表达喜好、描述天气等；

4. 听说读写技能：通过对话、故事、练习等形式培养学生的听说读写能力。

二、教学目标

1. 学生能够熟练掌握 Module 1至Module 6的词汇和句型，并在实际情景中运用；

2. 学生能够正确运用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态描述动作或状态；

3. 学生能够提高听力、口语、阅读和写作能力，达到提高英语综合素质的目的。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：一般过去时和一般将来时的运用，以及现在进行时在特定情境下的运用；

2. 教学重点：词汇的掌握，句型的运用，时态的准确运用。

四、教具与学具准备

1. 教具：多媒体教学设备、课件、卡片、录音机等；

2. 学具：学生课本、练习册、笔记本、铅笔等。 五、教学过程

1. 热身（5分钟）：通过播放 Module 1至Module 6的听力材料，让学生复习已学过的词汇和句型；

2. 课堂讲解（15分钟）：教师根据教材内容，讲解新课的词汇、句型和时态；

3. 小组活动（15分钟）：学生分组进行对话练习，运用所学词汇和句型进行交流；

4. 课堂练习（10分钟）：学生完成练习册的相关练习，巩固所学知识；

5. 听力训练（10分钟）：播放 Module 1至Module 6的听力材料，学生进行听力训练；

六、板书设计

1. 时态板书：用表格形式展示一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时的结构；

2. 词汇板书：将本节课的重点词汇以卡片形式展示，方便学生随时查阅和复习。

七、作业设计

1. 作业题目： Module 1至Module 6课后练习题；

2. 答案：见练习册答案部分。

Module 7（教学设计）外研版（三起）英语六年级下册

教学目标

本节课主要教授英语六年级下册外研版（三起）中的 Module 7，通过本节课的学习，学生可以：

1. 学会询问关于食物的问题。

2. 学会回答询问关于食物的问题。

3. 通过课堂活动，提高学生的口语能力和听力理解能力。

教学准备

在本节课的教学过程中，需要准备以下教学资源：

1. 课本：英语六年级下册外研版（三起）Module 7。

2. 课件：包含本节课所需的图表和图片。

3. 磁带：用于播放听力材料。

教学过程

第一部分：引入环节

在本部分，教师需要通过引入环节来激发学生的学习兴趣，建立课堂氛围：

1. 欢迎学生，并简要介绍本节课的教学目标。

2. 展示本节课所需的图片和图表，引发学生对食物的兴趣。

3. 向学生提出问题：what is your favorite food？并让学生回答。

第二部分：听力训练

在本部分，教师要通过播放磁带来提高学生的听力能力。

1. 播放磁带，让学生听一段音频，询问一个人喜欢什么食物。

2. 播放磁带，让学生听一段音频，回答一个人喜欢什么食物。

3. 给学生几分钟时间，询问他们听懂了多少内容。

第三部分：口语训练

在本部分，教师要通过口语训练来提高学生的语言表达能力。

1. 展示图片，引导学生用英语描述食物的外观。 2. 通过小组活动，让学生询问和回答关于食物的问题。

3. 引导学生用英语回答问题：what food do you like best？并让他们分享答案。

第四部分：课堂练习

在本部分，教师要通过课堂练习来巩固学生学习的知识。

1. 分发习题册，让学生在课本上完成相关练习。

2. 引导学生互相交流答案，纠正错误。

3. 对答案，让学生自我检测。

第五部分：课堂总结

在本部分，教师要通过总结环节来概括本节课所学的知识和方法：

1. 总结本节课的教学目标。

2. 回顾本节课所学的知识和方法。

Unit 6ꢀPE lessons

单元主题素养练

HN六年级下册

习题课件习题源于《典中点》

提示:点击进入习题趣听练二三一四

趣读写五六七

趣说练八习题源于《典中点》一、同学们喜欢运动吗？又擅长什么运动呢？听一听,

给下列图片排序。每小题读两遍。

215

34习题源于《典中点》

二、同学们喜欢和擅长的运动各不相同。听一听,选

出所听到的单词或短语。每小题读两遍。

(ꢀAꢀ) 1. A.basketballꢀB.tabletennisC.football(ꢀCꢀ) 2. A.basketballB.volleyballC.football

(ꢀꢀ) 3. A.high jumpB.long jumpC.long raceA习题源于《典中点》

(ꢀꢀ) 4. A.short racesB.long racesAC.200metrerace(ꢀꢀ) 5. A.every MondayB.every dayBC. every two days习题源于《典中点》

三、Kitty和她的同学们喜欢什么运动？听一听,选择

正确的答语。每小题读两遍。

(ꢀAꢀ) 1. A.She likes football.

B. Helikes football.

C. I like football.习题源于《典中点》

(ꢀAꢀ) 2. A.I played basketball.

B. I play basketball.

C. I will play basketball.

(ꢀAꢀ) 3. A.Every day.ꢀ

B.Two lessons.

C. Three lessons.习题源于《典中点》

(ꢀꢀ) 4. A.Yes, she can.BB. Yes, she is.

C. Yes, she does.(ꢀCꢀ) 5. A.Yes, she is.

B. The long jump.

C. Jill.习题源于《典中点》四、Peter最喜欢的科目是什么？听一听,判断句子正(T)误(F)。短文读两遍。(ꢀFꢀ) 1. Peter has two PE lessons every week.(ꢀꢀ) 2. They never do the long jump inPE lessons.F(ꢀꢀ) 3. Peter is good at the long jump.T(ꢀFꢀ) 4. Peter never does warmupexercises beforethe long jump.(ꢀFꢀ) 5. Peter can play football very well.习题源于《典中点》五、Sally明天下午就要上第一次游泳课了,她该准备

Unit 1 You've got a letter from New York.同步练习 一、用have got或has got完成下列句子, 使句意完整。

1. I ________ ________ a dog. It's very cute.

2. My mother ________ ________ a new car. 3. My sister and I ________ ________ some interesting books.

4. ________ your little brother ________ a new bicycle? 5. ________ you ________ a picture of the London Eye?

二、单项选择。

( ) 1. Have ________ got a dragon kite?

A. he B. she C. you

( ) 2. ________ book have you got?

A. When B. What C. Where

( ) 3. I have got a letter from London, ________ it's not from Simon.

A. and B. or C. but

( ) 4. Laura wants ________ Daming's pen friend.

A. be B. to be C. being

( ) 5. Lucy is not ________.

A. American B. America C. Japan

三、选择合适的单词完成句子。

visit, Chinese, easy, live, about 1. My cousin and his parents ________ in Hong Kong.