抢分点一 非连续性文本阅读的综合选择——找准、细比、深析
综合性选择题解题两方法
非连续性新闻类阅读题的考查，试题有两道综合性选择题，分别从“理解”的角度和“分析”的角度考查考生对文本信息的掌握程度。解答这两道题有两个方法。
方法一：找准细比法
①找准：通读材料和选项，找出选项在文本中的对应处，这是阅读的第一步，这一步的关键是准确，不遗漏。
②细比：第二步是比对，这与论述类文本阅读的解答方式是一致的，也是比对词语、比对关系和比对依据或结论。比对的关键是细心，不粗枝大叶。
方法二：切片深析法
有些选项，在文中没有对应处，而是着眼于对三则材料的整体理解，需要对选项进行切片，深入地思考分析，逐句落实正误。 [核心提示]
从目前的考查形式看，新闻阅读采用非连续性文本的形式出现，涉及通讯、时评、调查、综述、采访和图表、表格等材料内容。考查的主要题型是以信息筛选为目的综合性选择题。对这类文本的阅读，“找、比、析”是最常用的有效方法。
突破点 综合选择题
题型一：图表信息转述———————————————————————————
[典例1] (2018·全国卷Ⅱ)下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．2011到2013年，科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%，降幅较为明显，但2014年有微小回升，2015年则回落至8.4%。
B．2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高，总体侵权比例也略有反弹；而2016年各项侵权比例均呈下降态势，总体遭遇侵权比例为10.7%。
C．2012至2016年间，比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项，企业、高校、科研单位以及总体这四项数据，均有回升的现象发生。
D．专利侵权总体比例的下降，一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效。当然，我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。
抢分点一 非连续性文本阅读的综合选择——找准、细比、深析
授课提示：对应学生用书第54页
综合性选择题解题两方法
非连续性新闻类阅读题的考查，试题有两道综合性选择题，分别从“理解”的角度和“分析”的角度考查考生对文本信息的掌握程度。解答这两道题有两个方法。
方法一：找准细比法
①找准：通读材料和选项，找出选项在文本中的对应处，这是阅读的第一步，这一步的关键是准确，不遗漏。
②细比：第二步是比对，这与论述类文本阅读的解答方式是一致的，也是比对词语、比对关系和比对依据或结论。比对的关键是细心，不粗枝大叶。
方法二：切片深析法
有些选项，在文中没有对应处，而是着眼于对三则材料的整体理解，需要对选项进行切片，深入地思考分析，逐句落实正误。 [核心提示]
从目前的考查形式看，新闻阅读采用非连续性文本的形式出现，涉及通讯、时评、调查、综述、采访和图表、表格等材料内容。考查的主要题型是以信息筛选为目的综合性选择题。对这类文本的阅读，“找、比、析”是最常用的有效方法。
突破点 综合选择题
题型一：图表信息转述———————————————————————————
[典例1] (2018·全国卷Ⅱ)下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．2011到2013年，科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%，降幅较为明显，但2014年有微小回升，2015年则回落至8.4%。
B．2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高，总体侵权比例也略有反弹；而2016年各项侵权比例均呈下降态势，总体遭遇侵权比例为10.7%。
C．2012至2016年间，比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项，企业、高校、科研单位以及总体这四项数据，均有回升的现象发生。
D．专利侵权总体比例的下降，一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效。当然，我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。
专题四 非连续性文本阅读
非连续性文本相对独立又相互联系，形成一种集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的大视野阅读形式。非连续性文本阅读考查有其自身的特点。
一、非连续性文本阅读的考查特点
(1)考查形式灵活多样。
非连续性文本蕴含丰富的信息资源，数据表格、图表、凭证单、使用说明书、广告、地图等，皆可以点化入题。其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵便。
(2)具有较强的探究性。
阅读材料有的内容相似但体裁不同，有的内容不同但体裁相同，有的题材、体裁都不相同，跨度较大。明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息。
(3)注重个性阅读体验。
考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行的反思与评价。
二、非连续性文本阅读的解题指津 (1) 解读图表
图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集。能综合考查考生捕捉信息，分析解释信息，并做出评价等诸多能力。同学们首先要看清楚图表的标题、内容，了解清楚图表说明的内容和比较的角度，对图表的内容有一个整体的认识。然后通过准确获取图表中的文字提示及细节等方面情况，汲取有价值的信息，用简洁明了的语言来发表个人观点或看法。对于图表题答题技巧归纳如下：
①首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述。
②然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。
③看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。
(2)材料探究
解答时，如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性；有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性。通过同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律，从而发现规律，得出结论。
题型二 “材料理解或概括类”选择题
[技法回顾]
“材料理解或概括类”选择题解题3步骤
[典例剖析]
[例2] (2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的材料(文本见本专题“题型一”“典例剖析”)，完成后面的题目。
下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)( )
A．图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持，“十二五”期间诸多法律法规与政策的及时出台，为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。
B．全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型，这表明实体书店向多元化的经营方式转变，其业态已经成为一种主流。
C．各类出版社为加快产业升级，纷纷借助已有的数字出版部门，实现网络技术和图书出版的融合发展，这拉近了出版业与市场的距离。
D．由于互联网的快速发展，电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图书作为传播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值。
【解题流程】
第一步，细读选项抓信息 第二步，精准定位找区间 第三步，两相比较问三问
A项，抓选项中的重要信息点，“发展与繁荣”“政策支持”“良好的定位于材料一，第一段“2015年，图书出版业取得了诸多重要突破，政府部门出台的多项政策、举措更加有力”“全国各地新建或改造了一批大型书城……” 原文中的“图书出版业取得了诸多重要突破”对应着选项中的“图书出版产业的发展与繁荣”，原文中的“政府部门出台的多项政策、举措”对应着选项
2 环境”。 第二段“在2014年出台的《关于推动新闻出版业数字化转型升级的指导意见》的基础上……” 中的“政策支持”，正是由于政策的支持，才使实体书店和网店得以良性发展，也就是“提供了良好的环境”。
B项，选项中的重要信息点，“转型”“多元化的经营方式”“成为一种主流”。 定位于材料一第一段“全国各地新建或改造了一批大型书城，这些大型书城注重‘体验’和‘服务’，引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转型，赋予了实体书店新的生命力”。 选项中的“全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型”可以明显在原文中找到对应，“实体书店向多元化的经营方式转变”和原文中的“多元业态”对应，但是“其业态已经成为一种主流”则属主观臆想，无中生有。
