九年级化学下册第八章常见的酸碱盐8-2常见的酸和碱第1课时常见的酸同步练习新版粤教版

1 第十单元 酸和碱

课题1 常见的酸和碱

第1课时 酸碱指示剂和常见的酸

知能演练提升

能力提升

1.假设与排除是探索未知物的一种方法。《本草纲目拾遗》中记载:“强水性最烈,能蚀五金(金、银、铜、铅、铁)”。下列物质最可能是“强水”的是( )

A.硫酸亚铁溶液

B.稀盐酸

C.浓硝酸和浓盐酸的混合物

D.稀硫酸

2.盐酸“先生”闯迷宫(见图),请你帮“他”选择行进路线(不发生化学反应或无明显现象)( )

3.四位学生在一起讨论刚学习的某种物质,请根据他们的讨论判断该物质是( )

A.H2O B.H2SO4

C.NaOH D.CaO

4.★从反应原理和产物纯度两个角度考虑,下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是( )

A.过量的铁粉与稀硫酸反应,过滤

B.过量的Fe2O3与稀硫酸反应,过滤

C.过量的稀硫酸与Fe2O3反应

D.过量的铁粉与CuSO4溶液反应,过滤

2 5.如图所示:装置气密性良好,广口瓶内装有某种固体,向其中滴加某种液体后U形管内液面a低于b,不符合上述实验现象的一组试剂是( )

A.生石灰与水 B.铁粉与稀盐酸

C.硝酸铵与水 D.碳酸钙与稀盐酸

6.用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字,如下图。

(1)现象:放置一会儿发现用 (填“浓”或“稀”)硫酸在白纸上写的字变黑。

(2)结论:同种酸由于 不同,它们的性质不完全相同。

7.甲酸(HCOOH)是一种有机酸,它的酸性比碳酸的强,比盐酸的弱,有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸,所以甲酸又俗称蚁酸。

(1)白蚂蚁除了会蛀蚀木头外,它分泌的蚁酸还会腐蚀很多材料,下列材料容易被蚁酸腐蚀的是

(填字母)。

A.塑料 B.钢筋

C.铜片 D.玻璃

(2)使用浓硫酸作催化剂,在加热的条件下,甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种氧化物,其化学方程式为 。

8.盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂。

第 1 页 第八章 常见的酸、碱、盐

8.2 常见的酸和碱

第2课时 常见的碱 碱溶液的化学性质

教材

解读 本节课通过熟石灰的制取引导学生区分“石灰石”“生石灰”“熟石灰”，并解释生活中的一些现象。通过对碱的化学性质的学习，鼓励学生大胆细心地独立完成实验，引导学生在实验过程中发现问题、提出假设、设计实验方案，让学生从实验中不仅获取有关知识并学习探究的方法，而且体验探究的乐趣。通过分析、讨论，从碱的化学组成中找碱的共同点，认识碱具有共同性质的原因，学会通过表象挖掘事物所具有的共性和本质。

教

学

目

标 知识与

技能 1.认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。

2.认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质。

3.探究CO2和NaOH的反应。

过程与方法 通过一些探究活动，进一步认识并体验科学探究的过程；学会用碱的有关性质解释生活中的一些现象。

情感、态度

与价值观 1.通过实验设计及实验分析，培养学生的创新能力。

2.通过学生亲身参与科学探究活动，激发学习化学的兴趣，培养学生尊重事实的科学态度，发展善于合作，勤于思考的科学精神。

教学重点

教学难点, 重点：认识碱的化学性质和用途。

难点： 理解NaOH与CO2反应实验的设计。

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

活动探究二 活动二：探究Ca(OH)2的性质及用途

[材料引入]

1.冬天园林工人用石灰浆将认真阅读材料，并进行思考、分析，回答问题。

联系生活实际，引出所讲化学物质，又从实验的角度感知若第 2 页 树干底部刷白。

2.用石灰砂浆砌砖抹墙很牢固。

3.装石灰水的试剂瓶用久后瓶壁上有一层白色的薄膜。

[问题] 上述材料中涉及的物质和化学性质是什么？

[演示实验] 取生石灰加水观察现象。

[问题] 1.该实验的现象及反应的化学方程式是什么？

2.Ca(OH)2的用途是什么？

3.使用Ca(OH)2有哪些注意事项？

认真观察实验现象，针对提出的问题进行思考，带着问题阅读教材，对Ca(OH)2的性质及用途进行归纳。 干关于氢氧化钙的知识。学生在轻松的氛围中快乐学习的同时，真正体会到生活中处处有化学，并学以致用。

《常见的酸和碱》 第一课时 精品练习

1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（ ）

A．胃液 B．氨水 C．蔗糖水 D．pH约为7.8的鸡蛋清

【答案】A

【解析】A、胃液主要成分为盐酸，呈酸性，能使石蕊试液变红，正确；

B、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，错误；

C、蔗糖水显中性，不能使石蕊试液变红，错误；

D、pH约为7.8的鸡蛋清呈碱性，能使石蕊试液变蓝，错误；

故选A。

2、下列日常所见的溶液中呈酸性的是（ ）

A.肥皂水 B.石灰水 C.雪碧 D.蔗糖水

【答案】C

【解析】肥皂水、石灰水、呈碱性；雪碧里溶有二氧化碳呈酸性；蔗糖水呈中性。

3、柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁（ ）

A.显酸性 B.显碱性 C.显中性 D.无法确定

【答案】A

【解析】能使石蕊试液变红色的溶液呈酸性。

4、“雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（ ）

A．先变红后变紫 B．变红后颜色不再改变

C．先变无色后变红 D．先变蓝后变紫

【答案】A

【解析】将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色．加热时碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊试液变色，石蕊试液又变成紫色。

5、用下列方法能把稀盐酸、蒸馏水、石灰水一次区别开来的是（ ）

A．品尝 B．闻气味 C．滴加酚酞试液 D．滴加石蕊试液

【答案】D

【解析】酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。所以只有石蕊可以一次性区分开。

6、分别将石蕊溶液和酚酞溶液滴入如图所示的溶液中，下列说法错误的是( )

九年级化学 常见的酸和碱 练习

一、选择题

1．酸类物质具有相似的化学性质，本质的原因是 ( )

A．酸都含有酸根 B．酸都能与指示剂作用

C．酸在水溶液中都能解离出H＋ D．酸是由多种元素组成的

2．下列物质的性质属于物理性质的是 ( )

A．浓盐酸的挥发性 B．浓硫酸的腐蚀性

C．浓硫酸的吸水性 D．碳酸的不稳定性

3．下列关于氢氧化钠的说法错误的是 ( )

A．白色固体，易潮解 B．有强腐蚀性，俗称苛性钠

C．极易溶于水，溶解时放出大量的热 D．它能与CO发生化学反应

4．下列变化属于物理变化的是 ( )

A．石灰浆抹墙后，墙壁发硬 B．酚酞试液遇碱性溶液变为红色

C．用苛性钠干燥O2、N2等 D．用生石灰制熟石灰

5．当碱液溅到皮肤上时，应立即用较多的水冲洗，然后再涂上( )

A．醋酸 B．稀盐酸 C．硼酸 D．3%-5%的NaHCO3溶液

6．使酚酞试液变红色的溶液，能使紫色石蕊试液 ( )

A．变红色 B．变蓝色 C．变无色 D．不变色

7．盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的( )

A．能与碱反应 B．能与金属反应