图像记忆网络课程第二课(V9.0)
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图像记忆培训班网络课程（第二课）
2 图像记忆培训网络课程
第二课：图像转化
抽象资料（不能直接想出图像的资料）的图像展现方法：图像转化
图像转化方法：谐音法、代替法
（说明：当我们遇到一些要记忆的词语的时候，如果是具象词语，那么，只需要直接想就马上能想出图像。可是，如果是碰到抽象词语，那么，就需要运用一些方法来把这些词语转化为图像才行。把抽象词语转化为图像的常用方法主要包括谐音法和代替法。）
抽象词语举例：人民、快乐、自由、幸福、生活
a. 谐音法
快乐谐音
每天早晨刷过葡萄牙，就去喝点阿拉斯加粥，
吃两个约蛋，然后去爬爬新加坡，赏赏太平阳；
上午就翻翻日本，查查瑞典，听听墨西歌，内蒙鼓；
中午吃吃俄螺丝，外加菲律冰；下午就吹吹珠穆朗玛风，
带上新西篮，逛逛缅店，买点刚果，称点巴梨；
晚上累得一身阿富汗，还得去上伊拉课；
不过周末可以走访阿拉伯，看望夏威姨，
顺便在那好好吃上一顿华盛顿。
最后提醒：天已耶路撒冷了，注意多穿点喜马拉雅衫，
晚上睡觉最好垫上巴基斯毯！祝大家学习快乐！
（谐音法定义：谐音法就是把一个抽象的词语通过谐音之后，变成另一个具象的词语。例如，“新西兰”是抽象的，但谐音为“新西篮”就有了购物篮的形象；又如，“巴黎”是抽象的，而谐音为“巴梨”之后就有了梨子的形象。）
例子一，一个有趣的故事：
吓伤周春秋，站在琴上，汗衫浸男背。谁躺了？送进医院，明星命中！
中国历史的所有朝代：
夏朝、商朝、周朝、春秋、战国、秦朝、
汉朝、三国、晋朝、南北朝、隋朝、唐朝、辽、
宋朝、金朝、元朝、明朝、清朝、民国、中华人民共和国
例子二，战国七雄：
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
记忆：
3
例子三，八国工业集团（G8）
俄、德、法、美、日、加、意、英
记忆：
例子四，金属活动性顺序
钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、（氢）、铜、汞、银、铂、金
记忆：
例子五，黑色金属：铁、铬、锰
记忆：
谐音法小结：
谐音法的运用，最重要的是找出形象的图像，而不能光有谐音而缺乏图像感。谐音的时候，可以整个词谐音，也可以用其中的一两个关键字进行谐音。
数字主要是运用谐音来进行转化。
b. 代替法
（代替法定义：代替法是指，当我们遇到一个抽象词语的时候，可以找出某个能代表这个抽象词语意思的具体图像来代替这个抽象词语。例如，用“自由女神”的图像来代替“自由”，用“笑脸”的图像来代替“快乐”。）
例子一，全球通VIP俱乐部健康服务包含 、 、 三个项目。
答：健康直通车，健康护航，健康随行
例子二， “三个代表”的主要内容
中国共产党要：
1. 始终代表中国先进社会生产力的发展要求；
2. 始终代表中国先进文化的前进方向；
3. 始终代表中国最广大人民的根本利益。
例子三，如何贯彻落实“三个代表”重要思想？
答：关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
例子四，三个有利于
判断各方面工作是非得失的标准就是：
是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
例子五， 记忆体操之六：牢记《八荣八耻》
1.以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻
4 2.以服务人民为荣 以背离人民为耻
3.以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻
4.以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻
5.以团结互助为荣 以损人利己为耻
6.以诚实守信为荣 以见利忘义为耻
7.以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
8.以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
代替法小结：
代替法的运用，需要找出比较符合原词意思的图像，符合图像的意思才能更好地回忆。如果找出来的图像跟原词的含义差距很远，那么，通过这个图像，你就很难回忆出原来的那个抽象词语。
图像展现总结：
图像展现：是运用图像记忆方法的第一个步骤，只有当需要记忆的信息变成图像之后，我们才能走进图像记忆的大门，才能开始运用我们的想象力，才能把过目不忘的图像记忆能力调动出来！
图像转化：当我们遇到抽象资料的时候，可以用“谐音法”或“代替法”这两种常用方法把抽象的资料转化为具体的图像，这叫做图像转化。
图像转化是把抽象资料进行图像展现时的灵活方法。
刚开始进行转化的时候，可能会觉得有点难，但当你有足够的练习和实践之后，就会感到越来越轻松，你的记忆速度也会越来越快。
图像展现有助于增强理解力，提高注意力。
图像理解：对于任何学习材料，如果我们能把相应的图像在脑海中展现出来，那么就能够很好地进行理解；相反，如果在阅读了学习材料之后，脑海中没有形成相应的图像，那么就很难理解材料的内容。
因此，如果想要增强理解能力，就需要尽量把学习资料转化为图像！
注意力：人的大脑通常对于图像化的资料更为敏感，生动、活泼的图像能够很好地抓住大脑的注意力。
因此，要提高注意力，就应该尽可能地把学习资料图像化！
注：
如果在学习专业科目的学员，可以把你的专业书本找来，挑出其中一些抽象的专业词汇，自己进行图像转化练习。看能否通过谐音法或代替法，把这些抽象的专业词汇转化为图像。刚开始的时候，多做图像转化练习就可以，不必急于大段大段地去记忆很难的专业知识。
要记住，把学习资料图像化，能很好地提高你的记忆力、注意力、理解力！
5 资料下载
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![[中学教育]简单的图像记忆法](https://imgs-1438308264.cos.ap-hongkong.myqcloud.com/3ad7dabcd0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c1e.webp)