人教版二年级上册语文识字表
（不带拼音）
课文一
1、塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓
2、晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜
3、植如为旅备纷刺底炸离察识粗得
语文园地一 套帽登鞋裤图壶帐篷指针
识字
1、滩艘军舰帆稻园 孔翠队铜号
2、梧桐掌枫松柏装耐桦守疆银杉化桂
3、世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休
4、季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦
语文园地二 葡萄紫狐狸笨酸
课文二
4、曹称员根柱议论重杆秤砍线止量
5、玲详幅评奖催啪脏报另及懒并糟肯
6、封削锅朝刮胡灯修冷肩团重完期结束鲜
7、哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏
语文园地三 弹钢琴捏泥滚铁环荡滑梯
8、楼依尽欲层瀑布炉烟遥川
9、闻名景区省部秀尤其仙巨位著形状
10、潭湖绕茂盛围胜央岛华纱童境引客
11、沟产梨份枝搭淡够好收城市干留钉利分味 语文园地四 昌铺调硬卧限乘售
12、沿答渴喝话弄错际哪抬
13、号堵缝当鹊朗衔枯劝趁将且腊狂吼复哀
14、葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢
语文园地五 锋蜜蜂幕扫墓慕抄炒
15、洪毒蛇兽伤灾难仍退继续认训被恢
16、主的扁担志伍泽敌陡争仗疼料敬
17、泼族民敲龙驶容踩铺盛碗祝福健康寿
语文园地六 轿救摩托防渔货油轮科考
18、宿寺危辰恐惊似庐笼盖苍茫
19、雾淘于暗岸街梁甚至切躲失
20、累添柴烧旺渐哎呀冒烫终浑淋灭激
语文园地七 椰壳漠骆驼骏悬崖
21、假威转扯嗓派 违抗爪趟神猪纳闷受骗借
22、酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整
23、筝鼠折漂扎抓幸但愿哭取
24、助抽使劲哗秧拉表示摆翻栽责
语文园地八 狼猩鹤鸽羚蚯蚓螃蟹蚕
《识字3》
教学目标：
1、认识11个生字。会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。
3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。
教学重点：正确认读本课生字，书写其中要求会写的字。
教学难点：在反复诵读的基础上，让学生说说自己的体会。
教学准备：课件等。
教学过程：
一、看地图，识国情
1、小朋友们,今天老师给大家带来了一幅地图,你知道她是哪个国家的吗？（出示：中国地图）
①请你仔细看看她的形状像什么？一只昂首挺胸的大公鸡！多么威武呀!
②你知道我们祖国的全称吗？（出示 :中华人民共和国）
2、总结：
我们的祖国历史悠久、幅员辽阔 、物产丰富 、风景优美。勤劳勇敢的中华儿女为了民族的振兴团结奋斗 开拓创新。祖国是我们的母亲,我们是祖国的孩子，我们都爱伟大的祖国。 让我们一起走进课文来感受祖国的伟大吧! 【出示 ：识字3】
二、读准音，读熟文
1.打开课本42页，用你喜欢的方式读课文，要求边读边仔细观察，课文与以前学过的课文有哪些不同？你发现了什么？ （课文中的文字是三个三个一起排列的）
这篇课文就是三字经 ,三字经，语句简练，有韵律感。
2、请同学们一起再来读一读，找一找课文中的生字和同桌交流交流。 （出示：生字）
过渡：这些生字宝宝还藏在词语里呢，快来大声读一读吧！ (出示：词语)
3、我发现我们班的小朋友读得真好听, 我还想听听同学们读课文呢。【出示：课文】自由的大声读一读吧。
指名读，其他小朋友仔细听，听他把字音读准了没有？
过渡语：听着小朋友们读书读得这么好听,老师也想读一读课文，能给老师这样一个机会吗？
感觉老师读得怎么样呢? 三、品出味 读出情。
1、我们中国在古代又称【出示：神州、华夏，九州等】。我们的祖国山河壮丽，风景如画。想去看看吗？【出示：图片】
2、你看到了什么？你到过哪里？
《识字3》第一课时
教学目标：
1、能把图上描绘的事物和所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。
2、认识“灶”、“尖”、“歪”、“尾”四个生字，并能按笔顺正确地书写，按字的结构把字写端正、匀称。
3、初步朗读儿歌，感知大意。
教学重点：
1、能把图上描绘的事物和所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。
2、认识“灶”、“尖”、“歪”、“尾”四个生字，并能按笔顺正确地书写，按字的结构把字写端正、匀称。
教学难点：
掌握会意字的特点
一、创设情境，导入课文
1、做游戏，我说你做。上课前我们来玩个游戏，我说你指。（小朋友的动作又快又准。）
小朋友们，刚才老师指了耳朵、眼睛、嘴巴、心（出示这四幅图）我还会把这几部分合起来变魔术呢。我吹一口气，变。（出示聪）哪个小朋友认识这个字？你发现了什么？（聪，耳朵竖着听，眼睛瞪着看，动口说，用心想，上课最专心，这样就能越学越聪明。）
2、小朋友们，古时候的人可好学啦，在还没有汉字的时候，他们就照着事物的样子画下来。(出示画面)你们瞧，这些都是我们中国最早的文字，每个字都像一幅画，多美呀！我们的汉字还非常神奇，有的字是由一些事物的样子演变而来的。我们以前学过的这些象形字还记得吗？（出示象形字：日月 指名说）有的却是由它们的特点或意思演化而来的。瞧，这两个字也能变魔术呢！出示：明。日月齐照，多明亮呀！汉字多有趣呀，今天我们学习的《识字3》中还有好多这样有趣的字。
二、看图识字
1. 出示（毛笔）看看这个字，你发现了什么？古代人写字都用这种笔，所以笔就由竹字头和毛组成。齐读。
2.像这样有趣的字还有很多呢。打开课文，看左边一共有几幅图，每幅图上画的是什么？看看图，拼拼字，你有什么发现呢？
3、快把你的发现和我们一起来分享吧。
（PPT出示灶）看看这个字，你能猜猜它以前是用什么砌成的吗？原来灶是用土砌成的，砌成后用来烧火做饭的。指名读字。左边是火，右边是土，这个字就是灶。指名拼读，开火车读，齐读。
1 《识字3 拍手歌》 同步练习题
一、把下列加点字的注音补充完整。
休息 x__ 灵巧 l__
大雁 y__ 世界 j__
猛烈 m__ 飞翔 x__
锦鸡 j__ 孔雀 q__
二、读句子，看拼音写汉字。
cóng lín shēn chù gē shēng
1. _________ __________ 传来一阵____________。
liù xióng māo péng yǒu
2.动物园里的________只____________ 成为了好__________。
三、用加点的字造句。
1.天空群雁会写字。
_____________________
2.保护动物是大事。
_____________________
3.丛林深处有猛虎。
_____________________
四、课文整体梳理。
这篇拍手歌告诉我们大小动物都有____，人和动物是____，____是大事。
五、重点段落品析。
你拍五，我拍五，
森林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。 2 1.辨一辨，并组词。
体（ ） 拍（ ）
休（ ） 伯（ ）
2.文中介绍了____、____ 、____这几种动物。
