2013学年第一学期高二选修课程选课目录(试)

【新高考】高中地理必修和选修I课程设置方案

一、课程简介

教育部颁布的《普通高中课程方案（试验）》规定，普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

《普通高中课程方案（试验）》把地理科目包括在人文与社会和科学两个学习领域中，与之配套的《普通高中地理课程标准（试验）》对地理课程共设计了3个必修模块和7个选修模块。

3个必修模块，是全体学生共同必修的地理课程。每个模块2学分(36课时)，共计6学分。

和现行的《高中地理教学大纲》比较，《普通高中地理课程标准（试验）》的3个必修模块涵盖了高一地理（必修）和高二、高三地理（选修）的大部分内容，还增加了部分现行教学大纲中没有的知识点，内容增加、课时减少，教学难度相应加大。

必修模块中，《地理1》以自然地理内容为主，紧扣人地关系这一主线，在突出自然地理内容时，又注意到自然地理和人文地理的联系与融合。

《地理2》以人文地理内容为主，主要阐述了人类活动对地理环境的影响以及人地关系的内涵。

《地理3》以区域为载体，选择典型案例，紧扣可持续发展这一核心论题；同时介绍了体现时代气息的地理信息技术的应用。

7个选修模块中，《宇宙与地球》、《海洋地理》属于自然地理的范畴；《旅游地理》、《城乡规划》属于人文地理的范畴；《自然灾害与防治》、《环境保护》属于文、理兼有；《地理信息技术应用》属于技术范畴，文、理兼有。每个模块2学分（36课时）。

二、课程设置

根据《陕西省普通高中新课程改革实施方案》和《陕西师大附中高中新课程实施方案》的规定，我校按照省级示范性高中所需要达到的要求，准备为学生开设3个地理必修模块和7个选修I模块的全部课程。为保证教学秩序，我们建议，高一学年上学期学校只设置必修内容，按正常的行政班教学。以后逐步增设选修内容，选修I尽可能少跨班或不跨班，选修II学生可跨班级选修。

1．课表安排

表1 陕西师大附中高中地理课程开课计划表

学 段 模块名称

2013-2014学年第一学期研究生课表

2013级课程与教学论专业

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第一、二节

8：00

—

9：50 英语A班

张伟

教二301 汉语作为第二语言要素教学

施家炜

主北158

第三、四节

10：10

—

12：00 英语A班

Jason

教二301 中国特色社会主义理论与实践研究B班

展明锋

教二301 第二语言教学概论

郭睿

教一楼701

第五、六节

14：00

—

15：50 对外汉语学习概论

江新

教四103 理论语言学专题

周韧

教二401 语言测试概论

王佶旻

教四203 ▲论文写作

胡勇

教四106

第七、八节

16：00

—

17：50 ▲中国国情

程龙

教二427

第九、十节

19：00

—

20：50 现代汉语虚词研究及教学

童小娥

教四104 语言教学研究的统计方法

郭树军

教四103 ▲汉语概论

黄理兵

教四102

（18:00-19:50）(留学生限选课，与第二学期的中国学二选一)

说明：带★号的课为中、外研究生公共必修课。带▲号的为外国学生必修课，中国学生可以选修但无学分。带●号的为中国内地研究生必修课。马克思列宁主义专著和外语外国学生不用选上。其他课为中外学生共选课，请在导师的指导下选课。

2013-2014学年第一学期研究生课表

2012级语言学及应用语言学专业、基础心理学专业

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

第一、二节

8：00

—

9：50 语言学的观念和方法

施春宏

主北253

第三、四节

10：10

—

12：00 二外西班牙语

周钦

主南501

第五、六节

14：00

—

15：50 商务汉语教学专题

张黎

主北253 二外日语

石晨

教四202 第一语言习得

郝美玲

教一912

第七、八节

16：00

—

17：50 实验语音学基础

曹文

主北253 语言测试和心理测试史

I 附录二 武汉理工大学文化素质教育选修课程目录

选课指导：全校学生要求至少取得9个学分，其中要求在核心类课程的四个类别中分别选修至少一门课程。

核心类课程

大学生学习与生涯指导课

编号 课程名称 学时 学分 开课学期 开课单位

2-1 大学学习理论与方法 24 1.5 2、3 文法学院、高教所

2-2 大学生健康心理学 24 1.5 2、3 心理教育中心

2-3 大学生生涯规划与职业发展 24 1.5 2、3 就业指导中心

2-4 情商管理 24 1.5 3、4 就业指导中心

2-5 成功心理学 24 1.5 2、3 心理教育中心、就业指导中心

2-6 大学生创业指导 24 1.5 5、6 就业指导中心

2-7 大学生就业指导 24 1.5 5、6 就业指导中心

2-8 普通话与口语交际 24 1.5 2、3 文法学院、行政学院

2-9 人性与人际关系 24 1.5 4、5 文法学院、行政学院

2-10 社交礼仪 24 1.5 2、3 文法学院

2-11 大学生就业法律法规 24 1.5 6、7 文法学院

2-12 创新与创业管理 24 1.5 3、4 文法学院

2-13 劳动关系与就业 24 1.5 6、7 行政学院

2-14 社会调查与实践 24 1.5 2、4 行政学院

2-15 信息检索 24 1.5 4、5 图书馆

人文文化课

编号 课程名称 学时 学分 开课学期 开课单位

3-1 《庄子》导读 24 1.5 2 文法学院

3-2 《道德经》导读 24 1.5 2 文法学院

3-3 欧美文学 24 1.5 2 文法学院

3-4 当代文化热点研究 24 1.5 4 文法学院

3-5 唐诗选讲 24 1.5 3 文法学院

3-6 宗教与文化 24 1.5 4 文法学院

3-7 西方文化概论 24 1.5 3、4 文法学院

3-8 中国古典文学 24 1.5 3 文法学院

3-9 《四书》导读 24 1.5 2、3 文法学院

1 2013-2014年度高二化学上学期教学计划

黄军

本学期，高二化学主要开设选修课程，高二共有15个理科班，根据学生的选课情况，在理科班开设选修4《化学反应原理》,制订教学计划如下。

一、指导思想及目标任务：

本学期以《基础教育课程改革纲要》和《普通高中化学课程标准》为主要指导思想，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进素质教育。

本学期高二化学工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高自身素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和教学方案,保证教学成绩有所提高,力争圆满完成学生学业修习任务。继续认真学习新课程的教学理念,开展基于模块的课堂教学研究,改革课堂教学方式。把研究新课程中增加的实验作为重点,引导学生乐于探究,培养学生的创新精神和实践能力。以新课程的知识体系的设置与旧大纲的不同点为突破口,深刻、具体领会新课程的教学理念,并以此为指引,对照课标进行备课,特别注意新课标中增加的内容、实验、知识顺序的编排的不同,注意研究不同的教材对课标的知识点阐述、教法上的不同,从而选择最佳的教学方案,使本学科的教学稳步前进。 针对学生基础较差的实际,在教学上采取稳步前进的策略。即新课要求讲解详细,适量的作业,及时评讲,加强解题方法的讲解,遇到学生不过关的地方要及时补上,以减少高二复习的压力。

二、教材分析：

《化学反应原理》是高中化学课程选修部分内容，是高考必考模块,教材从“化学反应与能量转化”，“化学反应的方向、限度与速率”，“物质在水溶液中的行为”三个方面介绍有关化学反应的基本原理和研究方法。这些原理和研究方法对于深入了解化学反应的本质和规律是极为重要的，有其理论的实际意义，更有其实用价值；是核心的基础化学知识，而且对于学生以后从事科学与技术创新具有重要的指导作用。

三、学生情况分析: 2 我教的是高二（6）、高二（8）、高二（14）、（6）班是普尖班，（8）、（14）是平行班，学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。部分学生学习化学的目的并不明确,学习积极性不高。基于这种情况,教学过程中要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时必要时对他们的基础知识进行必要的补充,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。教师需更快,更好地走近与了解学生,不断地给学生信心与鼓励,并认真教学,激发学生的学习兴趣,为化学必修学业水平测试和高考做好铺垫。