遥感导论知识点整理
【题型】
一、 选择题
二、 填空题
三、 名词解释
四、 简答题
五、 论述题
注意：标注页码的地方比较难理解，希望大家多看看书，看看ppt。
【第一章】 绪论
1、【名】遥感（remote sensing）
广义：泛指一切无接触的远距离探测；
定义：是从远处探测感知物体，也就是不直接接触物体，从远处通过探测仪器接收来自目标地物的电磁波信息，经过对信息的处理，判别出目标地物的属性。
2、遥感系统
包括：被测目标的信息特征（信息源）、信息的获取、信息的传输与记录、信息的处理和信息的应用。（5个哦亲！详见书第2页图哈~）
3、【名】信息源：任何目标具有发射、反射和吸收电磁波的性质，被称为遥感的信息源。
4、遥感的类型：
a) 按照遥感平台分
地面遥感、航空遥感、航天（空间）遥感、航宇遥感
b) 按传感器的探测波段分
紫外遥感（0.05μm-0.38μm）、可见光遥感(0.38-0.76μm)、红外遥感（0.76-1000μm）、微波遥感（1mm-10m）
c) 按工作方式分
主动遥感、被动遥感；成像遥感、非成像遥感
5、遥感的特点：大面积的同步观测、时效性、数据的综合性和可比性、经济性
6、遥感发展简史
Remote Sensing 的提出：美国学者布鲁伊特于 1960年提出，61年正式通过。
遥感发展的三个阶段：
（1）萌芽阶段
1839年，达格雷发表第一张空中相片；
1858年，法国人用气球携带照相机拍摄了巴黎的空中照片。
1882年，英国人用风筝拍摄地面照片；
J N Niepce (1826, France)
The world’s first photographic image
Intrepid
balloon, 1862
1906, Kites
Pigeons, 1903.
（2）航空遥感阶段
1903年，莱特兄弟发明飞机，创造了条件。
课题名称 摄影测量与遥感基础知识
教学时数 2
教学目标：
1．掌握摄影测量及遥感基础概念。
2．了解摄影测量的分类。
3．了解摄影测量与相关学科的关系。
教学重点：
1．摄影测量的概念。
2．摄影测量的特点及任务。
3．摄影测量与遥感的联系与区别。
4．摄影测量的三个发展阶段。
5．不同摄影测量方法的特点。
教学难点：
1．摄影测量与遥感概念比较抽象，学生理解较为困难。
2. 摄影测量与遥感的区别及联系。
教学方法：
1 激发学生学习和形成学习动机。
2. PPT图文并茂呈现。
教学资源：
1. 相关课本及辅助资料。
2. 多媒体教室。
3. 专业空间数据实验室。
安全事项：
教学环节 教学内容与教学设计 备注
教学教学引入：摄影测量和遥感学是一门艺术、科学和技术， 引入
教学内容
作业布置
教学反思 通过使用无人操作的成像和其他传感器系统进行记录和测量，然后对数据进行分析和表示，从而获得关于地球及其环境和其他自然物体和过程的可靠信息。
地球空间信息获取的发展趋势具有多平台、多传感器、多比例尺和高光谱、高空间、高时间分辨率以及空天地一体化的明显特征。地球空间信息处理和信息提取的发展趋势是走向定量化、自动化和实时化。陆地空间数据分析与数据筛选的发展态势是即将跨进精准化、规范化、标准化的新世界。
教学内容：
1、 摄影测量的主要任务是测制各种比例尺的地形图、建立地形数据库，并为各种地理信息系统和土地信息系统提供基础数据（4D数据）。
2、 摄影测量包含模拟摄影测量、解析摄影测量、数字摄影测量，不同摄影测量方法的特点。
3、 摄影测量与大地测量学、地图制图学、工程测量学、地籍测量学及海洋测量的关系。
作业布置：
1） 摄影测量中4D产品有哪些。
2） 摄影测量的概念。
3） 摄影测量有几个发展阶段，并分析其各自特点。
教学反思：
1） 摄影测量对学生理解能力及空间想象能力要求较高，学生初次涉该课程在理解上具有一定难度。
摄影测量与遥感技术专业介绍
摄影测量与遥感技术是一门应用广泛且不断发展的学科，它利用摄影测量原理和遥感技术手段，通过对地面目标的观测、记录和分析，获取地理信息，并为环境保护、资源管理、城市规划、农业生产等领域提供决策支持。
摄影测量是以摄影测量原理、技术和方法为基础，通过对摄影测量仪器的使用和现场实地测量，实现对地面地物的测量和三维成像的一门学科。摄影测量技术广泛应用于地图制作、测绘、工程测量、地理信息系统（GIS）等领域。它通过摄影测量仪器的拍摄，利用地物在影像上的位置关系和成像几何关系，实现对地面目标的测量和成像。摄影测量技术的发展，为人们提供了获取大范围、高精度地理数据的重要手段。
遥感技术是指利用卫星、飞机等遥感平台获取地球表面信息的技术。遥感技术通过对地球表面反射、辐射和散射的电磁波进行接收和解译，获取地表物理、化学和生物信息。遥感技术可以获取大范围、实时、连续的地表信息，不受地形、气候和地理条件的限制。它广泛应用于农业、林业、城市规划、环境监测等领域。遥感技术的发展，为人们提供了一种高效、快捷、经济的地理信息获取手段。
摄影测量与遥感技术的结合，使得地理信息获取和处理更加全面和精确。摄影测量技术可以提供高精度的地理数据，而遥感技术可以获取大范围的地表信息。两者相结合，可以实现对地球表面的全方位、多尺度的观测和分析。
摄影测量与遥感技术的应用领域非常广泛。在资源管理方面，它可以用于森林、水资源、土地利用等方面的监测和管理。在环境保护方面，它可以用于环境污染的监测和评估。在城市规划方面，它可以用于土地利用规划、交通规划等方面的决策支持。在农业生产方面，它可以用于农作物的监测和评估。此外，摄影测量与遥感技术还可以应用于自然灾害的预警和救援、国土安全等领域。
摄影测量与遥感技术专业是一门理论与实践相结合的学科。学生需要掌握摄影测量和遥感技术的基本原理和方法，具备地理信息获取和处理的能力。在学习过程中，学生需要学习摄影测量仪器的使用和调试，学习遥感图像的解译和处理，学习地理信息系统的应用等内容。此外，学生还需要具备地理学、测量学、计算机科学等相关学科的知识。
遥感导论知识点整理(XXX新版)
第一章】遥感导论
1、【名】遥感（remote sensing）
广义上指一切无接触的远距离探测，而狭义上是指从远处探测感知物体，也就是不直接接触物体，从远处通过探测仪器接收来自目标地物的电磁波信息，经过对信息的处理，判别出目标地物的属性。
2、遥感系统
遥感系统包括：被测目标的信息特征（信息源）、信息的获取、信息的传输与记录、信息的处理和信息的应用。
3、【名】信息源
任何目标具有发射、反射和吸收电磁波的性质，被称为遥感的信息源。
4、遥感的类型： a)按照遥感平台分：地面遥感、航空遥感、航天（空间）遥感、航宇遥感。
b)按传感器的探测波段分：紫外遥感（0.05μm-0.38μm）、可见光遥感(0.38-0.76μm)、红外遥感（0.76-1000μm）、微波遥感（1mm-10m）。
c)按工作方式分：主动遥感、被动遥感；成像遥感、非成像遥感。
5、遥感的特点
遥感具有大面积的同步观测、时效性、数据的综合性和可比性、经济性等特点。
6、遥感发展简史
Remote XXX的提出：美国学者XXX于1960年提出，61年正式通过。遥感发展经历了三个阶段：
1）萌芽阶段：1839年，XXX发表第一张空中相片；1858年，法国人用气球携带照相机拍摄了巴黎的空中照片；1882年，英国人用风筝拍摄地面照片。
2）航空遥感阶段：1903年，XXX兄弟发明飞机，创造了条件；1909年，意大利人首次利用飞机拍摄地面照片；一战中，航空照相技术用于获取军事情报；一战后，航空摄影用于地形测绘和森林调查与地质调查；1930年，美国开始全国航空摄影测量；1937年，出现了彩色航空像片。
3）航天遥感阶段：1957年，苏联发射第一颗人造地球卫星，意义重大；70年代美国的陆地卫星、法国的Spot卫星；发展中国家的情况：中国，印度，巴西等。卫星遥感包括Landsat、Spot、NOAA、EO-1等。
